2024年大宣讲心得体会范文【范例5篇】

大宣讲心得体会【第一篇】

新年寒假，感谢石大能给我机会回到母校进行宣讲，下面是我的回校宣讲工作总结。

我的母校是济南历城二中，作为济南市数一数二的强校，每年为全国优秀高校提供了不少的优秀生源，更是成为多个高等学府的生源基地，在这里做宣讲，不仅为高考学生提供了方向和目标，还为石大提供了更多优秀学子。通过与学校联系，我们获得了在广场面向全校学生宣传的机会和席位，除此自外，小组成员都联系了班主任，进班宣传，让同学们更加深入了解石大。

活动前期，我们小组精心制作了幻灯片，展现了青岛之美丽，石大之魅力，将中国石油大学华东的各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，以及学校名人介绍都给学生们一一展示出来，同时也将宣传册发给同学，以达到更大的宣传力度，小组成员也用自己来到石大后的亲身体验，将石大介绍给学生们，让学生感受石大的人文、科学魅力。

本次宣传实践，着重面向学生宣传石大对于人才培养，科技创新，雄厚实力，优美环境等方面的优势，让广大优秀学子了解到石大的魅力，让芊芊学子知道，石大是一个实现人生理想目标的优秀大学。

一部分成员在广场为有意向的同学解答疑问，同时吸引学生来了解具体事项，另一部分同学则进入课堂，将石大带入到更多学生中去，这次宣传，不仅对高三学生，还面对高一高二的.学子，争取将宣传力度做到最大，效果做到最好。

不过因为宣讲时间有限，实践活动还是存在了很多不足，我们只能将石大的部分优势展现给学生。不过，即使如此，我相信，会有很多学子高考过后会来到石大，实现梦想！

这次活动让我受益匪浅：知道了做每一件事的时候，要事先就有充分的准备，能够设想出对于突发状况的解决办法，并且要从容不迫；我们要在大学中多学本领，多长知识，充实的有效的度过大学四年的美好时光，等将来回忆的时候能够自豪的说一声，我是石大的学生，石大因我而骄傲！

大宣讲心得体会【第二篇】

今天，听了名师宣讲，名师们的教育。

教学。

方法和思想理念，使我感触颇深，让我看到了自己在教学过程中存在的不足，也为我的日后工作指明了方向。

一、热爱工作才能做好工作。

教师是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”身为教师，就要做好无私奉献，无怨无悔的准备，不能懈怠工作，因为教师肩负着传授知识，培养下一代的光荣使命，身上要有教书育人的责任感。我知道，教师这份职业是神圣的，也是有挑战的，在教育教学中需要不断学习，不断充实自己，需要大部分的时间和经历。这就需要有强烈的使命感和责任感，需要对这个职业充满热爱，需要不辞辛劳、甘愿付出、永不言弃。

二、热爱自己的学生。

一名成功的教师，不仅是传授学生书本上的知识，还要教会学生人生的道理，树立正确的价值观，这需要老师能够平等的对待学生，尊重学生的人格，切实的了解学生的所思所想，是他们茁壮健康的成长，这都老师对学生发自内心的充满热爱。这种热爱，应该是来自内心的真实情感，是有温度的，是能让学生真正感受到的，与学生能够进行情感上的交流，能得到学生的信任，从而在思想上和学习对学生进行鼓励和帮助。这种热爱，让学生和老师可以得到心灵上的沟通，分享彼此的喜悦和忧愁，战胜挫折和失败，不断进步，健康成长。这种热爱，是一种责任和担当，有无微不至的关怀，有对于学生范错误的严厉和谅解，批评与包容，有与学生为友的勇气和坚守。

三、

强化自身，汲取知识。

多学习，多积累，只有强化自身，提高自己的能力，才能不惧挑战。在教育教学中会遇到各种各样的问题，我们要多向有经验的教师学习，根据自身情况，找到属于自己的解决问题的方法。提高自己的知识水平，给学生带去更多的学习体验，促进学生的全面发展。学无止境，需以勤勉补不足。

在以后的学习生活中，我会时刻提醒自己，规范自己，给予学生更多的爱，授予学生更多的知识，教会学生更多的道理，让学生的身心都能健康发展。

大宣讲心得体会【第三篇】

宣讲官是一种非常特殊的工作，需要具备专业知识、良好的沟通能力和心理素质。作为宣讲官的我，参加了很多招聘会、进校宣讲等活动，也接触了很多不同年龄、不同背景的求职者。从这些经历中，我体会到了宣讲官的重要性，并且也收获了许多宝贵的心得和体会。

第二段：理解求职者需求。

求职者的需求非常多样化，因此宣讲官需要尽可能准确地了解求职者的需求并提供专业的帮助。例如，对于一些刚刚毕业的学生，他们可能还不知道自己想从事什么工作，需要宣讲官提供行业和岗位相关的信息；而对于一些有工作经验的求职者，他们可能更需要了解具体企业的工作文化、福利待遇等信息。因此，作为宣讲官，需要针对这些不同的需求进行分类，为求职者提供全面的、针对性的帮助。

第三段：竞争优势与职业规划。

在宣讲活动中，一个企业的竞争优势和价值观都是非常重要的。作为宣讲官，需要清晰地了解企业文化和价值观，并且能够将这些信息传达给求职者。通过将企业的竞争优势和文化介绍给求职者，可以让他们更好地了解企业，并且有助于他们对企业进行筛选。

另外，关于职业规划，宣讲官需要和求职者深入交流。有些求职者可能并没有明确的职业目标，需要帮助他们制定职业规划。而对于已经有明确职业目标的求职者，宣讲官可以提供更具体的建议和支持。

第四段：观察表现和反馈。

在宣讲活动过程中，宣讲官不仅需要专业知识和良好的沟通能力，还要有观察表现和反馈能力。观察求职者的反应和表现，可以帮助宣讲官更好地了解求职者的需求和心态，并且调整自己的演讲方向和内容。同时，宣讲官也需要注意给出及时的反馈。因为很多求职者可能并不清楚自己需要改进什么，宣讲官可以根据求职者表现给出针对性的反馈，帮助他们更好地提升。

第五段：结语。

通过这些宣讲活动，我学到了很多宝贵的东西。无论是专业知识，还是沟通能力、观察表现和反馈能力，都得到了很大提升。当然，还有许多可以改进和学习的地方，需要不断努力。作为宣讲官，需要始终以求职者为出发点，真正帮助他们解决问题和实现职业目标。这样才能让宣讲活动取得更好的成果。

大宣讲心得体会【第四篇】

20xx年来，县本培训开展的如火如荼，而我却经常碰到无人愿去的尴尬，常常是用个人的关系请求老师去培训，用"成长的需要，专业的需求，学生的期待"去劝说总是那么苍白无力，我知道从老师内心来说，可能认为我乡有那么多领导和老师参加了各级各类的培训，也没看到全乡小学的教育发展有什么根本性的转变，老师也没有走到各种平台的聚光灯下，大多数人就认为培训作用不大，是一种负担。而今天，汪美琴老师现身说法，为我们打开了一扇看向无限风光的窗，开辟了一条不断追求卓越、超越自我的路。汪美琴老师最后的"培训很贵，但不培训更贵"的结束语赢得大家发自内心肯定的掌声。

"家校携手，只为孩子更好"的内心独白，在曹溪中学得到了生动的演绎。该校汪冬贵老师的家校大合作的成功经验介绍，使我们看到了困扰了我们多年的农村留守儿童的教育有了破解的曙光。他从"为什么要家校合作"到"开展家校合作的.路径"再到"学校推进"从理论上，方法上，实践上给我们阐述了家校合作的意义、途径和学校喜人的变化，也让我们看到"让弋阳的孩子在家门口接受良好的教育"不再是镜中花、水中月。

最后一场报告是我们的老校长，现一小校长叶园林前辈所作《用良好的校风影响家风改变民风》。生动的譬喻、浅白的语言、巧妙的引用、隽永的思想、乡土的气息将我们带回了老湖山，在会意的微笑中为曾经和现存的丑陋乡土民风而痛心，更感受到教育的神圣使命：用良好的校风影响家风，进而改变民风。他从教育的本质、弋阳的特点、良好校风的标准、怎么做、改变等方面进行了深入浅出的剖析，为大家展示了教体局为实现"让弋阳的教育成为弋阳人的骄傲"描绘的宏伟蓝图，让我们感受到身为现在的弋阳教育人而自豪，更迸发出强烈的前行动力。

这是一场思想的盛宴，行动的风标，前进的号角。这是县本培训的有力推进，面向全体而不是精英，面向基层而不是领导。这是校本培训的升华，它克服了校本培训的断章取义、苍白无力。值此新学年开学之际，"新三风"宣讲团的宣讲犹如一场及时雨，唤醒了广大一线教师的职业操守；如一根火把，点燃了很多一线教师的职业追求；如一剂强心剂，带领更多一线教师起而行、行而奔。"几枝独秀不是春，万紫千红春满园",满心相信在弋阳红、古、绿的土地上，将会迎来教育的春天，彼时，美丽的生命之花处处绽放，时时盛开！

大宣讲心得体会【第五篇】

通过了就业指导课，我认识到了现在劳动力的压力以及形势。现在的用人单位除了看看基本知识水平的同时，对综合能力的特别注意存有非常大女性主义。也就是说他们不再单单是看看文凭，很多时候必须考量实习人的行政办事能力、人际关系处置能力、应变能力以及与否获得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就无法单一的自学基本专业知识。必须比较广为的涉足其他科学知识，比如，获得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极主动出席各种活动，不懈努力开拓自己的体会和人际关系网。通过出席学生会和社团活动，培育一个较好的处置问题方式以及积极主动深入细致的工作态度，为以后的劳动力工作奠定一个较好的基础。

了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。

给人一种清新的感觉。其次就是复试时的礼貌问题，在室内复试的时候，出入回忆起必须开关门，进去时先呼救，进去后回忆起哈哈大笑再关门，必须轻轻控制器，给面试官一个礼貌的印象。然后就至复试了，复试时不要存有太多的小动作，也不要太兴奋的情绪，只需用最为平淡和最淡定的心态回去直面，对于某些对我们有利的问题必须存有技巧得提问，不要来到面试官的圈套里面。

还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。

除了我们在准备工作的时候，必须正确认识自己，重新认识自己就是哪类型的人，适宜搞什么，优缺点等等，这对劳动力的挑选和复试都存有非常大的协助。因为搞适宜自己的工作，也可以得心应手很多，而优点就是我们的亮点，可以上开区别其他人和我们，协助我们顺利。

在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！

通过这学期的'劳动力课，我的斩获非常大，因为我们也称得上半只踏入毕业的大门了，具有较好的劳动力技巧，就是我们这群快要步入职场的人必须具有的。机会，就是给存有准备工作的人的，在这学期的劳动力课的自学中，斩获的都就是空战的经验，给我们这群没有见过空战的人最充裕的准备工作，可以说道就是给我们打预防针吧！最起码的，我念大学就是为了打听份不好工作。确切自己的优势，明白自己的劣势，再搞好充裕的准备工作，和劳动力课的那些技巧和科学知识，我坚信我能够在校场上能够存有行云流水之势，走上人生巅峰！