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"争执" 小学生争辩11篇汇聚

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"争执" 小学生争辩【第一篇】

今天,文具王国中的纸、铅笔、橡皮擦、文具盒又聚在一起。这一次,它们之间的争吵更激烈了,因为前不久,它们的主人刚刚获得了学校一年级作文竞赛一等奖,它们都认为自己的功劳多一些,为此在争吵不休。

铅笔迫不急待地说:“我的功劳最大,主人对我总是削啊削啊,你们看,我又被削掉了许多,没有我,小主人能写出那么好的作文,能够一举夺得第一名吗?”

“没有我,你往哪边写?不用说,我的功劳最大。”纸不屑地说。

橡皮擦终于忍不住插嘴:“我们的小主人可是个马大哈,如果没有我,交上去的作文都是错别字,能得一等奖吗?”

“你们都说自己的功劳最大,如果没有我,你们连家都没有,我是你们的家长,所以我的功劳最大。”文具盒也不甘落后。

这样,它们越吵越厉害,最后竟动起手来,结果:笔断了,纸碎了,橡皮擦裂了,文具盒瘪了。它们的争吵声,惊醒了正在沉睡的小主人,他伤心极了,因为他知道:它们一样重要!

"争执" 小学生争辩【第二篇】

开学还不到半个月,全班重新调换了座位,我的新同桌名叫小红,大伙都叫她“小辣椒”。我们常为一些鸡毛蒜皮的小事发生“战争”。

又一次上自习课,老师让我们做作业。我的胳膊无意延伸了过去,她二话没说,抡起铁拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下,嘴里还喋喋不休的说:“打击侵略者呀!”我的肺都气炸了,顺手从他的桌面上抓起作业本摔到地上。她忽地蹦起来,双手卡着腰,两眼等的圆溜溜的,赛过探照灯,大声责问:“凭什么摔我东西?”就这样她一言我一语的吵起来了。“铃铃铃”下课了,我们俩一道题也没做。

这样的事时常发生,但总是铜盆碰上铁扫把,谁也不让谁,有一天,我对她说道:“干脆咱们画一条分界线,谁也不准超过。”

“画就画。”

顷刻课桌上出现了一条醒目的红色线条—分界线。

虽然有了这条“分界线”,我们还是经常吵架。尽管老师多次批评我们不应该吵架,但仍然是瞎子点灯—白费蜡。

后来,班里开展了“讲文明,懂礼貌,争做文明小使者”的活动。我渐渐觉得这条分界线有些碍眼了。我想这条线与少先队员的要求不太相称,该消除了。但她会怎么想呢?这天下午,我故意把胳膊向分界线延伸过去。她看了看我笑了,把书本向一边挪了挪。

下课了,她低声说:“哎,同桌,咱们该……”我激动的点了点头。两双手紧紧握在了一起。

马作文精编10-26

"争执" 小学生争辩【第三篇】

今天是国庆黄金周的第二天。

在一辆公共汽车上,人们摩肩接踵。忽然,一位穿的斯斯文文的女孩在大叫:“你挤什么挤,没长眼啊!”

“我呸,年轻轻的说什么鬼话?”一位穿着工作制服的中年男人吼道。

“什么?”女孩生气的说,“明明你撞着了我,你说什么鬼话?”

这时车上的`人都注视着他们两个,他们俩这才不好意思继续吵下去。

红灯亮了,司机刹了车,那位中年男人不小心又撞着了那位女孩。“你又搞什么,叫你不要挤偏要挤,你神经呀!”女孩大发雷霆。

那位中年男人挽了挽衣袖,双手叉腰,等着女孩子说:“你瞎眼了吗?你没看见司机刹车,我才撞到你,我又不是有心挤你的,找抽了是吧?”

这时车上议论纷纷。可并没有让他们停下来。

正当男人正要动手打人时,在一旁闭目养神的老人家拍了拍女孩子的肩膀,对他们两个心平气和地说:“算了,算了,这位姑娘,他呀不是故意撞你的。这位老大粗啊,即使你没错,你也不应该动手动脚啊----”

两人听了,红着脸向对方道歉。

"争执" 小学生争辩【第四篇】

星期天,熊大和熊二想看电视,熊大拿到遥控器说:“熊二,我来开电视吧,然后,我再调频道。”熊大刚刚把话音落下时,熊二连忙大喊:“不要,我来开电视,也是我来调频道。”

然后,它俩就为了这件事情吵了起来,熊大不高兴的对熊二说:“你为什么不让我来调呀?”“因为我怕你总是调你自己喜欢的频道。”熊二严肃地说。

“我比你大,所以应该我来调,你太小了,一下子就会把遥控器弄坏的。”

熊二不服气地说:“我看你才会把它弄坏呢。”

熊妈妈看见熊大和熊二在争吵,熊妈妈严肃地说:“不要吵,你们俩不要再为遥控器的事争吵,我给你们俩调一个光头强的电视,你们一起看。”

熊大、熊二听从了妈妈的提议,它们和好了,不再争吵了。它们一起看得津津有味!

"争执" 小学生争辩【第五篇】

晚饭后,我整理完书包就上床睡觉了。突然听到了争吵声,我竖起耳朵听,原来是文具盒里的铅笔和橡皮在吵架了。

“你看你丑八怪又胖又矮。”铅笔得意洋洋地说。

橡皮说:“你瘦得像根火柴棍。”

铅笔说:“反正小主人每天都要用我来写字、做作业,你橡皮在世有什么用呢?”橡皮听了很生气,忙说:“你写错了字还得用我橡皮来擦呢,不然小主人的作业本上面的字怎么整洁、漂亮呢?”

这时,又传出了一个声音,原来是长尺姐姐在劝阻它们:“不要吵了,我们都是小主人的学习用品,大家是住在同一个屋子里的,要和睦相处,我们要帮助小主人把学习搞好,争取让小主人考到一百分。”铅笔和橡皮说:“我们和好吧!”我听见了喜滋滋地又很快进入了梦乡。

这篇文章让我明白了要“团结友爱、互相帮助”。

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