明朝简史读后感【优秀8篇】

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专业明朝简史读后感【第一篇】

《明朝那些事》是网络作家当年明月写的一部历史小说。有些人可能会纠结这本书的题材一一小说，再一看作者，是名不见经传的网络写手，可能就给这本书带上了有色眼镜。似乎历史只能用语言严谨的史书和教材来表达，小说是无法写好的。但是我想说，历史绝不仅仅是充满学究气的艰涩难懂的文章，历史也是很精彩的，所有的历史都可以写的很好看。当然，这也是当年明月想说的。

洪武大帝朱元璋是《明朝那些事》第一部的主题。围绕着它来展开了大明王朝与这本书的开端。开篇由一份档案开始，姓名、别号、学历、职业，主要经历等等，别开生面，寥寥数语，就将洪武大帝的生平交代的清清楚楚，耳目一新的同时，我们也记住了洪武大帝的基本资料。类似于这样新奇有趣的语句并不在少，我就不一一列举，这些句子给整本书都奠定了一种轻松愉悦的感情基调，令读者爱不释手。

《明朝那些事.洪武大帝》，就是讲的贫农出身的朱元璋因元末腐败统治阶级的压迫，走上了起义的道路，一路过关斩将，最终黄袍加身的故事。其实历史上人民受到压迫，反抗斗争的故事并不少见，不过史书上都写的大同小异。而当年明月却写的如此清新脱俗，除了语言的加分，归根结底是他写出了人的人性。比如，你可以看到一开始的朱重八只想有一口饭吃，却始终没有实现，最后在丧命和造反之间选择了后者。读书笔记m比如，真龙天子起义路上也不是一路顺遂，他也有过迷茫，有过绝望。比如朱元璋和陈友谅之间虽是敌人，可也有英雄间的惺惺相惜。比如登基后的他还是没有敌过这世上最大的敌人一一猜疑，成为了众多孤家寡人中的一个。

朱元璋先是一个人，然后才是明太祖，才是洪武大帝，当年明月强调了这一点，所以才会看到这里的朱元璋不是一个平面化的纸片人，而是一个立体的，有血有肉的，有喜乐哀乐的，有优缺点的人，所以读者才会吸引到其中来，仿佛与他同生共死，与他一同经历着不平凡的一生。

能让读者走进人物的内心世界，并与之产生共鸣，是一本优秀的书应该做到的。当年明月做到了。《明朝那些事儿》，这本书讲述的历史真的很精彩。

专业明朝简史读后感【第二篇】

明朝是中国历史上一个重要而辉煌的朝代，是中国封建社会最后一个王朝，也是最后一个由汉族组成的封建王朝。通过学习明朝的历史，我深刻体会到了明朝的兴起和衰亡，思考着其中的原因和教训。下面是我对于明朝简史的心得和体会。

首先，明朝的兴起给我们带来的教训是勇敢面对困难和挑战。明朝建立之初，中国正处于战乱频发时期，国土疮痍，百姓苦不堪言。然而，洪武皇帝朱元璋意识到国家的危急，秉持着“一方有难，八方支援”的信念，带领着同仇敌忾的百姓们，成功的驱逐了外来侵略者，夺回了失地，建立了明朝。这种勇敢面对困难和挑战的精神值得我们学习和借鉴，无论是个人生活还是国家建设，都需要勇往直前，才能战胜困难，迎接光明的未来。

其次，明朝的良好政治制度为国运的繁荣和发展打下了坚实的基础。明朝实行的是封建帝国制度，皇帝是国家的统治者，万民的父皇，有着至高无上的权力。在明朝的政治制度中，实行科举制度，即通过考试选拔官员，不论贫富，只要有才能就能够进入仕途，这种制度为明朝培养了一批才干出众的官员，为国家政治的廉洁、高效做出了重要贡献。这使我深刻认识到，优秀的人才是国家繁荣的基石，只有建立起公平公正的选拔制度，激发每个人的潜能，才能为国家的长治久安奠定坚实的基础。

但是，明朝也有其衰落的原因和教训。明朝后期，封建主义的腐败、腐朽逐渐显现。宦官、太监的权力扩张，导致朝政腐化，社会动荡。同时，明朝的统治者开始闭关锁国，限制对外交流，导致科技进步停滞不前。由于亲信权贵的操控，朝廷腐败不堪，无力对外抵御强敌的侵略，最终导致明朝灭亡。这些教训使我明白，一个政权必须建立在公正、廉洁的基础上，不断开放、创新，才能保持活力，迎接未来的挑战。

最后，明朝的历史也让我深刻体会到国家统一、民族团结的重要性。在明朝的统治下，中原地区逐渐恢复了统一，辽东、云南等地也相继收复，国力大幅提升。这一切的成就都离不开明朝致力于国家统一和民族团结的努力。明朝的兴起给我们启示，只有国家紧密团结，民族内部和谐，才能实现国家的繁荣昌盛。正如乾隆皇帝所言，“海内存知己，天涯若比邻”，只有国家强大，民族和睦相处，才能在世界舞台上傲视群雄。

总结起来，明朝简史给我留下了深刻的印象和启示。明朝的兴起教导我们要勇敢面对困难和挑战；明朝的良好政治制度告诉我们需要建立公平公正的选拔制度，培养优秀人才；明朝的衰亡警示我们必须建立廉洁高效的政权，保持开放创新的活力；明朝的统一和民族团结告诉我们只有国家统一，民族团结，才能实现国家的繁荣昌盛。这些都是明朝历史给我们提供的宝贵财富，我们需要从中吸取经验和教训，为我们今天的发展和进步提供有益的借鉴。

专业明朝简史读后感【第三篇】

应该是在20xx年的时候我从大学舍友那里知道有这本书，他当时正在备考gre考试去美国读研究生，当时他在读这本书。我看书通常是别人推荐了我才看，要么是朋友推荐，要么是看到书评，很少是我自己莫名其妙地找来一本书来看，除非是刚好那本书就是讲的话题我很感兴趣。

这本书在1981年就出版了，距今都有35年了。他讲的问题是各个国家或者是种族在美国发展的历史。里面运用了详尽的统计数字，比如某段时间里某种族移民的性别比例，某个年龄段的收入，某个年龄段女性生育孩子的数量，某个种族受教育的时间，某个种族参政的人数，等等。这些因素都被作者用来做出相关的推断，比如最初移民的男女比例，和移民的心态有关系，如果男性远远多于女性，那么这个种族对于美国还处于试探阶段，而假如男女比例接引1:1,那么说明这个种族是做了在美国定居打算的，因为如果要定居就会带着配偶一起移居美国。

书中介绍了爱尔兰人，德国人，意大利人，日本人，犹太人，华人，墨西哥人，黑人，波多黎各人等。大致来说，爱尔兰人早起在美国主要是干农活和低技术含量的工作，生活很艰苦；德国人以起精湛的技术和认真的态度为美国的很多领域做了很大贡献；意大利人由于南北的差异，在美国一直互相不睦；日本人早起在美国很多以做园艺工作起家，也有做农场主的，但是美国出台了很多限制日本人在美国买地的政策，更可怕的是在第二次世界大战期间，美国对日本人出台了残酷的隔离政策，让日籍华人受损极大；华人在美国和早起爱尔兰人一样做低技术含量的工作，加之美国一度出台限制中国人移民的政策，对于华人在美国的发展进行了很大的打压，但是华裔美国人和犹太人一样，都是在重重危机中坚韧地生活，且都还算成功，华裔美国人很多人进入高技术领域而成为专门人才；犹太人在美国也是备受歧视，但是他们在经济上的成功是不可否认的；墨西哥人和黑人以及波多黎各人就不一一介绍了。

这本书给我最大的感受是，各种族在美国的成长史，和国内各个省份外出迁移的情形在某种程度上有很多相似之处。我一直在思考，那些异乡人克服距离产生的陌生感，克服思乡的愁苦，来到一个也许是连语言都不通的地方打拼，最终将是"一将终成万骨枯".当年南下深圳淘金的外省人，也是几家欢喜几家愁。此外，书中还用华人和犹太人在美国的经历讨论了一个有意思的问题，作者认为并不是教育改变了这两个种族在美国贫穷的处境，而是当他们经济稍好一点后开始重视教育的，也许之后重视教育加速和加剧了他们的成功。即使在今天，西方国家还在怀疑资助非洲的教育是否真的可以改变非洲贫穷落后的现状。孰是孰非，争论不休。

纵观国内，经济发达的地区往往是外来人员比较多的，比如长三角地区，珠三角地区；同时往往选择外出谋生的人更容易获得在其家乡不易获得的成功。有句话叫做"树挪死，人挪活".放眼国际，那些经济发达的地区，也往往是乐于招商引资以及喜欢走出去投资的地区。就拿美国来说吧，每年那么多人希望去美国，希望可以拿到美国的绿卡，而美国也因此可以招揽到他需要的人才。换言之，全世界的国家都在为美国培养人才。我记得在印度电影《三傻大闹宝莱坞》那部电影里讲到，男主角所在的学校，即现实中的印度皇家理工学院的很多毕业生都去了美国，他们也引以为豪。再来看看国内的著名高校，是不是也是很多毕业生都去了美国呢？就我所在的研究所，也算是国内一流的生命科学研究机构了，但却很少碰到北大清华的毕业生，也不是没有，很少很少。我就问别人，北大清华的人都去哪里了？有人给了我一个相对合理的解释：北大清华最好的学生都出国了，稍差的留本校了，再不行才来上海，当然了他们如果不能去美国也不能留校，那他们宁愿选择就业。不过据说他们出国和留本校读研的比例很高。因此有人调侃说，国内有一流的高中生，二流的本科生，三流的研究生。因为，我们的高中教育世界一流，而高等教育不太好，有些优秀的高中毕业生已经选择了出国，本科毕业再出去一批，留在国内的读研的研究生只能是三流的。当然了，这些都是调侃的说法，似乎有些道理，但不一定是真的。

继续回到《美国种族史》吧，我猜即使我推荐这本书给大家，也不会有几个人真的去看，因为我也是看了很久才把它"啃完",因为实在是趣味性有点低，也许这就是严肃历史书籍的通病吧。但是，假如你真的把它读完，绝对获益良多。这本书肯定没有那些所谓的自媒体人做的节目好看，但是这本书是纯干货，而且严谨很多。

专业明朝简史读后感【第四篇】

这本书，08年很火的`一本书。

我这个人有个习惯，应该是毛病：当所有人都在关注一件事的时候，我对它漠然无视。

就像我对待这本书，08年很火，大家都看，我不看。

等到过两年，我也不知道怎么忽然想起这档子事，复制了朋友一本，也好，那就看吧。

然后呢，觉得这本书不错，逢人便推荐，好多人都觉得我是火星来的，嘿嘿。

今天，我终于看完了这本书，高二开始看的，看到现在，很多小说高手估计该鄙视我的。说什么他看小说都是5天看完一本，我却看这么久。对于这个哥们，我只能说，我还是新手~~呵呵，这是谎话，我真正想说的是，哥看书，不是用时间衡量的！哈哈！废话到此，下面正题。

透过这本书，我亲眼见证了一个朝代的兴衰。

从朱大哥穿着草鞋打天下，到崇祯上吊。300年的历史就这样在我眼前流淌过去，曾经，当我看着朱元璋一步一步雄起，然后老死的时候，我的心里很难过，不忍再看下去，因为每一个英雄的结局，不会像电影那样美好。

历史是残酷的。

我便把书放了放，不看了。

时隔一个月，我又拿了起来，因为我抗拒不了好奇。

那就看吧。那时候，我就在想，我现在看的都是明朝鼎盛的时期，等这本书快完的时候，明朝也该完了。我能不能接受这一个悲剧的结局呢?那时，我觉得当我看完这本书的时候，会难过很多天。

可是今天，我看完了。我的感觉是，没有感觉。

就像作者所说的那样，他写完这本书后的感觉是没有感觉。

在那个波光粼粼的历史巨浪中，涌现了太多太多的英雄和狗熊。

犹记得，满头霜鬓的阳明在石桥边说出："此心光明，亦复何言"的坦荡。

犹记得，于谦留下"粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间"的正气。

犹记得，少年戚继光说出"封侯非我意，但愿海波平"的豪情。

一切的一切，终归化为一捧黄土，堙没在历史长河之中。

终化为一句：古今多少事，都付笑谈中！

有空再写点。今天到此为止。

专业明朝简史读后感【第五篇】

为了更好地了解“会计”这一行当的发展历程，开始去看些介绍会计发展的史书。前段时间看了国人撰写的《会计简史》，出于比较，近日又阅读了由美国资深会计人托马斯？金所著的《会计简史》。

这不是一本晦涩难懂的书，作者通过大量鲜活的案例讲述了以美国为代表的西方会计理论和实务的主要发展进程。这不是一本历史发展的“白描”书，作者以有里程碑意义的会计业务为主线，为读者展示了所得税、成本会计、盈余波动、通货膨胀会计等的发展历程。这不是一本刻板的教科书，做为曾经的安达信会计师事务所的审计师，作者以独特的视角就安达信、安然公司和世通公司的消失进行了解读。

正如作者所指出的，会计规则的制定在很大程度上会受政治力量的干预。如果说企业蓄意隐藏会计信息，以致对外部利益相关者造成了不利影响，那不是审计师、学术界、证券监管部门、准则制定机构或立法机构的责任，而是企业的.财务主管和上司的责任。一旦企业管理层丧失了自我约束，再完美的监督都形同虚设。因此，作者提出，唯一可行的解决之道是让那些诚实正直的人担任公司的首席执行官。

如今，我们所学习和接触的会计准则制度等正逐渐与国际趋同。从西方人的角度再来了解会计发展的进程，无论是对实务操作还是对理解财务会计概念框架都有很好的借鉴意义。

专业明朝简史读后感【第六篇】

明朝是中国历史上的一个重要时期，它充满了丰富的历史事件和人物。《明史》一书是对明朝历史的总结和研究，它记录了明朝的兴衰历程。通过阅读《明史》，我对明朝的历史有了更全面的了解，也让我对于中国的历史变迁有了更深刻的认识。以下是我对《明史》的心得体会，从明朝的兴起、官僚制度、科举制度、对外关系以及明朝的衰落五个方面进行论述。

首先，明朝的兴起是中国历史上的巨大变革。明朝的建立对于废除了元朝统治的蒙古人，恢复了中华民族的尊严。明朝在政治、军事、经济等各个领域都取得了辉煌的成就。尤其是明太祖朱元璋，他有着卓越的政治才能和威武的军事能力，创办了合肥王朝，并积极改革军制，整顿地方民兵，加强对北方少数民族的统治。明代初期的军事政权建立奠定了明朝的基础，为接下来的千年奠定了良好的政治基础。

其次，明朝的官僚制度成为整个古代中国政权的核心之一。明朝延续了宋朝的科举制度，通过考试选拔人才，以此来保障官吏的能力与品格。明朝以忠诚、廉洁为核心价值观，形成了一套完全行之有效的官员选拔制度。官员的提拔不再依赖家世背景，而是通过自己的努力和学识。这种制度为明朝培养出了许多优秀的官员，并确保了政权的稳定和继续发展。

第三，明朝的科举制度是中国历史上独特的一环。明代科举制度继承自宋朝，通过举办科举考试选拔人才，为国家培养了大批的文武官员。科举制度使较低阶层的人也有机会通过努力获得高官厚禄，进而能够改变自己的社会地位。这种通过考试选拔官员的制度有效地解决了官员家族传承的问题，使社会的人才得到了充分利用。科举制度也为社会稳定和发展提供了良好的保障。

此外，明朝的对外关系也是一个重要的议题。明朝在外交方面采取了开放的政策，并积极发展海外贸易。明朝时期，中国的海外贸易大大发展，成为当时世界上最重要的贸易大国之一。明朝与西方国家的贸易活动为世界文明的发展作出了巨大的贡献，也丰富了中国的文化和物质生活。同时，明朝也充分展示了中国在科技、艺术和农业方面的成就，对外传播了中国传统文化的精髓。

最后，明朝的衰落使我深感历史的无常和残酷。尽管明朝倡导廉洁、忠诚的治理理念，但在后期，明朝内外环境的变化和一些错误政策导致国家日渐衰落。明朝的瓦解主要是由于内忧外患，政局动荡不安，腐败问题严重等因素导致的。明朝自强不息、追求卓越的精神未能得到积极继续，最终导致了政权的覆灭。

在阅读《明史》的过程中，我深切地感受到历史的变迁和中国的发展。明朝作为中国历史上的一个重要时期，对于我们理解中国历史的整体脉络，了解中国文化的多样性具有重要的意义。这段历史不仅告诉我们民族的兴衰历程，也展示了中国人民的聪明才智和勇于探索的精神。只有通过对历史的深入学习和理解，我们才能更好地认识到我们的尊严和责任，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

专业明朝简史读后感【第七篇】

在许多人看来，数学就是枯燥无味的代名词，甚至，我在教数学之前也是秉持着这样的认知：数学意味着复杂的计算和没完没了的证明，以及如天书般的公式和符号。接触数学学科之后，这样的感觉才慢慢淡去，也体会到数学看起来离我们的生活很远，但实际上却是与文化、艺术、生活息息相关。而读完《数学简史》之后，就更加肯定了我对数学的坚持！

《数学简史》是一部另类的”数学简史”，跨越了不同的地域和种族，依次探讨了数学与不同文明之间的关系，并各有侧重。关于古代，包括四大文明古国和希腊、阿拉伯，《数学简史》着力于发现有现代意义的亮点；至于近代文明，则考察了文艺复兴的艺术与几何学、工业革命与微积分、法国大革命与应用数学的关系。对现代数学与现代艺术进行阐述和比较，也是《数学简史》的一大亮点。读了这本书，让我对数学学习有了新的认识和感悟，也让我更深层次的了解到数学的魅力和伟大，以及对前人的崇敬。

著名数学家陈省身曾说过：“了解历史的变化是了解这门科学的一个步骤。”任何一门学问都不是从来就有的，都是在人们的实践中逐渐产生的，都有其形成、发展、成熟和完善的阶段。数学的历史源远流长，当代数学，遍及世界各地，对于数学的贡献地位与影响，都有中肯的评价。

数学与我们的生活实际息息相关，数学与科学、人文的各个分支一样，都是随着人类社会的进步而发展的，是人类大脑进化和智力发展进程的反映。而且，数学更是其他学科的基础，人类历史的重大发展时期都与数学发展呈现出某种相通的特性。现代生活中高科技产品的问世离不开数学的发展，数学的历史源远流长，数学来自人类对生活和世界的观察，以及对现实事物和问题的思考。数学的触角几乎遍及人类社会的每一个角落，以及历史和生命的每一个瞬时。

作为一名初中数学老师，我觉得这本书不仅可以提升自己，还让我思考如何将数学史渗透到平时的教学中。我认为这样做非常有必要：

初中生普遍对数学的学习兴趣不大，这极大地影响了学习的效果。但这并不是因为数学本身枯燥、无趣，而是它被我们的教学所忽视了。如果在数学教育中适当结合数学史的有关知识，这样有利于提高学生对学习数学的兴趣。

中国数学有着悠久的历史，14世纪以前一直是世界上数学最为发达的国家，由于各种复杂的原因，16世纪以后中国变为数学落后国。经历了漫长而艰难的发展历程才渐渐汇入现代数学的潮流。数学史可以使学生了解中国古代数学的辉煌成就，了解中国近代数学落后的原因，中国现代数学研究的现状以及与发达国家数学的差距，以激发学生的爱国热情，振兴民族科学。

通过对数学史的学习让学生明白数学的发展是许多数学家心血和汗水的结晶，从而培养学生认真学习数学的习惯、正确的思维方式和顽强的拼搏精神，激发求知欲，培养创新精神。

数学是美的，无数数学家都为这种数学的美所折服。英国数学家、哲学家罗素说过：”数学不仅拥有真理，而且还拥有至高无上的美——一种冷峻严肃的美，就像一尊雕塑……这种美没有绘画或音乐那样华丽的装饰，它可以纯洁到崇高的程度，能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的完美境界”、数学史的学习可以引导学生领悟数学的美，很多著名的数学定理、原理都闪现着美学的光辉。

数学源于生活，高于生活，最终也将服务生活，运用于生活。在大多数人看来，数学是一门枯燥无味的学科，因而很多人谈“数”色变，从某种程度上说，这也许是由于我们的数学所教的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容，如果在数学教学中渗透数学史内容而让数学活起来，这样也许可以激发学生的学习兴趣，也有助于学生对数学认识的深化，让更多的学生懂得数学。

总之，作为一名初中教师，数学史的学习对本就枯燥的数学课来说，可以激发学生兴趣，启发学生的思维，增强学生的爱国情操，活跃课堂气氛，增进师生间的共同了解，也让学生了解数学，了解数学的美……所以我们把数学史的一些辉煌成就和一些感人事例，以一种精神力量融入到我们的教学中，会使我们的数学课变得非常丰富。

专业明朝简史读后感【第八篇】

这是一本谈未来的书，不只是去畅想未来，以未来的角度去看当下，人多事情有了更清醒的认知与解答。跳脱现在，回望更能全面地认识现在。不错，很喜欢的一本书。不过对于计算机取代人，替代人的观点，我对人类还是保佑信心。至于取代的那一部分，不过是上层的游戏，压低下层成本，以达到自己利益最大化。

1.生物真的只是算法，而生命也真的只是数据处理吗？

生命基于数据处理，但是是一类“有意义”的数据集合，而这个“意义”是人之不同于计算机的：解释这个世界的故事。

2.智能和意识，究竟哪一个才更有价值？

何为“价值”，价值取向，计算机所要达到的目标，不过是人类的欲望作祟而给计算机的算法，让其满足人类的欲望的工具罢了。计算机满足了人类暂时的欲望，还会有这三个完结后新的值得思考担忧的事情发生。

了解基于已发生的基础上，对于新鲜未知，未曾体验，便不会有认知。