实用学语文心得体会范文 语文学习心得体会范文样例【精选4篇】

学语文心得体会【第一篇】

我从事小学语文教学，也就几十年的时间吧，经验说不上，只是有几点心得体会，在这里与大家分享。

刻学理念方面：我一直认为教育应该是一种潜移默化式行为，使学生在不知不觉中成长。语文教学同样如此，如果总是强调学生必须背过、必须默写过，必须理解等等，看似在强调知识的重要性，实际上却会在无形中增加学生的压力，让他们感到学习是任务，是不得不去做的事情。这样就容易扼杀学生那份对语文的发自内心的喜爱与迷恋，因而就抹杀了语文教学的初衷——语文素养的培养。

我认为真正好的教育应该是润物细无声的。尤其是我们的语文教学，更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我们应该引导学生发现这些精彩之处，用心去体会、揣摩，发现其中的美，发现那种美的表达方法。从而使学生爱上读文章，爱上欣赏，甚至希望并学会去表达。在这个过程中，学生自然能够了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法，达到从知识到精神的成长。

刻学方法方面：俗话说教学有法，教无定法。有了良好的教学理念，具体的方法则是千姿百态的。对于不同群体的学生、不同的教学内容，不同的环境采取的方法自然不同。我们语文课本上，对于不同的年级自然所配备的教材内容都是符合相应年级学生的年龄特点，对于他们来说，理解文章的内容应该不是什么难事，所以教授课文时可以让学生通过自主的学习，谈谈自己的理解和感悟，以及领悟到的东西，老师所要指导的就是学生难以理解的，或遇到的问题。当然对于重点的把握，教师应该视情况加以引导。在学生自主理解体悟的同时，教师应该有意的引导学生发现文章的写法、特点，领悟到如此表达的优势，从而使他们在不知不觉中感受到学习和写作及表达的方法。这样我们就不是单纯的教课本、教课文内容，而是教学生自主学习的方法，教学生自我表达的方法。不但让学生学会了输入，同时还学会了输出，也就是运用。

当然在具体教学中，教师设计的教学导语、创设的教学气氛了等等，都是引发学生学习兴趣的关键环节，这些都离不开老师的激情在里面，需要我们不断的学习和摸索。

总之，我们还是应该本着学生本位思想，一定要让学生成为学习的主体，想尽办法调动学生的自主性、积极性，引导他们学会读书，学会学习，学会运用。

学语文心得体会【第二篇】

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-->“明月几时有，把酒问青天……”教室里一片朗朗的读书声，大家正摇头晃脑地沉浸在大文豪苏轼给分享的“实用学语文心得体会范文 语文学习心得体会范文样例【精选4篇】”，领读的学习委员打了个“禁声”的手势，教室里顿时安静了下来。

“下遍(面)，我们报听写!”张老师摆出一副老学究的样子，不徐不急地念着。“写好文章的题目——雀(窃)读记。”

“雀——雀读，麻雀也读书?”不知道谁接了一句，全班突然哄地一声笑开了。张老师不好意思地扶了扶眼镜，脸微微地红了。

“不要吵，继续报听写，大家听睛(清)楚了。”能不听清楚吗?老师的规定太苛刻了，要知道，写错一个词语得抄写10遍，10遍啊，这得浪费我们多少玩儿的时间，杀死我们多少脑细胞呀!好不容易打点起精神，仔细辨析张老师的“弦外之音”，这才把报听写一关给过了，唉，张老师的普通话还真是让人不敢领教。

第二、第三节都是语文课，张老师先给大家校对《课堂作业本》，今天需要校对的量不大，只有五道题。可是，谁知道张老师不知道那根筋搭错了，话匣子一打开就口若悬河，滔滔不绝，指东说西，旁征博引，硬是把简单的几道题分析得“透彻无比”。两节课，80分钟，哦，不，是85分钟，占用了我宝贵的午餐时间，不仅害得我差点尿了裤子，还让我的小胃受虐足足300秒!

下午第二节又是语文课，张老师让我们写作文，题目是：读什么有感。例文学习了一节课，下一节刚好是体育课，大家都有点心不在焉，正预计着体育课怎么痛痛快快地运动一回呢。这不，章老师又发话了：“下一节体育课别上了，就在教室里写作文。”我们一听，头都大了：那蓝球在手中传来传去的惬意，那上下翻飞的跳绳，那听着风声的奔跑，唉——这该死的语文课怎么就……体育老师又在那里偷偷地乐了，他哪知道我们的痛苦!

嗯，你说，这么的一个太负“责任”的老师，让我们怎一个“咬牙切齿”了事?!

学语文心得体会【第三篇】

随着社会的发展，语文成为我们学生学习的重要科目之一，也是考试中的一门重要科目。而在学习语文的过程中，状元语文学习方法给我们提供了一种全新的学习方式。通过状元语文学习，我深刻体会到了许多学习心得，并取得了不错的成绩，下面我将分享一下我在状元语文学习过程中的心得体会。

首先，状元语文学习注重理解课文。相比于其他学习方法，状元语文更注重对课文的理解和把握。在状元语文学习中，我们不仅仅是死记硬背，更要注重理解课文的内涵和情感。通过反复阅读，分析句子结构和语法成分，以及挖掘隐含意义，我们可以更好地理解课文，并且更好地应用到写作和阅读中。

其次，状元语文学习强调积累词汇和写作技巧。在学习语文的过程中，词汇和写作技巧是非常重要的。通过状元语文学习，我了解到了很多高级词汇和表达方式，使我的写作更加丰富和生动。同时，状元语文学习中也提供了许多实用的写作技巧，比如如何写好开头和结尾，如何合理运用修辞手法等等。这些技巧不仅提升了我的写作水平，也提高了我的语文成绩。

另外，状元语文学习注重锻炼思维逻辑和阅读能力。在学习语文的过程中，思维逻辑和阅读能力是非常重要的。通过状元语文学习，我们可以通过练习各种逻辑思维题，锻炼自己的思维能力。同时，通过大量阅读，我们可以提高自己的阅读理解能力，培养对文章的深度思考能力。这些能力在考试和实际生活中都有很大的帮助。

最后，状元语文学习还强调培养学习兴趣和自主学习能力。学习语文不仅仅是为了取得好成绩，更是一种对语言和文化的热爱。通过状元语文学习，我们可以通过丰富多样的学习方式和教学内容，激发我们对语文学习的兴趣。同时，状元语文学习也鼓励我们自主学习，提升我们的学习能力。通过独立思考，自主探索，培养我们的学习兴趣和独立思考能力。

通过以上的状元语文学习心得体会，我深刻认识到了状元语文学习的重要性和优势。通过状元语文学习，我们可以全面提升语文素养，提高我们的语文成绩。同时，在状元语文学习中，我们也能够培养自己的学习兴趣和独立思考能力，这对我们今后的学习和生活都有着重要的意义。我相信，只要坚持状元语文学习方法，我们一定能够取得优异的成绩，更好地发展自己。让我们共同努力，成为状元语文学习的得力传人。

学语文心得体会【第四篇】

语文是我们学习的基础，也是我们与外界交流的主要工具之一。近年来，随着网络技术的发展，越来越多的学生选择在网上学习语文。我也曾尝试过通过网络学习语文，从中收获了许多。下面我将就这一主题分享我的学习心得体会。

首先，网上学习语文给了我学习时间的灵活性。传统的面对面教学有固定的上课时间和地点，学生只能按照预定的时间安排自己的学习。而在网上学习语文中，我可以自由安排学习的时间，不再受制于其他因素。我可以根据自己的习惯和时间来学习，非常方便。这种灵活性带来了更高的学习效率和充分利用时间的能力。

其次，网上学习语文增加了我对多种教学资源的接触。传统的教学方式通常只有教师的讲解和课本上的知识。然而，在网上学习语文过程中，我可以接触到许多优秀的视频课程、教育软件和学习资料。这些资源丰富了我的学习内容，使我可以更深入、广泛地学习语文知识。通过观看别人的演示、读取他人的观点，我不仅可以加深对语言本身的理解，还可以了解到不同的思考方式和独特的见解，从而扩宽了我的思维领域。

再次，网上学习语文为我提供了更广泛的交流平台。语文学习是一个不断思考、研究和讨论的过程。在传统的教学中，学生之间的交流往往受到课堂时间和空间的限制。而通过网络，我可以和来自各地的学生交流，分享彼此的学习心得和经验。这种交流让我能够学习到其他学生的学习方法和技巧，相互督促，互相鼓舞。而且，网上学习还可以给我提供更多的机会与专业人士或教授交流，向他们请教问题和寻求建议，进一步提高自己的学习水平。

最后，网上学习语文培养了我独立学习的能力。在网络学习中，没有老师的严格督导和班级的集体氛围，我要靠自己的意愿和自觉来推动学习的进程。这样的环境培养了我独立学习的能力，我学会了自我管理，自我约束，自我评估。我不再依赖他人的指导和催促，而是能够自己寻找学习资源、制定学习计划，并按计划执行。这种自主学习的能力无论对于我的学习生活还是未来的职业发展都是至关重要的。

总而言之，通过网上学习语文，我享受到了学习时间的灵活性，接触到了更多的教学资源，拥有了更广泛的交流平台，培养了独立学习的能力。这些经历与收获已经成为我人生中宝贵的财富，也将成为我未来的宝贵资本。我相信，随着网络技术的不断发展，越来越多的学生将会通过网上学习语文，获取到更多的机会和资源，并取得更加优秀的成绩。