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实用野炊记字 野炊汇聚(4篇)

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野炊记字 野炊【第一篇】

同学们在校学习期间,最喜欢的莫过于到校外进行实践活动了。这次出游选在了秋高气爽的日子里。这次我们要去的是埋着我们伟大祖先炎帝的地方-----美丽的炎帝陵。10月27日,我们八个班级乘坐多辆汽车很早就出发了,长长的车队乘着秋风向炎帝陵进发,路两旁的油菜花,都好奇的探出了金灿灿的头。车队伴随着秋天迷人的景色到达了目的地。

这次秋游,是以“追寻先人足迹,感悟农耕文明”为主题的实践活动。在整个活动中,我对野炊的印象最深。

第二天下午,我们带齐东西,兴致勃勃地来到了野炊地点。组长交给了我一个重要而又艰巨的任务-----煮饭。虽然我在家里也煮过饭,但在这里煮饭实在有些困难,因为材料截然不同,家里的炊具都是现代化的,而我们用的炊具都是先人用的,最原始的。

果然,一开始我就遇到了麻烦,要怎么样生火呢?虽然我也想到了用枯草生火的方法,但是由于枯草烧得太快的缘故,还没等木柴烧燃,枯草就已经烧完了。正当我一筹莫展的时候,指导老师走了过来,我仿佛看到了救星。经过老师的指导后,我终于点燃了那希望之火。我担心这火又会灭掉,于是不停地往里面加木柴。一段时间后,我感觉饭应该熟了,便打开锅盖察看,旁边的同学也肯定地说:“熟了。”听到她那么自信的声音后,我便赶紧把火灭掉。我还是有点不放心,于是便从锅中捏了一粒米,还是硬的,我马上反应了过来----饭还没熟。我望着那堆被我灭火后剩下的木炭后悔不已,不过还好,有了生火的方法,那火不久后又重新燃了起来。

饭煮好后,菜也跟着做好了。这些饭菜虽然比不上名厨做得好吃,但在我们心里,这是最好的美味,因为这是我们自己亲手做出来的。

这次的野炊,对于我们这些过惯了“衣来伸手,饭来张口”生活的独生子女们,确实受益匪浅,体会了生活的艰辛,锻炼了我们的自理能力,通过实践教会我们很多知识,增加我们的社会积累,开拓我们的视野。希望学校今后多举办这样的活动,使我们在实践中成长。

野炊记字 野炊【第二篇】

春游,是多么快乐而有意义啊,尤其是今年,班级组织的野炊活动,使"小烹调大师"大显身手。

兰色的火焰舔着锅底,锅里"咕嘟咕嘟"地响着,一面冒着一丝丝热气同学们"丁丁当当"地拨弄着炊具,仿佛在演奏锅碗瓢盆交响曲。只有玲玲坐在旁边的石头上呆呆地看着同学们。大家忙的不亦乐乎,惟独她"悠闲自得"---无论干什么事,她总是不插手。"玲玲,你会择菜吗?她摇摇头。"玲玲,你会切土豆吗?"她仍摇摇头。唉,真叫人无可奈何。

一会儿,她轻轻地走过来,学着别人的样子,炒一盘菜。可是,当锅里的油"啪啪"作响时,她吓得瞪圆了眼,张大了嘴,双手捂着耳朵,疾步向后退去,一下子撞在同学身上。那位同学一个趔趄,差点儿把大家的辉煌"战果"打翻在地。当她看到别人熟练的用铲子翻炒着锅里的菜时,手总是有些痒痒。当她自己拿起铲子时,又觉得仿佛有千斤重,不是把菜铲到锅外面,就是把锅底烧糊了。唉!叹气也没用,谁让姥姥不让她学习做饭、烧菜,谁让妈妈总担心她烫着、累着……

"吃饭了!吃饭了!"小组长兴奋地叫着大家。同样的饭菜,同学们吃的津津有味,而玲玲却品不出其中的香甜。

吃过午饭,玲玲独自一人烦闷地躺在青青的草坪上,胸中有一大堆的怨气。怨谁呢?当然是自己。虽然同学们没有嘲笑她。但那一幕幕"丑剧"真叫她无地自容。

天空是那么蔚蓝,空中白云飘荡。远处是淡青色起伏的群山,几只快乐、活泼的小鸟飞快的掠过,仿佛要飞向那高山之巅。

大自然的美好,引起玲玲无限的遐想。她多想变成一只小鸟,在天空自由的飞翔。此时此刻,她又觉得无颜对大自然自豪的微笑。她想到姥姥、爸爸、妈妈:每天,总是妈妈把我叫醒,然后替我梳洗打扮,姥姥在厨房里准备了可口的饭菜;笨手笨脚的爸爸也少不了对我的"关怀"。可是,他们哪里知道,我也将成为大人,也要走向社会。世界是那么广阔我是在高空飞翔,还是在檐头低旋呢?

野炊记字 野炊【第三篇】

郊游那天,最让人难以忘怀的便是那顿野炊了。

上午10点钟,大队长宣布:“以小队为单位自由活动,准备野炊。”我们小队长程成早就看好了山崖下的一块平地。她把我们带到那里,便发了一连串的命令:田俊负责烧饭;赵倩、周周红摆餐桌布、餐具,要干净利落;蒋欢、李文才负责拾柴;杨琪、李文才采蘑菇;李晓慧、杨彬钓鱼,并负责打鸡蛋、洗空心菜等零碎工作;她自己搭灶、总督全局。老师补充说: “大家要把劳动课上学来的手艺都施展出来,突出一个快字,一个好字。”老师的话刚完,我们就分头行动了。

大家干起活来真叫认真。你看田俊,他先把米中的稻壳、石子一个一个挑出来,然后才到溪边去淘。程成干活真叫快,几下就挖好灶坑,摆上石块,把锅搭了上去。我呢,当然不示弱,早就搅开了鸡蛋,切好了空心菜,备好了各种作,就等大家都回来,备办齐全马上升火。老师看着我们干活,一会儿到这里,一会儿到那里,一会儿点头,一会儿摇头,可脸上总是挂着笑。

捡柴的回来了,两人各抱一大捆,兴高采烈却不说话,好像在暗自夸耀:“你们看,足够烧了吧?”田俊个子小,端着盆跑了好远的路,好不容易才把米倒进锅里,添好了水。

柴放进灶里,我又倒上了点酒精,划着了火柴。可是,酒精燃烧后,灶里只见冒烟,不见一点儿火苗,呛得我直捂鼻子、流眼泪。这时,钓鱼的、采蘑菇的都回来了。大家围在灶都说不出个所以然来。李文才是个百事通,老师拿眼盯住他,他却只笑不说话。程成有些动气了,问:“你笑什么!”他说:“灶搭错了怎么能燃?灶口应该对着来风的方向,火才能旺。”大家一下都恍然大悟了。程成重新摆放了几块石块,火果然熊熊烧了起来。老师说:“大家记住了吧?搭灶的知识我们学过,但如果学得死,不能结合具体情况,就派不上用场。”……

大家忙活了一个多小时,四菜一汤摆在了餐桌布上,一大锅米饭冒着腾腾热气。大家都把肚子吃得鼓鼓的,还觉得没吃够。要知道,这可是我们自己动手做的呀!写事作文 我觉得,我从来没有吃过这么好的饭菜!

集合回校的路上,大家不约而同地唱起歌来,那嘹亮的歌声,在山谷中回荡,回荡……

野炊记字 野炊【第四篇】

我到过宽阔美丽的飞机坪,我到过曾让人兴奋过的受降园,今天,我又来到来了桔子洲头野炊。

今天,老师对我们说了一句让人不得不高兴的话??明天七点四十我们将去桔子洲头野炊,要带的东西自己准备好。我们班的同学一蹦三尺高,早已把不高兴的事抛到脑后去了。我睡觉时,心里总是不得安宁,希望明天有一个好天。于是,我就数起了床上的花,下雨,不下雨,下雨,不下雨……最后数得下雨。,我真有点为明天担心。

第二天,我得早就起了床,望着窗外下雨了没。一分钟……二分钟……三分钟……时间嘀嗒嘀嗒的过去了。“耶!没下雨。”我高兴的跳了起来。

快到学校的时间了,我一股脑的往袋子里放东西,突然,从我面前闪过一道光。对了,老师说还要交三元车费钱呢!于是,我急忙向妈妈要了三元钱,飞快地到了校园。

过了一会儿,我们走出了校园。经过了像蹦蹦床一样的路,我们来到了目的地。

我们选了个好地方,摆好了东西后,一个小队员在认真的打灶,看来他很有经验哦,连老师都夸他做得好。

灶打好了,他又把米放进高压锅里加上水陶了陶。我可真佩服他,一转眼他就把火生得旺旺的,他们选中了我在这里看着火,在适当的时候加柴就行了。正在我加柴时,他已把另一个灶打好并生起了火,他和组长就把锅放了上去,组长就细心的炒起了菜,而他就在生火加柴。时间一分一秒的过去了,菜一道一道的炒好了,火渐渐的熄灭了,柴慢慢的少了,可就是不见饭熟前的预告。于是,我们把高压锅的盖子打开了,原来,饭已经熟了,可为什么我们不知道呢?

吃饭喽!香喷喷的饭菜新鲜出炉喽,我们的队长把一碗饭给了吴老师,吴老师说:“那你用什么吃饭?”组长调皮的回答到:“用盖子吃。”我们的肚子都笑痛了。

这是我平生所吃的最好吃的饭,因为这毕竟是我的劳动所得。

通过这一次活动,我知道了什么叫劳动所得,什么叫真正的快乐、真正的合作、真正的友谊。

我喜欢玩的世界中快乐,我喜欢吃的世界中的快乐,但我更喜欢在野炊活动中体验到的无比快乐。

野炊记字 野炊【第五篇】

今天下午班队课我们去烧野火饭。早上,大家都带了自己要带的东西来到学校。老师看到了就叫我们拿去放在办公室里。

中午,老师带着一群男同学来到茅盾广场的一块空地上去搭灶。而我们女同学则留在学校里做好其他的野炊准备工作。我来到办公室,先淘米,再剥豆,然后切肉……等到男同学搭好灶回来,我们就把烧野火饭的物品放进了锅子里面。然后,我们把这一些东西仍旧放在办公室里面,出去上课了。

走出办公室的时候,我还不忘记和一位老师约定请他等一会儿来帮助我们烧饭。老师爽快地答应了。这时,我想现在我们这一组烧的饭一定比其他组的要快,要好。

第三节班队课的上课时间到了,我们马上到办公室拿了东西就走下楼出了校门来到茅盾广场。到了那里,组内的男同学就向我们吹牛,说:“我们搭的灶可是最高级的了。你们一烧就可以了解到它的优越性了。”我说:“别吹牛,要到我们生着火以后再作评价。”这时,我叫一个男同学帮我拿一下锅子。我看到他拿锅子了,就松开了手。没有料到,他竟然拿不稳,锅子倒翻在地上了。还好,幸亏我抢救及时,只倒出了一点米、豆、肉。水却倒出了许多。我发现水不够了,立刻叫一个男同学去提水。这时,有同学说:“不用去提水了,老师拿水来了。”老师给了我们一些水,我们就开始烧了起来。老师把水给了需要水的小组,然后就到我们这里来帮我们烧火。我想锅子里盐和味精还没有放。于是,我就对老师说了。他让我赶快放。我放了一些进去。老师烧火可真有一手。他先用报纸点火,然后把柴放在上面。火越来越大,锅子也烧烫了。眼看快要烧好了,可是一个同学揭开锅盖,我看到锅子里面还有许多水。怎么办?老师说:“没有关系,等一会儿,它会干的。”

饭终于烧好了,焖了一会儿,我们想拿着锅子回教室去了。但是,这锅子连环上也很烫,没有一个人敢拿。老师帮助我们想了一个办法,用两块木板插在锅子的环上,一边一个,这样抬着就不烫手了。

到了教室,我们立刻盛饭吃。锅子里面的饭很快就没有了,这是我们争着吃的缘故。

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