九年级新变化作文字汇聚3篇
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九年级新变化作文字篇1
如今我已步入了初三，一切的一切，都发生了翻天覆地的变化。以前作业做到九点半，现在作业做到十一点，以前每门主课一周或是几周才考一次，现在是每门每周必考一次……唉，初三的生活果然不好过啊!
刚刚结束了期末考试的我，每不幸地被凶神恶煞的班主任叫了家长，并且被强迫在期中进入年级前300，这对于一直在300名到400名之前游走的我，可谓是艰难至极。
于是，我觉得这学期我要作出改变。
破天荒的，我向父母要钱走向书店，在本本辅导书中挑选起来。
“嗯，这本不错，但是这本也不错，到底是买哪本好呢?”从来没买过辅导书的我终于在别人的指导下买了三本。
回到家后，我一如既往的迅速地完成了作业，翻开今天下定决心买的辅导书，一入眼便是那密密麻麻的蝇头小字，看的我一阵眼花缭乱。
算了，为了我定下的目标，拼了!我在心中暗暗给自己鼓完劲后，便活动了一下手脚之后，就又提起了陪伴我多年的老友，头也不回地冲进了敌阵，没日没夜地与敌人撕杀起来。直到母亲来叫我，才恋恋不舍地放下手中的武器，去睡了。
初三的生活是一个死循环，每天你只有那么几件事可做。
每二天，我依旧像昨日那样早早地完成了老师布置的作业，正当我觉得好像比昨天少做了些什么的时候才发现今天还没有去动辅导书，但是一想起辅导书里那密密麻麻的蝇头小字，头皮就一阵发麻。
“唉，还是算了吧，昨天我写的`太多了，今天也被昨天写了。”不想写这辅导书的我无奈地叹了口气，自我安慰道。
当初在下“军令状”时的我脑海里只是不断地幻想着自己在期中考试时大放光彩，取得了长足的进步，被老师表扬的情景，却忽略了这进步背后的是无数日日夜夜低头伏案、奋笑疾书的艰苦过程!
唉，不得不说，想象是美好的，可现实却是残酷的!
不久，我这小伎俩便被之前受腹黑班主任委托对我严加看管的父亲发现了!唉，事情败露，我只好没日没夜地将之前缺少的进度补上，并且每天完成定量的内容。看着父亲阴沉的脸，我知道那是暴风雨即将来临。
可是，今天父亲却没有像以前那样大发雷庭，只是对我说道：“儿子，我知道你很辛苦，但是你必须要对自己的诺言负责。所以，你就要去努力改变，要去付出。你看我这不也不是作出改变尽量不对你发火吗!是不是?”父亲说完便笑着看了看我，然后就自顾自的去喝酒了。
夜已深，可我却依旧低头伏案不起，因为我知道，想要有所改变，就必须有这够多的汗水去换取。
九年级新变化作文字篇2
世界的万物无时无刻不在改变，就像每天的太阳都是新的一样。
看吧，《纯真年代》中，父母离婚改变了尚雨遥的人生。“生死榜”的出现改变了家长的脸色。责任的.重要改变了差生的命运。这一切的一切都在改变着。
《纯真年代》让我懂得改变的重要，它不单单是一种人或事物的变化，更多的是人命运的转折。像剧中的大力开始是一个不好的学生，因学习不好而自暴自弃。直到老师新选班干的“阴谋”得逞后，他开始改变。不仅仅是为自己，也为整个班级带来了“翻天覆地”的变化。同学们脸上多了笑容，教室里多了认真听讲的学生。多好的变化呀。
这部话剧给了我一个启示。
既然责任可以改变大力的思想，那我们何不也来个改变?当然不是原样照搬。我不知道同学们怎麽有那麽多的话要说，但是有两点是肯定的：一点是互相讨论问题。一点是对老师讲的东西听不进去。对于后者可以先从“话源”入手让那位同学主管他的“同聊”，这样有了责任的压力他们就会有所收敛。课堂纪律就会变好，由于课堂纪律的变化，学习气氛也会越来越浓，班级不就变好了吗!
我认为，改变，是人生的主题之一。
九年级新变化作文字篇3
现在，每天按时来到学校，第一件事把所有的作业拿出来，按时交上。然后再立刻下去干值日，干值日必须在20以前干完，并且不能返单子。干完值日后便开始了一天那忙碌的生活。
当然现在和初二最不同的一点就是，我们课间的运用上。现在的我们的课间，必须拿出最高的效率完成，现在的每一个课间都会背一个小课，当然为了检查我们的背诵情况，看我们是否有浪费每一个珍贵的课间，在大课间跑完了步跳完了蛙跳之后，我们便立刻回到教室，开始一个小小的检测，就是检测我们在课间时是否有达到目标，如果没有达到，便自己再找时间去弥补自己与别人的差距。
当然我想现在应该已经没有人想要去偷懒了吧，因为每一个人都想要考到一个很好的高中，而这是否能考到好的学校就取决于你的成绩了。但是又如何才能拉开你与别人之间的距离呢，那就是在一滴一滴的积累中，逐渐拉开。
但是，很多人都可能会想，在课间时学习又能跟别人拉开多大的距离呢。对于这个问题，我们不妨来计算一个数据，一个课间是15分钟，一天就是60分钟，一周就是300分钟，一个月就是1800分钟……对于一个这样子让人震惊的数字，我们就会不禁感叹一个课间有多么的重要，只需要短短的一个月，我们就会比别人多学好几天的知识，而到了考试的时候，我们也将会名列前某，拉开后面的人很远。
所以，从现在开始，我们要从珍惜每一分钟做起，从一点一滴拉开与别人之间的距离。