学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话稿检讨书字11篇汇聚

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第一篇】

尊敬的老师

您好！

我在课堂上和同桌讲小话，不认真听老师讲课，我要对我这样不认真学习的行为负责，认真的做检讨，同时也要在以后不再这样了，而是要在课堂上好好的听课，不讲和课堂无关的话题。

这次在课堂上，我和同桌聊起了与课堂无关的话题，觉得声音小，老师应该听不到，也不会注意到坐在后排的我们，但是我却没有想到，老师其实早就用眼神制止了我们几次，只是我自己没有注意到，所以最后也是停下来讲课，说了我们，叫我们认真的听课，要去遵守课堂上面的纪律，而不是在下面讲小话，现在我也是知道了，我这样的行为是特别不对的，上课的时间本来就不应该讲这些，而是要好好的听老师讲课，而且我还是个小学生，如果现在就养成了上课讲小话的行为，那么以后更是不能好好的学习了。

上课本来就是要去认真学习，去听课的，我们这次上课觉得老师讲的内容有点儿重复了，之前我们在课余的时间其实就已经看过了，也觉的没什么困难的，所以我们就觉得没必要再听老师讲了，于是就聊了一些我们平时玩游戏的事情，但是其实这种行为和习惯就很不好，虽然说是我们知道了这些知识，但是再听一遍其实可以巩固我们的印象，同时在听的过程中，也是有了更多的一个理解，而不是觉得懂了，就不听，那也是浪费了学习巩固的一个机会，让自己失去了加深印象的机会。

而讲小话更是一种不好的习惯，如果养成这样的习惯的话，以后即使是老师讲到的知识是我们没听过的，那么可能我们还是觉得聊自己感兴趣的东西更加的重要，那么那样的话，我们的学习也是得不到进步，而且还会退步，更是对我们今后有很大的影响，这种坏习惯是要尽量去避免的，特别是我们还是小学生，很多习惯的养成是很容易的，同时如果养成了，也是挺难去改变的，老师的及时制止也是让我们能清醒的意识到，我们以后不能这样了，也是要好好的去学习，认真的听课。

老师，今后我们在课堂上不会再讲小话了，而是会认真的听课，好好的学习，也希望老师今后对于我们如果还有再犯的倾向，也是要及时的制止，当然我们也是要时刻的提醒自己，不能再讲话了。让我们养成好的习惯，上课认真听课学习的好习惯。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第二篇】

尊敬的老师：

您好！

今天您在课堂上严厉的批评了我，因为我在上课的时候讲小话的事情。我诚心的接受老师的批评，这件事情是我做错了，我不该在上课的时候说小话，而且还是一些与课堂无关的内容，被老师您当场抓住，很严厉的批评了我，我感到很羞愧，很自责。我不仅自己没有认真上课，还影响到别的同学，也影响到老师。我真的很抱歉。

上课的时候，因为突然想到了之前的事情，就特想跟旁边的人说说，自己一时没有控制住，就与旁边的同学说起了小话，讨论的热火朝天，被老师抓个正着。当全班的同学和老师的目光都投向我时，我真的羞愧极了，头也深深的埋下，恨不能钻进地缝里，让任何人都看不见我。但是做错了事情，不是想逃避就逃避的。老师在课堂上批评了我，还连累了旁边的同学也一起挨批，我很过意不去。我在上课说小话的这种行为影响了很多人，为此我做了深深的检讨：

第一，影响了自己。上课时间应该是学习的时候，吸取知识的时候，我却浪费这样的时间去说一些与课堂无关的小话，影响了自己的学习，浪费了自己的学习时间。这是很不应该的行为。我为自己的行为感到惭愧，上课就应该好好听课，有什么想说完全可以下课再说。我分不清主次，受到批评是我应该的。

第二，影响了同学。我上课不认真听讲，不但影响了自己，还拉着别人一起说小话，也影响了别人。旁边的同学明明好好的在认真听老师讲课，突然被我拉住讲小话，导致和我一起被老师批评，影响了他的心情也影响了他的学习，对此，我应该跟同学说声“对不起”，是我连累了他。

第三，影响了老师。老师本来是按照流程一丝不苟、不辞辛苦的给我讲授这节课需要学习的知识，却被我一个人的这种说小话的错误行为打断，不得不停下讲课的进度，来提醒我和批评我，因为我一个人，耽误了老师的讲课速度，影响了老师的讲课进度，也影响了全班同学，我很自责很难惭愧。

老师，这次我是真知道错了，以后也不会再犯，以后上课的时候我都会认真听讲，不会再说小话，也不会再去影响其他同学了。老师。您就原谅我这次吧，我以后绝对不会再犯了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第三篇】

您好！

对不起，语文老师没有骗您，我今天的确在他的课堂上多次讲小话，不过他已经在课后批评我过我，我实在是没想到他会再跟您打小报告，我已经知道错了，您看我下午的课还有讲小话吗？我已经回归到学习的状态了。您就不要再批评我一次了，一天被批评两次量谁也受不了的啊，您要是把我上课讲小话的事情再告诉我的爸爸妈妈，他们回去还要批评我一顿，那我不得委屈死啊，而且我只是上课讲小话，又不是在学校打架骂老师什么的了，没必要像您说的还要告知于我的爸爸妈妈吧，求您了，我真的早在语文老师批评我的时候我已经认识到错误了。

今天第一节课就是语文课，今天也是我们放假回到学校的第一天，我就迫不及待的咱跟我的同桌说我放假跟爸爸妈妈去爬山看日出了，就很开心，想分享给他，把我们怎么爬上去的，中间有哪些小插曲，然后晚上在山顶睡在帐篷里被蚊子咬的睡不着，最后看到日出有多开心等等，就一直在跟我同桌说，语文老师早就发现我们了，提醒过我的好几次，但是都没让我认识到自己的错误，我还是继续在那聊，嘴就没听过，后来下课就被语文老师留下来对我进行思想教育呗，说了好多，有些我听明白了，有些没有，反正说了好久，上课铃声响了还在说，然后他就让我去上课了，可能是因为他还没说完，觉得我还没认识到事情的错误，就跟您说了我上课讲小话的事情，让您继续来批评我。

可我真的已经在他叫我回教室上课的时候，就已经知道错了，我后面的课一点都没分神，一直都事认真在听讲。您要是不信，我可以把我今天上课的笔记拿给您看，老师讲的所有重点都在上面详细的记录着，如果我后面的课还是屡教不改的在讲小话，那我怎么可能还能记这么多笔记，您说我说的有不有道理，我知道你们都是为我好，我的成绩在班上一直都是名列前茅的，你们不希望我走歪路，开始不热爱学习了，不希望我就此堕落下去，所以我一出现上课不认真听讲，讲小话这样的势头，你们就要点醒我，你们放心吧，现在的学习进度我完全更的上，而且我也没有骄傲自满，我放假在家的时候也时抽了时间做题的，今天的这节语文课我早就预习过了，十分的简单，所以我就没当回事，主要是第一次爬上那么高的山有点小激动，特别的想把这份喜悦分享给我的朋友。

我知道错了，我自己懂了归自己懂了，老师上课讲的东西是他的见解，对我来说肯定是有好处的，所以无论如何都要上课认真听讲，我再也不会上课讲小话了，我跟您保证。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第四篇】

您好！

纪律是我们每个学生都应该去遵守的，因为如果有一个人违反了纪律，就会给很多的同学带来偏向的引导，极有可能造成其他同学模仿从而犯错，这种影响是不好的，也是学校所禁止的，所以我也深刻的清楚，学校班级的纪律不可以去触犯，也更不应该因为自己的一小点失误就给全班的同学带来不好的影响，但是今天我却在您上课的时候讲话了。您当时点我的名字也批评了我，我那时才意识到原来自己已经在更大错误的边沿来回试探了，这次被老师点醒之后，我才及时发现自己的错误，并且我想在短时间内将这些问题纠正过来，也希望老师您可以再给我个机会，让我有一次展示自己的机会，以此来证明我改正自我的决心和毅力。

这次上课讲小话只是偶尔一次犯错误的时候，仔细想一下，其实如果当我们在学习中，在生活中不多多注意的话，极有可能会犯一些连自己都没有反应过来的错误。比如上课打瞌睡，上课讲小话，上课不听讲开小差等。我相信绝大部分同学也有过这样的经历，我们小学生的自制意识还是有一些薄弱的，所以我们总是在不知不觉中就犯下了错误。这次上课讲小话实属自己太放肆了，才引起了老师的注意，这也可见我克制能力太过淡薄，一个人想要走向一个更好的未来，走一条更远的路，就需要学会克制，自律自强。这也是我们从小就要学习的优良品质，但是如今，我却因为讲小话而被老师当堂点名批评，一是我的自尊心受到了打击，二是我也意识到了自己许多方面的缺陷。这次上课讲话是一次不好的表率，希望通过我这篇检讨可以告诉同学们，这样的行为是不对的，因为它会拉低我们成长的速度。只有当我们严格遵守了上课纪律和秩序，管理好自身的行为之后，我们成长的速度会更加快起来。我也知道，一个人真正能力的体现是避免错误的发生，而不是在错误发生之后去做弥补。所以，我会用这件事情一直警戒自己在上课的时候千万不能讲话，手机版千万不能开小差。因为我一旦这样做了，影响了自己，也影响到了别人。我这次上课讲小话也知道错了，我也希望老师可以原谅我第一次犯错，因为我相信自己可以在最短的时间内纠正过来，我也想在一次用自己的行动证明给您看，我是一个愿意改变，也愿意努力的人！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生上课讲小话检讨书 学生上课讲话检讨书字【第五篇】

尊敬的老师：

您好！

我知道我错了！我不该在上课时说话，我以后一定会认真尊守纪律，做个好学生，不再让你失望，请你原谅我。我通过思想斗争，已经认识到自己的错误，恳请老师批评我，进一步帮助我我决心在以后的日子里，好好做人，老师，看我的行动吧。

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。

这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

检讨人：xx

20xx年x月x日