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实用爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【范例8篇】

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爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第一篇】

乐于助人是一项可贵的品格。乐于助人的人是美丽的。我的身边就有一位乐于助人的同学——小欣,她的心灵比花儿还要美丽。

那是四年级的一天,语文课前,我正在做课前准备。我拿出语文书和文具盒,却发现文稿纸不见了,我便翻箱倒柜的找了起来。找了一会儿,突然想起昨天晚上做作业用了后,放在书桌上忘记收进书包了。昨天老师说过今天要用文稿纸的,这可怎么办哪?我急得汗都出来了。

于是,我问同桌:“能不能借我一张文稿纸?”“可以啊!”我一听到这句话,喜笑颜开:“谢天谢地,你真是我的救星啊!”谁知他接着说:“你要给我一元钱!”啊?我失望了,转身又向其他人借,但他们都不肯借给我。

这时,上课铃响了,我沮丧地回到自己的座位,眼泪在眼眶里直打转:这可怎么办啦?老师可是很严格的,昨天已经反复交待过啊,我肯定死定了!

正在这时,有人在后面拍我的肩膀,我一扭头,后面的同学塞给我一张折起来的纸。打开一看:啊!是一张文稿纸!我欣喜若狂,心中涌起一股暖意。一节课匆匆过去,幸好有这张文稿纸,我才顺利完成了老师布置的任务。

下课铃响了,我向后面的同学表示感谢。他连连摆手,说:“不要谢我,是小欣让我给你的!”我抬头向小欣望去,只见小欣正向着我微笑,一只手拿起来,做了个v手势。

小欣的微笑多么美丽,小欣的心灵多么美丽啊!乐于助人的微笑是最美丽的!

爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第二篇】

在一个炎热的下午,妈妈的店里正在忙碌着,而我却无所事事地玩手机,妈妈可能实在太忙了,就有了下面的事情。

那时我正玩手机在兴头上,妈妈对我说:“你去帮我拿个东西,然后帮我……”

我后面根本没听到,之后就跟着回答了一句:“你自己去吧!”

“可是,你没看见我正忙着了吗?”

“哎呀!等会儿呗。”

我当时非常地不想去,可是妈妈一直说我,到最后我还是没去。心想:我正玩儿呢,你就不能自己去拿?

妈妈又说了一句:“你都不会帮我拿一下,快点。”

“哎呀,我不想去,你自己去拿呗。”

我的话音刚一落,就听到妈妈那沉重的脚步声,自己去了。就这样,我看着妈妈匆忙地跑上楼梯又迅速地跑下来到洗脸池那里,慌乱地弯下腰找了找,最后终于找到了。之后,接着去忙了。我呢!也没当成事,继续玩我的手机。

在回家的路上,妈妈说:“宝贝,那你知道你如果一直是现在这样,不愿意帮助别人的话,不管是在社会上还是你的学校,别人也不会帮助你的。”

当我听到这句话时,回想起上午在妈妈店里做的事情,心想:我是不是有点儿过分了。

我沉思了一会儿,终于抬起头和妈妈说:“妈妈,我知道了,我以后要学会乐于助人,对不对?”

妈妈对我笑了笑,以后,不管什么情况下,能帮助别人的事情,我一定会尽全力帮忙。

爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第三篇】

我的好朋友是钟科。他长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼晴,高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。最重要的是钟科有一颗金子般的心。

记得有一次,在一个炎热的夏天,我和钟科在上学的路上捡到了10块钱。我高兴地说:“太好了,我们可以用这10块钱买冰淇淋吃。”钟科说:“不行,那丢了钱的人该多着急啊!我们要把钱还给失主”我惭愧地低下了头,说:“那好吧。”我们坐在公园的椅子上等待失主。

许久,我们都没见有人来。我便对钟科说:“钟科,失主可能不会来了,我们走吧。”钟科说:“耐心等等,他一定会来的。”这时,一位年过花甲的老奶奶走了过来,焦急地问:“两位小朋友,你们有没有看见到一张10块钱?”钟科拿起钱,问:“老奶奶,这是不是您的?”“是我的,这正是我掉的,谢谢你们,你们真是拾金不昧的好孩子!”老奶奶喜悦道。“不用客气,这是我们该做的。”说完,钟科拉起我向学校跑去。

“叮零零”,随着一阵清脆的上课铃声,我们两个跑进教室,一边擦汗一边相视而笑。

记得还有一次,我们班的“淘气大王”王磊在体育课上不小心扭伤了脚。放学后,钟科一路扶着王磊回家,还帮他包扎,帮他做家务,还为他复习功课。

钟科就是一个乐于助人的人,他的那种精神令我感动,我为有一个这样的朋友而感到高兴。

爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第四篇】

一个阳光明媚的早晨,秋风吹过树梢,叶子纷纷落下,像一只只蝴蝶在空中飞舞。地上也铺了一条黄地毯,伴着我去同学家的路上。

今天是星期六,不用去上课,同学吕赫邀请我去他家玩,我打算座坐公交车去他家。刚上车,我就看见了一位个空座,急忙走过去我坐了上去。

到了下一站,有一位年迈近80的老奶奶上了公交车。她满是皱纹的脸红红的,还喘着粗心,一看便知她好不容易上了车,可又没有座位。我看见其他人有的假装睡觉,有的人装作没看见。此时我很生气,站了起来,说:“来,老奶奶,坐我这里吧!”老奶奶缓缓地走了过来去,微笑地对我说:“谢谢你给我让这个座呀,小朋友!”我也面对微笑地说:“不用谢,老奶奶!”

到了站点,我下了车。到吕赫的家离站点还有一段路程,需要步行。走着走着,在我的前面的路正在维修,路面坑坑洼洼,有的地方还积满水。这时有一辆面包车,陷进了泥坑里。从车上下来一位老奶奶和她的小孙子从车上下来,来推车。无论他俩怎样推车,车还是纹丝不动,但是他俩并没有气馁,还是用力地推着。

这时,一个中年男人从车窗里探出脑袋,喊着:“你们能不能使点劲推,慢死了,我老子还要赶时间的呢!”

我心想:“这也太过分了,一个大男人连车都不下车推,还让老人和孩子把下车推。人们都说人多力量大,我也来帮忙了。路人看见我来推车,路上的其他人也都来帮着我们推车了,很快车就动了起来。我们嘴里喊着“一二,一二!”车就这样脱离里了泥坑。

这个早晨,虽然我没有及时去成同学吕赫他家玩,但是我体会到了“赠人玫瑰,手留余香”的意义。

爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第五篇】

今天我要介绍一个人给大家认识,他非常乐于助人,比如:扶老奶奶过马路,帮迷路的小朋友找到妈妈……不信的话,你接着往下看。

他又高又瘦,像一根竹竿一样。又短又粗的眉毛下是一双水灵灵像黑珍珠一样的大眼睛,一个挺立的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴,整天唠叨个不停。

有一次,他放学回家时,下着一场大雨,他撑着一把雨伞在路上走着。忽然,他看到一个小朋友在屋檐下哭,他连忙跑过去问:“小朋友,你怎么了?你的爸爸妈妈呢?”小孩哭着回答:“我和妈妈出来玩,现在妈妈不知道去哪了。”他对小朋友说:“别怕,我帮你找妈妈。”

他撑着伞牵着小朋友在雨里走着,也不管鞋子已经被雨水打湿。忽然,他隐约地听到一个声音:“我的孩子,你去哪里了?”他走近一看,发现是一位阿姨在找她的孩子。他连忙牵着小朋友走过去问:“请问这是您的孩子吗?”那位阿姨说:“是的是的,谢谢你,小朋友。”“不用谢。”说完他就跑回家了。

他也经常帮助同学,比如:帮同学解答问题,同学有不会写的字也会问他,会帮同学做一些力所能及的事。

其实这个人就是我,一个乐于助人的男孩,你们愿意和我做朋友吗?

爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第六篇】

同学们,欣赏大自然的美景,可以我们的情操;欣赏人世间的美德,可以净化我们的心灵;欣赏别人,可以让自己找到榜样;欣赏自己,可以使我们对生活充满自信……欣赏,就像冬日的暖阳,给人带来无限的光明。若用欣赏的眼光看待人,事物;便会发现其中独特的光彩。学会欣赏会让我们心身愉悦。今天就让大家欣赏欣赏乐于助人的我。

那天也许是我的倒霉日也可能是我的幸运日,那天要早点儿到学校,因为英语老师说要讲报纸,早上依然按原来的时间起床,原来的时间出发,但是没想到中间却遇到一些事,我骑着自行车缓慢地走在小路,温暖的阳光透着大树照在我脸上,早晨真是一天中最安详的时间,走了不到一小会儿,我看见一位老奶奶也在趁早晨美好的时光散步,她好像是准备回家,她要走过这条路,她刚走了一小段路我便看见了老奶奶,乐于助人的我怎么会不管呢?我把自行车放在一边,我馋扶着老奶奶走过了小路,老奶奶对我说:“你真是个好孩子,如果我孙女和你一样,那该多好啊!”尴尬而不失礼貌的微笑浮现在我的脸上。对她说:“老奶奶,您自己回去吧,我还要赶着上课呢,再见。”

我骑上自行车就走了,到了学校,老师已经开始讲课了,我打了报告,但老师说:“你已经来晚了,拿着报纸站在后面听去。”我只好乖乖的站在后面,反正我特别的开心,因为我帮助了别人,如果老师知道了是因为我帮着老奶奶过马路,老师也不会让我站在后面的。

还有那一次,我正在写老师布置的作业,这是一个小女孩儿摔在地上,我赶忙过去询问她有没有事,并把她扶了起来,这时一个小男孩儿走了过来,还是打那个女孩儿,这时我就站了出来,问那个男孩儿:“你为什么要打他呢?”他说:“是她先骂我的。”那也是你把她推到的喽,他还很自信的点了点头,这时,我就和他讲起了道理,甚至吵了起来,那个女孩儿去告诉老师了,老师出马真的是一个顶俩,一会儿便把事情解决了。

就是因为我的乐于助人,行侠仗义,同学们都很喜欢我,因为这个特点,老师都夸我很好,我的朋友也多了不少呢。

我也许并没有那么伟大,但是想要做大事,也得从小事做起,你欣赏乐于助人的我吗?

爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第七篇】

我有一双能发现需要帮助的人的眼睛,一双能帮助需要帮助的人的手。

星期六、星期日我都会上英语班。因为接送学生的英语班的车比公交车要小一些,我们英语班有40多人坐车,所以就会有很多人坐不上座。由于我家离英语班上课的地方远一些,车子是从远处接起,这样,我总能在车子上有坐的位子。

我虽然能坐上座子,可是人多了以后,我就只能半个屁股坐在座子上了。在车里我看到他们一个个垂头丧气地站着,听到他们有的不耐烦地说:“这个破英语班连个车都坐不上,我以后再也不来了。”我看到他们这样,我想,他们肯定是因为没有座位不想上的,我给他们让座吧,于是我把座位让给了他们。

有一次,我一个人坐两个座子,我看见他们站着很累,就让他们来坐,我站着。刚开始我还欢声笑语,过了一会儿,我开始站得不那么直了,我渐渐地越来越累,可是我努力地坚持着,我终于坚持到了最后。

在班级里,我也会帮助他人。

我的同桌的钢笔找不到了,他很焦急地找着,头上的汗珠不由自住地流了下来。我看他那么着急,就把自己的钢笔借给了他。他说:“那你用什么?”我说:“没事,我使用圆珠笔。”“谢谢你!”他真心地说。

还有一次,放学了,我的同学在连一个人坐在那里都很困难的座位上穿羽绒服,不小心把前位的笔盒给带到了地上,她的笔盒里的笔撒得满地都是,这时我急忙帮她一个个地捡了起来。她虽然没有说“谢谢”,可是我从她的表情上知道,她在心里是感谢我的。

我平常也很努力。

在上一年时,我上了美术班,学起来后感到很难,我真的不想学了。可是我看到我的同班同学都学得很起劲,我想,人家能学,我为什么不能学,说不定因为学好了美术还能有一份好工作呢,于是我也坚持往下学。没多久,我就感到很有乐趣了。

我长大以后,想做一份能多为人们做点事情的工作。

爱助人为乐的我作文 爱助人的我作文字【第八篇】

春天到来了,城市的各个角落里都开满了鲜花,红的、白的、紫的,花儿们争先恐后的怒放,齐力打造着一个最美的春天,而就在这最美的季节里,我见证了一个个乐于助人的故事。

早上出发去学校的公交车上,一位老奶奶蹒跚而至,不消多说,坐在前排的小青年让了坐。

“奶奶,坐这。”

他从座位上站起身,然后一手撑扶着老奶奶的手臂,动作亲切的让老奶奶坐上了他的座位。

坐在后面的我见到了这一幕,公交车上所有的人都见到了这一幕,我们投向青年的目光都变了,变得柔和,如果可以,我多么想摘下一朵春日里最美的花送给他,他值得拥有。

下了车,车站旁边站满了人,但是一切都井然有序,没有人推推搡搡,没有人胡乱插队,等到公交车来了,他们都礼让着长辈,照护着小孩。人与人之间充满着温情,满是礼让。

我见到这一幕会心的笑了。

过了马路就是校门口,我站在十字路上等待着红灯转换,与我站在一起的有许多的小伙伴,我们是校友,都准备着去学校上课呢。就在这时一个盲人爷爷走了过来,我们见状,立马迎了上去。

“爷爷,等等,现在是红灯。”

我们看着他还在往前走的步伐,出声提醒道。

老爷爷停了下来,我们几个小孩子左左右右的将他包围,等到绿灯亮了的时候,我们都为他领路。老爷爷一下一下的用拐杖打着马路,我们时不时的就给老爷爷提醒一声。老爷爷一个劲的夸奖我们,说我们都是好孩子。

只是一句话而已,可是却让我们所有人心里甜甜的,这种甜甜的味道是任何糖果都比不上的,因为甜到了我们的心坎里。

乐于助人就像着开瞒着鲜花的春天,会让世界变得更美好。

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