专业工作年限证明精编4篇

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工作限证明范本专业工作限证明1

工作年限证明范文专业工作年限证明专业工作年限证明

兹有我单位职工 同志，从事_____________(专业)相关工作 年，其主要工作经历如下： 起 止 年 月 在何岗位

从事何专业工作 获何专业 技术资格

年 月--年 月 年 月--年 月 年 月--年 月 年 月--年 月 年 月--年 月

经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为。我单位对本证明真实性负责。特此证明

单位(盖章)人事档案管理部门(盖章)经办人签字： 经办人签字： 年 月 日 年 月 日

注：本证明须由报考人员现工作单位出具，如因调动工作现单位专业工作年限不够的，须由人事档案管理部门同时证明。单位盖章，经办人签名方有效，每人一份。2.我单位___同志，累计从事安全生产相关业务工作共___年。起止年月从事何种专业工作专业技术职务 年 月至 年 月 年 月至 年 月 年 月至 年 月 年 月至 年 月 年 月至 年 月

在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位(盖章)年 月 日

兹证明 同志(身份证号)，从 年 月到 年 月在本单位 部门从事 岗位工作，累计以往从事该工种的工龄合计已满 年。特此证明！单位工商注册号：

单位组织机构代码证编号： 单位联系电话： 经 办 人： 单位盖章： 年 月 日

从事专业工作年限证明

我单位 同志，在我单位累计从事 相关工作共 年。

在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无违反职业道德的行为。特此证明 单位(盖章)年 月 日

这个跟工作证明的格式差不多，主要是年限要突出强调下就可！如 从事专业工作年限证明

我单位 同志，在我单位累计从事 相关工作共 年。

在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无违反职业道德的行为。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的4篇《专业工作年限证明》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在差异网。

工作限证明2

工作年限证明范文

9月开始在我公司从事建设工程施工管理工作至今，累计从事专业工作满16年。经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我公司对本证明真实性负责。

特此证明。

单位（盖章）

经办人（签名）：

________年________月________日

篇3：工作年限证明

兹有我公司职工XXXX同志，性别：男，身份证号码：00000000000，自1900年0月始在我公司从事建设工程施工管理工作至今，累计从事专业工作满00年。经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我公司对本证明真实性负责。

特此证明。

单位（盖章）

经办人（签名）：

________年________月________日

篇4：专业工作年限证明

兹有我单位职工____________同志，从事_____________（专业）相关工作_________年，其主要工作经历如下：

起止年月

在何岗位

从事何专业工作

获何专业技术资格

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我单位对本证明真实性负责。

特此证明

单位（盖章）人事档案管理部门（盖章）

经办人签字： 经办人签字：

______年______月______日______年______月______日

注：本证明须由报考人员现工作单位出具，如因调动工作现单位专业工作年限不够的，须由人事档案管理部门同时证明。单位盖章、经办人签名方有效，每人一份。

---来源网络整理，仅供参考

中级工作限证明3

中级工作年限证明模板

语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具。同学们，以下是小编分享给大家的初中教师双语学习计划，一起来阅读学习吧！

篇1：教师双语学习计划

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

二、重点工作：

1、加强政治学习和师德培训。

2、继续开展“拜师结对”活动，促进青年教师的成长与成熟。

3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高教育教学质量。

4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。

5、认真开展课题研究。本年度，除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促 1 教，不断提高教育教学的针对性和实效性。

6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。

三、主要措施

1、加强领导。根据局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。

2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长计划书。

3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。

4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。

5、建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。

篇2：教师双语学习计划

语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具。提倡和鼓励各民族互相学习文字，将为各民族带来更广阔的视野，汲取人类更多的精神财富，增加更为丰富的社会体验，提供更大的生活空间．带来更多的发展机遇。

一、指导思想

本人以教师职业道德为准绳，以更新师德观念，规范师德行为，提高师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，以学生满意的教师”为目标，以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设，强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出：“少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流；少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉文书写能力”。

二、业务要求

本人着重提高自己的“四种能力”。即：听的能力，听懂“双语”日常工作、学习、生活用语；说的能力，必须掌握2000个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用“双语”安排和总结工作；读的能力，民

族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容；写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内2000个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。

三、提高双语水平基本措施

我是一名双语教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下：

阅读：

1.每天保证一定的阅读量。

2.每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。

3.日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感。

听力：

1．从MHK做起，多看MHK教材，每天听写1篇，一定要坚持。

2．每周看一部汉语系列的记录片。

3．学习有关汉语教学的资料。

词汇：词汇是重中重要，万万不可经视。

口语：每天坚持对同事用汉语交际，问候。

语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。

---来源网络整理，仅供参考

工作限证明格式4

工作年限证明格式

?龟裂的土地，特向全市党员干部、职工、广大人民群众及各单位部门发出倡议：

一、积极响应党委、政府的号召，立即行动起来，积极主动参与抗旱救灾工作，到抗旱救灾的第一线去，送去希望，送去生命之源，帮助受灾人民群众解决因旱受灾问题，组织开展抗旱保供水爱心活动。

二、树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。用淘米水浇花；用洗脸水洗脚，然后用来冲厕所；用清洗衣服的水用来打扫卫生，做到一水多用。用杯装水刷牙；用盆装水洗菜、洗碗、洗脸、洗衣；尽量用浴缸洗澡，收集利用洗澡水；使用淋浴时间断放水；在冲水马桶储水器内放置物品，减少储水量，并随时检查水龙头，注意总结节水小窍门，坚决杜绝浪费用水现象，争做节约用水的示范者、推动者、实践者。

三、加大节约用水宣传，从自己做起，动员身边一切可以动员的力量，督促身边的每一个人，积极践行节约用水新风尚，积极踊跃创建人人节水、处处节水的良好氛围。

四、各党政机关、事业单位、学校及服务业应率先行动，扎实抓好节约用水工作，建立节水用水机制，完善节水用水制度，积极使用节约用水设施，坚决杜绝长流水和跑冒滴漏现象，积极创建节水型单位。

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五、各工矿企业应积极改造取水、用水设施，使用节约用水新工艺、新技术、新设备，降低水耗，大幅度提高用水重复利用率，为抗旱救灾，保生产、保稳定做出积极的贡献。

六、城镇环境绿化应积极采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，并进一步优化灌溉方案，提高绿化用水效率。同时，应积极使用中水，减轻城镇供水压力。

七、农业灌溉应积极使用管道输水，减少渗漏损失，采用喷灌、微灌、滴灌等先进的节水灌溉方式，坚决杜绝漫灌。竭力开展抗旱自救，全力以赴保秋收。

八、旱灾无情，人有情！让我们行动起来，积极组织开展捐物捐款活动，为受灾人民群众筹集、募捐抗旱救灾的必要物资，为每一个受灾群众送去希望及温暖。

“滴水汇成江海，齐心共渡难关！”让我们携手同心、众志成城，积极投身到节水的实际行动中来，为节水尽一份责任。同时，积极投身到抗旱救灾的第一线，用实际行动赢取抗旱救灾的全面胜利！

篇2

全县各级公共机构、干部职工及广大居民：

水是生命之源、生产之要、生态之基，是经济社会发展的基本保障，也是人类赖以生存和发展的基础。水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。我县水资源紧缺，全县多年平均水资源量8120万立方米，可利用水资源总量为4730万立方米，不到全国平均水平的1/23。特

——文章来源网，仅供分享学习参考 别是随着工业化和城市化进程的加快，水资源和水环境形势日趋严峻，不论是县城还是农村都面临水资源短缺的矛盾，给全县的生产生活带来严重影响。另一方面，全县节水意识薄弱，用水浪费严重，用水效率低下。水资源短缺已成为我县经济社会可持续发展的重要制约因素。

为全面推进节水型社会建设，促进经济增长方式的转变，保障全县经济社会协调发展，我们向全县各级公共机构及其广大干部职工倡议：

一、增强节水意识。认真贯彻《节约能源法》、《公共机构节能条例》及《中华人民共和国水法》等法律法规，不断促进广大干部职工爱水、惜水、节水，充分发挥示范和引领作用，有效降低行政成本，扎实推进节约型机关建设。

二、强化节水责任。公共机构及其广大干部职工要自觉肩负节水责任，从自己做起，从带动身边的同事做起，带头遵守节约用水规定，树立人人节水、人人护水的良好风尚。教育机构应不断强化节水教育，从小培养中小学生节约用水的良好习惯，并在广大青少年中传播节水理念，树立节水意识；重点工业企业应广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，开展节水技改，提高工业用水的重复利用率，减少污水排放，努力创建节水型企业；一般公共场所和用水单位，应从一点一滴做起，抑制浪费用水，实现科学用水，做到节水器具普及率100%，努力创建节水型单位；居民家庭应坚持一水多用，养成节约用水的良好习惯，做到每月节约1吨水，努力创建节水型家庭、节水型小区。

——文章来源网，仅供分享学习参考

三、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝“长流水”。切实抓好节水改造，推广新技术新产品，提高节水效率。机关单位内部绿地用水尽量利用回收水和集流雨水，采用先进节水灌溉方式。改善高耗水的消费结构，科学合理利用水资源，争创节水型单位。

四、养成节水习惯。广大干部职工要从一点一滴做起，计划用水，节约用水，重复用水，自觉培养科学、文明、节约的用水习惯。

五、加强节水宣传。经常开展节水宣传教育活动，形成人人关心节水、处处注意节水、时时自觉节水的局面，影响和带动全社会节约用水、保护水资源，共建美好新西吉。

节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同参与和努力。让我们携起手来，“珍惜生命之源，人人节水护水”，倡导低碳绿色生活，节约每一滴水，共谱人水和谐，共创绿色幸福西吉！关于水的倡议书 水的倡议书范文（4）我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水。在中国的北方，尤其是西北水资源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趋势越来越明显，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。济南市虽有泉城之誉，但也属水资源紧缺的城市之一，水资源不足始终困绕着美丽的泉城，节水保泉无时不牵动着每一个人的心。我国于xx年1月颁布新水法，明确规定“国家实行计划用水，厉行节约用水”。

为积极落实新水法，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我——文章来源网，仅供分享学习参考 们向全体教职员工和广大同学发出倡议：

一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全院形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。

二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。

三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。

四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。

五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。

六、遇到有浪费水资源现象，及时制止；发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。

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