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[450字]有启示作文 启示作文400字精编

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有启示作文450字 启示作文400字篇1

老师又说:“游戏是这样的,将这个乒乓球放到广口瓶里,倒过来瓶口向下,将乒乓球从这个桌子上,运到另一个桌子上。但是不能将乒乓球放在瓶底上,不能用手捂住瓶口,下面给同学两分钟的思考时间。”

老师话音未落,同学们便早已议论纷纷。有的同学交头接耳,像是在听其他同学的意见;有的同学抓耳挠腮,急的直跺脚;有的同学则像是“热锅上的蚂蚁”一样,正在绞尽脑汁思考着答案。我不假思索,便想出了这道题的答案,心想:嘿嘿!这道题对我来说真是“张飞吃豆芽----小菜一碟”呀!我不禁窃喜,信心十足的将手举了起来。

在我将手举起时,也有几个同学举起了手可是他们几个同学的方法都不实用,最后轮到了我,我先将乒乓球放到了广口瓶中,然后将广口瓶倒过来,在广口瓶倒过来的那一瞬间,我将瓶子用力旋转,乒乓球竟然在广口瓶的四周围着瓶口转,像是在里面玩起了滑旱冰的游戏,在它旋转的时候我就将它移到了另一个桌子上。同学们向我竖起了大拇指,老师夸我爱动脑筋。我的心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。

老师高兴的说:“乒乓球之所以能在瓶口旋转,是因为它有一定的冲击力。在物理学上来讲这种现象叫做“惯性”。老师继续娓娓动听地给我们讲着,还举出了生活中的几个例子。

听了老师的这些话后,我受益匪浅,原来生活中也有这么多的科学和秘密,只要仔细观察就可以发现。这时,我不禁想到了巴甫洛夫的一句名言:“一切推理都必须从观察和实验中得来。”

有启示作文450字 启示作文400字篇2

一个人的一生假如干了100件事,其中,80件事是失败的,20件事成功的。一个人的一生也会收获许多哲理,“台上十分钟,台下十年功。”这句话给我的印象最深,为什么呢?这还得从我8岁说起。

我至今已经学了三年古筝了,以前我很努力练琴,老师每次都夸我练得好,渐渐地,我的“小尾巴”就翘起来了,回家也就不好好练琴了。一天,老师在下课前对我说:“由于校长来检查你们的学习成果,所以明天要做一个汇报演出,你就弹《纺织忙》吧!回家好好练练,争取得个名次。”我懒懒的回答了一声,就飞快地跑回了家开始玩起来。

妈妈回家了,立刻问道:“老师留什么作业了?”我回答道:“就是明天要演出,我要弹《纺织忙》,太简单了,甭练了。”妈妈严肃地说道:“你给我弹弹试试!”我心想:弹就弹!有什么了不起!于是,我就戴上假指甲,轻松地弹了起来,可是磕磕巴巴,一点儿也不流畅,还老错音。

妈妈对我的表现很不满意,就语重心长地说:“孩子呀,你常常说‘台上十分钟,台下十年功’,但是你理解它的含义吗?要想在明天表演成功,不下功夫可不行呀!”我不服气地想:不就是一首破曲子吗?有什么大不了的,弹两遍不就行了吗……妈妈仿佛看透了我的心思,继续说:“老师给你的任务就是要完成,来,我陪你练!”我不情愿地点点头。于是,我开始在妈妈的监督下,一遍又一遍地弹。过了会儿,我想:让妈妈忙去吧!我一定要磨练我的耐心和毅力!于是,我对妈妈说:“妈妈你起忙把,我要自己练琴!”妈妈拍拍我的头,说:“好孩子!妈妈相信你!你自己好好练吧!”于是,我坐在琴面前,一遍又一遍地弹,听到小朋友们欢快的笑声,我脑袋上都急出了汗,但我还是提醒自己:坚持!下苦功夫!我的手酸了,但我咬牙坚持着,不停地弹着。我一边弹一边想:坚持!再弹几遍就成功了!过了半个多小时,我觉得自己已经练得差不多了,就让妈妈过来检查。妈妈走了过来,脸上带着满意的微笑:“好孩子,你终于坚持住了。你不用弹了,我刚才一直在门外听着呢!明天演出没有问题了!”

第二天,我信心十足地走上了舞台,十分顺畅地弹了起来。我一把曲子弹完,观众就为我热烈鼓掌。大家都表演完了,校长和评委们立刻走上舞台。校长郑重地说:“我宣布,这次表演的第一名是_张伟莛!”我惊呆了,老师走过来,对我说:“你太棒了!”

台上十分钟,台下十年功。这句话不仅激励我刻苦练琴,也激励我努力学习。这句话给我的启示让我受益匪浅。

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