实用高二心得体会范文 团员心得体会范文高二【4篇】

高二心得体会【第一篇】

或许对于我们这届高二来说，有点特别，特别之处不在于什么补课，而是在暑假结束前夕举行的一次为期2天的军训。

8月27日、28日这两天，我们高二举行了一次“迷你型”的军训，虽说两天，实际只有天左右的时间。

8月27日早上，把准备好的床上用品、衣物、食品放到车上，从家里出发，前往学校。

到了学校，发现行里行间，有几个身穿着迷彩服的学生走过，噢！那是高一新生，我这才回过神来，时间过得这么快，一下子就到了高二了我们。到宿舍楼下，看了新宿舍的情况，我的宿舍从c座搬到了d座，在2层，不过是从“街头”走到“街尾”。走进宿舍，还是那些熟悉的同学，不过，名字好像有点记不清了。宿舍翻新过，比以前的好了一点，不过还是8人共享2台风扇。

收拾完内务，回课室，还是原来的那个地方，只不过是“高一（5）班”换成了“高二（5）班”。上午9点半，到篮球场观看高一的军训会操。

无言啊！高一的军训会操~~~~~居然就是8个班排成8个方阵，依次在主席台前走过场，顺便喊几句口号而已。之后，在高一“军训会操”结束之后，就轮到我们高二的“开营仪式”。很简单，领导讲几句话，教官们show一下他们的会操，完了，就轮到我们的了，那是才x点半还没有。

我们的教官较矮，但脾气很恶劣，见面礼就是站军姿，不能有丝毫的放松！到结束的时候，才发现我们已经占了40分钟的了，累！第xx年高一的时候晚上要军训），不过也不是什么好节目，晚上先是“学习”一下新的宿舍管理条例，之后就是级长讲话，剩下的时间赶作业。

新学期第一个在学校的晚上，颇不适应，没有了家里送着凉风的空调，吹着风扇；没有那大大的软软的床铺，睡在草席上……热啊！

第二天早上，军训继续，首先是粒星内容，站军姿40min。不过这次与往次不同，这次是教官让我们站成一排，都站在一条起着隔离跑道和校道的水管上，站一半的位置，也就是说脚趾就在塑胶跑道上，脚后跟就悬空，那感觉，我一开始就不适应，好几次是趁教官的视线范围不在我们这边的时候挪动脚的位置的，因为，太难受了。

之后的事，是一次集合的时候，有几个同学走得慢，被教官罚跑圈，教官说要捉最后两名，但是他们都在最后“冲刺”的时候齐心协力，排成一排，教官只好让他们继续跑，我们在旁坐着休息观摩。在他们跑到第6全的时候，他们终于分开了，第7圈…不知跑了n个圈的时候，教官让我们站起来，对齐，左右间隔2米，我们知道又要做什么了——俯卧撑！他们也是同步做的，不过教官是看着他们做（其实我们也要做，不过我们可以偷懒），为的是教训他们，要时刻有集体荣誉感，不能分开几个人组成小集体，与班级这个大集体隔开。

记得在0：00~x：00这个时段是进行第二次体能训练的。不过，体能训练下来才发现，这早上的比昨天下午的轻松多了，至少只练了4个，也不太辛苦xx：00准时解散。

下午，那简直是轻松。因为我们班下午一开始就做得比较好，所以享受了此等的待遇——在教学楼下练，首先例牌40min站军姿。休息到3点钟，哈，教官让我们坐下，说是练坐姿，实际不是这么样——一坐下来，教官问我们玩什么游戏，然后他就说玩一个叫“过7”的游戏，规则是，由开始的那位同学随意说的数字开始按顺序下去，逢遇到数字中有7或者是7的倍数的数字，就要喊过，违规者将上来表演节目，之后重新开始。期间，教官还得意的和我们谈起他中学时的成绩……这个小时就被这么样的活动消耗掉了。

下午4点钟，全年级集中在篮球场开军训“闭营仪式”，首先欢送教官，然后就是主任讲话，忽然，天飘起零星小雨，我们还是安静地坐着。

主任讲话结束，仪式结束…啊！放学罗！

高二心得体会【第二篇】

自从上了高二以来，我的工作比之前就更加忙碌一些了，一是因为这一年是一个准备阶段，为高三的到来打实基础，二是作为一名高中教师，我认为自己的工作经验还是比较缺少的。所以我还是有一些压力的。每天面对学生们的大眼睛，我自己心里其实也非常的紧张。但是我很清楚自己现在所处的位置。刚刚从高一教上来，确实还有很大一部分的空缺，但是这一年也已经为我做好了一些铺垫，现在刚刚上高二，感觉也还算通畅。但是接下来的路，会比我们想象中更加的艰难，所以我也做好了准备去迎接高三这个挑战。对于高二这一年的工作，我也有了一些心得。

1、要多加关注学生的心理健康。

高二一来，学生们的心理状态都普遍紧张了一些，有好几个以前成绩还可以的学生名次径直往下落。我和他们沟通之后，才发现他们是对学习太过紧张，以至于没有把握好好的学习方式，从而出现了学习效率差的现象。面对这一点，我认为要从根本上解决，就是要重视学生们的心理健康。让他们培养一个坚强的心理后盾，这样才能保证每个人的学习效率。

2、合理的给学生分配作业。

到了高二之后，我们的考试更加勤了，学生们也在各种考试和作业中周旋。我每个星期会做一次调查，也就是调查学生们一个星期内的状况，主要从作业，时间，以及成长这几个方面来看。学生们的科目比较多，作业也总是无法完成，所以也总是抱怨作业太多，从而导致抄作业的现象。对于其他的一些考试之后的复习，也总是忽略不计了。所以这一点是要改变的，更是要克服的一大难关。

3、教学上不能急于求成。

对于我们教师的教学，我们应当要慢慢来，不能够急于求成，每一个课时都要做好计划，做好安排。学生们只有有了足够的时间，才能够去真正的消化，才能达到一个好的效果。所以这对于我们老师的教学来说，也是要改进的地方，很多时候我们在讲课的时候往往因为时间的关系而没有掌握好节奏。这都是属于我们个人的业务能力，所以我们教师也应该在每日的教学中实时总结，实时反馈。只有做好了这些，我们才不会辜负这些信任和期望，也才能将学生们带向一个更好的未来。

高二心得体会【第三篇】

高二是一个关键的阶段，是我们作为团员成长的重要时期。在这一年里，我深感到加入团组织对我们的影响和帮助是巨大的，同时也积累了许多宝贵的经验。在这段时间里，我通过团组织的学习和活动，培养了自己的领导才能和团队合作能力，同时也增强了自信心。而且，我还学到了如何正确处理人际关系，以及在未来的发展中如何做好自我规划。通过团组织的帮助，我有了明确的目标和更加坚定的信念，我相信在未来的学习和生活中会更加出色。

首先，通过团组织的学习和活动，我培养了自己的领导才能和团队合作能力。在团组织的学习中，我学到了许多管理和组织的知识，了解了领导的重要性和技巧。在活动中，我也有机会担任团队的组织者或者领导，这让我锻炼了自己的领导才能和团队合作能力。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，学会了互相协调和帮助，这使我不仅能够更好地与同学相处，还能够更好地和老师互动。我相信这种团队合作的能力将对我未来的学习和工作产生巨大的影响。

其次，通过团组织的学习和活动，我增强了自信心。在这一年里，我参加了许多团组织的活动和竞赛，不断面对挑战并克服困难。通过不断的尝试和努力，我取得了一些成绩，这让我更有信心去迎接更大的挑战。同时，团组织也给予了我许多鼓励和赞赏，这让我更加相信自己的实力和潜力。自信是成功的基石，我相信在今后的学习和生活中，我会坚持自己的信念并追逐自己的梦想。

第三，通过团组织的帮助，我学会了如何正确处理人际关系。在团组织的学习和活动中，我有机会结识了许多志同道合的伙伴，并与他们成为了好朋友。通过与他们的交流和合作，我学到了如何尊重他人，理解他人的观点和感受。同时，在团组织的学习和活动中，我也学到了如何正确处理冲突和解决问题，通过有效的沟通和协商，以及正确的态度和心态，我学会了更好地与他人相处。这些宝贵的经验将对我今后的学习和工作中的人际关系处理起到重要的指导作用。

最后，通过团组织的帮助，我学会了如何做好自我规划。在团组织中，我有机会参加各种各样的培训和活动，拓宽了自己的视野，了解了不同的职业和发展方向。通过这些活动，我开始思考自己的兴趣和优势，了解了自己的潜力和愿望，并开始制定自己的学习和职业规划。通过团组织的帮助，我有了明确的目标和更加坚定的信念，我相信只要努力奋斗，我一定能够实现自己的梦想。

综上所述，高二是一个让我收获颇丰的学习和成长的一年。通过团组织的学习和活动，我培养了自己的领导才能和团队合作能力，增强了自信心，学会了如何正确处理人际关系，以及如何做好自我规划。这些宝贵的经验将对我未来的学习和生活产生重要的影响。我相信只要坚持努力，我一定能够迎接未来的挑战并取得更大的成就。

高二心得体会【第四篇】

取得高中学业的第二年，作为高二学生，我也成为了团员。加入共青团，不仅仅代表着光荣的身份和荣誉，更意味着我将肩负起作为新一代青年实现中国梦的使命。在高二这一年，我深刻感受到团员身份的重要性和意义，不仅为个人成长提供了有力的支持，也为社会发展做出了贡献。

第二段：团员身份的价值体现。

作为团员，不仅仅是进行宣誓仪式，更要以青春活力和实际行动体现团员身份的价值。在高二的学习生活中，我积极参加团组织的各项活动，提高自身各方面素质。例如，我积极参与学校组织的团日活动，通过参观社会实践、志愿服务等活动，拓宽了视野，增强了自己的社会责任感和使命感。同时，我也加入了学校的社会实践团队，通过实际行动投身社会，为社会进步贡献自己的力量。通过这些活动，我体会到作为团员，无论是精神层面还是实际行动，团员身份都将凝聚我们的力量，推动社会的发展。

第三段：团员身份的自我成长。

作为团员，我也深感自身的成长和进步。在高二的学习中，我不仅努力提高了自己的学习成绩，还学会了如何与他人合作、如何有效地解决问题。在学习小组中，我积极与同学们进行交流与合作，分享学习心得，互相促进，共同进步。在日常生活中，我也锻炼了自己的自理能力和社交能力，学会了与他人沟通合作，增强了自信心和独立意识。团员身份给予我更多的机会与挑战，促使我不断学习和成长。

第四段：团员身份的社会责任。

作为团员，我深知自己肩负着重要的社会责任。团员身份要求我充分发挥自身的优势和特长，关注社会问题，为之努力，并为之贡献自己的智慧和力量。例如，我参加了学校举办的“青春梦想家”活动，与同学一起走入社区、学校，倾听并关注青少年的教育问题，为解决教育不平等贡献自己的力量。我还组织了一次以环境保护为主题的志愿活动，带领同学们一起清理校园垃圾，宣传环保意识，培养大家爱护环境的习惯。通过这些活动，我明白了作为团员的责任是什么，并愿意为之努力。

第五段：团员身份的未来发展。

团员身份的价值和意义不仅仅停留在高中阶段，更包含了对未来的期望和发展。我相信，通过团员身份的锻炼和培养，我将成为一个具有担当精神和实际行动的社会主义事业建设者。我愿意通过团组织的学习和培训，提升自己的能力和素质，成为一个既有理论素养又有实践经验的合格团干部，为团组织的建设和发展做出自己的贡献。未来，我还希望能够利用团员身份和团组织的平台，加入到社会主义现代化建设中，为建设中国特色社会主义事业贡献出自己的力量。

总结：通过团员身份的体验和实践，我深刻认识到了团员身份的意义和价值。作为一名团员，不仅要关注个人的成长和进步，更要以实际行动推动社会的发展，履行自己的社会责任。团员身份不仅仅是一个身份的象征，更是一个使命的承诺，我将以团员的身份为引领，积极投身到社会主义事业的建设中。