小学国庆节活动方案(案例)样例4篇
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小学国庆节活动方案篇1
幸福专列二年级的做人教育目标确定为：自信、宽容、关爱、幸福，要实现这样的目标，必须通过一系列行之有效的活动来完成。在一年级和二年级上册开展小活动的基础上，真是推出幸福银行系列活动。
以《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》为指导，以“存的是美德，储的是爱心”“存的是快乐，储的是自信”为宗旨，将爱心奉献、学会自信与班级活动、表彰奖励有机地结合，建立起多元的评价体系，努力培养学生的的自信心、爱心，全面提高幸福专列成员的思想道德素质和综合素质。
设置“幸福银行总行”，下设两个分行：快乐银行、爱心银行。
1、科学化的制度管理
2、前沿化的程序操作
3、丰富化的活动内涵
4、多元化的评价体系
1、总行长由中队长担任，总辅导员协助指导。分行长由选举产生，各分行设三名银行柜员，由报名、考核产生。
2、每人设置两本存折，由银行柜员进行记录，要求条目清晰，书写工整，盖章。
3、结合队员的表现及时登记，各支行每月一小结，每学期一汇总。
小学国庆节活动方案篇2
忙碌的工作使我们疲惫与枯燥，内心有着按耐不住的臊动，总想找一个可以宣泄出一切的狂欢派对，总有一个声音想呐喊，总有一种舞姿想跃动，什么加班加点，什么宅男宅女!快来扛起大旗、肩并肩跟着小爱用激情染红一片天吧!
至此中华人民共和国成立62周年之际， 让我们一起庆祝国之崛起!感受五星红旗的骄傲!10月1号至7号，让我们相约小爱，用激情点燃十月!
凡活动期间生日者凭身份证领取红酒一支
凡活动期间新婚者更有大礼相送
每桌客人获赠精美国庆礼品一份
与商场或商家联系 酒吧消费满xx送代金券 主推小爱酒吧的套餐
每天奖品抽不停
场地布置及气氛营造
每桌台面插一面小国旗
工作人员每人脸上贴一面国旗 穿红军装
客人进门即在脸上贴一面国旗
门口 舞台 顶上挂吊大国旗
门口红色地毯迎宾
酒吧屋顶悬挂红色小气球，营造欢乐气氛。
提前一周将国庆活动的宣传单发放给客人
门口x展架提前做国庆活动节目预告
活动期间背景使用红歌
留念签名拍照片(使用拍立得)
10月1号 《红歌满天飞》
9：30主持人宣布：全场起立 奏国歌
9：35 kb组合 红歌两首
9：45 sax独奏：红歌
9：50 架子鼓联奏 (表演者：赖松 王海希 邱韵楠 应颜聪 刘黠来)
9：55：我最爱国知识问答 (答对者奖小纪念品 共5份)
1：说出我国的四大发明
火药 指南针 造纸术 印刷术
2：祖国的两大宝岛是哪两个
台湾 海南
3：我们的祖国全名是什么?国旗、国歌分别叫什么名字?
中华人民共和国 五星红旗 义勇军进行曲
4：我国最低征兵年龄是多少?
(18岁)
5：中国古代有一位被称作圣人的教育家叫什么名字
孔子
10：00 互动游戏一：
比赛喝酒 (道具：漏斗 塑料水管4套 啤酒8支 计时器 奖品为一打啤酒卡) 互动游戏二：
赌酒 (道具：小条桌一张 基酒6支 啤酒若干 收银员一名)
10：20第一轮抽奖
3等奖3名 按台号抽取
(奖品提供：半打啤酒卡 小礼物各三份)
10:25舞曲10分钟
男歌手2首歌
sax演奏
互动游戏一：
铁人三项 吃水果 喝啤酒 吹爆气球 (道具：水果4份 啤酒4支 汽球4个) (奖品为：一打啤酒卡一份)
互动游戏二：
整人游戏 穿绳子 (道具： 彩带一圈 蒙眼布)
纪念奖品2份
互动游戏三：
全场红歌大合唱 哪桌声音大那桌有酒送(五星红旗迎风飘扬)
奖品：半打啤酒卡
第二轮抽奖 2等奖2名
(酒一打 公仔一个，各两份)
kb组合2首歌
第三轮抽奖：1等奖1名(酒2打，大公仔一个)
慢摇音乐
10月2号 《摇滚狂欢夜》
10月3号 《抒情小月夜》
10月4号 民谣专场：《那些花儿》
10月5号 打击乐专场：《疯狂打击乐》
10月6号 泸州著名原创乐队：艾玛乐团专场演出《我爱aima》
10月7号 kb组合 ：《歌还是老的好》
2号 肚皮舞/魔术
3号 机械舞/魔术
所需设备清单
小国旗若干
小国旗不干胶若干
红军装n套
大国旗3--5面
红色地毯一块
大红色气球若干
小礼品，纪念品若干
拍得丽
dm单 海报 x展架
小条桌一张
漏斗 塑料水管4套
彩带一圈
蒙眼布一张
小气球若干 (用于游戏)
中公仔2个
大公仔1个
半打啤酒卡4张
一打啤酒卡6张
荧光棒若干
抽奖券若干
抽奖箱
小学国庆节活动方案篇4
庆祝国庆节，本着全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，结合建国57周年、长征胜利70周年，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。
20xx年*月*日（下）午1：30—4：00
小学大操场
全校师生
1、由六年级学生负责出旗、退旗，铜管乐配合。
2、邀请 小学的部分师生共度国庆节，并邀请健在的老红军前来授旗。
3、（2-6年级）每级段旗手一人，少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑，绕操场跑一圈，排头一名学生手举红军长征时的旗，后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。（跑步时结合长征内容的解说。）
4、领导讲话。
5、各年级活动安排：
（1）、一、二年级段学唱二首革命歌谣。
（2）、在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛，当场奖给纪念品。
（3）、在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛，当场奖给纪念品。
（4）、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
（5）、中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。答对的当场发给纪念品。
1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。
2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
3、学习新队章，学会少先队的各种礼仪。
小学国庆节活动方案篇5
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级) 2
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等.
2、国旗下的讲话“国庆专题”