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爱的演讲稿范文汇总5篇

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爱的演讲稿【第一篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好! 我是四年级一班的齐雪菲,今天我国旗下讲话的题目是《让世界充满爱》。

同学们,你们看过舞蹈《千手观音》吗?还记得去年光明小学同学给我们表演出的舞蹈《感恩的心》,你可知道他们全都是聋哑人,她们表演这个节目整齐度是非常难的,排练时每天都一起围着录音机,趴在地上,把耳朵贴在地板上,贴在音响上来感受音乐的节拍,……她们不知付出了多少努力,在这个表演的背后,夹杂着多少汗水与辛酸!同学们,比起残疾人,我们正常人的生活有多么幸福!

然而在我国,还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童,他们虽然有眼,但看不见五彩缤纷的世界;虽然有耳,但听不到时代的呼唤;他们虽然有口,但无法吐露真诚的心声,……但他们同样对未来充满着美好的憧憬,以自己超越极限的努力,在黑暗中体味光明,在无声中感受音律,在残缺中追求完美,他们挑战自身局限的勇气,坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神,让我们敬佩,让我们学习!

每年5月的第三个星期日,是我国法定的助残日,也就是昨天,是我国的第二十二个助残日,今天我们学校将组织“为全县残疾獐献爱心”活动,将捐款交给昌乐光明小学,同学们,你愿意伸出双手帮助他们吗? 你愿意用你的爱去温暖他们吗? 谢谢大家!

在这里我代表学校少先队大队委向全体同学发出呼吁:请伸出您你温暖的双手,奉献一片真情,一份爱心,损款不在多少,尽你我的微薄之力,点燃残疾孩子追梦希望吧!

谢谢大家,我的演讲完毕!

爱的演讲稿【第二篇】

我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中。

我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。

记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说:“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”。我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”。我笑着使劲地点了点头。回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠的训斥了我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说“小孩子不懂事,算了吧。”我感激的看着爸爸,爸爸用宽容教育了我。

还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说:“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错。

我一天天长大,知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候递上一杯热茶;吃完了饭,爸爸妈妈休息,我来洗碗。

我有一个好爸爸,他让我知道了什么是爱。我在爱中成长,心中亮着一盏感恩的灯,照亮我的人生路!

爱的演讲稿【第三篇】

亲爱的老师、同学们:

大家好!

相信在座的各位都尝过母亲所做的菜,不管美味与否,那都是每个人熟悉而又难以忘怀的味道!那么,试想如果有一天,你再也尝不到这熟悉的味道,又会怎样呢?

我的母亲是一个很爱做菜的人。记忆中,母亲所做的饭菜味道平平淡淡,很一般。母亲下厨时,总是把厨房弄得一团糟,而且做出来的饭菜总是令我们难以下咽,我们也总是配合着吃上几口,露出勉强的笑容说:“好吃”!

那一天,是期中考的日子,考完试刚走出校门,天突然乌云密布,下起了滂沱大雨。唉,考试考得一塌糊涂,这会儿又下起了大雨,而且什么都有带就是偏偏忘了带雨伞,顷刻间感觉自己的心情也变得好沉闷!冒着大雨跑回家中,全身都湿透了。走进家门,母亲从卫生间里拿出一条干毛巾给我:“你这孩子,有忘记带雨伞了吧,快去洗个澡,别着凉了!”不了,我换身衣服就好,我有点饿,可以开饭了没?“我径直走进房间换衣服。等我换好衣服出来时,母亲早已摆满了一桌热腾腾的饭菜。我第一个坐到饭桌前,拿起筷子,吃了几口,”这什么菜啊,怎么那么难吃啊?一点味道也没有,都不知道是不是给人吃的!“我皱着眉开始抱怨。看着旁边一脸愕然的母亲,我不耐烦的忍下筷子,“我出去外面吃”,说着就重重的甩上了门。门即将关上的那一秒,我恍惚间瞥见母亲失落的眼神。

深夜回到家,母亲早已入睡。妹妹悄悄的拉着我说:“姐,其实妈妈知道你今天考试,特地忙活了一下午做了一桌你平时最爱吃的菜,没想到你却……”听到这,我顿时感觉自己的心里像是被什么堵住了,闷闷的,特别难受!打开房门,看到书桌上摆放着一碗热气腾腾的姜汤,不觉间,泪无声滴落……

母亲清楚的记得关于我的每件事,了解我的喜好,知道我的习惯,而我对母亲却一无所知。母亲总是无时无刻地为我着想,关心我,照顾我,而我却常有诸多挑剔,对母亲不满。回想过去的点滴,才知道自私的自己忽略了母亲太多太多。

同学们,你们知道是谁怀胎十月,一朝分娩;是谁洗衣做饭,嘘寒问暖;是谁默默操持,殷殷期盼;是谁白了青丝,凋了红颜吗?不光我们人生的果实如何丰盈饱满,压弯的,总是母亲的枝条,母亲的腰杆!

寸草春晖,我们应该更加了解我们的母亲,了解她对我们的爱。正是母亲的爱才让我们快乐幸福的成长,我们要学会感恩,将感恩化为生活,帮着做家务,帮忙分担力所能及的事。

让我们常怀感恩心,常做感恩事。成长是感恩的前提,快乐是成长和感恩的过程。趁着感恩之际,为母亲做上一顿饭,帮母亲干完家务活。让母亲知道我们长大了,我们已经学会了感恩。让母亲知道,正是她对我们的爱,才让我们学会感恩,让我们快乐成长。

同学们,不光母亲做的饭菜味道如何,我们都该珍惜,不要等到有一天才恍然发现,再也尝不到母亲做的菜,那味道也永久的成为了回忆。

谢谢大家!

爱的演讲稿【第四篇】

尊敬的各位领导、老师们:

托尔斯泰曾说过:“如果老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。”全社会期待的教师,应该既热爱事业又热爱学生,是爱的化身。是神圣而完美的,是不计较得失,只有付出、没有索取,把青春献给祖国,把生命献给教育事业的。因为,他们是神,是灵魂的工程师,跟佛教的释迦牟尼,基督教的耶稣一样。谁不下地狱,老师下地狱,因为,这个职业是太阳底下最光辉的职业,有责任充当救世主,传道人。如果谁玷污这个职业,不仅要受到唾弃,还要牵连到整个教师队伍,让教师队伍成为中国十大黑暗职业之首的教育的替罪羊。教师,是太阳底下最光辉的职业,在月亮底下最黑暗的行业。

我们是从一名学生走向讲台成为一名教师的,当然知道什么样的老师是自己最喜欢的老师。我相信每个人第一天当老师起,就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位学生思想有疙瘩,都愿意帮助解开;无论谁有点滴的进步,都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。相信只要将无私的爱奉献出来,学生会明白也会理解老师的苦心,愿意把自己的所学传递给自己的学生。这是一种朴实无华的慈母之爱,真心平等的朋友之爱。课堂上的一个眼神、一声赞语,病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场游戏,假日的一份牵挂、一趟远足,都是师生沟通的渠道。

然而,在物欲横流的今天,是什么让教师的爱心变得苍白,是什么让意气风发的青春教师漠视师德的教条?是缺乏爱心的社会现实,让部分老师披上了重重的铠甲,是不公平的社会利益让教师架起了自我保护墙。人饥饿到一定程度会失去理智——古时有易子而食,丧失人性的故事是历史教科,穷山恶水出刁民是自然规律,僧多粥少窝里斗就在所难免。所以,教师的爱心在现实的狂风骤雨中孤立无援,摇摇欲坠。

责任是爱心的衍生物。身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素能的培养。教师的言行举止,言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。“学高为师,身正为范”。每个人由父母所养育,每个人都有机会为人父母,我相信,每一位师范生当初走上讲台都会满腔热情,把青春和热血用心浇灌着禾苗,对报酬不闻不问,乐在其中。家长把孩子交到老师的手上,对老师充满了期待,希望传道授业解惑的老师同时也是悉心育苗的严父慈母。看到学生健康成长,听到家长感谢的话语,心中无比满足。

然而,在责任重大的校园中,是什么让教师的心情变得沉重,心理产生亚健康?学生的安全,学校要买单,学生的成长,老师要负全则,如果孩子成绩不如别人,家长就期待老师在课堂上要把所有的注意力放在自己孩子的身上,课间要把所有的关爱倾注于孩子的心灵,晚上最好还能守者他的孩子做作业,因为,家长有自己的事业,自己的生活,把孩子交给老师,就要给他一个满意的结果才是真正的因材施教,才是真正到教师形象。教师的课堂是免费的,课外是几百块一个月钱打发的。因为,教师这个阳光底下最光辉的职业,相当于保姆,相当于保安,于是,这种责任,不再是免费的。一个不负责任的社会让老师变得不负责任,一个不负责任的上级部门让教师首先成为不负责任的家长和儿女,如何还有精力成为负责任的教师?

对教师的爱心和责任,我没有更多的时间去体会,去写出慷慨激昂的文字。成吉思汗,也不过“只识弯弓射大雕”而已,我等小书匠,也只识在三尺讲台上指点文字,用自己的行动去完成那价值一百几十元绩效工资的工作,等到太阳西下,拖着疲惫的身影,下班回家好好盘点我对家人和学生所欠缺的爱心和责任吧!

爱的演讲稿【第五篇】

我是一名幼儿教师,朋友们都叫我“孩子王”。有人说:“孩子王”没出息,也有人说:“幼儿教师是高级保姆”。于是,我也曾经有过犹豫和傍徨。但在这时,我突然想起一则美丽的寓言,说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀,全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家,他捧着心爱的画册,要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着第二个是医生。他走到国王面前,陈述自己的功绩。国王说:“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌,让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说:“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人,而你还不是。”接着又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台,然而都空手而归。于是,人们开始议论,这个奖赏究竟要发给谁呢?最后在一片金色的霞光里,一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前:“陛下,祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座,满怀敬意地向他鞠了一躬,然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说:“没有您的辛勤劳动,也不会有诗人、学者,也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我,我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业,带着豆蔻年华的激情,带着稚气未脱的脸庞,带着慈母般的心灵,带着对未来的憧憬,迈进了幼儿园的大门,跟最年幼的人在一起,于是,我们成了“蹦蹦跳跳的大人”,“长不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩,有声有色,是充满生机的世界。瞧,浓浓的碧绿,浸润着清新的晨曦,嫩黄的新芽,吮吸着温馨的雨露,满园春光,孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”,爱,不是一句挂在嘴边的口头禅,爱心,必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟,那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。

孩子太小,太柔弱,需要老师无微不至的关怀,吃喝拉撒全部要管,这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中,很注意观察孩子,发现孩子不高兴,便仔细询问原因,逗他高兴;孩子头发散了,便为他梳好辫子;指甲长了,为他剪指甲;孩子午睡时,我守在孩子身边,一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……

还记得刚出来工作的第一年,班上有个小朋友叫黄中阳。性格胆小、内向,刚来时从不跟同伴玩,也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子,我的心都疼了。于是,我每天都我就主动接近他,不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。经过多少次喉咙沙哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教育的本质,还是忍了下来。经过了一个多月,一天他终于肯自己拿着勺子吃饭了,当时我的心情是无法形容的,是多么的喜悦、欣慰啊,然而我的泪水再也止不住的流

下来了!早操时我便手把手地教他做早操;用亲切、和蔼、信任的语气与他交谈,使她消除了紧张情绪,增强了自信心,逐渐变得活泼开朗了,三个多月下来,他终于自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上,才对得起孩子,对得起这份工作。

今天的孩子还只是一个个小顽童,但在充满着机遇与挑战的21世纪,这些小顽童将是国家栋梁,民族的希望。现在,我们幼儿教师不光要做给他们知识、技能,更重要的是培养他们的道德品质和创造精神,尽早让那一双双小手不再依赖你和我,这是我们的责任。

多一份爱心,便多一份收获。当孩子绘出美丽的画,跳出优美的舞,做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦,欣慰!

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