2023年初一班主任的工作总结范文 初一班主任工作总结范文实用最新4篇
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初一班主任的工作总结【第一篇】
我担任七(3)班的班主任,在20xx——20xx这一学期的班务工作中,在校领导的直接领导和各科任教师帮助下,,较顺利地完成了学校交给的各项任务。为今后更好的做好班级工作,发扬优点,寻找不足,现小结如下:
1、每天下午利用晚餐后的课余时间,给学生总结一天的成功与失败,结合中学生日常行为规范指出和赞赏他们的不足和优点,让他们的思想觉悟每天都有一点进步。
2、开展小型班会,师生共同讨论班上存在的问题,教育学生端正学习态度。
3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫出来单独谈心,让他能珍惜学习的机会,从而静下心来,安安心心的搞好学习。
4、利用家长来校了解学生学习状况的机会,与家长交流,了解学生在家中的情况,讲述学生在校的情况,对学生有一个更全面的认识,在了解学生本质的情况下再次教育。
思想工作可以说是一切工作的生命线,思想工作正确与否,决定了同学能否健康地成长,能否确立正确的世界观与人生观,因此,思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状,注意把好,中,差学生分成三类,分别对待,帮助他们解决学习,生活中的困难,在常规和学习上对他们提出更加严格的要求。
调整班委会成员,挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部,分工明确。选了两名治保委员,主要负责在教室、楼道打闹、嬉戏的现象,要及时制止并报告老师。每组组长负责记录每天晚自习上爱说话的同学名单,抽时间集中处理存在的问题。学习委员每天提供学生在平时所存在的问题,调时间集体处理问题。教育学生上课要遵守纪律,尊敬老师,团结同学,上课前做好准备工作,上课能集中精力,专心听讲,积极思考问题。我与科任教师一道狠抓学风,班风。严格控制迟到,早退,狠抓卫生,及班级管理。
针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级管理,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。安全方面,强调不乱吃,注意饮食安全;不打架斗殴,防止事故安全;放学回家乘车时,强调交通安全;放学回家,无家长陪同不要游泳;排除溺水的不安全事故发生等等。
七(3)班同学的各科基础较差,学习能力差,学习习惯差,什么事都无习惯。为改变这种状况,我付出了大量的精力和时间,并取得了一些成效。开学初我组织他们分析班级学生学习状况,学习的动态,了解学生的思想,将学生分门别类,一类是肯学,想学,有能力学好的学生。尤其对自暴自弃的、破罐子破摔的学生降低了学习要求,配合各任课教师,在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待,降低难度,以培养他们的自信心。对中等学生拉一把,鼓励他们放下包袱,开动脑筋,争取通过一段时间的学习,争取赶上中上游的学生,基本上做到了一对一的帮扶效果。
以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做得更好!
初一班主任的工作总结【第二篇】
本学期由我担任初一(1)班主任,现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作:
(一)加强学生的思想道德教育,并结合当今社会的发展,让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。
(二)结合本班实际情况,狠抓课堂、自习纪律与出勤,为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施:
(1)找后进生谈心,了解他们对学习的看法、以及存在地问题,以便采取有针对的措施。
(2)深入班内调查,并向班干部了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。
(三)加强班级体建设,提升班集体的凝聚力。
由于初一是新班集体,学生来自不同的班级,互相之间了解甚少,这不利于班集体的良性发展,为此,我做了如下措施,以增强班集体的凝聚力:
(1)制定集体共同完成的目标,在学习生活中以集体观念熏陶大家。如:打扫卫生,我安排了八人为一小组,负责一天的清洁与保洁,并有专人负责检查,并将每周的结果公布于黑板,对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看,效果是比较明显的。
(2)对于晚修、自习的纪律和每天的出勤,也实行分组评比。本班共分为5组,每组一个组长,每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核,每月进行一次评比;对于优秀的组,要表彰;对于较差的组,要集体批评。让同学们感到要与集体“共存亡”。
(3)利用班会课,我也时常跟他们讨论集体的作用;也利用每周的文体课,开展一些集体性质的文体活动,让他们感到集体随时在他们身边。
(四)结合时代的需要,我还十分注重同学们的环境保护教育。
(1)开展“爱护环境、从身边做起”的主题班会。通过观看vcd让同学们知道环境保护的重要性;通过丰富多彩的小品等文娱活动,将环保的意识灌输给每个同学。
(2)倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率,并与破坏环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾,见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾桶里等。
(3)本学期,我利用文体课,开展了一次全班性的环保知识竞赛。通过竞赛,使同学们知道了自己该怎样去保护环境,去爱护我们美好的家园——地球。
一学期来,经过全班同学的共同努力,本班无论是在学业水平上,还是在班级管理上,都取得了不错的成绩;但仍还有不少的问题,如:后进生的转化效果仍然不理想?仍然有部分同学的集体观念淡薄等等。我将继续努力,认真汲取教训,总结经验,争取在下学期做得更好。
初一班主任的工作总结【第三篇】
这学期以来,我担任初一(5)班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易,七年级是初中阶段的起始年级,学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
此年内重点是培养学生的学习习惯,至于学习上,我坚信不要急于求成,只要一旦形成好的学风,班风,今后一切都很好办,各种工作都能 迅速跟上去。
1、优选班干部,找准“领头雁”
“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了二轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举和我的考察相结合,一直管理下来,效果较好,大部分同学基本上能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动,比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排,并获三等奖。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
2、制定班级文明公约,抓好班级常规管理。
以前也制定过班级文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班级文明公约的同时。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
3、给学生提供展示能力的舞台,调动学生的积极性。
我首先要摸清每个学生的个性、特长,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动,完全坐不住,当了班上的卫监督员,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点。
4、确立以教学质量为中心。
期初即明确本学期的工作重心是:以语数学外为主。为此,我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
班级管理工作千头万绪,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点,但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,我还需要向各位老师请教,在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。
以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我非常明白,自己做得还远远不够,与经验丰富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,总结方法和技巧,尽快提高自己的教育教学水平,向优秀班主任看齐。
1、扭转学风问题
教育学生树立理想,勇于克服困难,对活泼有余而勤奋不足的学生,要加大谈心力度,和学生一起分析问题出现的原因,特别是让他们去掉依赖思想,把主要精力用在学习上。多找学生谈心,和他们一起分析学习上的得和失,总结经验教训,认识到学习的重要性,转变学习态度,并在实际学习过程中付诸实施。
2、狠抓学生纪律,确保学习环境的优良
良好的纪律是搞好学习的保证。班级除了严格执行学校的各种规章制度以外,还制定班级的纪律,对学生严格要求,以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。通过班会、学生座谈等形式,反复强调校纪班规,让学生牢记在心。班委会、应主动、积极的配合班主任维持好班内的学习、生活等纪律,营造一个舒适的学习环境,让师生在愉快的心境下工作和学习。通过对学生学习、生活等方面的纪律约束,使学生纪律,特别是课堂纪律有明显好转。对于犯错误的学生,以说服教育为主,耐心开导,特别是对多次犯同一种错误的学生,更应耐心的、不辞辛苦的进行反复教育。使其知道自己错在哪里,怎样改正。这样,既教育了当事人,又教育了全体同学,会起到事半功倍的效果。
3、加强安全教育
学生在校的安全问题是班级管理的重大问题。学校、班集体一方面努力为学生营造一个安全的学习、生活环境,一方面要加大对学生的安全教育力度。安全工作做到常讲常抓,每一次班会必定讲到,平时也随时提醒学生注意安全,如班内学习上的安全,课余生活上的安全,上放学途中的安全等等。对于学生打群架、下河游泳等严重违纪事件,要坚决杜绝。
4、努力尝试和施行素质教育,培养学生全面素质
大力为学生创造良好的条件,积极尝试、开展素质教育。首先是与各学科,特别是艺体学科(音乐、体育、美术)教师紧密合作,开展好课外活动和课外兴趣小组。特别是要抓住国庆、教师节、学校运动会、等活动,充分展示学生的主动性、积极性和创造性,在丰富学生课外生活的同时,又提高了学生的整体素质。还可根据自己所上学科的内容和特点,结合班级工作,培养学生适应社会、适应生活的能力。
5、主动抓好后进生(学困生)的转化问题
每个班集体中都存在后进生(学困生),有的只是到学校“混时间”,厌学情绪严重。对待这样的学生既要有慈母般的息息关爱,又要有严父式的高要求,对于不同特点的后进生,要采取不同的方式方法:对于学习差的学生,着重从学习方法、学习态度等方面进行教育,对因纪律差而造成学习成绩差的学生,通过思想教育,先让他们树立正确的纪律观念,在此基础上形成正确的学习观念,逐步的提高学习成绩。对于因基础差和思维不灵活的学生,让他们从基础入手,一步一个脚印,稳步提高。对于双差生,更是应从思想上、学习上给予最多的鼓励、教育,使其痛改前非,做一名合格的中学生。
初一班主任的工作总结【第四篇】
这个学期我担负初一(5)班的班主任,这是我持续第五年担任班主任,也是第二次担任起始班的班主任。一个期以来,我依照学校的工作要求,我以“文化源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在造就习惯”这一德育工作主线,从班风建设、平安工作、行为习惯、育人品质等方面开展德育工作,在学校引导、级长的关怀和辅助下获得了必定成就。
我班的育人目的是:“勤恳、博学、自律、向上”。依据班风目标,制订了班班规细则和安全文明公约。一是鼎力培养学生对班级的归属感和团队感。我班学生学习艰苦生的比例在全年级是最大的,这给我班的管理带来了难题,但我班也是一个很活泼的集体,有潜能,讲团结,这让我对该班布满信心。从新组织学习了高震东的“天下兴亡,我的责任”以及从网高低载的鼓励人的名言、收拾了猖狂英语的理念??“成为一个巨大的人”等。激发学生的责任感与爱国爱校热忱,帮助学生建立自信念,要求学生从身边的每一件小事做起,造成良好的行为习惯。通过常常性的激励与赏识,激发进取精力和自信心,同学们的思维觉醒有了很大的提高。无论是升旗或是聚会,学生都注意自身形象,保护班集体好处。二是看重和搞好班干部的挖掘、搀扶和培养。通过民主选举班委和队委,同学们推荐出了一些品学兼优、有责任心并愿意为大家服务的学生担任班队干部,我要求他们努力学习,团结同学、言传身教,勉励他们要大胆工作,严格要求,留神工作办法。通过间周一次的班队会,总结每周班级情形,指点他们工作方式,帮助他们提高工作能力。班长蒙敬桓、唐银、生活委员李嘉欣、学习委员吕美君等都能积极自动工作,并行之有效。三是常深刻了解学生,和学生沟通。及时懂得了学生的思惟、学习和生活情况,对学生进行了有针对性的教育,使班级纪律良好。四是加强与家长的沟通。本期召开了一次个别家长会,要求每个家长给班主任老师写一封信,共收到10封先容孩子成长阅历、对孩子教育的冀望的信,帮助我更多的了解了孩子,使我的教育工作有的放矢。时常与家长取得联系,争夺积极作好合力教育工作。我主要是通过电话接洽,邀请家长到校,让家长第一时光了解学生最近的表现情况。五是器重活动的开展凝集学生。本期应用“50周年校庆”,开展了主题班会,迎接国度级“绿色学校”的验收,开展了生态意识教育和文明习惯教育,组织学生参加了摄影赛和环保创作,让他们通过活动彼此更配合更团结。
班级惯例管理需调动全班学生的踊跃性,才干构成协力,共同构筑起学生自我管理机制。因此,我借用魏书生的管理措施,给每一位学生管理义务,让其服务同学、锤炼自己、表示自己、进步自己。一是树立值日值勤轨制,按学号轮流“执勤”,二是对班上纪律管理,履行各项细则品行评比,周周总结评选,由值周班长负责盘算。进步的上光彩榜,落伍的进警示栏。三是民主改选班干部,让有才能乐介入的学生晋升自己的管理能力。五是大胆放权,时时领导,让学生自主管理。自习课、上午、下战书各个时段的管理细化到班队干部,各种运动的发展等都让他们自己组织部署,既锻炼了能力,又给班级带来了活气,还给同学们带来了良多的快乐!经由一期来的教育管理,班上学生的自我管理能力显明增强,学生的纪律大大改观。
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就不感情。我在教导中一是“偏爱”落后生。精心营造一种同等、协调、友好的氛围,让他们休会群体的温温暖同学间的友情,让他们感受到自己在班上的价值。勇敢接收这些后进生参加班级管理,让他们在治理中战胜本身不良的行动习惯。如谭锦超自从担负纪律委员后,严厉请求本人,工作当真负责,纪律观念加强了,同窗老师都夸他变更大。二是严爱优等生。对优良学生常敲边鼓,以示警醒。如蒙敬桓同学是我班的学习纪律标兵第一次月测验后一时纪律松散,自豪骄傲,我通过与他谈心,严格指出他的危险信号,从而督促他更好地学习。三是博爱中等生。中等生虽不超群绝伦,但他们盼望老师的关注,盼望老师的赏识,因而我常常在班上表彰中等生,让其充斥自负的学习和生涯。通过与学生的交换,共同感触学习的进程;感想师生的情义,感触生活的美妙;独特分享学习的快活,分享友谊的快乐,分享胜利的喜悦;不停的学习新的常识,接收新观点,和时期同步跟学生共同成长。
安全无小事,责任重于泰山。因此,安全教育保持每天讲,每天抓。组织学生学习了防雷、防风、交通、人身安全的教育,加入了交警大队来校办的交通安全讲座,增强了学生的安全意识,控制了一定的安全防备技巧,增进了学生的健康成长。按照学校的支配,与学生及家长签署了安全教育义务书,开展了两次清算整理工作,打消了安全隐患,确保了班级安全。加强对学生进行纪律教育,做到常劝导,及时化解学生之间的抵触,有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结。
班级德育管理繁而杂,时不断学生之间的一些小问题,让人目迷五色,假如都由班主任来处置,恐怕纵有三头六臂也会叫苦不迭,因此也只能是抓大放小,小事让学生进行自主管理,施展班队委的作用,但这样一来班级可能要扣掉一些分,直接影响班主任的考察。不外这都是临时景象,等学生自主管理能力增强了,就会得到改观。管得细致,学生会有恶感情感,不利于学生积极性的发挥。一学期的工作也让我深感忧愁,重要是个别家长袒护放纵自己的孩子,给班级管理带来负面影响,自己的孩子坏习惯多不认为然,反而被孩子的一次离家出奔吓得不再敢管理自己的孩子,让其中流砥柱,让为师的很担心。通过多方面的尽力,在级长、班主任和科任老师的赞助和谐下,我班的刘婵娟、张润恒同学在下半学期没有再呈现缺课了。
自己在这个学期由于怀有身孕,曾经请假一个月,使得我的班主任工作没法做得最好,深表歉意。但也感激在这段时间里得到学校领导的懂得,特殊感谢韩主任、罗级长、谭主任对初一(5)班的关心和帮助。