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学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话稿检讨书字11篇汇聚

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学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第一篇】

尊敬的老师

您好!

我在课堂上和同桌讲小话,不认真听老师讲课,我要对我这样不认真学习的行为负责,认真的做检讨,同时也要在以后不再这样了,而是要在课堂上好好的听课,不讲和课堂无关的话题。

这次在课堂上,我和同桌聊起了与课堂无关的话题,觉得声音小,老师应该听不到,也不会注意到坐在后排的我们,但是我却没有想到,老师其实早就用眼神制止了我们几次,只是我自己没有注意到,所以最后也是停下来讲课,说了我们,叫我们认真的听课,要去遵守课堂上面的纪律,而不是在下面讲小话,现在我也是知道了,我这样的行为是特别不对的,上课的时间本来就不应该讲这些,而是要好好的听老师讲课,而且我还是个小学生,如果现在就养成了上课讲小话的行为,那么以后更是不能好好的学习了。

上课本来就是要去认真学习,去听课的,我们这次上课觉得老师讲的内容有点儿重复了,之前我们在课余的时间其实就已经看过了,也觉的没什么困难的,所以我们就觉得没必要再听老师讲了,于是就聊了一些我们平时玩游戏的事情,但是其实这种行为和习惯就很不好,虽然说是我们知道了这些知识,但是再听一遍其实可以巩固我们的印象,同时在听的过程中,也是有了更多的一个理解,而不是觉得懂了,就不听,那也是浪费了学习巩固的一个机会,让自己失去了加深印象的机会。

而讲小话更是一种不好的习惯,如果养成这样的习惯的话,以后即使是老师讲到的知识是我们没听过的,那么可能我们还是觉得聊自己感兴趣的东西更加的重要,那么那样的话,我们的学习也是得不到进步,而且还会退步,更是对我们今后有很大的影响,这种坏习惯是要尽量去避免的,特别是我们还是小学生,很多习惯的养成是很容易的,同时如果养成了,也是挺难去改变的,老师的及时制止也是让我们能清醒的意识到,我们以后不能这样了,也是要好好的去学习,认真的听课。

老师,今后我们在课堂上不会再讲小话了,而是会认真的听课,好好的学习,也希望老师今后对于我们如果还有再犯的倾向,也是要及时的制止,当然我们也是要时刻的提醒自己,不能再讲话了。让我们养成好的习惯,上课认真听课学习的好习惯。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第二篇】

尊敬的老师:

您好!

今天您在课堂上严厉的批评了我,因为我在上课的时候讲小话的事情。我诚心的接受老师的批评,这件事情是我做错了,我不该在上课的时候说小话,而且还是一些与课堂无关的内容,被老师您当场抓住,很严厉的批评了我,我感到很羞愧,很自责。我不仅自己没有认真上课,还影响到别的同学,也影响到老师。我真的很抱歉。

上课的时候,因为突然想到了之前的事情,就特想跟旁边的人说说,自己一时没有控制住,就与旁边的同学说起了小话,讨论的热火朝天,被老师抓个正着。当全班的同学和老师的目光都投向我时,我真的羞愧极了,头也深深的埋下,恨不能钻进地缝里,让任何人都看不见我。但是做错了事情,不是想逃避就逃避的。老师在课堂上批评了我,还连累了旁边的同学也一起挨批,我很过意不去。我在上课说小话的这种行为影响了很多人,为此我做了深深的检讨:

第一,影响了自己。上课时间应该是学习的时候,吸取知识的时候,我却浪费这样的时间去说一些与课堂无关的小话,影响了自己的学习,浪费了自己的学习时间。这是很不应该的行为。我为自己的行为感到惭愧,上课就应该好好听课,有什么想说完全可以下课再说。我分不清主次,受到批评是我应该的。

第二,影响了同学。我上课不认真听讲,不但影响了自己,还拉着别人一起说小话,也影响了别人。旁边的同学明明好好的在认真听老师讲课,突然被我拉住讲小话,导致和我一起被老师批评,影响了他的心情也影响了他的学习,对此,我应该跟同学说声“对不起”,是我连累了他。

第三,影响了老师。老师本来是按照流程一丝不苟、不辞辛苦的给我讲授这节课需要学习的知识,却被我一个人的这种说小话的错误行为打断,不得不停下讲课的进度,来提醒我和批评我,因为我一个人,耽误了老师的讲课速度,影响了老师的讲课进度,也影响了全班同学,我很自责很难惭愧。

老师,这次我是真知道错了,以后也不会再犯,以后上课的时候我都会认真听讲,不会再说小话,也不会再去影响其他同学了。老师。您就原谅我这次吧,我以后绝对不会再犯了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第三篇】

您好!

对不起,语文老师没有骗您,我今天的确在他的课堂上多次讲小话,不过他已经在课后批评我过我,我实在是没想到他会再跟您打小报告,我已经知道错了,您看我下午的课还有讲小话吗?我已经回归到学习的状态了。您就不要再批评我一次了,一天被批评两次量谁也受不了的啊,您要是把我上课讲小话的事情再告诉我的爸爸妈妈,他们回去还要批评我一顿,那我不得委屈死啊,而且我只是上课讲小话,又不是在学校打架骂老师什么的了,没必要像您说的还要告知于我的爸爸妈妈吧,求您了,我真的早在语文老师批评我的时候我已经认识到错误了。

今天第一节课就是语文课,今天也是我们放假回到学校的第一天,我就迫不及待的咱跟我的同桌说我放假跟爸爸妈妈去爬山看日出了,就很开心,想分享给他,把我们怎么爬上去的,中间有哪些小插曲,然后晚上在山顶睡在帐篷里被蚊子咬的睡不着,最后看到日出有多开心等等,就一直在跟我同桌说,语文老师早就发现我们了,提醒过我的好几次,但是都没让我认识到自己的错误,我还是继续在那聊,嘴就没听过,后来下课就被语文老师留下来对我进行思想教育呗,说了好多,有些我听明白了,有些没有,反正说了好久,上课铃声响了还在说,然后他就让我去上课了,可能是因为他还没说完,觉得我还没认识到事情的错误,就跟您说了我上课讲小话的事情,让您继续来批评我。

可我真的已经在他叫我回教室上课的时候,就已经知道错了,我后面的课一点都没分神,一直都事认真在听讲。您要是不信,我可以把我今天上课的笔记拿给您看,老师讲的所有重点都在上面详细的记录着,如果我后面的课还是屡教不改的在讲小话,那我怎么可能还能记这么多笔记,您说我说的有不有道理,我知道你们都是为我好,我的成绩在班上一直都是名列前茅的,你们不希望我走歪路,开始不热爱学习了,不希望我就此堕落下去,所以我一出现上课不认真听讲,讲小话这样的势头,你们就要点醒我,你们放心吧,现在的学习进度我完全更的上,而且我也没有骄傲自满,我放假在家的时候也时抽了时间做题的,今天的这节语文课我早就预习过了,十分的简单,所以我就没当回事,主要是第一次爬上那么高的山有点小激动,特别的想把这份喜悦分享给我的朋友。

我知道错了,我自己懂了归自己懂了,老师上课讲的东西是他的见解,对我来说肯定是有好处的,所以无论如何都要上课认真听讲,我再也不会上课讲小话了,我跟您保证。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第四篇】

您好!

纪律是我们每个学生都应该去遵守的,因为如果有一个人违反了纪律,就会给很多的同学带来偏向的引导,极有可能造成其他同学模仿从而犯错,这种影响是不好的,也是学校所禁止的,所以我也深刻的清楚,学校班级的纪律不可以去触犯,也更不应该因为自己的一小点失误就给全班的同学带来不好的影响,但是今天我却在您上课的时候讲话了。您当时点我的名字也批评了我,我那时才意识到原来自己已经在更大错误的边沿来回试探了,这次被老师点醒之后,我才及时发现自己的错误,并且我想在短时间内将这些问题纠正过来,也希望老师您可以再给我个机会,让我有一次展示自己的机会,以此来证明我改正自我的决心和毅力。

这次上课讲小话只是偶尔一次犯错误的时候,仔细想一下,其实如果当我们在学习中,在生活中不多多注意的话,极有可能会犯一些连自己都没有反应过来的错误。比如上课打瞌睡,上课讲小话,上课不听讲开小差等。我相信绝大部分同学也有过这样的经历,我们小学生的自制意识还是有一些薄弱的,所以我们总是在不知不觉中就犯下了错误。这次上课讲小话实属自己太放肆了,才引起了老师的注意,这也可见我克制能力太过淡薄,一个人想要走向一个更好的未来,走一条更远的路,就需要学会克制,自律自强。这也是我们从小就要学习的优良品质,但是如今,我却因为讲小话而被老师当堂点名批评,一是我的自尊心受到了打击,二是我也意识到了自己许多方面的缺陷。这次上课讲话是一次不好的表率,希望通过我这篇检讨可以告诉同学们,这样的行为是不对的,因为它会拉低我们成长的速度。只有当我们严格遵守了上课纪律和秩序,管理好自身的行为之后,我们成长的速度会更加快起来。我也知道,一个人真正能力的体现是避免错误的发生,而不是在错误发生之后去做弥补。所以,我会用这件事情一直警戒自己在上课的时候千万不能讲话,手机版千万不能开小差。因为我一旦这样做了,影响了自己,也影响到了别人。我这次上课讲小话也知道错了,我也希望老师可以原谅我第一次犯错,因为我相信自己可以在最短的时间内纠正过来,我也想在一次用自己的行动证明给您看,我是一个愿意改变,也愿意努力的人!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第五篇】

尊敬的老师:

您好!

我知道我错了!我不该在上课时说话,我以后一定会认真尊守纪律,做个好学生,不再让你失望,请你原谅我。我通过思想斗争,已经认识到自己的错误,恳请老师批评我,进一步帮助我我决心在以后的日子里,好好做人,老师,看我的行动吧。

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。

这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

检讨人:xx

20xx年x月x日

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