实用四年级编写要点【优质8篇】

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最新四年级编写要点【第一篇】

从前，在山林里住着一个力大无比的恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。

有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”

小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”

小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”

恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。

第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。

只见恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。

恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。

小蚂蚁赢得了胜利，恶魔乖乖地离开了山林。

在一个寒冷的冬天，小老鼠们一起去玩堆雪人，路过了河马伯伯的房子，听到了像打雷似的`叹气声，小老鼠奇怪地想：河马伯伯不是每天都很开心吗？今天为什么发出这么重的叹气声呢？不行，我得去看看。

小老鼠从小缝里钻了进去，发现河马伯伯脸红通通地躺在床上，小老鼠摸摸河马伯伯的脑门，大声叫道：“啊！你发烧了，赶快上医院去吧！”河马伯伯没精打采地说：“唉，可是我走不动呀！”小老鼠看到桌子上放了几个药瓶子，拿来一看，是空瓶子，怎么办呢？小老鼠又跑到河马房子后面的仓库看，看到了靠在墙壁上的一辆手推车，小老鼠脑子一转，有了，他赶紧叫来了小伙伴把手推车推在房子外面，然后让小伙伴把河马伯伯推上车。

小老鼠们费了九牛二虎之力才把河马伯伯推上了手推车，推河马伯伯上医院，可它们用劲全身力气就是推不动车子，这回伤脑子了，怎么办呢？正在这时，河马伯伯打了个大喷嚏，手推车一下子前进了好几米，哇！车子前进得这么快，小老鼠脑子一转，又想出办法来了，它让河马伯伯多打几个喷嚏，这样手推车不用推就可以到医院了，就这样，一群小老鼠都坐在车上，其中一只老鼠坐在河马伯伯身旁，把尾巴塞进河马伯伯的鼻孔，河马伯伯觉得喉咙痒痒的一下子连打了好几个喷嚏，就这样手推车一直开到医院。

到了医院，医生给河马伯伯打了针，吃了药，一会儿河马伯伯的病就好了，它非常感谢小老鼠们，夸小老鼠们真聪明。

最新四年级编写要点【第二篇】

八月十五是中秋。一年一度的中秋节来了。这天，小猪妈妈给孩子们准备了很多的好吃的，有饮料，有月饼。猪孩子们都可开心了。他们最喜欢过中秋节了，每到中秋节妈妈总是会给他们准备很多好吃的。

“月饼真好吃!”“月亮真圆啊!”“月亮真亮啊!”吃过晚饭后，一家人坐在草坪上边吃月饼，边赏月。一家人可开心了。

突然，“呜呜呜……”猪小弟不知为什么哭了起来。

“猪小弟，你怎么了?”大家都围过来问。

“我把月亮喝……喝进肚子里了，我会死的……”猪小弟害怕极了。

“月亮不是好好地挂在天上吗?”大家都感到奇怪。

“不是那个，是杯子里的。”猪小弟指着喝饮料的杯子说。

原来，猪小弟把月亮在水中的倒影当成月亮了。大家安慰道：“你喝进去的只是月亮的倒影，不是真的月亮，没关系的。”

“呜呜呜……我吃了月亮，我要死了……呜呜呜……”猪小弟什么话都听不进去，摸着肚子哭得更伤心了。

“怎么办，这可怎么办?”大家都急得团团转。

“猪小弟，别着急。你能把月亮吃进肚子里，自然也能把月亮尿出来。”猪大哥说着，递过来一个尿盆。

“哗哗啦啦……淅淅沥沥……”猪小弟的尿真多，装了一盆又一盆。

月亮尿出来了没有?大家低头看了看，两个尿盆里都有月亮。

“这……这是怎么回事……”猪小弟有些疑惑。

“看来，月亮被猪小弟喝进肚子里以后，还生了个小月亮呢。”猪大哥说。

“啊哈。那么猪小弟就是月亮爸爸了。”大家都笑着说。

“扑哧”猪小弟也忍不住笑了起来。

文档为doc格式。

最新四年级编写要点【第三篇】

复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的257个生字，要求会写的224个生字，并能用常用字组词、说话。

2、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。

复习内容及重点：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

注意事项：

1、明确复习要求，求实。首先，在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练。再次，要讲求实效。每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。

2、开展自主复习，求活。在复习中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果，在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的精神。

3、优化知识结构，求法。在复习中，引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系，不仅让学生掌握系统的知识，更要以基础知识为凭借，教给学生方法，培养学生举一反三的能力。

最新四年级编写要点【第四篇】

1.掌握各单元读一读写一写和书下注释的所有字词。

2.正确规范地书写汉字;读准字音，认清字形，掌握汉字和词语的基本义和语境义。

(二)阅读。

1.现代文阅读。

(1)整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。

(2)理解文章段落之间的关系，理清文章思路。

(3)体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用，

(4)对文章的内容和表达有自己的心得，能结合生活谈体会。

(5)了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。

(6)欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。

(7)了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。

2.文言文阅读。

(1)背诵和默写规定的古诗文。

(2)理解文章中文言词语的含义。

(3)了解句意，能将文言语句译成现代汉语。

(4)理解文章的基本内容。

3.了解课文涉及的重要的作家作品知识;了解推荐的文学名著。

(三)写作。

1.根据题意和要求写记叙文。内容具体，中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。

2.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。

3.正确使用常用的标点符号。

(四)综合性学习。

能够按照要求仿写句子。

最新四年级编写要点【第五篇】

(1)诗：

泊船瓜洲(写景抒情)。

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还?

译文：从京口到瓜洲只隔一江，从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸，明月何时才能照我回到家乡啊!(这是一收脍炙人口，情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。)。

秋思(叙事抒情)。

唐张籍。

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

译文：洛阳城里吹起了秋风，想写一封家书，但要表达的意思却很多。怕匆匆忙忙的写不完，送信的人刚要出发时，又打开了封好的信，看有没有忘写的内容。

(寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。

七律.长征。

毛泽东。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

*四时之风。

春风能解冻，和煦催耕种。秋风杂秋雨，夜凉添几许。

裙裾微动摇，花气时相送。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

夏风草木熏，生机自欣欣。东风似虎狂，书斋皆掩窗。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

*(2)词：

长相思。

清纳兰性德。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

译文：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。夜里，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，故乡是没有这种狂风暴雪的声音的。

卜算子•咏梅。

毛泽东。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

意思是：风风雨雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎接春的到来，看，悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲雪开放，俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑。

最新四年级编写要点【第六篇】

三、词语搭配。

优秀的选手惊人的毅力淡淡的清香。

懂事的孩子参加比赛赢得荣誉。

轻轻捧起急切地询问不屈的精神。

动人的微笑坚强的姑娘天大的不幸。

承受痛苦传递信息咕咕直叫。

高高地托起美丽的弧线明媚的春光。

金黄的眼珠鲜艳的花朵失去知觉。

施展本领喃喃说道安心地养伤。

嫩绿的小草感动的泪水朵朵的白云。

惊人的毅力战胜困难询问情况。

飞越高山重重地摔下蓝蓝的天空。

清澈的湖水紫色的葡萄热闹的集市。

充满希望向往未来温暖的手意外地发生。

勤劳的手灵巧的手五颜六色的晚霞。

勇敢地承受飞快地穿过惶恐地望着。

轻轻地问道小心地摘下一道弧线。

一只信鸽一对翅膀。

最新四年级编写要点【第七篇】

从前，一只猫和一只老鼠住在一起。猫过了那个时间就不吃老鼠了。

冬天来了，所以他们买了一罐猪油过冬。老鼠说：“我很贪心。冬天还不如躲起来带出去吃。”猫说：“好的。”他们趁着天黑把猪油送到离家十里外的大庙里。

有一天，老鼠想起那美味的猪油，忍不住流口水，于是想了想，对猫说：“猫哥，我奶奶生病了，我可以去看她吗？”猫说：“那就去吧！路上注意安全！”老鼠大喜，溜进庙里，一口气喝了一大半油。他狼吞虎咽，直到深夜才回家。

过了一会儿，猫和老鼠都想吃油，所以都偷了。在路上，他们相遇了。老鼠说：“猫哥，你打算怎么办？猫说：“我在参加表哥的生日聚会！”猫也问，“你打算怎么办，小老鼠？”老鼠不慌不忙地说，“我朋友请我吃饭，正好路过这里。“他们双方都没有疑问。最后，老鼠大胆了。他溜进庙里，偷偷爬到猪油坛上开始舔啊舔，把剩下的猪油舔了一大半。然后他躺下来晒太阳。想到猪油，他忍不住舔舔嘴唇。老鼠自言自语道：“没有什么比在嘴里吃更好的了。“他对今天的收获非常满意。这一天，老鼠很晚才回家。老鼠满脸笑容地对猫说：“我今天太开心了！”猫说，“什么事让你这么开心？”老鼠什么也没说，睡着了。

过了几天，老鼠又对猫说：“我弟弟病了。我去看他了。”猫平静地说：“去吧！”他已经发现不对劲了。他小心翼翼地跟着老鼠，老鼠正津津有味地吃着最后几口猪油。猫生气地说：“好吧，你这个奸诈的家伙！不是说好了猪油平分的吗？”老鼠刚要辩解，猫大叫：“我亲眼看到的。你怎敢自圆其说？”既然你不厚道，就不要怪我不义！”猫立刻抓住老鼠，把它吞了下去。

从这一天开始，猫看见老鼠就抓老鼠，老鼠看见猫就跑。

最新四年级编写要点【第八篇】

一、重要的词语。

缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求。

走街串巷将心比心。

二、重要的多音字。

据把削闷难。

扎中咽。

拮据馈赠捎带梦寐以求走街串巷天津损伤晾晒削皮竹签耽误宫廷邀请嫌弃。

掺假逃难疲惫不堪捶背扎针兴奋。

五、本单元重要的'反义词。

六、词语的搭配。

崭新的汽车拥挤的人群迷惑不解的问淡淡的痕迹沉重的大门。

七、词语的分辨。

津凉僵赚谦货湛唯增憎。

律晾疆歉潜贷堪维赠曾。

拨梢捎或驰拮港睡垂备。

拔稍削惑弛结巷捶锤惫。

悔尊。

诲遵。

八、课文中要求背诵的重要段落。

1、背诵《日积月累》，《趣味语文》。

2、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

3、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

4、别看他现在什么都没有，可他百分之白是个富翁，因为他有尊严。

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