小学生环保论文5篇

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校园环保论文【第一篇】

关键词环境教育 课堂教学 少先队活动 校园文化

中图分类号：G417 文献标识码：A

"Three Strengthenings" for Environmental Protection Education

LUO Xiaofang

(Chenzhou complete primary school, Chenzhou, Hunan 423000)

AbstractThis paper analyses how to practise environmental protection education from three aspects: Strengthen the classroom teaching, strengthen the young pioneers activities, strengthen the construction of campus culture. Through "three strengthenings", the students learned the basic knowledge and skills of protect environment and the conception of constant development, meanwhile, it improves the students' environmental moral quality and environmental consciousness, promotes the students' overall harmonious development.

Key wordsenvironmental education; classroom teaching; young pioneers activity; campus culture

1 加强课堂教学，在学科教学中渗透环境教育

作为一名教师，不论任教哪门学科，都要注重在传授知识的过程中适时地渗透环境教育。如在语文课中通过教学《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《桂林山水》等课文，让学生在学习课文知识的同时领略祖国美丽的迷人风光，从中进一步使学生养成爱护花草树木、爱护益鸟益虫和珍稀动物、不随地吐痰、不乱扔脏物，随时随地保护环境卫生的良好文明习惯。在六年级的数学课中结合正反比例的有关知识，让学生在了解《每分钟发生的环境灾难》：世界上每分钟损耕地40万平方米，每分钟有万吨泥沙流入大海；每分钟有85吨污水排入江河湖海；每分钟有28人死于环境污染……等信息的基础上相应地计算：每年损失耕地量；每年流入大海的泥沙量；每年排入江河湖海的污水量；每年因环境污染而死亡的人数等等。让学生在计算中明白：保护环境刻不容缓。又如在思品课中通过教学《爱护我们共有的家园―地球》，使学生掌握只有一个地球以及环境的基本常识。为了让21世纪的地球天蓝地绿水长清，号召中华少年儿童积极行动起来，做保护环境的小卫士，运用所学的环境知识和环境保护技能从保护身边的环境做起、从自已做起、从现在做起、从小事做起，为保护校园、家庭、社区、社会环境做些力所能及的事情。

2 加强少先队活动，增强学生的环境保护意识

少先队活动是学校德育工作的生命线，把环境教育与少先队活动有机地结合起来，既能丰富学生的活动内容，又能增强学生环境保护意识。遵照全国少工委颁布的《跨世纪中国少年雏鹰行动章程》，大队部根据各年级的实际情况，分年级制订了阶段性的环保争章达标要求，具体规定是：

低年级：（1）说一个“环保”小故事；（2）知道“环保”活动的名称及口号；（3）知道“世界环境日”是哪一天；（4）搜集一条“环保”信息。

中年级：（1）说一个“环保”小故事；（2）办一期“环保”队刊；（3）参加一次“环保”假日小队活动，写1篇“环保”日记；（4）设计一个“环保”标志；（5）搜集三条以上“环保”信息。

高年级：（1）办一期“环保”队刊；（2）设计一个“环保”标志；（3）参加一次“环保”假日小队活动，写1篇“环保”日记；（4）搜集五条以上“环保”信息；（5）写1篇“环保”小论文。

开展好“传统性活动”、“季节性活动”、“节假日活动”，将环境教育寓于丰富多彩的活动之中。

（1）传统性活动――围绕少先队教育的基本内容，有明确的目的，易于开展推广且影响广泛，使每个学生都能积极参与的规范性活动。我们将每年的九月定为“学科学、爱科学月”，在这个月里组织学生召开“环境知识多少”经验交流会，布置学生收集有关环境保护方面的资料，带领广大少先队员走出校园、走向社会、走进大自然，去寻找人类破坏大自然以及改善大自然的例子。同时进行各种有趣的环境小实验，开展“脑筋急转弯”、“60秒想像”等比赛活动。让少先队员为改善、保护环境积极献计献策，促使广大少先队员自觉关心、爱护周围的环境，增强环境保护意识。

（2）季节性活动――少先队大队部按照春、夏、秋、冬四个季节的特点来开展活动，主要分为两大类：普及环境科学知识，面向全体队员的春、秋游活动，带领学生接触、回归大自然，使他们感到保护大自然的义不容辞；面向环境科学爱好者，为他们举办环保夏、冬令营，利用寒、暑假时间集中进行环境教育。通过调查自己生活周围的环境状况，考察城区附近大气、土壤、水源、动植物的生态环境，参观水厂、电厂、垃圾处理厂，走访环保局、气象站，及时掌握环保最新动态，就个别环保问题写出调查报告提出合理建议。

（3）节假日活动――在固定或传统的节假日开展环保教育活动，我们主要是围绕一年一度的环境教育纪念日开展形式多样的环保教育实践活动。如：3月12日是植树节，开展“宣传绿化、倡导绿化、参与绿化、督促绿化、美化校园”的活动。4月22日是世界地球日，开展“我与绿色地球”绘画比赛、“我爱地球”演讲会、“拯救地球”小论文竞赛，召开“我们共有的家园――地球”主题队会等。6月5日是世界环境日，组织“环境与能源”智力竞赛、“环保手抄报”大奖赛、“环保故事”大奖赛等竞赛活动……让学生在参与活动的过程中增强环保意识，丰富环保知识，从而进一步认识环境保护的重要性、迫切性和灵活性。

3 加强校园文化建设，促进学校环境教育的开展

校园文化是进行环保教育重要宣传阵地，我们充分利用这一重要舆论宣传阵地，通过建立中队角，中队刊、红领巾广播站，校园电视台、红领巾走廊、红领巾小社团等进一步深化环保教育内容，强化环保意识，促进学校环保教育。

中队角――各中队在教室的一角建立“环保角”，用文字、图片、实物来介绍环保知识和环保信息，介绍环保科技图书，展示环保科技成果。有些中队还在中队角内种植花卉、盆景、养殖小动物，让队员进行观察，了解动植物生长、变化过程与环境的关系。

中队刊――各中队把教室后面的黑板作为队刊，利用它作为宣传陈地，在环境纪念日出专版、特刊。有的中队在平时也开辟了“环保小常识”、“绿化园地”、“我与地球”、“人口与环境”等专栏。

红领巾广播站――大队部利用每天下午课前十分钟时间作为红领巾广播站广播时间。在这个时间里举行环境专题讲座，与同学们交流有关环保方面的日记、心得体会、小论文、书评、影评等，对环保方面的热门话题及关注的焦点进行专题讨论。

校园电视台――定期向全体学生播放中央电视台的《地球故事》、《人与自然》、《动物世界》等节目和有关自然环境科教片，对环保方面的最新动态、最新消息作跟踪和专题采访，请具有丰富环保知识的专业人士给学生上环保教育录像课。

红领巾走廊――利用教学大楼每层走廊的墙壁来展环境教育的照片、图片、剪报，同时展示学校在环境教育活动中所取得的成绩。

红领巾小社团――组织成立“环保爱好者协会”、“环保宣传、巡逻队”、“环保护校队”、“气象小组“等一系列红领巾小社团，为校园环保爱好者提供了更宽、更广、更多展示才能的空间与机会。

校园文化这一重要的宣传阵地潜移默化地把环境教育的“知”与“行”有机地结合在一起，为学校开展环境教育提供了广阔的舞台，能较好地培养学生的环保意识和环保习惯，有效地促进学校环境教育的开展。

创建绿色校园论文【第二篇】

我们学校占地面积930㎡，建筑面积325㎡，绿化面积达30%以上。

我们在不大的校园里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的观赏植物。还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。我们努力把于庄小学建成一所四季常青、花果飘香的教学点。

我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培养孩子的环保意识。例如，在语文教学中，注重热爱自然教育，通过《日月潭》等课，使学生懂得花草树木能调节气候、改良土壤、，保持水土、净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了爱护花草树木的好习惯。

我们对于低年级学生教育采用直白的方法，学生更明白怎么做。“手不触摸花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的环保理念。“用杯‘节’水”的节约用水理念。“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。

现今，校园内能绿化的地方基本上都得到了绿化，绿树、各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。

总之，环境保护和实施绿色校园，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打赢绿色学校创建攻坚战。

创建绿色校园论文【第三篇】

绿色让我们联想到环保。环保是靠生活中的点点滴滴累积而成的。让绿色走进我们的校园并不难。瞧，上步的一角就充满了绿色。

近眼一看，原来是我们的绿色小义工正在为我们的操场“美容”！瞧，风儿在为他们擦汗；云儿为他们歌唱。像似在感谢他们的辛勤付出，让绿色泛滥。看，不仅仅是我们的绿色小义工在辛勤付出，我们的爱心小团社的同学们也在努力地保护着小动物们。看，那一只只充满活力充满生命力的小动物在同学们的细心照料下变得更活泼更有生命力了。这完全归功于我们爱心小团社的成员们。因为是你们让小动物有了一个安稳的家，也是因为你们让上步洋溢着爱与温暖。的旋律。清洁校园，捡起垃圾，保护动物都是我们义不容辞的分内之事这些事只不过是举手之劳，我们何乐而不为呢？让绿色走进我们的校园并不难，只是你行动的一瞬间。

我们学校为环保做了许多事，除了绿色小义工，爱心小团社还有环保知识竞赛，环保板报，环保讲座，环保绘画，环保作文等各种形式。

在上周，我们学校举行了环保知识竞赛。这次的环保知识竞赛在我眼中不是一场比赛，因为它让我明白了许多事情。它让我明白了环保的重要性与不环保的危害；它让我收获了大量的环保知识；更让我体会到了环保不仅仅是为了自身的利益好，更是为了大家的利益好。如果人人都为环保献一份力，那么世界的明天将会更美好。环保不是靠伪装出来的，而是靠点点滴滴塑造出来的。

让绿色走进我们的校园吧！让环保遍布美丽的世界吧！让我们的校园充满绿色吧！让我们的世界更加美妙吧。

创建绿色校园论文【第四篇】

我的家乡在正安，是一座美丽的县城。城中央留着一条小河，有了这条小河，家乡就显得生机勃勃。听长辈们说：“以前，这条小河清澈见底，小鱼和小虾都在河里自由自在地游来游去，欢快极了。大人们在这里洗衣服。夏天，孩子们就在这里洗澡。河岸两旁鲜花朵朵，百花盛开，一个个花坛整整齐齐的排列着，一棵棵柳树就像一个个士兵挺立在小河两岸。”可是，好景不长，人们缺乏了环保意识，孩子们往河里扔塑料瓶，饭盒。。。。。。。大人们往河里倒洗东西的水，从此，小鱼小虾的身影不见了，往日的小河变成了一条臭水沟，过往这里的人们都会捂着鼻子，很快地跑过去。这样的场面看了让人心疼。所以我们要立刻通过广播，电视，呼吁大家拯救家乡，拯救小河，从小事做起，从我做起，把小河变回原来的样子。保护家园，从我做起，从身边的小事做起，我相信未来的家乡会更美丽更富饶。

创建绿色校园论文【第五篇】

为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。

一、活动对象及范围：一至六年级学生

二、活动时间、形式及要求

1、活动时间：20__年4月——5月

2、活动形式：

利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

3、活动要求：

(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。

(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。

三、活动实施步骤

1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从4月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。

2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。

3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。

四、活动效果

1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！

2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。

3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。

此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！