文明实践心得体会范文样例5篇

文明实践心得体会【第一篇】

从上学年开始，我校根据学校实际认真开展“文明礼仪进校园”活动，为创建文明和-谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。

一、领导重视，精心组织。

学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

二、广泛宣传、营造氛围。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播和国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和-谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

三、形式多样、内容丰富。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，利用班会课开展文明礼仪大讨论，各班拟定本班的文明礼仪倡议书，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(2)各班拟定本班的文明礼仪倡议书。

(3)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。

(4)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

3、组织以“感恩父母”为主题的家长座谈会。德育处精心筹划家长座谈会的环节，班主任认真准备，全校三个年级的座谈会均圆满的举行。

(1)班主任向家长发出邀请函;。

(2)在学校会议室举行;。

(3)校领导致欢迎词讲解学校取得的成绩;。

(4)播放学生录制的“给父母的真心话”;。

(5)每个学生宣读向家长和老师的保证书;。

(6)家长代表发言;。

(7)班主任总结。

4、通过“学校艺术节”、“春季运动会”使文明礼仪教育深入人心。

利用“红歌合唱比赛”、演讲、颂读、书画展等形式，将学生对文明礼仪的认知成果进行展示，激励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。

5、学校大力创设文明礼仪的大氛围。

学校积极营造学习文明礼仪的人文环境。张贴更换文明礼仪警示语、展示牌130余块。

为学生统一订制校服，达到了服装统一、整洁，使学校风貌焕然一新。

我校以遵守校编德育教材《小学生礼仪》和《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。

通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会学生“做人”，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，要将文明礼仪养成教育与学校现已开展的各项德育工作进行有机融合，一要大力营造氛围，学校利用电子大屏幕字幕进行宣传，并将中小学礼仪规范要点编印成小册子发到每一个学生手中，供学生记忆、诵读，此外利用校报、宣传橱窗、班级黑板报等对“八礼四仪”内容进行广泛宣传。各班级在具体落实礼仪教育活动中，能充分利用校编德育校本教材《小学生礼仪》，全面融入课堂教学和社会实践之中，举一反三，旁征博引，用大量鲜活的事例教育引导学生。将学雷锋、树新风、讲文明、守纪律融合到礼仪教育中去。使学生基本知道仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼，并能注意自己在实践中注意“礼”，学礼用礼。开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和-谐的学习生活乐园。

一、加强领导，确保活动的落实。

1.高度重视，加强领导。为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。

2.广泛宣传，营造氛围。学校召开文明礼仪教育活动，组织广大师生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪》和有关文明礼仪知识，深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓厚的教育氛围。

3.制定方案，开展活动。结合学校实际，制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参与，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，如：主题班会、知识竞赛、征文、故事会、手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“五个一”活动，即阅读一本有关文明礼仪的书，写1篇文明礼仪教育体会的文章，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事,做一件讲文明礼貌的事。

4.开设课时，确保落实。文明礼仪教育课时开设在班会时间，教师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入教师工作量和考核范围。

5.言传身教，引导示范。在实施文明礼仪教育工作中，必须抓好教师的以身作则，言传身教，教师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，从教师做起，以教师的榜样引领学生。教师做到“五不进课堂”：衣着不整不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂。

6.重在实践，纠建并举。开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的实践体验，从日常工作生活中实践文明礼仪行为，对不文明行为习惯，及时制止和纠正，做到既抓教育实践，又抓问题的解决。

7.建立机制，激励先进。学校把文明礼仪教育列入教师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。

8.文明风采，展示激励。学校对开展实践活动的成果，教师、学生身边的文明礼仪好人好事，及时进行总结，开展“文明礼仪风采展示”活动，激励师生不断提高文明礼仪素养。

9.加强检查，强化评估。学校将适时派出检查组到学校内或周边的卫生地段进行现场检查，并予以通报。学校将把此项工作列入班级考核评估内容。

二、开展形式多样的活动，增强实效性。

以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：

家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。

2.在师生中广泛开展文明礼仪教育征文比赛。通过比赛，提高了全体师生的礼仪素养。

3.开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐;管住自己的手，不乱涂乱扔;管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。

4.开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族的创痛美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和-谐的人际关系，严以律己，宽已待人，互谅互帮;广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。

5.开展“诚实守信我先行”专题教育活动，坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。

6.开展“遵守交通规则，文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿越马路，不跨越交通护栏，不踩路边绿化带。

文明实践心得体会【第二篇】

为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，联校十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：

一、加强领导，全员参与。

1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

2、利用开学大会举行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”为主题的教育活动启动仪式。政教主任向全体师生发出了倡议，在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础;对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和-谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。

二、内容丰富，实效性强。

在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展风采。

1、全校召开了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。

2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

3、以宣传栏、黑板报和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用;校园广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

5、组建”文明小卫士”队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了”文明小卫士”督查小组，每天安排1位“小卫士”监督学生说脏话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为，发现不讲文明不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，每周一上午由政教主任统计，下午在宣传栏上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。

我校开展了两项具有标志性的大型系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动，并鼓励每个同学、每个班积极参与。本次活动的开展，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，最值得一提的是，在我们评选校级文明礼仪班的过程中，我们采取的办法是各班首先进行自评，全班同学对自己班的情况进行讨论、评议，全班同学最后达成协议，如果符合条件即可申请参加竞选。

文明实践心得体会【第三篇】

文明实践周是为了加强社会主义核心价值观的宣传教育而设立的，旨在通过各种形式的宣传和实践活动，促进社会文明进步和全民素质的提升。在这一个星期的活动中，我深刻感受到了文明行为对社会和个人的巨大影响，并对如何继续发扬文明实践的精神有了初步的认识。

在这次文明实践周中，学校组织了多项活动，如义务清扫、关爱环卫工人、公共场所文明用语等。我积极参与了这些活动，并且切身体会到了这些活动的重要性和意义。通过义务清扫，我亲眼见到了垃圾的数量和种类，从而更加珍惜环境，也更加明白了保护环境的重要性。与环卫工人的交流中，我看到了他们默默付出的艰辛，更加明白了尊重每一个职业的价值。在公共场所文明用语的宣传中，我对自己的言行更加注意，也改掉了一些不文明的习惯。

第三段：文明实践的价值和意义。

通过参与文明实践周的活动，我深刻体会到了文明行为的价值和意义。文明行为不仅能够改善社会环境，提高生活质量，更能够培养优良的道德品质，推动社会秩序的良性发展。文明实践周不仅是一次短暂的活动，更是我们要始终坚持的一种社会责任和道德追求。只有通过持之以恒的文明实践，我们才能为社会做出更多的贡献，为人类文明进步贡献力量。

通过参与文明实践周的活动，我不仅意识到了文明行为的重要性，也意识到了自身行为的不足之处。在这次活动中，我发现自己有时候会对环境掉以轻心，不予理睬。同时，我也发现自己在公共场合语言不规范，缺乏尊重他人的表达。这次活动让我深深反省了自己的不足，下决心要更加注重文明礼仪，养成良好的行为习惯，并将这种习惯传递给身边的人。

第五段：继续发扬文明实践的精神。

文明实践周是一种精神，它要求我们在日常生活中处处关注他人的感受，注重言行举止的规范。在我看来，持之以恒地发扬文明实践的精神，不仅需要个人努力，更需要社会的支持和引导。只有通过全社会的共同努力，文明实践的精神才能真正影响每个人，促使社会达到更高水平的文明程度。作为一名大学生，我将继续积极参与各种文明实践活动，并将这种精神传递给身边的人，让更多的人加入到文明实践的行列中来。

总结：文明实践周不仅是一种活动，更是一种精神。通过参与这次活动，我深刻认识到了文明行为对社会和个人的重要性。在今后的生活中，我将始终坚持文明实践的精神，将这种精神传递给身边的人，从而推动社会的进步和发展。

文明实践心得体会【第四篇】

一个社会的文明程度，往往可以通过人们的日常行为来体现。而文明实践周，作为全国性的公益活动，旨在提倡文明行为、传递文明理念，不仅仅是一种节日，更是一种人们对社会的奉献和责任感。在参与文明实践周的活动中，我深感到文明的重要性和实践的力量。以下是我在文明实践周中的心得体会。

首先，在文明实践周的活动中，我意识到文明的重要性。作为一名普通大学生，我时常能感受到社会文明程度的不足。在公共场合，我常常见到有人大声喧哗、随地吐痰、随意乱扔垃圾等行为。这些不文明行为不仅侵犯了他人的权利，也玷污了整个社会的形象。而文明实践周正是为了改变这种状况，通过一系列的活动，提倡文明行为。在活动中，我亲眼目睹了许多志愿者的努力和付出，让我深刻地感受到了文明的重要性。只有通过每个人的共同努力，才能够实现社会的文明进步。

其次，在文明实践周的活动中，我认识到文明行为的力量。文明行为不仅仅是一种形式上的举止，更是一种道德上的修养。它能够让我们更加关注他人的感受，增强团队合作意识，建立良好的人际关系。在参与志愿活动时，我看到了许多热心肠的人们付出自己的时间和精力，帮助那些需要帮助的人。有一次，我和几名志愿者一起去照顾一所养老院的老人们，老人们感慨万分地说：“我们虽然腿脚不利索了，但是看到年轻人这样乐于助人，我们也觉得心里暖暖的。”这种力量是无法估量的，它能够改变一个人的心态，让社会变得更加和谐。

再次，在文明实践周的活动中，我体会到了实践的重要性。只有将文明理念付诸实践，才能够真正地感受到文明的力量。通过亲自参与文明实践周的活动，我才深刻地明白，文明是需要每个人去努力实践的。例如，我曾参与过一次环保公益活动，我们清理了一个城市公园里的垃圾，并宣传了垃圾分类的重要性。通过实践，我深刻地认识到了环保的重要性，也明白了自己应该如何保护环境，从自身做起。实践不仅让我们对文明有了更深刻的认识，也让我们深深地体会到了实践的力量。

最后，在文明实践周的活动中，我意识到了每个人都是文明的倡导者和传播者。文明不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。在参与文明实践周的活动中，我看到了许多志愿者们为了实现社会的文明进步而努力奉献的精神。这种精神是无私和无畏的，它唤醒了每个人内心深处的责任感。作为一名大学生，我深刻地明白到，只有自己先成为一位文明的倡导者和传播者，才能够为社会做出贡献。因此，我决定在以后的生活中，时刻保持文明的行为，用自己的实际行动影响身边的人，传递文明的理念。

总之，文明实践周是一个唤醒人们责任感和奉献精神的重要平台。通过参与其中，我深刻地体会到了文明的重要性和实践的力量。不仅仅是在文明实践周，我们每个人都应该将文明行为融入到自己的日常生活中，用实际行动来营造更美好的社会。只有在每个人的共同努力下，我们才能够实现一个更加文明、和谐的社会。

文明实践心得体会【第五篇】

第一段：引言（150字）。

作为一个参加文明实践班的学生，我有幸参与了为期一周的活动。这一周的时间里，我们学习了许多关于文明的知识和技能，并进行了各种实践活动。通过参加文明实践班，我深刻体会到了文明的重要性，并且对如何在日常生活中培养良好的文明习惯有了更加全面的认识和理解。

第二段：文明的重要性（250字）。

文明是社会进步的重要标志，也是一个国家和社会发展的支柱。文明不仅体现在外表的规范和礼仪上，更重要的是展现在每个人的言行举止中。一个文明的社会，意味着每个成员都有自觉的文明素养。文明可以改善人与人之间的相处关系，减少冲突与纷争，使社会更加和谐稳定。同时，文明还可以提高社会效益，促进经济发展和文化进步。只有每个人都具备文明素养，并在日常生活中实践，才能共同创造一个更加美好的社会。

参加文明实践班是我个人素质提升的重要阶段。在这一周的活动中，我学习了许多与文明相关的知识和技巧，例如学会了礼貌用语、公共场所秩序的维护、环境保护等等。同时，通过老师的指导，我还开展了许多实践活动，例如走访社区、参观文博馆等。这些实践活动不仅让我深刻感受到了文明的重要性，更重要的是，让我发现了自身存在的不足之处，并在实践的过程中加以改正。我在这个过程中懂得了尊重他人、关心社会、保护环境的重要性，也明白了只有自己先做到文明，才能影响他人。

第四段：培养良好文明习惯的建议（300字）。

培养良好的文明习惯需要日常的坚持和不断的实践。首先，我们要从自己做起，让自己成为别人乐于接触的人。其次，我们要在日常生活中注重细节，例如排队、遵守交通规则等。此外，我们还要关心他人，尊重别人的感受和权利。最后，我们要积极参与到社会活动中，为社区、为人民做贡献，为社会发展做出自己的贡献。

第五段：结尾（200字）。

在文明实践班的一周时间里，我收获颇丰。通过学习和实践，我深深地认识到文明对于个人和社会的重要性。培养良好的文明习惯是每个人的责任和义务。只有我们每个人都努力去做到文明，才能共同创造一个更加文明和谐的社会。我相信，只要每个人都为之努力，我们的社会将变得更加美好。我会将所学所感继续践行，成为一个文明的使者，为社会的发展和进步做出自己的贡献。