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实用小学生个人读书计划表样例精选5篇

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小学生个人读书计划表模板【第一篇】

学校安全工作关系着千万个家庭的幸福和社会的稳定。我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。

下面把我校20__——20__安全教育工作总结如下:

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校陈刚校长直接抓,学校安全副校长具体分工负责,组织实施。本学期,我校添置了一批安保器械,在西楼增加了两个监控探头,严格门卫进出制度,杜绝社会闲杂人员和车辆入校园,实行全封闭式管理。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校陈刚校长负责,将安全保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与全体教师签订责任书,明确各自职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。本学期又制定了《子侠门卫值班制度》、《子侠校园巡逻制度》、《子侠安检制度》、《子侠安全防范预案》。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了一系列安全事故处置预案。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、_、卫生、城建、社区等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。本学期,我们学校进行了消防演练和疏散演练活动,学校法制副校长对学生进行了法制教育,生动的讲解,鲜活的例子。受到了师生极大欢迎,师生受益匪浅。

四、加强教育,促进自护

要确保安全,根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和安全教育月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好防交通事故、防溺水事故等安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。在20__年6月的安全生产月活动中,我校细化了各项安全工作,确保子侠小学校园不出现任何安全责任事故!

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、安全教育课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育,提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、培养学生自护能力,本学期进行了消防演练和疏散演练,进行了法制教育,进行了防震教育,每班开展了主题班会一次,办黑板报一期,安全手抄报不低于三次。通过这些活动,培养了学生的安全意识,提高了学生的自护能力。

小学生个人读书计划表模板【第二篇】

三年级学生个人读书计划

一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划。

一、读书目标:

1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。

3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

4.通过读书,提高我的表达和写作能力。

二、阅读内容

以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。

2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。

四、具体时间安排

1.第一个月:故事类 《神话故事》

2.第二个月:散文类《小蜜蜂》

3.第三个月:名著欣赏《西游记》

4.第四个月:科技类《小学生科学知识故事》

5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

小学生个人读书计划表模板【第三篇】

一、指导思想

以党的十_大精神和科学发展观为指导,以“开展安全活动”为载体,以“警示教育”为主线,坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针,进一步强化安全工作职责追究制度,大力拓宽安全知识宣传教育渠道,建立健全安全管理工作长效机制,坚决杜绝大小安全职责事故的发生,为全体师生创造一个安全、礼貌、和谐的环境,促进学校又好又快发展。

二、工作目标

全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节,建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制,建立较为完善的学校安全工作体系,健全安全工作各项规章制度,进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护潜力,使学校安全隐患明显减少,周边环境状况明显改善,杜绝学校重大安全职责事故的发生,确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作及措施

(一)加强制度建设,确保安全工作规范化。

1.完善工作职责制度,层层签订安全工作职责书。进一步明确和强化安全工作职责,动员和组织师生、家长用心参与,群防群治,共同做好学校的安全工作。

2.落实教师安全培训制度。深入学习相关的法律法规,增强学法知法用法的意识。上半年重点学习资料:《学生伤害事故处理办法》,下半年重点学习资料:《中小学幼儿园安全管理办法》。

观看学生伤害事故等案例分析录像资料,提高分析、处理各种安全事故的潜力。

3.强化安全预案制度。根据教育局印发的安全工作各种预案,制定或修订适应本学校的安全工作预案,完善保障措施,健全处置机制,确保一旦发生突发性事件,立即启动应急预案,使应急工作能有条不紊的展开,要使损失能控制到最低的限度。

4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每一天巡查制度,使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作,个性做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作,并及时向教育局做好安全汇报工作。

5.落实安全隐患排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把排查作为做好安全工作的一个重要方面,在学校每月和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。继续按月(每月25日前)上交安全隐患报表,进一步完善隐患整改台帐,实行整改销号制度。

小学生个人读书计划表模板【第四篇】

一、指导思想:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书, 从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!

二、活动目的:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、阅读书目:

《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》 童话《假面舞会》 童话《快乐小屋》 童话《下一个就是我》有关春天的故事等

四、指导策略:

(一)营造书香浓郁的读书氛围。

(1)“我爱读书”剪报活动。

为了丰富校园文化生活,培养学生动手操作能力以及创新意识,鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获,激发学生的读书热情,学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动,结合这次活动,广泛发动学生,在班级内开展“我爱读书”剪报评比。

(2)征集读书名言,制作书签。

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言,例如:“书像水,人像鱼,鱼儿离不开水。” “书给我们安上一对翅膀,让我们在知识的天地展翅高飞。”

学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象,也可以把书签设计成各种书的形状,在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签,进行班级评比。

(3)《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评。

(4)以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

(5)记住班级读书口号:“读书快乐,快乐读书!”要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

(二)建好班级“快乐书架”,让学生有书可读。

营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架,因此,我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书,针对班级学生的兴趣,可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来,与他人交流,有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。

1、要求每人选5本书带到学校,建立班级小书库。推选图书管理员,及时做好出借、及还书记录。

2、班级小书库定时向学生出借图书,保证学生每两周轮换一次图书。

3、“换一本书,交一个友”。

鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。

五、评价方法:

低年级的孩子活泼好动、天真可爱,爱听(讲)故事,爱表演。针对他们的特点,我采取“讲”“展”、“赛”等形式,激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、亲子共读、每月的读书交流、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动,评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家”。

小学生个人读书计划表模板【第五篇】

阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;为了汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。新学年又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划。

一、读书目标:

1.以让读书成为习惯为出发点,要讲求实效,按照学校读书活动实施计划的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去。 2 .通过阅读,使自己作文能力及口语表达能力增强。

二、读书活动安排:

1.自购图书阅读,加强学习。

本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》,我要充分利用课余时间阅读,寻求先进的学习方法,提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓不动笔墨不读书,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

2。除阅读自己订阅的书籍外,还可以借阅其他同学的刊物,广泛涉猎,开阔视野,不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。

3.读中外文学名著,丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本,每学期精读2-3本。构建家庭书屋,倡导藏书。

4.积极参与读书交流活动,讨论读书的收获与困惑,让读书活动与课堂学习结合起来。

5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交1篇读书心得或笔记,字数不得少于500字。

6.平时要与家长一起共读书,创造家庭读书氛围,共同养成良好的读书习惯。

三、计划读书内容

1、经典阅读:《水浒传》《西游记》《三国演义》

2、选读书目:《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》

3、每月必读:《小学生天地》《意林》《童年 在人间 我的大学》《唐诗宋词》

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