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实用教师个人教学工作总结范文 教师个人教学工作总结范文精编

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教师个人教学工作总结 教师个人教学工作总结篇1

在感慨时间匆匆的同时,我细细盘点一下我这一年来的工作:

在开学初,我对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点提前进行阅读和研究,做到心中明确,再根据每个老师各自的特点分配任务(每人精备一个单元)。主备人设计好初案后,在每周一上午的第二三节课进行集体备课。在集体研课的过程中,大家畅所欲言,集思广益,集体商讨出每个单元的教学重点难点,研究出每篇课文的教学思路和方法。由主备人作好记录,进行修改后完成教案和课件,上传到集体备课邮箱,实现资源共享。个人自行下载使用,并根据班级学生的实际情况进行二次备课,最大限度地提高课堂教学效率。

课堂是教学研究的主阵地,我将集体备课内容融会贯通,再次研究,并根据本班具体情况,对教研内容进行修改补充,提出不同看法。甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。

在集体精研形成定案后,我们每月进行一次观摩研讨,做到:结合新课程理念,注重学生学习方式的革新;结合课题研究,注重成果的推广应用;结合现代技术,注重教学手段的创新。课后我们及时进行议课,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。

本学期,我们的集体备课卓有成效,郑素金老师执教的《句式变换复习课》;王心新老师执教《临别赠言》,还有本人执教的《金钱的魔力》等等,均体现了集体的智慧,深受好评。

方向比速度更重要,如果方向错了,即使我们的速度再快,也是南辕北辙,与自己的目标越来越远。所以,我们也经常反思,经常回顾,这样才能更好地学习和进步。在每一节课后,我不断地反思自己的教学行为,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,并及时调整自己的教学方向和教学策略。在实践研究中,努力提高课堂教学质量,使工作更高效、更科学。

教育的发展在于不断创新,教师自身素质的增强,业务水平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电,给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展,创造良好的条件。因此,我努力学习新课改理论,重温了语文课程标准,深入学习了《教育的理想与信念》这一理论书籍,摆正心态,教书育人。同时,我还参加业务学习,学习教育杂志上的优秀文章,即时掌握语文学科发展的最新动态,认真做好摘记,通过阅读杂志上名师上课的课堂实录,欣赏精彩片断,进行剖析,及时写好讲评意见,真正做到学有所得。

总之,一学期来,我充分发挥骨干引领作用,充分挖掘组内教师的工作潜力,按“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习氛围,积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时总结经验,在引领孩子们在求知路上不断走向成功的同时,也让我自身更加成熟!

教师个人教学工作总结 教师个人教学工作总结篇2

五年来,在思想方面,认真参加政治学习,关心国家大事,拥护党的一系列方针政策,认真学习“三个代表”重要思想,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,关心爱护学生,表现出高尚的师德,极强的奉献精神,教育教学成绩突出。

特别注重教学研究,努力提高自己的教科研能力,认真学习教育学、心理学,积极参加有关课题研究,特别是新课程的学习与实践,大胆尝试课堂改革,力求大面积提高教学质量。突出教学重点,突破教学难点,积极提高课堂效率,加强学生掌握知识的长久性。本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,积极组织备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学中我倡导探究性学习英语知识,注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力,教育学生在学习的过程中注重与现实生活的联系,融入了“以学生发展为本”的理念。不断更新教育观念,探索教育规律,探求新的教学方法,充分调动学生的学习积极性,合理运用教学手段,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,向课堂四十分钟要质量。在教学过程中积极钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,坚持集体备课制度,相互学习,力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生能自觉地参与,促进学生能力的形成和提高。

20xx年任高三(1)班班主任,本科一榜上线7人,居应届理科10个班之首。其中,许明清同学以633分居校第一。任高三英语备课组长,英语单科成绩全县名列前茅。2008年任高三理科补习班班主任,高考一榜上线23人,其中周玲玉同学以658分,居校第一。所带备课组英语居全县前列。20xx年任高三(7)班英语教学,其中张波同学以总分651分,英语单科141分居全校第一,所教另两个特长班英语突出。20xx年,任高二英语教学,任备课组长,教研组长,所教班级成绩稳步提高,备课组英语成绩在县内名列前茅。20xx年,任高三备课组长,班主任,所教班级成绩稳步提高,备课组成绩在县内名列前茅。20xx年被学校评为“优秀教师。”

五年以来,一直担任备课组长,教研组长。在工作中以新课程理念为指导,以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务,开展教学研究、教学指导、信息反馈、经验交流等工作,促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。为提高教师专业素质和业务技能,关注青年教师的成长,积极推进本组整体教学水平,积极参加各项集体活动,组织了“英语沙龙”,“英语口语比赛”,“英语书法比赛”等活动。积极进行教育教学改革,撰写教学论文多篇。其中20xx年《二轮复习之我见》在县交流论文中,被评为二等奖。全身心指导学生,参加全国中学生英语能力竞赛。其中,陈凯同学于20xx年竞赛中获二等奖。积极参加山东省暑期新课程远程研修活动,并于20xx年被评为“优秀学员”。于20xx年在学校青年优质课评选活动中,获优秀组织奖。

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