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实用全国近视调查报告 中学生近视调查报告实用【汇集5篇】

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全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇1

自从上了高年级之后,我班的近视人数急剧上升,当然我也是其中一员。这样奇怪的现象令我十分好奇,所以我决定展开一次调查。

1、上网查阅资料,了解有关知识。

2、调查询问同学,了解他们是怎么近视的?

3、 询问同学,了解近视人员的生活习性以及用眼习惯。

从网上得知,我国的近视率已接近30%,小学生%患有近视;初中近视率猛增到%;高中生则高达%人戴上眼镜。

在调查同学们后,我制作了一个表格。表格上,由看手机而引发近视的占近视人员的,由看电视引发近视的占近视人员的,由看电脑引发近视的占近视人员的。从表格上显示,看手机的人数占了绝大多数。这也说明,手机对眼睛是有很大的杀伤力。

从调查情况来看,我发现:

1、看手机、玩游戏,是导致非常多同学近视的原因。

2、 随着年级,同学们的作业量逐渐增大,导致做作业的时间较多,没有空余时间让眼睛放松。

3、我调查过几个同学,经常互换眼镜来戴。这可会让眼睛度数越来越深。

那么,我给大家提几点建议:

1、看书、做作业……时间过长的,一定要在适当的时间内休息。

2、学习不能在光线较暗或较强的地方,要选择中和的光线。

3、 电子产品,要适当使用。

4、 坚持做眼保健操。

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇3

我国近年来近视眼人数大大提升,大多数是学生,其中小学生占了百分之25,中学生占了百分之45,大学生占了百分之30.

为什么会造成这么多的人近视呢?对于现在来说,科技发达,但是近视眼还是必不可免,那么近视眼它的主要元素在哪里?为什么大家都找不到?我通过走访学生,来得出结论。

造成近视眼的主要因素:

一、每个人的家里都有电视[电脑]学生们每天都对着这些东西,眼睛对着反光的屏幕久了,眼睛会累,造成近视眼

二、在光线十分强的地方看书[如:路灯旁]

三、在光线十分弱的地方看书[如:被子里]

四、写作业时,胸口压着桌子,眼睛离桌子太近

五、写作业的姿势不规范

六、看电视,离电视太近

我建议大家平时可以遵守以下的一下建议:

一、写作业姿势端正。

二、写作业时胸离桌子一拳。

三、写作业时肩和眼睛离桌子一尺。

四、在离路灯大约1米的地方看书。

五、看电视离电视远4米。

六、在家里种上一些绿色植物,养眼睛。

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇4

这个学期开始之后,我发现又有一些同学戴上了近视眼镜,听表弟说,他们班级也有好几个同学已经戴上了眼镜。我们才四年级,小学都还没毕业,怎么会有这么多同学近视了呢?为此,我特地问了爸爸妈妈,他们说他们小时候,近视的同学并不多,甚至是极个别的。带着这个疑问,我开始展开了调查。

我对近视的同学进行了统计,我发现我们班就有十多名同学戴近视镜,四年级其它班也有近三分之一的学生近视。低年级近视同学较少,而高年级的同学近视率更高,六年级平均每班近视的学生有二十多个。在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。

我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。我发现我们班学习好近视的有五人,坐姿不正确导致近视的有四人,不做眼保健操的有两人,看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼,有的营养方面跟不上。在近视的这些人中,有一些同学的父母一方或双方为近视。

1、有些同学坐姿不正确导致近视。

2、有些同学不做眼保健操导致近视。

3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。

4、有些同学受到父母近视的遗传,自己又过度用眼,更容易导致近视。

通过这份调查,我相信很多人应该要注意了,注意养成良好的学习,生活习惯,注意用眼,让近视远离我们!

关于小学生近视的调查报告5

眼镜几乎成了人们生活中必不可少的一样东西。那到底是什么导致这么多人近视的呢?我怀着好奇的心情进行了一次调查。

被调查的共有10人,其中未戴眼镜的有2人,占总数的20%,戴眼镜的有8人,占总数的80%。未戴眼镜中近视的有1人,占总人数的10%。戴眼镜中,因遗传导致近视的有1人,占总数的10%,因环境导致近视的有2人,那总人数的20%,因看电视、打电脑、看书和坐姿不正导致近视的有4人,占总人数的40%,因其他原因导致近视的有1人,占总人数的10%。综上所述,我发现导致近视的大都数都是因坐姿不整合与了过度引起的。

通过上面具体的数据,我总结出以下几点导致近视的原因:

1、因为遗传原因导致。

2、因为环境原因导致。

3、因为看书、看电视时的坐姿不正,让眼睛受到了伤害,导致近视。

4、一般看电视、看书、打电脑是精神都非常集中,使眼睛处于极度紧张的状态下,又不把握住用眼时间,导致近视。

根据这一调查报告,我提出以下几点建议:

1、家长们应该限制住孩子们看电视的时间。

2、看电视、看书等娱乐时应该看1小时左右,然后让眼睛休息30分钟或向远眺望10—15分钟后,再继续看书。

3、看书、写字时应该坐姿端正,胸要挺直,眼睛离书本30厘米。

4、应慢慢适应身边的环境,不可在光线昏暗或强烈的地方读书,也不可在走路途中看书,这样会对眼睛造成极大的伤害。

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇5

最近,我发现班里同学近视问题比较严重,很多同学戴上了眼镜,还有很多同学看黑板的字很模糊。为此,我决定进行一次调查

1、对朋友、同学进行采访;2、上网查阅。

从调查发现,同学中近视是人数逐年增长,近视程度不断加深,我班有十多人近视,带眼镜的有6人。我对造成同学近视的原因进行了,他们都是因为一些不良的用眼习惯造成的。有的人读书写字时姿势不端正,眼与书的距离太近;有的人喜欢躺着看书,走路看书;有的人在太强或太弱的光线下看书;还有的人看书,看电视,上网聊天,玩游戏的时间太长。这些不良习惯有些同学几乎都有。他们大多数认为只是偶尔这样做,不至于会近视,可没想到习惯成自然,在不知不觉中影响了眼睛的健康。

改变不良的用眼习惯,必须做到以下几点:

1、读书写字时姿势正确、端正,眼与书的距离约33厘米;看电视时,眼与书的距离最好是3米,不能低于2至2。5米。

2、看书一小时后要有适当的休息,远眺几分钟,可有效消除疲劳。

3、要认真做好眼保健操。有效地预防近视的方法就是必须每天认真准确地做2次眼保健操。

4、如果患了近视,就要到医院诊治,以达到治序和预防的目的。

眼镜是心灵的窗户,我们要用眼睛学习知识,看五彩斑斓的世界,假如眼睛出了问题,就会给学习、生活带来许多不便,如,不戴眼镜就看不清东西,跑步、打球、游泳戴着眼镜又很不方便。长大后在就业时,又因为眼睛近视而遇到择业困难。

因此,保护眼睛是多么重要啊!

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇6

最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学。校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道,一看吓一跳,戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么,就在这下了一番功夫。在老师的帮助下,我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时,我看到了一组触目惊心的数:我国青少年近视发病率是世界第2位,发病率为50%。其中,小学生近视率为%,初中生为%,高中生为%,大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%,患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯,我心中不禁一颤,产生了疑云:“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升,近视和年龄有关吗?”一切疑问,都在我心中产生。我又查找到了其他资料,猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下,我们又拿到了学校xx年9月份的学生视力表,经过统计,我得到如下近视(视力不到)数据:一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活,就不知道生活的甜。同样,不问同学,怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中a同学说,他在家里经常上网玩游戏,时常玩到半夜才睡觉,放假时还玩个通宵;b同学说,她看书写喜欢趴在桌子上,有时一边看电视一边写作业,离电视机很近;c同学说,他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹,眼睛痛时还经常用脏手擦;d同学是又矮又胖的,他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食,不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问,我知道了同学有许多不良用眼习惯,发现同学们近视的主要原因是

1、阅读时间太长,注意力集中,视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

3、看书、写姿势不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不认真做眼保健操。

9、营养结构不合理。

10、学习负担重,心里压力大。

11、经常用脏手擦、揉眼睛。

12、发现远视力不好,不及时检查、治疗。

在网上,我还了解到:近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视,遗传性近视,但可能性只达1%……

眼睛是心灵的窗口,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛,我们的世界将会是一片黑暗。同学们,一定要保护好眼睛,做眼睛的好主人。记住,千万不要做到以上12点,还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户!

随着学习任务的增加,我们班里的同学近视眼越来越多起来。这对我们小学生以后的生活不利。现在我就把我的调查结果向大家做以介绍:现在我们班有学生45人,一类近视(非常严重的近视)九人,占总人数的五分之一;二类近视(较严重的近视)5人,占总人数的九分之一;三类近视(轻微近视)5人,占总人数的九分之一。因此从整体看我们班近视的人数达到了三分之一还多。因此要引起大家的注意。通过我了解的一些情况我认为得近视眼的原因主要是看书多、作业忙,又因长时间看电视、玩电脑,打游戏机等,户外活动明显减少,长期处于近视状态;更有人忽视用眼卫生,阅读时不注意距离与姿势,不注意照明和时间,造成与眼球发育阶段同期的这一年龄用眼不卫生、视近过度。

第一,每天在10点课间操时大家做一做眼保健操。大约五分钟左右就可以了,这样能缓解上课时的眼疲劳。

第二,较长时间学习的时候,要经常远眺,或着轻揉眼眶。这样对眼睛有好处。

第三,在家的墙壁上按一个视力表,经常测一下自己的视力。撑握自己视力的情况。

第四,我听我妈妈说,多吃一些含有维生素a的食物对眼睛也有益,比如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。

第五,晚上睡觉前也要做一做眼保健操,这样可以缓解一天的眼疲劳。

第六,在班内,每周三,举行爱眼会。讨论保护眼睛爱护眼睛的方法。

以上是我的建议,请老师和同学们给予采纳。

调查人:

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇7

五年级,班里戴眼镜的同学越来越多。以这样的速度,眼镜会在全班& ldquo普及& rdquo就是这样。近视给学生的学习和生活带来很多不便。他们洗脸、刷牙、吃饭、走路。眼镜就像人体的一个器官,离不开它。为什么学生视力下降?和平时的学习生活习惯有密切关系吗?

1看书

在网上寻找信息

3.调查和数据整理

具体内容

信息渠道涉及方方面面

网络近视如何形成和治疗近视的原因有内因和外因。内因主要包括遗传因素和发育因素。近视有一定的遗传倾向,尤其是高度近视。正常情况下眼球可以正常发育到青春期。如果过度发育就会形成近视,一般要到20岁左右才停止发育。如进行性发展可成为高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易近视,尤其是青少年的眼球处于生长发育阶段,调节能力强,球壁延展性大。过度用眼使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态,是青少年近视的直接原因。因此,重视视觉卫生极其重要。包括注意改掉不良的眼睛习惯,注意采光,注意阅读姿势,避免过长的阅读时间,注意加强体育锻炼等都可以达到预防近视的效果。

书怎么会近视?大多数人通常不注意保护眼睛,导致近视。结果表明,近视是人眼对当代环境的适应性改变,其发生和发展与闭眼活动环境的`增加和营养摄入的不平衡密切相关。但是,用眼不当、不注意眼部卫生(如看电视、上网时间过长)是现代儿童近视快速增加的主要原因。

1.遗传因素:根据大量调查资料,一致的结论是高度近视与遗传有关,而中度以下近视差异较大。高度近视的遗传类型为常染色体隐性遗传。所以父母和孩子不一定同时近视。遗传往往受客观环境即生活条件的影响,使其发生变异,增加了遗传的复杂性。

2.环境因素:环境因素主要是短距离工作和恶劣的工作环境,这是最古老的理论。虽然还存在一些争议,但已经认识到遗传和环境是近视的主要原因,并指出环境条件是决定近视的客观因素。但是,在近距离阅读或近距离工作的影响下,为什么会出现近视呢?对此没有共识,主要有以下理论:

(1)调节理论:近视绝大多数发生在青春期。因为青少年的眼睛调节能力很强,对近距离工作和学习的适应性很强,所以近距离看不容易疲劳。但如果睫状肌长期受力过度,睫状肌会疲劳甚至抽搐,导致调节性近视。如果不及时消除,就会变成不可逆的真近视。或者通过其他方式影响眼球轴的延伸。

(2)会聚理论:在近距离工作中使用调节时,还需要同时加强双眼向内转动的会聚功能,这样可以使眼肌对眼球加压,使眼球轴线变长。

(3)环境适应理论:幼儿期眼球小,多呈现远视。随着年龄的增长,眼球增大,达到面朝上的状态。在这个发展过程中,近距离阅读过多,眼球为了适应这种调整而变得近视。这个理论有很多反对意见,但共识是在发育过程中可塑性很强,对近视的发展有重要影响。

其他理论不介绍,但需要说明的是,照明光线、阅读姿势、对比度、模糊文字小、距离太近、阅读时间长等外部因素都会影响上述因素。

3.营养体质理论:据一些数据分析,镉、锶、锌等微量元素的缺乏,体质的虚弱也能影响近视的发生,但对于这些因素如何影响近视,众说纷纭。

总之,从上面可以看出,近视可以由多种因素引起,包括外在因素和内在物理因素,而不是单一因素。

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇10

我们已经是六年的学生了,当然,学习任务也就更重了,也有很多近视,有同学戴上了眼镜,但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了,而又有多少人没有戴。

上星期,我做了表格,有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。——

最终结果是:全班有20个人戴了眼镜,有24个人没有戴眼镜。但我们知道的,全班这有六个人不近视,大约有七分之一的人不近视,全班有38个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。

但是38个近视的人当中只有20个同学戴了眼镜,这又说明了这18个同学有可能是不想戴眼镜,但更多的应该是假性近视。我看了一下,好学生基本上都近视了,成绩稍微偏下的学生基本上也都近视了,而不近视的基本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题,有些同学不是最认真和最努力的。好学生很认真,而差同学的家长老师都督促很多,就算是被逼的也会写很多作业,上很多课。但这只是单方面的,所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。

老师的任务并不是非常重,班上有很多同学并不是因为学习,而是因为经常看电脑而导致近视的,这就非常不好了,要控制好上网的时间和次数。

学校每天都有眼保健操,同时我们也有休息时间,为什么还是有那么多人近视呢?回头想一想,每次眼保健操,基本上很多近视的人都没有认真做操,而假性近视的人并没有认真做眼保健操,怎么能让视力恢复呢?为什么又不去配眼镜呢?有很多同学在抄英语家业和数学每日一练时看不见就成了一个问题,甚至有人拿看不见为理由不写作业,这个就要严重了。而上课时,有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。

所以,希望同学们能好好保护视力,爱护我们的眼睛。

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇11

一、课题的提出: 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。

有多少人 近视了?他们又为什么近视了?我做了一次。

二.方法: 1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。

2.询问同学,了解他们是怎么近视的。

3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。

4. 通过班级博客发表问卷。

三、结果: 我班共有 11 个人近视。

我国的近视率已接近 30%,初中生 %患有近视,初中近视 率猛增到 %高中生 %人戴上眼镜,大学生近视比例高达 80%。

我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了。

我发现我们班学习好近视的有 五人,坐姿不正确导致近视的有四人,不做眼保健操的有两人,看电视、玩电脑过度导致近 视的有七人。

在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼,有的营养方面跟不上。

在 近视的这些人中,有一些同学的父母一方或双方为近视。

近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有: 1.遗传因素:一些同学的父母一方或双方为近视。

有些同学受到父母近视的遗传,自己又过 度用眼,更容易导致近视。

2.环境因素:在过强、过弱光下看书 3.个体因素:1.有些同学坐姿不正确导致近视。

2.有些同学不做眼保健操导致近视。

4.营养体质因素和睡眠因素:在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼,有的营养 方面跟不上。

学业太重,往往看书至深夜,加上睡眠不足,极易近视。

所以, 导致初中生近视的主要原因是作业做的太晚, 使睡眠不足, 过度地看电视、 玩电脑, 摄入大量的德和蛋白质。

现在初中生近视率很高。

虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要 的是外界因素的影响。

目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防 措施。

四、结论: 通过对问卷的分析,我发现: 1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪 个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息; 而在校休息时间又一次随年级的增高呈递 减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。

这表明同 学们对近视的问题还不够重视! 5.其中的因素,像:姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光 太暗或太强之类的, 我们可以调节; 像防护不当、 用药不当之类的, 我们可以尽量避免; …… 五、建议:

1.每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。

2.学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。

不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下 看书写字。

3.不要睡在床上或边走路边看书。

更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4.不要长时间使用视力,每学习 50 分钟后,应当休息 10 分钟。

5.看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在 1 小时以内。

距离不要太近。

至少隔两 米远。

6.要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超 过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很 重要。

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇12

①了解五年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关?②了解五年级学生近视率的高低是否与优班和普通班有关?③向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议。设计意图:帮助学生制定好调查表格,极大地方便了学生的调查活动,为调查实践活动做好了准备,确保了调查实践活动的成功。

⑴做好调查动员,明确调查对象、指导调查方法。⑵发下调查表,各小组分配好调查任务。⑶小组开展研究:(学习方式:观察了解学生、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等)⑷学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料。⑸调查结果的分析:从调查的结果分析:学生近视是否与年龄、年级、性别有关,学生近视率的高低是否与优班和普通班有关。设计意图:体现学生学习方式的变革,学生能亲身去体验社会,积极投入到社会实践中去。

⑴学生活动:介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况。

⑵教师活动:指导学生完整汇报自己的材料。

⑶指导学生分析近视眼的原因学生活动:

①各小组向全班汇报:近视眼情况的调查结果,并展示本小组所填的统计表。

②学生分析发生近视眼的原因。设计意图:与数学合理进行整合,运用统计图、表展现有说服力的数据,培养学生的数学意识。

教师活动:

①帮助学生将各组汇报的数据形成表格。

②和学生一起口算,填写合计的数据。设计意图:建立多维互动的师生关系,在活动中培养学生自主选择,自主发展的能力,同时培养学生的合作精神,唤起学生的创新意识。学生活动:分组分析全班统计的数据,讨论:为什么会有近视眼?

⑷借助资料,处理信息:学生活动:上网了解近视眼的有关知识。

(1)自制调查问卷,随机发放到一部分小学生手上,了解一下他们在平时的用眼情况,制成统计表(见副表)。

(2)走访有关部门,了解一般小学生的用眼卫生情况,获取本校同学体检时的视力记录。

(3)通过多种途径,搜集小学生做眼保健操的情况。

发放调查问卷100余份,收回100份。有效问卷88份,统计结果如下:

(1)患有近视眼的同学:34人(%)在近视同学中,用眼卫生情况分别如下:

①你作业时的姿势怎么样?a很好1(%)b一般29(%)c很差4(%)

②你一天花多少时间上网?a不上网19(%)b半小时3(%)c一小时5(%)d二小时以上7(%)3.一天花多少时间看电视?a半小时11(%)b一小时13(%)c二小时以上10()

③做完作业会不会到窗口往外看?a经常3(%)b偶尔23(%)c从不8(%)

④做眼保健操认真吗?a非常认真10(%)b偶尔22(%)c不认真2(%)

⑤经常躺在床上看书吗?a经常28(%)b偶尔4(%)c从不2(%)

⑥是否经常在摇晃的车厢中看书?a经常0(0%)b偶尔7(%)c27(%)

⑦看电视时是否把电灯关掉?a是9(%)b不是25(%)

(2)不患有近视眼的同学:54人(%)在未近视同学中,用眼卫生情况分别如下:

①你作业时的姿势怎么样?a很好9(%)b一般42(%)c很差3(%)

②你一天花多少时间上网?a不上网33(%)b半小时4(%)c一小时14(%)d二小时以上3(%)

3.一天花多少时间看电视?a半小时11(%)b一小时24(%)c二小时以上19(%)

③做完作业会不会到窗口往外看?a经常13(%)b偶尔28(%)c从不13(%)

④做眼保健操认真吗?a非常认真27(50%)b偶尔26(%)c不认真1(%)

⑤经常躺在床上看书吗?a经常44(%)b偶尔6(%)c从不4(%)

⑥是否经常在摇晃的车厢中看书?a经常0(0%)b偶尔8(%)c从不46(%)

⑦看电视时是否把电灯关掉?a是16(%)b不是38(%)

通过调查统计显示,不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。

通过调查问卷的方式,我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点:

⑴做作业时的姿势不良。

⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。

⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

⑵做作业时要严格做到一拳一尺一寸的目标。

⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。

(3)不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。

(4)每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。

(5)不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。这就是我们小组一个简单的研究报告。限于水平,资料中难免有疏漏错误之处,恳请各位读者批评指正。

全国近视调查报告 中学生近视调查报告篇13

二、调查方法:1、对朋友、同学进行采访;2、上网查阅。

三、问题分析:从调查发现,同学中近视是人数逐年增长,近视程度不断加深,我班有十多人近视,带眼镜的有6人。我对造成同学近视的原因进行了分析,他们都是因为一些不良的用眼习惯造成的。有的人读书写字时姿势不端正,眼与书的距离太近;有的人喜欢躺着看书,走路看书;有的人在太强或太弱的光线下看书;还有的人看书,看电视,上网聊天,玩游戏的时间太长。这些不良习惯有些同学几乎都有。他们大多数认为只是偶尔这样做,不至于会近视,可没想到习惯成自然,在不知不觉中影响了眼睛的健康。

四、办法:改变不良的用眼习惯,必须做到以下几点:

1、读书写字时姿势正确、端正,眼与书的距离约33厘米;看电视时,眼与书的距离最好是3米,不能低于2至2。5米。

2、看书一小时后要有适当的休息,远眺几分钟,可有效消除疲劳。

3、要认真做好眼保健操。有效地预防近视的方法就是必须每天认真准确地做2次眼保健操。

4、如果患了近视,就要到医院诊治,以达到治序和预防的目的。

眼镜是心灵的窗户,我们要用眼睛学习知识,看五彩斑斓的世界,假如眼睛出了问题,就会给学习、生活带来许多不便,如,不戴眼镜就看不清东西,跑步、打球、游泳戴着眼镜又很不方便。长大后在就业时,又因为眼睛近视而遇到择业困难。

因此,保护眼睛是多么重要啊!

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