学生检讨书大全优质8篇
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学生检讨书大全【第一篇】
尊敬的老师:
您好!
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,对自己做出深刻地反省,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得迟到。但是我还是无故迟到。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故迟到也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不迟到是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:
思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有迟到的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为一名中学生就更应该去认真学习。
检讨人:___
20__年_月_日
学生检讨书大全【第二篇】
尊敬的老师:
您好!
怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”,来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事,表面看是一件微不足道的小事,事实上,这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调:《xx》学到哪里,做到哪里,这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成《xx》,没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记(虽有一些成分),我确实没有完成,我并不是没有时间完成它,我是在意识上不太想完成它,潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理,也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤,意识如同种子。消极的,破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的,潜意识也接受它为真的,即使实际上可能是假的。说白了,我是不够自觉,没有把写《xx》,提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间,可是我不能自觉地完成,也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《xx》作为一项任务来完成,不只是因为这是作业,而是因为这有百利无一害,对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度,很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的,习惯仿佛一根绳,我们每天给它缠上一股新的绳索,要不了多久,它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的,可是如果我做每件事,都和这次做《xx》一样,没有老师的压力,就无法做到自觉,那么这样走下去,养成了这样的坏习惯,就会像疾病一样,使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样,是我的楷模;我会加强对自己的约束,做到自觉完成每一件事,养成良好的习惯,这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。无论理由如何,这次我错了,错误虽然不大,但是我看清了许多的道理,明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误,我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退,并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求光照,洁净自己现而未隐的罪,并真心承认自己已知的一切过错,只有现在承认了错,力求自觉改正了错,才能使自己以后无错,使人生之路更为平坦。
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
学生检讨书大全【第三篇】
尊敬的领导:
您好!
我知道不管是在校期间还是在上下学的路上,我们最应该注重的是要注意安全,安全是我们生活和学习的第一要素,这一点我自然是清楚的,但是这次我却违反了老师对我的教诲,忘记了以前的那些谆谆誓言,为老师惹了莫大的麻烦,也为我自己造成了巨大的困扰,真的很抱歉这次出现了这样的事情,困扰了大家,也给分享的“学生检讨书大全优质8篇”,在这里,我请求大家对我这次进行谅解,我也会因为这次原谅而再一次走上正轨的,拜托大家了!
昨天下午的时候是我太冲动了,一时间忘记了老师对我的教导,让我起了这样的心思。昨日下午放学回家的时候,我和几个小伙伴路过了一条小河,水也不深,加上天气非常炎热,所以我就想到了一个主意,我跟几个小伙伴说要不我们去河里玩一会吧,我还没有游过泳呢?小伙伴们听了之后也纷纷觉得不错,但是其中有一个同学说,老师说了是禁止下河游泳的,一旦出现什么问题,我们都承担不起。
但当时我们的兴致很高,全然不顾这个同学的劝阻,把书包鞋子放在一边就开始下河了,那条小河虽然不深,但是也没过了我们的腰间,其实个人的重心还是不稳的。我们玩着正开心时,一辆小轿车在旁边停了下来,原来是其中一个同学的家长,那个家长非常生气的把我们叫了上去,对我们进行了批评,以及汇报给了老师您。我当时也意识到,我即将要面对一次严肃的拷问了。
第二天到学校的时候,您果然就把我们全部叫了过去,我们在您的办公室站成了一排,您当时非常的生气,甚至是有些愤怒,您一开始呵斥我们的时候,我们的确吓坏了,这也让我认识到下河游泳是一件多么危险的事情,而我却完全没有这一点安全意识。当您说到一些人因为溺水而死亡的时候,我的确震撼了,我没有想到,即使在一条浅水河里,仍然是存在危机的,如若有什么深处是我们没有发现的,那我们岂不就是遇到了最大的危险了吗?那我们也没有办法救助自己了。所以当我意识到这一点的时候,我也才发现昨天的自己是多么的愚蠢。
但是,在这里我仍然想请求老师您给我一次改正的机会,我这一次行为虽然无法再更改,但是我愿意对同学们做出检讨,让他们意识到这样事情问题的严重性,我也会向您反复检讨自己,不再这样愚钝和鲁莽了,老师请原谅!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
学生检讨书大全【第四篇】
尊敬的老师:
我这次喝酒原因是这样的,中午和朋友一起出去吃饭,因为太高兴了,也为了比下谁的酒量大,也就吃多了点,那时忘了下午还有课要上,到了下午上课的时候实在是支持不了,就吐了满地都是,为此我也感到十分的不安,通过老师和领导的教导使我深深的认识到本身的错误之处,了解到我们学生的目的就要好好学习,要和同学比就比成绩而不是比酒量,也使我知道作人的原则,在此我再三承认我错了,我不应该喝酒而影响到本身的学习。
总之我不应该喝酒。
短短这些字,不能表述我对我本身的谴责,更多的责骂,深在我的心理。我错了,我错了。但是,浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。如果能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,努力的学习科学知识。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
学生检讨书大全【第五篇】
亲爱的老师:
您好
随着21世纪时期的的到来,许多历史的痕迹将逐渐淡出,但只有与流通以来思维的产物,离开年的对象的思想。已审查和自我检讨,以提高自己的人作为一个必要的方式的的质量。通常人们快节奏的世界欺骗自己的内脏感觉外层层面纱,它是仅保留审查和自查,以创造的幻觉的面纱将被解除,是能够体现真正的本质,并避免幻觉的人得出错误的结果。所以,这里有必要审查的自我检讨。
审查和自我检讨是一个循环的过程。所有与逻辑思维能力和自学考试,通过审查并得到进化或进步的对象,在动物研究中的动物王国的生存技能和自我检讨的过程审查。审查和自学考试必须首先生成一个实体的过往的分析结果的实体,然后来的结论,然后总结出的优化和改善的具体问题,并最终数字,正确的方法找到真正的结果。由于这些概念,往往是自我检查的事先审查并采取行动,然后得到的解决方案或经验。
审查,并在定义自我检查可以被作为一个过去的经验分析总结过程中,在现实中,解释,人们刚刚做出的错误,它的只是,一个故障的分析和总结过程中的经验,分析和总结的成功经验但人们忽略的过程中。人们通常认为,过去成功的经验,也不会检讨及自我检讨,事实上,这一点是非常错误和危险的思想的消亡的。因为唯物论,一切是客观现实,成功的结果往往进行走在教训人民的方法成功实施,没有这个总和经验,是相当于在未来的实践,探索,每次盲目依赖的结果,这往往是最危险的方式,最终误导的处事方式和对灭绝的深渊。
由于审查周期和自我检讨是一个连续的过程,每个审查是自我检讨的过程本身的做法,经验和成果将产生下次的审查和自我检讨和自我检讨下次检讨的结论往往是一个最新的行动指南。审查和自查一代的所有材料,灭亡的过程中,审查和自我审查周期的思想,使周期性,在较短的更大的进化步骤,往往是一个傅立叶级数方程,越前执行周期,下一次的波动将会收窄,频率也因此而加密。
二,审查,因为它是一个自我检讨的过程,因此在该领域的合乎逻辑的结论,是真或假的定性,但没有一个定性审查,审查过程和自我产生了阴影结论,因为总和在每个得出结论后,没有多少经验丰富的必须加以分析和总结,所以这并不影响定性今后的审查和自我检讨的出现。
检讨人:
20xx年x月x日
学生检讨书大全【第六篇】
尊敬的老师:
您好!
我是学生xxx,读小学三年级。我是来向您检讨的,检讨我昨天下午没有把教室打扫干净的事情的。我没有履行好自己的这个职责,是我个人的不对,还望老师能原谅。
昨天下午班上轮到我值日,要把这个教室都扫干净,以往我肯定是会认真打扫的,但是我昨天没有想到我要打扫教室卫生,我先前就跟朋友约定好要去踢球,所以我当时也很急,就没有认真的去打扫了,匆匆忙忙的打扫了一遍就走了,路途中遇到老师您,您问我卫生打扫完了没,我急忙就说打扫完了,您大概也是从来没有看见我这样子,所以不太相信我,因为正常搞卫生是没有这么快的,因此您还把我叫过去检验卫生了。当您到了教室检查的时候,发现很多地方的卫生都没有搞到,垃圾也没有到,您反问我这就是卫生打扫干净了的样子,我只好说没有,也为此低下了头,知道自己犯错了,预示着我跟朋友的约定没有完成,您也罚我再重扫一遍,我也只好按照您说的重新打扫了。
我经历这一次,我再也不敢这样马虎做事了,因为这样做的后果是很严重的,这会让您对我的好印象大打折扣的,是很亏损的。我这样做也是很浪费时间,因为我打扫过于马虎,很多地方打扫的都不符合要求,因而又会被要求重打扫的,这无异于就是在给自己找麻烦事做力了。班级的卫生是大家的,同时也是自己的,我理当要搞干净的,而不是偷工又减料的,做成昨天那样。我想昨天如果我能够认真又快速的打扫完,我肯定就能去赴约的,但是由于我的急躁和偷懒,导致我又要倒回去搞一次,纯熟就是在浪费自己的时间,也就没有及时赴约了,这都是我自己活该啊。
我以后都会把教室卫生打扫整洁再走,一定不会搞一半就离开了,不管自己有什么样的约定,大不了道歉不去了,也一定要把自己的在内职责做好,这是有关自己的责任的。对自己这次做出了事我也对老师和同学表达我的深深歉意,希望大家可以原谅我,也感谢老师让我知道事情的轻重和缓急,我明白了很多道理,又让自己成长了一些,这也算是一种收获了。请大家相信我以后能够做得更好,对我们班级的建设有更多的贡献。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
学生检讨书大全【第七篇】
尊敬的老师:
您好!
早在您给我们上第一节课的时候就给我们说过上课一定要把收集放在教室前面的手机袋里面,下课再去拿,这是为了我们上课能够好好听课的无奈的措施,我很抱歉今天再您的课上没有认真遵守这个规定,没有将手机交上去,并且还在上课的时候在下面没有认真的听课,而是在用手机看小说。作为一个大学生,并且在有老师明确说明不允许的前提下,我应该要懂得好好遵守规定的道理,上课就是上课,不交手机并且偷完手机这种行为是非常错误的行为,而且自己也是十分清楚自己的克制力是十分糟糕的,肯定能够预料到自己不交手机上去肯定会克制不住自己而在上课的时候玩手机,可是我却没有料想到这一点,后面我也却是没有控制好自己贪玩的性格在上课的时候没听课玩手机去了。作为大学生的我,还犯了这样的错误并且被老师子啊课堂上批评,我真的觉得无地自容,后悔自己为什么这么不懂事,都已经是一个成年人了还做这么愚蠢的事情。不过,我也知道人不可能不犯错误,能够及时改正就好,我后面也一定好好听老师的话,所以希望老师能够给我一个机会,我一定不再做这么不成熟的事情了。
在现在的社会上,就跟网络上说的段子一样,天上随便掉一颗石头,都能砸到一个大学生,这就说明现在大学生并不是十分稀缺的,只有拥有更好的能力才能够在社会上生活的更好。在高中的时候自己那么努力的读书不就是为了考一个好的大学,现在已经到了大学了却不知道好好珍惜之前辛苦付出才考上的学校,现在社会对学历和能力这么看重,自己又只是一个普通的本科生,我应该要明白在大学里面应该加倍努力读书,争取掌握更多的知识才对,这样子才能够在将来毕业找工作的时候更加有底气。可是当时不交手机只想着上课偷玩手机的我就是那么的不成熟不懂事,没有想到这么多,只顾及着眼前短浅的轻松,却看到将来毕业时找不到工作的自己,待到那个时候自己身边的朋友都已经找到公司开始上班的时候,自己还因为能力不足被各个公司不录取才知道后悔,却已经是来不及了。好在,今天没交手机并且偷玩手机被老师给发现并且制止了我,让我知道了自己这么做所带来的深远影响。
所以,从今往后上任何的课,我都要积极交手机了,就算有的老师不强制交手机,那我也要克制住自己玩手机的心,上课绝对不把手机从口袋里拿出来,上课就好好上课,学习到更多的知识了,自己才能够在毕业后发展的更好!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
学生检讨书大全【第八篇】
敬爱的老师:
您好!
今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨,以向您表示我的决心和悔意,只希望您能够给我一个改正错误的机会,谢谢您!
以前,我没意识到自己的散漫和无知,对语文学科总是抱着偷懒的心理,以至最终引火自焚,导致了现在的恶果。我已深深地感受到自己的错误。作为一名小学四年级学生,我非但没有帮助父母分担压力,反而给他们增加了很多麻烦。
人从哪里跌倒就要从哪里站起来,我不会在同一个地方第二次跌倒。接下来我要坚持努力,让自己按时保质地完成作业,上课专心听讲,积极发言,踏踏实实地学习,争取下次考试取得好成绩,以优异的成绩来回报我之前所作出的无数努力。此外,我要更加积极地看待我的生活、学习,为我自己留下美好回忆,给同学和老师留下一个美好的印象。
放心吧,我的老师!您的学生从哪里跌倒,就会从哪里站起来,我会把脚下的绊脚石当成成功的垫脚石。请您相信我。我会用我的成功让您相信!
保证人:xx
20xx年xx月xx日