实用小学六年级家长会发言稿(样稿)数学老师【通用5篇】
小学六年级家长会发言稿数学老师【第一篇】
各位家长:
晚上好。
首先,对各位家长在忙碌了一天,还没有来得及休息就来参加这次家长会表示衷心的感谢,、谢谢各位的参加!今天,为了这些可爱的孩子,我们相聚在这里,相信我们真诚的付出,定有来日孩子真心的回报、作为班主任老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题、我姓颜,我现任他们的语文课,同时兼班主任工作。今晚召开这次家长会的目的是期中考试总结。
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了,再过几个月小学就毕业了。大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义,我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子,封上口子,封好后我们可以掂量一下它的重量,重量的多少决定了你的孩子能进入中学打下坚实的基础。所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。
我们这个班共有50位学生,其中男生20位,女生30位。这个班,学生总体来说都乖巧听话,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有三四个学生会忘记做,同学之间能够团结友爱。我是这个学期接这个班的,开始给我的感觉就是“棒”,学生文明守纪,班集体荣誉感强,作业能如质如量且书写工整。看这些同学的作业简直是一种享受,是一种美的享受,是一种艺术的享受,如果每一个字是一个音符,一次作业就像1篇诗章,每次看到这些同学的作业老师都要发自内心的感叹“太美了”。
下面把期中考试情况向家长汇报公布一下:
本次期中考试语文题量适中、题目难度适度。平均分分,及格率100%,优秀率86%,其中xx分以上的有20人,80分以上的有22人,其余的是xx分,最高分分,最低分74分,数学总分是120分,100分以上的xx等。
语文这一科综合平时的一些小测验,成绩优秀、并一直比较稳定的同学。
一、真正关爱孩子。
(一)把你的时间留一点给孩子。
4,和孩子一起看书,看电视、陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。
(二),把你爱抚送给孩子。
(三)、把你的信任送给孩子。
二、真正关心孩子的学习。
首先是热情支持、父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境、看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;给孩子提供学习的环境。家长的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境,开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行,创新意识,孝敬长辈,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责,想想我们有没有得过且过的思想,不要只去怪孩子不勤奋学习,想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。难怪有的学生说:“家长倒舒服,看看电视,打打牌,家里我最苦,白天读书,晚上还有作业,考试不好,表现不佳还要挨批评。”
孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置、同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促、由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略、当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查、并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况、如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好、这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合、有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的、正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
三、安全教育。
1、关注一下孩子的交通安全。交通法上规定,年满12周岁的少年才能骑自行车。我们学校里不提倡学生单独骑车,可有几次我都碰见有的在公路上骑车,家长一定要要关照孩子路上的交通安全。
2、网络的安全:现在是甲流的易发期,不要让学生(你们的子女)到网吧去上网,网吧里的空气极不通畅,各类的人员都有,据学者称:网吧的细菌是厕所的30倍。
有一些同学上课精力不集中、小动作太多、回答问题不够踊跃,这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩,造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的,在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生、最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见,谢谢!
小学六年级家长会发言稿数学老师【第二篇】
各位家长:
大家好!
由于您重视孩子的成长和发展,让我们有了今天的相聚。首先,让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持,所以我要向你们表达最诚挚的谢意!我们都非常清楚,学生生活在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合,也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解,从而达到育人的共识。而六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。
对于学校的整体情况,相信大家有了基本的了解,今天我就不和大家罗嗦了,重点说说六年级的情况,有一点我觉得有必要和大家说一下,我校在教育局组织的全市中小学的综合考核中已连续两年获优秀,上届六年级语文、数学、英语三门总平均分打270分以上,超过了市平均,其中数学平均分达93分以上。
现担任六年级教学的教师有9人,其中8人本科以上学历,小学高级教师3人,昆山市骨干教师5人。总之,担任六年级教学的教师都是学校里相对而言教学能力较强、责任心强的,请大家给予充分的信任。
而对于孩子来说,这五年来的学习,大部分同学变得懂事了,他们都知道六年级的份量,知道六年级意味着什么,也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习,每天按时上学,专心听课,按时完成各科作业,努力提高自己的学习成绩。那么我们学校着重要进行的是:
1、学生的品德教育和养成教育。在学校可以说,德育是第一生产力,德育教育的有效实施,学校的校风、学风才能落实到实处。对于一个孩子是否真正成材,我想良好的品行应该在优秀的成绩之前,这一点相信我们的家长都能认同,因为我也是家长呀。那么在我们小学阶段,品德教育就蕴与在日常养成教育中,如我们要求学生平时要讲文明,讲礼仪;讲卫生;会走路等。(男孩要有男孩样,女孩要有女孩样)
2、培养学生良好的学习习惯,这也是接下来,我要重点和大家聊的一个话题。
但是,同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题,主要表现在:首先是学生的一些良好学习习惯没有形成。这也是应任课教师要求提前开家长会的原因,个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯、学习的态度差了一点。
第一是写的字,不得不说一下六年级的毕业阅卷,电脑扫描阅卷,看不清楚回吃亏,尤其是数学中数字、语文的作文,所以一开学,我们就要求学生用黑色水笔,并不允许用修正液(带)。
第二是作业问题——不做、少做、拖拉晚做、抄作业、错了不订正等。作业是巩固学习的第一步,通不过作业这一关,那么接下来一切都是空的。对于仔细检查作业。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
第三是上课不专心,如有的题上课明明写在黑板上了,等做课堂作业了,要什么都不会了,再譬如订正。
第四是学习方法问题,事倍功半型。如忽视预习、复习。忽视读、看、记忆、口头作业等。
针对以上我们的孩子存在的种种问题,作为老师和家长,我们应该做些什么呢?
1、帮助孩子树立信心。多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,在这里我要给大家举两个事例,一个是上海闸北区一所中学,以前是一所有名的破学校,学生的品行问题、学习问题(有物理考16分的),当校长调过去,实施成功激励教育,经过多年的努力得到改观。还有一个是前几年说的教多的周婷婷的事迹,她是一个先天双耳失聪的孩子,她父亲并没有放弃,亲自教她,用的就是欣赏激励教育,把孩子教育成留美博士。当然现在由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩不理想,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩理想的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。以前经常说“失败是成功之母”,那么从今天开始我们把它改成“成功是成功之母”,并时刻记在心中!
3、帮助孩子运用合适的学习方法。孩子喜欢的学科有不同,不同的学科有不同的方法,如数学的学习,在课堂上我就经常跟学生说“数学来自于生活,解决数学问题有许多方法如联系实际、画画图、列表等。语文上就让孩子多读健康有益的课外书,提高阅读和写作能力。还有重要一点就是不懂就问,最好是问老师,有时同学之间的互问,可能是问的不彻底,就问结果了,有时甚至是商量出来的结果反而记得牢。
4、培养孩子健康的心理素质。由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦理道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康,这是不全面的认识,事实上,在一些青少年身上存在心理障碍,如说谎、无理取闹等行为。然而,由于认识的片面性,不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理保健的教育方法,这是不利于他们的心理健康发展的。在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质。可从以下几个方面加以引导:
(1)培养孩子的耐挫力
现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
(2)培养孩子的“肚量”
现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。平时“吃小亏是占便宜“。
5、积极配合,及时和老师联系,及时沟通,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,要做到真正的效果,家长们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。湖北的平民家长,可以说是伟大,因为他在培养两个孩子的16年、16000多天中天天跑学校,倾注了全部的心血与精力,一开始是给孩子送饭,后来养成习惯了,在天天跑学校的过程中发现了孩子的种种问题,并及时有老师沟通,找到解决问题的方法,并及时解决,如在家偷钱,询问当时因没有确凿的证据,两个孩子都不承认,后来发现孩子放学了,就跑到学校的小卖部,结果是把钱放在小买部记帐式消费;假分数;升入初中后的早恋等,所有这一切都写在了他的《我是这样管孩子》(中国地质大学、北航)。而且我们的老师也确实有实际的困难。总之,教育孩子,老师是有限责任(主要是学习,再说总要毕业离校的),而家长是无限责任。
6、创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。良好的育人家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。物质文化方面,如果经济条件许可,居室宽大、明亮、整洁,是最好的。但是,“室雅何须大,花香不在多”,山不在高,水不在深,居室打扫得干干净净,布置得体,也同样可以形成浓厚的文化氛围,比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等,书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊,等。只要有可能,一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室,至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的,而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇,高档家具和家用电器应有尽有,家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声,却没有读书声,似乎是不可取的。精神文化方面,一要建立文明、科学的现代家规,形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子,而要全家共同遵守。父母要以身作则,率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务,对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令,有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。
家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心,讲文明礼貌,讲理解宽容,无论何时不说过头话,不采取过激行动。处理家庭事务,家庭成员要民主协商,不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格,鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理,要经常与孩子沟通,不仅要做他们的老师,而且要做他们的知心朋友,使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾,妥善解决,切忌无原则的争吵,甚至酿成纠纷,不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余,不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话,语言风趣幽默些;可养成一些良好的兴趣爱好,如读书看报,写字画画,种花种草,打球,郊游,下棋,欣赏音乐,收藏,等等,都可以陶冶性情,有益身心健康。但不可沾染不良嗜好,如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学,家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神,不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人,而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围,这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。还有家长要鼓励孩子多运动(我校的运动特色是羽毛球,并在多次比赛中取得了较好的成绩),运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
7、下面我有一些具体的要求或提醒。
(1)作息时间。上学时间7;20左右,放学是4:10左右。
(2)适应能力。适应老师,老师的性格有不同,教学风格也有不同,再说总要升学吧。(举例)当然也会让老师尽量的适应学生。
(3)热爱老师,“亲其师、信其道”,孩子的小性子、小脾气,一次老师可以不当回事,也不能事事不当回事,也不可能每个老师都事事不当回事,老师对孩子都是喜欢的。如何看待老师的批评,帮助孩子分析,查找问题,如真有是老师的问题,那我想正面的冲突肯定是不冷静的方式,在事后和老师、学校沟通,问题都能解决。
(4)假期安排。(中秋、国庆放假时间)玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视、打电脑游戏等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”或者说:“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。也有孩子,在家先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。
各位家长,我们因为同一个目标今天坐在了一起,非常感谢大家耐心的在这儿听我讲了这么多,如有讲的不到的地方,还请你们指正,正值中秋、国庆佳节来临之即,我祝大家身体健康,家庭和睦、万事如意,谢谢大家!
小学六年级家长会发言稿数学老师【第三篇】
各位家长朋友:
今天我受学校的委托,在这里就孩子的成长问题做一些探讨。有不妥之处,欢迎指正,并提出宝贵意见。
我准备讲两个问题:
一、在当今素质教育下,我们如何做家长;二、如何在学习上引导孩子。
现在,家长聚在一起,谈论最多的是学校实行素质教育后的喜怒哀乐。有的说:“孩子作业少了,考试少了,周末补课取消了。”一句话,自由支配的时间多了。有的说:“孩子除了在外疯玩以外,就是玩电脑游戏、上网聊qq、用手机发信息,学习的时间少了,将来恐怕竞争力差。”一句话,家长的担忧也多了。
只要有升学考试,家长的担忧就不会少。教育部提倡素质教育是及时的,学生可以从繁重的课业中解脱出来,有更多的时间按照自己的能力和来安排自己,学会生活、学会生存、学会自主学习,拓展课外知识,发展自己的特长,真正提高孩子的智商和情商,从而提高孩子的整体素质。但是理想和现实却出现了差距。问题出在:孩子已习惯了老师牵着手走路,一旦离开了老师的牵手,一时感觉茫然,不知怎么学、学什么,于是有的同学就放纵自己,家长也无可奈何,只有叹气的份。一些家长又走上另一个极端,双休日,马不停蹄带着孩子奔赴各个辅导班、提高班、兴趣班,孩子只有半天时间做自己的事情,弄得家长孩子好疲惫,学习效果也不见得有多好。
现在大部分家庭有电脑、一部分孩子有手机、mp3,他们把高科技产品不是作为学习用具而是作为玩家的工具,这是资源的极大浪费,实在可惜!我家孩子充分利用mp3听英语,家里电脑成为全家人学习和了解信息的好帮手。里面装有《中华诗词》、《故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《新概念英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学习、益智有关的东西,小游戏作为孩子完成学习任务后的自我奖励才玩一会儿。
作为家长,要扶好孩子这一程。多与孩子进行心灵的交流,与孩子一起走向大自然,亲近大自然,了解社会,了解各层次人的不同生活环境,帮助孩子树立人生目标,理出,并监督孩子完成计划。讲清沉迷电脑游戏的危害,把孩子的精力引到培养学习能力和锻炼生活技能上来,对学习不太自觉的孩子,家长要靠上去抓,并以身作则,家长的素质决定孩子的素质。如果你在玩电脑游戏,或出去打,你让孩子好好学习,那是不可能的。
我有两个孩子,女儿小慧,在20xx年的中考中,以学校第一名的.成绩考入油田一中理科实验班;今年3月,参加中国海洋大学小语种提前招生考试,来自全国近1500名考生,女儿以全国第一名的成绩提前被中国海洋大学法语专业录取。更重要的是,女儿对自己的人生充满自信,做事严谨认真,自理能力强。儿子明明,聪明机灵,自制力强,自学能力突出,是校“十佳少先队员”,在校学习成绩优异,在数学、计算机、、英语、等方面有浓厚的兴趣,知识面广。(在学校数学竞赛中,五次参加,五次获第一名,英语成绩98分以上,听说能力远远超过同龄孩子)有的家长问:“你的孩子学习那么好,又让你省心,你到底用了什么秘诀?”如果说有什么秘诀的话,那就是家长对孩子从小引导得法,重视学习习惯的培养,兴趣的培养、呵护自信心,再加上他们自己刻苦努力的结果。
小学六年级家长会发言稿数学老师【第四篇】
各位家长:
晚上好!
今天,为了孩子们的健康成长,我们又在此相聚,共同探讨一下对孩子进行的对策。是啊,哪一位家长不望子成龙,望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
开学以来,针对我班的实际情况,进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
班级的各项工作,包括学习、管理、品德教育等多方面,搞得有声有色,每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高,这令我欣慰。进入六年级,学生都有了较大的进步,能称得上是一个团结上进的班集体,大部分同学都能够认真学习,积极参加学校的各项活动。
在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中,本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖,在市体育比赛中,朱枫、许晓燕都获奖,为学校争夺了荣誉,在校长绳比赛中,我班获得了年级组第一名。定点投篮比赛中获得了年级组第二名,校运动会上,我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次,为班级争了光。
在学校组织的语文抽考和单元练习中,学生都能尽自己能力,最大限度的发挥,每一位同学都能收获进步。本班(略)等同学能在考试时考出好成绩,老师为他们而骄傲。学习刻苦的,家作质量高的有:(略)学习进步明显的:(略)。
从接手这个班到现在,也快一年半时间了。他们有很多时候所说的话,所做的事情,常常让我们惊喜、感动;在他们每个人身上,都有许多的优点,同时也存在着一些缺点和问题。很多孩子是可爱的,积极要求上进的。有的孩子学习认真;有的孩子热爱劳动,老师交代的事情做得有板有眼;如:有的待人有礼貌,或者能积极参加各种活动;有的孩子很聪明,但贪玩甚至懒惰;有的孩子成绩优异,但心胸狭隘,骄傲自大;有的不懂得如何与人相处,不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动,缺乏同情心。
作为小学班,六年级是非常关键的一年,也是非常复杂的一年。作为学生来讲,不少学生都逐步进入青春发育期的初期,心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育,心理上则处于断乳期,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解,被尊重,但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点,就需要我们大家的努力。六年级的孩子,已经有自己的一些主见了,给他们一些限制是必要的,但过分的限制,在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则,女孩子多引导她们如何更好地保护自己,男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己,这才是我们应该做的。
对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩,我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子,会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同,也会因为个人的不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的.时候,我们的收获会更多。耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,在班里排第几名,而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖,但如果孩子都已经尽到努力了,哪怕他的学习成绩排在班里后面,做家长的也只能面对现实了。
这学期对学生的要求:每天看一点,每天背一点,每周写一点。说到看书,或许每天看一点很多孩子都能做到,我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书,小说。现在仅看这些书是不够的,建议他们看一些名家名篇、。但每天背一点只有个别学生能坚持,现在我们正结合大纲要求让学生在背接龙,丰富大家的词汇库,虽然每天只背10个成语,但能做到天天清的却很少,门背后我们都有表格记载的。每周写一点,这是老师布置的,大部分同学做得很好,能按老师的要求实地观察,认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬,一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求,并要同学们每月背诵1篇佳作,但能主动积累的同学并不多。底蕴是靠一点一滴积累起来的,如果平时注重了积累,语文学习是比较轻松的'。在这方面做得比较好的是:
谈谈语文复习:语文主要是基础知识、阅读分析和。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富,形式多样。有看拼音写次语,多音字、的变换、填关联词语、修改病句等,这些内容紧扣课文,只要时间允许,老师会帮他们进行复习,但对于个别基础不怎么扎实的同学,家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。
阅读理解方面学生的差距就很大了,其实这方面平时我们做得也不少,但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文,有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题,这怎么能做对呢?(结合语文课上的发言来讲)。
作文是的综合运用,遣词、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。分和应用文两大类。记叙文有记人,写事,写景,状物;应用文有书信。要求学生必须审清题目,明确要求(如只要求写一件事的,不能写两件事。协作对象要搞清楚,如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新,主题明确、祥略分明、语言通顺流畅,不写错别字,正确使用标点符号等等。)应用文要注意格式。比如最近写信,课上反复强调过了,学生也认为懂了,但在具作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。
有一句话我觉得很有道理“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
(1)培养孩子认真读书的习惯。
(2)培养孩子做家务事的习惯。
(3)做孩子的榜样。
教育孩子的同时,您也要时刻谨记———您也是孩子的老师,要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。,要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识,可自己却不读书又不看报,整夜打,连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯,自己却在孩子做作业时看电视,孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说,孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获,播上品德的种子,就会得到命运的收获。也就是说,孩子有好的行为就会有好的习惯,孩子有好的习惯就会有好的性格,孩子有好的性格就会有好的品德,孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己,做孩子的表率,努力培养孩子的良好品德,就会为孩子的美好前程创造条件。
(4)多读健康有益的课外书。
(5)让孩子学会与他人相处。下面我向大家介绍1篇由我国教育专家关鸿羽撰写的1篇,题目为《教育,就是培养习惯》与大家共勉。
以上是我就学生们的思想品德,学习教育方法,生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
小学六年级家长会发言稿数学老师【第五篇】
尊敬的各位老师、各位家长:
大家晚上好!
我是大三班z小朋友的家长,今天我们为了一个共同的目标聚在一起算是缘份。非常感谢老师给我们提供这样一个机会,让大家坐在一起谈谈有关孩子教育的一些心得、体会。在这里谈教育,并不是我会怎样教育孩子,也不是说我的孩子有多么的优秀、多么的出色。其实,作为独生子女,她也是有着许多缺点的一个普通孩子,正是如此,需要我们家长、老师共同关心与培养。今天,我就来和在座的各位家长共同来探讨教育孩子的一些好方法,一起共勉。
在座的很多家长对我也不陌生,因为我爱人工作的原因,从她上幼儿园小班的第一天起,基本上都是我每天接送她上学、放学,久而久之,也好像形成了一种习惯,正因为如此,我和她在一起的时间就会很多,同时我也深刻的体会尊重、交流、引导这几个字很重要。当然说起来很容易,要做到却是非常难。尊重孩子,我们可以让她自己选择自己喜欢的衣服,挑自己喜欢的食物,玩自己喜欢的玩具。与孩子交流,就是要时刻的掌握孩子心里在想什么、需要什么。每天孩子放学后,不管在路上还是在家里,我都会有事无事的和她说话,问她在学校里的生活、学习情况,表现好我会赞许她,不足的地方我会鼓励她。正因为如此,现在很多时候她都会主动告诉我一些开心和不开心的事情。我觉得这不仅有利于她的成长,而且增进了彼此之间的亲情。我还记得孩子在上小班的时候,老师的评语就曾说孩子听着音乐就能随之舞蹈,在家里我也发现她对舞蹈有着浓厚的兴趣。后来我就把她送到舞蹈培训中心学习,通过学习,孩子越来越开朗,脸上总是洋溢着开心的笑容。或许这正是家长与孩子互相交流的成果吧!
作为家长,我会与在座的各位家长一道积极配合幼儿园的各项工作,及时掌握孩子在园情况,及时配合老师解决各种问题。给孩子营造一个和谐、健康的家庭氛围,让孩子在快乐中学习和成长!
最后,祝各位老师和家长工作顺利、家庭幸福!
谢谢大家!