实用教师交流会发言稿(样稿)五分钟大全精选8篇
教师交流会发言稿五分钟【第一篇】
尊敬的领导和老师：
大家好。
今天想和大家交流的是：作家冰心的一句话“好好读，好好读，好好读”。
古人云：“读书断，写字如神。”的确，读书可以开阔视野，获得丰富的知识；阅读可以引导我们理解和学会如何成为一个有修养的人；阅读也可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说：“不重视读书的家庭是平庸的家庭；不注重阅读的学校是枯燥的学校；不重视读书的民族是没有希望的民族。
作为教育者，他们肩负着教书育人的重任，离不开书本的滋养，就像花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋养。爱读书的老师能有效的教书，爱读书的老师能更好的教育人。俗话说“肚子里的诗词书法可以夸中国，最重要的是书能长久”。
读书能使人获得知识和智慧，因为“书有其金屋，书有其颜如玉。”没错，书中有知识，是一个聪明勤奋的祖先，在时间的长河中探索打捞闪亮的珍珠；书中有情感，是真挚深情的人，活生生的生命力量的凝结；书中有一种精神，就是勇敢顽强的人们，在不断的追求中，把自己的理想提升到行动成长起来的生活的中国；书中有思想，是长期思考和无畏批判的永恒果实，种下了一切精神力量；书中有智慧，是灵魂之光，结合了生命的启蒙和理性的追问。
读书是一种快乐，一种享受，一种完美。一本好书，一杯香茶，可以送走一个苍白的早晨，也可以送走一个飘雪的夜晚。朱自清大师说：“细嚼慢咽，口中会流出一股浓浓的味道。”这种浓浓的味道就是书和读书的味道。整件事就是：“大量暴露书香增添书香，书香胜饭香。”生活的乐趣在于读书，有书为伴是甜蜜的。读一本好书，可以知道生活的艰难，可以领略天地的大小，可以孤独而不孤独，可以吃苦而不悲伤，可以吃苦而不灰心，可以天之骄子而不惊，如云中野鹤，可以保持一种优雅、儒雅、潇洒、达观的状态。
生活中没有书，就像没有阳光；没有书的生活就像没有翅膀的鸟。在漫长的人生旅途中，书籍是一个人的精神朋友，是这个世界能给予的最好最好的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高。“初三夜五鼓不识字，怕得重感冒。”让我们用审视的眼光看书，以书为友，向书学习，让一缕书香陪伴你我！
谢谢大家！
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教师交流会发言稿五分钟【第二篇】
老师们，今天晚上我们聚在一起，进行这次读书交流座谈活动，其目的是了要大家畅所欲言，谈谈自己读书的经验和感悟，同时也包括读书时遇到的困惑与问题。我们利用这次机会，共同切磋探讨，交流读书方法，增加读书兴趣，提高读书效果，营造读书氛围，让更多的老师参与到我们的读书活动中来，促进我们全体教师的专业成长。下面，就我个人读书的一些点滴来谈谈。
一是我们老师究竟要读哪些书?读哪些书更有利于我们的专业成长?
现在是知识爆炸的时代，知识日新月异，图书资料铺天盖地，书海茫茫，能博览群书当然是我们最好的选择。但可能吗?不太可能。因为我们老师既要做好自己的本职工作，教好书，育好人，还要照顾好自己的家庭，不可能有哪么多的时间和精力去博览群书，所以只能有选择地进行阅读和思考。
既然是有条件的选择，那肯定只有选择我们自己的专业书籍，回到我们的老本行，这才有助于我们短期内得予迅速提高。这几年，要说我个人有哪么一点点进步，除了平时大家对我的帮助和指导外，其中有一个很重要的原因，就是我多读了些书报，而且绝大部分是教育类书报。
近年，学校订阅的每一本《人民教育》、《江西教育》、《教师博览》、《赣南教育教学研究》等教育杂志，每一期的《教师报》，我都阅读过，浏览过;去年暑假，我还到县教研室借了近30本教育杂志，一一研读;同时，我还啃了《帕夫雷什中学》、《陶行知文集》、《班主任兵法》等近20部教育专著。通过读书，我更新了观念，开阔了眼界，积累了知识，知道到了许多以前闻所未闻、见所未见的东西。实际上，我平时的很多教学方法，管理办法，包括自己文章中的.一些所谓的精彩片段，大都是从这些书中“窃”来的。例如从窦桂梅的《要善待你的第一堂课》中，我知道了怎样去设计好自己的第一节课，并让学生从第一节课开始就喜欢上你这个老师，也喜欢上你的课，取到了先声夺人，事半功倍的效果;还如我采用的“积分制管理办法”，在前期阶段，学生的学习积极性空前高涨，取得了非常好的教学效果。同时我据此写就的论文《积分制管理，引领我走进教育的新天地》还获得了省教育年会论文一等奖。
读教育书报，虽然我没发现“黄金屋、颜如玉”，但却提高了我的素质，丰富了我的课堂，充盈了我的底气。
二是我们要如何读，才能提高读书的效率?
对于读书的方法，仁者见仁，智者见智，也从来没有什么一定之规加以束缚，就像我们有的老师要求学生一样，你喜欢咱读就咱读。实际上，也只有适合自己的才是最好的。不过无论你怎么读，都有一个共同点，那就是要做读书笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。这就是记读书笔记的益处。
也许有的老师会说，我也会记笔记，可为啥就是不见长进?一者“长进”这东西不是一朝一夕能见效的，二者也要看看你是怎么记笔记的?是不是只抄抄书，不分主次地“泥鳅虾米统统捞下肚”，这样效果肯定不佳。依我个人体会，我记笔记一般只记这几类：其一是美言佳句|、格言警句;其二是管理方法，操作措施(越详细、具体就越好);其三是教育小故事(写下过程简介);其四是风趣、幽默的字句;五是精彩简洁的各种评论，包括报纸上的一些社论，经典课例中的一些点评;其六呢，也是最后一点，就是抄抄一些古诗词。
在记的同时，我还觉得要多读。这里的读，不是指读书，而是去读我们自己记的读书笔记，把它读熟、读烂。只有把它读熟，才能把别人的东西内化自己身上的“血肉”，书到用时方才不会恨其少。这几年，我都有一个习惯，那就是每天早起，起来后就朗读，有时一读就是几个小时，很少间断，一年中至少也保持在300天以上。所以我近年所记的30多本笔记上的内容，我在都记得，其中的经典文章，好词佳句我大多能朗朗上口，信手拈来。朗读，不但可帮助记忆，还可训练自己的口头表达能力，训练自己的语感，这些对我们吃这碗“念嘴皮子”饭的老师，有着莫大的帮助。
做笔记，背笔记，厚实了我的文化底子，滋润了我的工作，丰富了我的生活。
三是你有没有理论联系实际，学以致用?
如果你仅仅停留在读、记这一阶段，而不联系实际加以应用，那只能是纸上谈兵，效果肯定大打折扣。只有把学到的知识、方法应用到自己的工作中，不断在实践过程中加以完善、充实和调整，方能日见其效。如你学了情境教学，你就得在你的课堂中，设计教学场景，尽量让你的学生入情入境，达到你预定的教学效果。前几天我在《教师报》上看到一则《让时尚元素进入你的课堂》的文章，其中介绍了许多学生感兴趣的管理办法，我也曾向几位老师推荐过，不知有没有去尝试尝试。
学以致用，联系实际，能使我们大家的工作能脚踏实地，不会偏离航向。
最后是向大家推荐一种近年才流行的读书学习方法，那就是网上读书。
网上读书有诸多好处：信息量大，观念新，易交流，有不同的声音，且能够与名家直接沟通，在第一时间分享其思想等。
作为教师，想要在网上读书成长，莫过于进入教育在线，注册博克。在这块广阔的天地中，读读博友文章，谈谈自己观点，表表自己心得，学习学习，交流交流，你会得到意想不到的提高。
我进入这片天地不久，也没有什么成就，但我却觉得这是我过得最充实的一段日子。在这里，我与梁下君子、语文先生等素未谋面的博友诚心相待，直抒胸臆、畅谈教育，回首生活。每日里谈笑风声，舞文弄墨，互相尊重，互相激励，对话诙谐、幽默、风趣，其乐融融!让我留连忘返，乐不思蜀。真的，不入其内，其间快乐，你无法体会。因此，我衷心希望大家在多读书的同时，早日进入网络，进入在线，进入博克，你就能发现我们这个教育世界有着更多的精彩!
以上累述，都是个人的一些点滴体会，希望对大家有所受益。谢谢大家!
教师交流会发言稿五分钟【第三篇】
尊敬的领导和老师：
大家好！
在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言!呵呵!引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈!但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。
“运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯;情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课;情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的`魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思考，去收获!但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态，我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养!
教师交流会发言稿五分钟【第四篇】
亲爱的各位领导、老师们：
大家好！
今天在这里跟大家进行读书汇报交流，我想这是一件非常有意义的事，我们在座的每一位老师，从无知走向丰富，从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的知识，提高一个人的境界，做为人民教师的我们，传道受业是我们的基本职责，有一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应该与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中汲取营养，才能更好地在教书育人的岗位上换来芬芳满园的佳境。从我个人来说，尽管认识程度很高，但更多时候我是属于“眼高手低”之流，扪心自问时常常为少读书而感到困惑，为读书少而羞愧不如。古人云：“开卷有益”，一点不假。“腹有诗文气自华”的道理这里不必细说，今天单把我的一点读书体会与各位老师交流，以求共勉。
大家都知道，由于职业所限，我们老师每天都很忙，三尺讲台才是我们每天必须面对的舞台，静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上临睡前的短暂时光，因此我的.个人读书习惯也是在晚上，每每夕阳西下，夜幕降临之时便是我畅游书海、遨游知识海洋的最充实的时光，可惜的是这种时光对我来说过于短暂，以至于现在知识储备甚少，不能与博学多识沾边。
我这个人在书的选择上比较随意，比较喜欢散文，诗歌，像徐志摩的张爱玲的，喜欢网络里流行的现代小说等，而我今天首先想给大家介绍的是伴我三年的读者杂志。三年前一次偶然的机会，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随意翻看着。发现刊物还不错，于是就开始定阅。在不知不觉中，友谊开始了。现在新一期的读者读完了，总盼着下一期出版的日子。
读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量，全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。
我喜欢读者网站中的二句话，因为他最真实的体现出了读者。一句是：一生读你，静静感动。另一句是：以人文关怀，感动心灵的瞬间，于浮华盛世于声色太马后，坚持一直坚持的，恪守一直恪守的，岁月蹉跎，我们纯洁如初。我读故我在，宁静致远，淡泊人生。这两句话也是我在读者中得到的最深的感悟。
我喜欢读者的人性，喜欢他的大气，喜欢他的清雅，喜欢他的宁静。
教师交流会发言稿五分钟【第五篇】
尊敬的老师，友爱的同学：
大家下午好！
有幸拜读《做卓越的老师》一书，读后感受颇深，这是一本提升老师本领，超越自我的书，是一本受益匪浅，蕴含教育意义的书。此书对老师这个职业的方方面面都有启发，读完此书，结合本人的教学实际，谈以下几点感想：
我此刻所带的班级基础较差，记得刚接手这个班级时我很懊丧，当我走进教室才发觉其实并不是别人想象的那样，于是我便觉得很有期望，对他们要求非常的严格。可是没过多久我发觉仅有严格还是不行的`，还需要爱心，要发自内心地关爱他们。
从今，我不再由于某一个同学上课讲话而当着全班同学的面批判他，取而代之的是，走到他旁边，问他为什么要讲话，此刻讲话合不相宜，他也很坦诚地说，他想学习，可是基础太差听不懂。我就对他说，就算听不懂也不能讲话，我们达成了共识。此后他一讲话，我就盯着他，他就不讲了。
我此刻的班级基础普遍不好，于是我每次先讲解基本概念，基本定义，再设计有坡度题目，先运用基础学问再略微提高本领，最终出一个中档题目做思索题，题目做完后，让同学自我演排。我也趁机表扬他们，鼓舞他们，同时也纠出他们在习惯上和规范解题上消失的一些问题，假如还有不懂的，我再给他们讲解，一遍不懂，二遍、三遍。下次上课时，我针对上次讲课的重点资料出一个题目，让他们当场练习，既巩固了学问点，又提升了他们的解题速度。
经过下课和同学谈天，对班上每一个同学的基本情景和性格喜好都有所了解，我发觉其实他们也有可爱之处，有同学写得美丽，可是不喜爱学习，我就让他到黑板上抄题目，并且表扬他的写得好。有些同学自制力差，一不细心就走神了，或是搞其他事情去了，我抓住他想搞学习，追求更高分数的心理，不断提示他，督促他把更多的时间投入在学习上。还有部分同学追求提高，由于基础差，学习相对来说也有些吃力。于是我上课下课不断地鼓舞他们，提示他们要坚持，有时给他们布置任务，并且还要检查。一旦有提高，就表扬他们，并且还给他们订立更高一点的目标。
当你一心只想着付出的时候，你会收获更多。我没想过我会有多么大的成就，而事实上，我班的同学却给了我一个又一个的惊喜，让我觉得付出没有白费。
教师交流会发言稿五分钟【第六篇】
尊敬的各位领导，老师们：
大家好。
今日我要与大家沟通的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读力量，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有盼望的民族”。
作为教育工，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。喜爱读书的老师，才能有效地教书，喜爱读书的老师，才能更好的.育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书是一种欢乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的味道从口角流出。”这浓浓的味道就是书味，读书之味。真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体会天地之大，孤独而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
生活里没有书籍，就似乎没有阳光；人生中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的伴侣，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以端详的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
感谢大家！
教师交流会发言稿五分钟【第七篇】
尊敬的领导和老师：
大家好！
我是陈星月的妈妈，首先非常感谢班主任秦老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起交流教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
10年7月在日照参加山东省社会心理学会学术会议，并亲身体验家庭系统排列工作坊。11月15-17日在烟台龙口参加《全省中小学生心理健康观摩课及送课助教活动》。今年4月3日-5日去北京参加中国箱庭第一人-北京师范大学心理学院博士生导师张日昇教授的《箱庭疗法理论与实务培训工作坊》。现在在凤城高中兼任心理咨询室辅导教师。
下面我结合自己的一些感想谈谈我对女儿教育的一些看法，不妥之处，请见谅！
这次六一儿童节，我们家很荣幸获得第三届读书月“书香家庭”的荣誉称号，在高兴的同时也感谢汶源学校所创造的这种书香氛围让孩子更加喜爱读书。
女儿是三年级转入汶源学校的，在此之前一直在新泰上学，新泰小学是六三制，而我们莱芜小学是五四制，教学内容的差异及课程的拖后导致女儿刚转学来时各方面都比较落后，感谢那段时间班主任秦老师的细心的照顾、数学朱老师的耐心辅导、英语王老师的表扬和鼓励，还有其他任课老师的帮助和关心，使得女儿在这一年内进步很大，我们作为家长感到非常高兴。记得给我感触最深的是三年级上学期得家长会，班级里贴的“盖高楼”深深的吸引了我，当时女儿的高楼在班级倒数后几名，看到这一结果后，我没有批评女儿，因为女儿转学刚来各方面还没适应，批评只会让她情绪低落，甚至把这种不良的情绪转移到读书上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平气和地谈了谈该如何让高楼盖的更高，让她谈谈人家小朋友是怎么做到的，以后她又该怎么做，并且该如何积累零散时间去读书等。回家后，吃中午饭时，我们三口人又针对这次家长会开了一个家庭讨论会，先表扬她的优点，然后指出她的缺点，并且希望她能改正缺点做的更好。这次家庭讨论会，或许让女儿有所察觉，自从那之后，女儿的作息基本上很自立，从来不用我们俩管，自己晚上订好闹钟，早晨6：:20准时起床，起床后洗刷吃饭，有时候甚至她起来后得叫醒我，如果还不到上学时间，她会拿起书看上一会。中午12:30-13:00看书，12:30前会吃饭或者看电视，这些我们基本不太干涉，只要她自己心里有数该什么时候读书就可以了。下午放学后她会去今朝练会古筝，然后回家学习，一般除周五外，她一般都是做不完作业不和我们一起吃饭。晚上（周一到周五）一般8点左右会看书，9点左右睡觉，这些基本上都很自立，不用我们操心。这些良好习惯的培养，特别是定时的读书习惯，使得女儿在这一年内进步很大，盖高楼的名次竟然到了前几名，而且还被评为“读书之星”。令我感触颇深的是汶源学校的每单元推荐的书目和一系列的读书月活动，我的观点是，在读书上不要吝啬钱财，因为那是钱财买不来的财富，读书不在于获得什么奖项和荣誉，因为享受读书的过程和书香的氛围更让孩子获益终身。很庆幸女儿选择了汶源这所有着书香氛围和重视孩子读书的学习家园，她让孩子在这里获益很多。
我和她爸爸都是教高中物理的，理科出身，特别羡慕那些有着妙笔生花的才人，更甚知在此竞争激烈的社会，一个人要想生存，好的口才、好的文笔、好的习惯、好的技能等会让你能更加游刃有余。而这些都离不开读书，而读书不是说让孩子读，他就会读的，兴趣是培养孩子读书的最重要的环节。为了提高女儿读书的兴趣，我也破费了一番脑筋，比如晚上我们和女儿去青草河公园散步时，就会让女儿用优美的词语描述她看到的夜景，而我和老公会大加赞美她的描述。有时候还会和她比赛说优美的词语或者句子，还故意输给她，女儿的虚荣心会因此得到满足，而我们也会借此表扬她读书多的好处。为了提高她读书的兴趣，我会尊重她的建议，让她自己从当当网上买自己喜欢看的书，但是条件是买了必须看，这点女儿倒是做得很好，在她的自主权得到尊重后，她会兴致勃勃地买书，更为兴趣盎然地去读书。
我也比较喜欢读书，特别是一些哲理性书籍和心理学方面的书籍，晚上睡觉前，一般都会拿出书看上一会。这些年我外出培训学习机会很多，而且09年还考取在职的研究生，通过我的学习我会告诉女儿：妈妈年龄这么大了，还在不断读书学习让自己进步，所以我们要终身学习，把读书成为一种习惯。或许这些行为在无形之中影响着女儿。做家长的对孩子教育一万遍不如自己亲自做一遍，我上研究生的同学中有一位妈妈66年的，她上研究生的原因就是为了儿子，他儿子学习成绩不理想，她曾经咨询过很多专家，也曾经对儿子进行过很多的教育，但收效甚微，最后在一位同仁的建议下，她从自己做起，自己开始拾起书本开始读书学习，并考取了心理健康专业在职研究生，她的这些行为在无形之中感化了他的儿子，他儿子现在进步很大，开始意识到学习的'重要性。所有这些告诉我们，如果我们想让孩子爱读书，爱学习，那么就从我们自身做起吧！现在我们家因为条件有限，只有一个大书橱，存放着她爸家电、物理方面的杂志和书籍，存放着我喜欢的心理、散文等方面的书籍，也存放着女儿看过的和正在看着的书籍。这次我们家获得书香家庭后，我们全家就商定搬新家到一中后，我们会把书房四周都弄上书橱，对我们的书籍分门别类，而且我们还要把阳台上铺上鹅卵石，弄上假山流水，摆上古典的茶几茶凳，闲暇之余，躺在联椅上，在暖洋洋的太阳下，喝着一杯茗茶，静静地看上一本书，是多么惬意的事情。从网上一位老者的文章中看过一句话，很有感悟：他讲到中医的角度，人有两条命－身命和心命。身体要运动才能健康，心灵要安宁才能健康。现在的孩子多是electronicbaby。他们被电视和电脑所包围，没有学会安静。孩子应该从小养成安宁和安静读书的习惯。成年人也是一样，我们需要适当远离电视和游戏。需要多些安静的时间，读书－－不是上网浏览，留些时间安静的与心灵对话。这样才能使一个人保持他的灵性，灵命才能健康。”很赞同这位老者的话，人不仅要教会自己，更要教会孩子安宁和安静读书的好习惯！心灵安宁，多么有哲理的一个词！
我们大家都知道，过去都要求孩子德智体都优秀，成为“三好学生”。其实，现在随着独生子女时代的到来，孩子的心理越来越脆弱，轻生现象不时发生，心理问题更是愈来愈多。我们现在应当不但要求三好，而是要求四好：德智体心，其中心指的是心理健康。如果我们从小要求孩子干着干那，即使孩子惟命是从，如果将来有一天因为因为学习压力大或者其他受挫原因而导致抑郁症、强迫症甚至精神分裂症等，你对孩子还会要求很多吗？有些家长一听，或许吓得不敢要求孩子，纵容和溺爱孩子，只要他将来心理健康就可以，这些都是极端，我们做家长的，责任尤其重大，一般一个问题孩子的背后会存在一个问题家庭。要想孩子心理健康，我们做家长的首先要做到以下几点：
1.首先尽自己最大可能的维护家庭的完整，让孩子感受到家的温暖和温馨。单亲家庭的孩子往往成为问题生的几率最大，对于孩子来说，离婚比死亡更加可怕，会让他缺乏安全感和被抛弃感，很多单亲家庭的孩子往往会因此放纵自己。现在陈毅中学一位学生，家长整天闹离婚，孩子为了转移他们的视线，就开始逃学、厌学等行为，父母为此焦急，而不再考虑离婚的问题，殊不知，这个孩子就是用这种办法拖延父母的离婚。再说单亲家庭的养育模式也是一种不平衡的教养模式，一个家庭父亲和母亲的教育同等重要，缺一不可。有些家长或许真的不离婚，但是却总是守着孩子天天一小吵，隔天一大吵，弄得孩子无心学习，也是一种无形的杀手。
2.尊重、理解孩子、和孩子平等地交流，培养良好的亲子关系。好的亲子关系胜过一切教育。只有关系好了，孩子才好接受你的教育，才会按照你的计划和安排来。因为现在学生特别是初中和高中生，很多孩子和家长关系很紧张，导致孩子逆反情绪严重。而要尽量避免这些，就需要从小开始培养良好的亲子关系。特别是我们现在3年级的学生，已经有了很强的自我意识，我们在尊重、理解他们的情况下，还要和她们交流，多参加他们同龄人的活动和游戏。孩子犯错误了，孩子考不好了，不要急着批评教育，而是冷静思考她为什么犯错，帮她找出原因，以便她更好地去进步。比如，昨天中午女儿拿着社会试卷放学回家，神态比较凝重，说考试了，她爸问她考的怎么样？她回答说86分，老公和我并没有批评她，老公先是问了问她错误的原因，然后鼓励她下次努力。我呢，拿过她的试卷，把她错误的地方都仔细看了看，发现她出出错的原因是她答题不能结合课本知识点答题，答不到要点而失分。我让他周末拿回社会课本，再针对性对待错误题目进行纠正并交给她如何结合课本和题目答题。其实，孩子考试考不好，本身心情不好，我们需要的不是批评，而是冷静下来帮她找出原因，让她从原因中吸取教训，继续努力。
3．要学会引导孩子从积极乐观的角度看待问题。孩子现在毕竟年龄还小，遇到问题，往往很感性，我们家长要学会从积极乐观的角度让她看待问题，培养她乐观自信的人生态度。比如上次女儿一放学就向我抱怨：“妈妈，我真是倒霉死了！”通过询问，我才知道她既要参加学校的六一节目，而且还要参加班里的节目，觉得时间紧张，不能有更多的时间去学习和玩了。于是，我就从另一角度去问她：那选上的学生是不是都是笨学生啊？她说不是，她还给我举例谁谁也参加这个节目，既然不是笨学生，说明你们在这方面做的很出色，能够胜任老师选出的节目，不仅参加班级节目，还参加学校节目，这是一件多么光荣和骄傲地事啊，女儿点点头。遇到问题，我们做家长的首先不要抱怨，而要乐观得看待问题，培养孩子从积极乐观的角度看待问题，处理事情，从而慢慢培养她良好的心态。
4.爱，却不包办；爱却不纵容；该放手的时候就放手，该严厉的时候要严厉，原则的问题上绝对不能妥协。女儿因为从小和爷爷奶奶生活在一起的原因，非常任性，脾气也很大。我和老公也在慢慢纠正她的这些缺点。比如孩子的学习，我们从来不包办，也不陪同。因为孩子在上大学之前还有12年的学习生涯，如果陪同或者包办，那将来会导致孩子依赖性很强，当你不陪同时，她会失去学习的兴趣和信心。有一次在期末考试之前，女儿硬要我陪她复习，我坚决不答应，不是没有时间陪她复习，而是不能让他养成依赖的习惯，要让她独立进行复习，因为我们是不能陪她一辈子的。结果她开始任性起来，先是哭闹，我不理不睬，她没辙了，向我吼道：“妈妈，你不爱我，哪有像你这样的妈妈……”，见我还是不理睬她，竟然用头开始撞墙，企图引起我的注意，我一见此情景，赶紧躲进另一房间，她一看我还是不理睬她，竟也停止哭闹开始自己复习起来。那次考试她的成绩不错，我也趁机表扬了她独立复习所取得的成果。
5.良好的教养模式会影响孩子的一辈子，甚至影响孩子将来的婚姻对象的选择及婚姻模式。
父亲和女儿的交往，还有母亲和儿子的交往尤为显得重要。特别是在幼儿和童年时期，如果父女关系过于疏远，很容易让女儿在心理上缺乏一定的父爱，将影响她将来的婚姻生活，在将来的婚姻中，她或许还在寻找父女关系的伴侣。如果父女关系过于亲近，又很容易让女儿在心理上很难和父亲分离，将阻碍成年后她和异性的交往，也影响着她将来的婚姻生活。孩子将来的婚姻模式将直接与她现在的原生家庭息息相关。可见我们就是孩子的影子，我们如何对待生活，无形中也会影响孩子如何对待生活。
现在的学生书本与实践脱节，特别是现在的孩子有的竟连小麦和韭菜分不清，有的甚至。
都没有见过猪、鹅这些家禽。现在日益竞争激烈的社会更注重对孩子能力的教育，而能力的教育多来自于生活和实践。学生在校的时间大都学习书本上的理论知识，而我们更急需让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。这些任务的完成，仅仅靠在校时间是不行的。这需要我们家长委员为配合学校开展社会实践活动。
谢谢！
教师交流会发言稿五分钟【第八篇】
各位老师们：
大家下午好！
我已记不清是第几次参加学校的“读书交流会”了，我觉得这个交流会办得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的内容。昨天晚上收到女儿的通知：今天必须参加学校的“读书交流会”，我感觉这是最后通碟。支持老师、学校的工作，这是应该的，更重要的是，这个读书会很有魅力，她吸引着我，让我情不自禁地来到这里。
首先，家长要重视阅读。记得我们小时候，根本没有条件读课外书，接触的就是课本。我的堂妹，经常“偷”书来读，因为那些书是大人们读的长篇武打小说或历史小说，被家长认为是不务正业。她经常一目十行，囫圄吞枣，想必读了也是一知半解。但是这样的阅读让她积累了许多知识，令她知识面广、见识丰富。还有一位从北京来的'老师，他的本职工作是专利代理工作者。但他精通历史、经济、法律，上知天文，下懂地理，博古通今，无所不知。听他说话，你会觉得是在读一本书，引经据典，信手拈来。有时我真想掰开他脑袋，看看里面到底装了多少知识。他曾对我说，读书是一种本分，如果哪一天没有读书，那就是不守本分了。可见读书是多么重要，家长要重视阅读。
其次，家长要支持阅读。家长可以陪同孩子买书，借书，订阅杂志。女儿床边有个简单的书架，下面几层全放满了书，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》、有杨红缨、商晓娜的书、也有郑渊洁、曹文轩的书。书桌旁边、我们房间的书柜里都放满了书。家里每年都订杂志，只要她喜欢的就订，我也支持她通过学校组织方式订杂志。《小鬼当家》、《中华小作家》、《意林》（儿童版）都是很好的杂志。
最后，家长要陪同阅读。家长陪同阅读从两方面来说。如果孩子不喜欢阅读，家长可以选一些孩子可能感兴趣的书，陪同孩子一起读，当孩子读得好的地方，进行鼓励，读完后再让孩子讲一遍。从而培养孩子阅读的兴趣。我就是用这样的方法帮助曹冉的堂弟来读书的。家长遇到这种情况，一定得耐心，持之以恒。另外一种情况是孩子喜欢阅读。表面上看，这种情况家长可以不操心了，还要陪同吗？我的看法是“活到老，学到老”，家长抽空陪孩子读书，才能及时了解孩子读书内容，与孩子一起学习，共同成长。否则，随着孩子年龄增长，他们就会常讲，老妈你过时了。同时陪同孩子阅读，更能起到过滤作用，帮助孩子选择性读书。
关于阅读总结起来这是三点，重视阅读、支持阅读、陪同阅读。
祝交流会越办越成功，年年有精彩。
谢谢大家！