2024年高中经历总结精选10篇

高中经历总结【第一篇】

经历，可谓是人生中的必然。它可以是欢歌笑语，也可以是苦难缠身。但每个人面对经历的态度不同，其效果往往便相异。尤其是在面对困苦，压迫，威胁的经历的时候。

一个人之于经历，若是心灵脆弱，性格软弱者，常可因遭遇的不幸，又或是自身的心理暗示使自己日趋倾颓，直到无法再勇敢地站起。你看网络上那些直播自杀的青年，无一不是因着一点小磨难便选择放弃生命。他们是经历的被动接受者，成了苦难的被欺辱者，变成了被过往经历操纵奴隶。

但人并非动物，并非只能面对自己的境遇苟延残喘，要站起来，做自己的主人，去主动面对那些过往。而真正的伟大，也往往体现在这些对遭遇的直视里。鲁迅在《呐喊·自序》里说：“因着这经历我明白了，我绝不是一个振臂一呼应者云集的英雄。”经历过无人应和的孤苦，他反而看见了现实的残酷，却在那沉寂的小四合院中奋起走出，成为了救国救民的英雄。苏东坡被贬黄州，他反思着自己过去的才华尽露与狂妄自大，从万众瞩目的中心跌至茅屋破蓑的经历，非但没有使他沉沦，反而铸就了他“一蓑烟雨任平生”的开朗豁达。自觉地担起这些过往，会使人更加成熟、更加智慧，获得心灵的坚强。

最深沉、最伟大的精神，也往往体现在对经历的反应中。它是参透过去、剖析现代，以光明的心照向未来的思考。爱因斯坦在逃往美国之前，亲眼目睹过法西斯主义的种种暴行与残酷。但拥有着良知的他，在逃离之后却一直为犹太人坐立不安，被广大经受苦难的民众痛心不已。他成为了仅有的明确表示反对法西斯主义的科学家之一。深刻的理性，最明亮睿智的目光，使经历化为了最深切的时代体验。良知使个人的经历联系到了广大群众的经历上，这样面对经历的态度，使人产生了个体面向群体的生命关怀，就像《浮士德》中所言：“我要将人类所有的苦难都积压在我身上。”这是最深刻的伟大，从现代照向未来。

愿你我都拥有面对经历的勇气，不耽于过去，用经历的经验获得对未来探索的力量。

高中经历总结【第二篇】

在傍晚的夕阳下，拿着自己辛辛苦苦赚来的21元钱，欢呼雀跃。其实，今天我们举行了一年一度的活动，也是我们期盼已久的活动——跳蚤市场。

烈日炎炎的中午，我们步行来到南门广场的大桥上。首先，谢老师将我们分成男、女生两个组，然后我们摆好摊。比赛开始了，我们组的组长将我们分为守摊的与拉人的，我被分到拉人的那组。我拿着几个精致的玩偶，离开了摊位。

广场上有许多小孩：有的在与朋友游戏;有的一个人在那里玩游戏机;还有的坐在石凳上仰望天空，好像有什么心事。我拿着玩偶，来到一位小朋友面前，吞吞吐吐地说：“小朋友……你买不买这个……可好玩了。”那个小朋友连忙摇摇头。“哎!”我叹了口气，低着头走开了。

这时，我看见了自己的好朋友袁彬钦正卖力地向路人推销他的旧书——《洛克王国》和《冒险小虎队》。看到这情景，我心里又多了几分信心。我用自信客服了心底的恐惧，信心十足地来到一个小孩子面前，语言也变得流畅起来：“小朋友，快来买玩具啊，很划算的，你瞧……“那小孩听完介绍，将玩偶买了下来。我高兴极了。就这样，我带来的10个玩偶一共卖了21元，拿着这来之不易的21元，激动万分!

这次活动虽然只有短短几个小时，却让我克服了心底的恐惧，更让我明白了父母赚钱的不容易。

高中经历总结【第三篇】

短暂的假期随着时间悄悄的溜走，寒冷的北风被春姑娘的大驾吓得躲了起来。看，柳树长出了新的枝条，在寒风中快乐的飞舞着、蹦跳着、玩耍着。新的学期来临了，同学们高高兴兴的背着书包来学校报名注册。

其实，我在报名前已经去了龙中“勘测”过了。那些哥哥姐姐们看起来十分谦虚，使我受到了他们的感染，也想去那上学，学习他们这种高尚的品格。爸妈原来非要我去八中，但是看到我这么固执，于是，就不好再反对了，只得让我去龙中报名。而且还同意了让我一个人去，我在心里偷偷的“呵呵”直笑。刚到龙中的'门口，就听见朗朗的读书声。这时，已经日上三竿了，太阳高照，让我们不得不赶快进去挡太阳。到了教导处门口，就看到一大群来报名的家长和学生，排的队伍从三楼一直到二楼全是，我只好乖乖地等在哪儿。

将近一个小时后，终于轮到我了，我赶忙把奖状、证书及报告手册一同交给那的老师。哪里是市级以上的，哪里是学校的，都分得清清楚楚，毫不懈怠。这时候，老师把一张表格递到我的面前，让我来填一填。我大略的浏览了一遍后，开始动了笔。名字、生日、地址、籍贯。忙活了半天终于搞定了！回到家后，我今天所发生的事，一五一十的告诉了爸妈，他们说我是个勇敢的孩子，心里比吃了蜜糖还甜呢！

高中经历总结【第四篇】

3月3日我有幸参加了“珍惜生命，学会感恩“----走进聊城宁养院小记者活动，这次活动对我的影响和触动特别大。

首先，我们与宁养院的阿姨一起做了一个游戏:让我们在三张纸上分别写上自己最亲最爱的三个人的名字。然后一个一个的离开你，留下最后一个不得不离开你的人。我留下的'是妈妈，因为妈妈太辛苦了，从小培养我、教育我。

接着，我们观看了一段视频《妈妈的脸》，讲的是一个叫小杰的8岁男孩，他妈妈特别漂亮，可得了癌症，到后来头发开始脱落。小杰不肯见妈妈，这时宁养院的阿姨安慰他。最后小杰接受了妈妈，并且给妈妈做了一条漂亮的项链。可是最后妈妈还是离开了小杰。看到这里我哭了，我真想对妈妈说“妈妈，我永远爱你”。

看完《妈妈的脸》后，阿姨又给我们讲了我们身边的一个故事。一个叫小龙的孩子和妈妈相依为命，妈妈也得了癌症，为了治病，把家里的房子都卖了，小龙也送人了。听到这里，我难过极了，真想帮帮他，做他的好朋友，跟他一起面对困难。

参加这次活动，我突然长大了，不但知道了生命的重要，还懂得了遇到困难要勇敢的面对，还要学会感恩，珍惜身边的每一位人。

高中经历总结【第五篇】

从小到大，我们每个人都有一些尴尬的事件发生，我今天就来讲讲我尴尬事件之一。

有一天，我和表姐一起去买东西。我看到一个小朋友和我的同学长得差不多，就叫那个同学的名字。那个人回过头，我看看不是，就故意让表姐当我同学。事后我跟表姐解释在买东西时发生的一切，表姐听后哈哈大笑。我说：“你还笑我，哼，不跟你好了。”但表姐还在那里笑，我一下子脸红了，好似红苹果。后来表姐停下小对我说：“每个人都回闹出尴尬事件来的，没有关系的啦。”

以后，我还经常闹出许多的尴尬事件来。每次我也会想办法解决。

高中经历总结【第六篇】

在这长达十几年的学琴生涯中，我渐渐改变了我对它的看法。

母亲让我学琴，想让我成为一名特长生，幻想着能在面对升学压力时生出一对神奇的翅膀；父亲让我学琴，想让我成为像“像人家优雅孩子”那样的优雅孩子。学琴于我而言是什么，我的心里却始终找不到答案。一个又一个滑音，颤音，回旋音，1篇又1篇曲子，一日复一日的练习后，我终于收获了成果。书橱里放着一张又一张烫红的奖状，竖着一个又一个奖杯，都见证了我一次又一次的成功，而我也终于成为了家长口中的像“别人家优雅孩子”那样的“优雅孩子”。

十级结束，练琴似乎已变成日常，《天空之城》多美的名字。手轻轻搭在琴上，开始弹奏起这首简单，平缓的曲子。右手在高音区带过一阵音阶，仿佛置身于高高的天空之城，看着人们在其中快乐的生活，快活地聊着家常，高科技的'机器人忙忙碌碌地工作着；左手在低音区划过一阵回旋音，天空之城的人们不再满足于此，渐渐来到陆地，与地上的人们生活在一起，而打开天空之城的密码也越来越少有人知晓；最后曲调变得激昂，然后转为平静，在右手一阵快速而有力的一段滑音后，进入了静谧的慢板，有人想打开天空之城，有高科技来征服世界，但最后为了和平，这座天空之城随着一句“结束”而烟飞云散，这座城堡将再也不会存在……一曲终了，我久久不能回神，那种心无杂念，仿佛世界只有我与琴，那种深深融入其中的感受，棒极了！

我终于明白，支撑我学琴的真正原因不再是旁人的赞扬和祝贺，不再是父母的要求和期盼，不再是按部就班地练琴和考级，真正令我回味许久的，琴人合一、心平气和、用心融入。曾经，我对于钢琴更多是无奈；而现在我对于钢琴，是与琴合二为一的平静。

高中经历总结【第七篇】

每个人生活中都有经历，经历无处不在，有的经历可能因我们一天天长大而淡忘了，但今天的经历，我可能永远都不会忘掉。

今天第三节课，我们学习了习作7，老师让我们亲身体验一个角色，什么都可以，我选择了盲人，想，盲人还不好当，闭着眼睛到处转悠转悠不就得了，可我开始体验以后，才知道这是一件艰辛的事情。我闭上了眼睛，老师说要听写，我们拿出笔纸，开始听写，我好不容易听写完了，把听写纸交了上去。我们便出去玩了。我走到操场，往沙坑那边走，听见了轰隆轰隆的声音，有人冲我喊：“高澎夏快看啊，一个大卡车正在卸沙子呢！”我“噢”了一声，等大卡车卸完了沙子，我便往前走了。结果，我的脚踩到了几根大卡车弄下来的树枝，脚下一滑，头立即栽进了松软的沙堆里，而且还是一个标准的“狗啃泥”，我把头抬起来，吐了吐嘴里的沙子，我开始摸索着前进。结果，防不胜防，我又撞到了树上，我都能看见好多的星星围着我的脑袋飞，我赶紧往教室走，这回我加大了手晃动的幅度。但是，我的手好像不知不觉又停了下来，“咚”的'一声，我的鼻子撞到了操场入口的文化长廊上，我都能听见“卡啦”一声，我揉了揉被撞的又酸又痛的鼻子，接着往教室走。

通过这次经历，我明白了真正盲人的生活，我希望开一个“盲人基地”在里面的都是健康正常的人，但必须闭着眼睛生活，哈！

高中经历总结【第八篇】

自每个人呱呱坠地、诞生于世那一刻起，自生命之钟轻轻颤动，拨转指针的那一刻起，你与我，他或她便有了可回忆的过去，可驻足的经历。当成长的轨迹日益明晰，个人的经历亦会日趋繁杂，苦难与烦恼找上了门，辛酸与喜悦交织汇聚。有人因经历的艰辛而颓然，亦有人于经历中感恩美好，体味苦难，从而得到了升华与磨练。

唐朝诗人刘禹锡与散文家柳宗元是一双挚友，他们同登金榜，既为同僚，亦是形影不离的政治伙伴。他们有着几乎一致的经历与人生轨迹——年少成名，中途遭贬。但他们却有着截然不同的心态，这最终导致了他们大相径庭的人生结局。

柳宗元心思细腻，作品中常含悲戚低迷之气，虽多着眼于社会现实，但终为世道黑暗而感到绝望。被贬永州，他醉情山水，以游乐来试图遣散胸中块垒。然而悲慨之情依旧郁结于心，正如那“凄神寒骨，悄怆幽邃”的小石潭一般，最终，他病逝柳州，却是尚值壮年。

而刘禹锡的经历与他极为近似，甚至比他更加悲惨辛酸。但刘禹锡却不愧诗豪之名。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“，何等激昂的诗句！何等不屈气魄！他对于苦难一哂而过，晚年与白居易相逢，面对满鬓风霜的乐天，他却表现得更为乐天知命。苦难与潦倒的经历过去并未成为他的拖累梦魇，相反，它们为他提供了无数写作素材与坚定执着、热忱深情的生活信念。于是，白发苍颜的刘禹锡一边抚养着柳宗元的遗子，一边化思念于力量，在整理柳宗元繁杂混乱的遗稿时，想必也是那些虽辛酸困顿、却给予他无数磨砺的经历在支撑着年迈的他，费尽心血，遂成就柳河东唐宋八大家之名。

经历于人而言便是如此重要。那么于家于国呢？所谓国之经历，即为千秋历史。暂略去中国古代千万载盛世华章不表，仅看近代着时局动荡，烽烟四起的百余年，便可知国之经历亦是无比重要。回首百年沧桑，自鸦p流入千年帝国，白银与黄金亦似流水般被侵略者纳入腰包，千万妇孺泣血，万万人同一哭，土地易主，江山残破，世间瑰宝与人之信仰化为血水，跟随着外敌的铁蹄遍染山河。有人曾说，中国近代史便是屈辱史，是令人不堪提起的岁月。但于我而言，正因如此，才更应时刻铭记，将其深入灵魂、写入肺腑。忘记历史即是背叛，如果不将这一切牢牢记住，引以为鉴，那么我们极有可能会再次经历那么满目疮痍、流血漂橹的屈辱过往。何况经历于人而言，尚不可轻易忘怀，那国之经历岂是你我能避而不谈，随手揭过的清淡云烟？看待历史，确也应维持正确积极的态度，若一味沉湎过往，陷入仇恨的泥淖，难以保持清醒头脑，那也是不可取的。

人之经历，即为过往。有苦难，应释怀；有磨练，应牢记，即可照见未来，昂首阔步，直面前方。拥有不同的心态与认知，一方面可成就自我，一方面也应注意不应沉湎过度；国之经历，即为历史。有悲痛屈辱应牢记，有华美篇章不宜自大自狂。时刻心怀沉静与热忱，正确认知看待历史，从中吸取教训，汲取经验，磨砺意志，方能成就国之富强。

以经历铭过往，照来路，忆归途，写千秋。

高中经历总结【第九篇】

我，一个讨人喜欢的女生，在时间成长的河流中，我享受着幸福和快乐，感受着失败与教训。让我知道了一个个生活的道路，随着着我一路成长。

从我儿时记事起，大约是三岁时曾祖母喂臭豆腐给我吃，我感受到食物的美味。目前听父亲讲起才隐约了解，臭豆腐虽然闻起来臭，但吃起来非常香。所以做人不可以着重外表，要着重内在。大家目前就是要着重德、智、体、美、全方位进步，我肯定会朝这个方向不断努力的。

在我上小学一年级时，母亲带我去动物园玩，让我认识了不少动物的样子、名字。它们喜欢吃那些、干什么，这让我爱上了大自然。每逢节假日，父母都会带我去开长见识。这个“五一”，他们就带我去参观了科技馆，让我知道了神奇的科学世界，学习了很多科学常识，我对科技更有兴趣了。我立志长大成为一位科学家，探索科技的'奥秘。

当然，在我的成长道路上，不能离开老师的辛勤培育。他们无私地浇灌着我这一个小花朵，让我感受了您们的爱和辛劳。当我获得成绩时，您们总会给我鼓励和一定，当我成绩降低时，您们会和蔼可亲地帮我找出缘由，没您们的无私付出。在我的成长道路上，总有您们的细心守护。

高中经历总结【第十篇】

把目光投向爱琴海之滨，两个身着素袍的人在阳光下的树林中穿行，他们可以给我们答案——相传苏格拉底与拉各斯相约共访一座风景秀丽的名山。于是二人分头出发，待会合时才发现，那山根本不存在。拉各斯一路只顾风尘仆仆，此时只是叹息。而苏格拉底却没什么遗憾的：“我这一路看够了美好的风景啊!”

苏格拉底的人生态度无疑是值得称道的，因为它有一种“经历的主体意识”。他知道人生不应仅仅局限于一个目标，而实现目标的过程也同样珍贵，甚至更加值得品味。而且他还主动践行这种理念，注重关注自己的人生经历。比起漠视自身经历的拉各斯而言，自然收获更多。

充分理解人生经历的意义，并努力主动去探寻、去铭记自己的经历，这种态度，我称之为“经历的自觉”。它能使我们主动的、有意识地捕捉生活中的美好，从而使生活变得充实。

仅仅有“经历的自觉”是不够的，我们还应去听听朱熹爽朗的笑声。昔日朱子与陆九渊会于溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗声笑道：“自有宇宙以来，已有此溪山，还复有此嘉客否?”这句话每每读来，皆如朝圣般震撼。朱子的生命太丰沛，文化人格太高大，以至于他有理由相信，他和他身边人正经历的就是“最好的时代”。其实这种气度并非他二人专利，且看北宋嘉佑二年进士科——考官，欧阳修;进士，张载、曾巩、程颐、程颢、苏洵、苏轼——如此多的文化名人汇于一时，给了他们丰富彼此人生经历的绝妙舞台，赋予他们对自身所处时代的自信，也便造就了专属于宋代的理性哲学的光辉。

我辈文化人格虽然尚难以望先贤项背，但我们是否也能对身边正在经历的事物投以最真实的目光?我们是否也可以用“最好的时代”来衡量我们正经历的一切?因为这样，我们便可主动对自己面前的人、手边的事抱有一种“温情”与“敬意”。我们的经历，也会因为我们主观上的重视而变得弥足珍贵。充分相信自己一切经历的价值，并始终以正面的价值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，这种态度我称之为“经历的自信”。它让我们得以更好地享受经历，回味经历。

经历的自觉，经历的自信，这两种的两种态度无时无刻不提醒着我们：一种经历见证一种成长。只要我们主观上愿意接受我们的经历，它们便终将幻化为人生最宝贵的财富。

去经历吧!自觉一点，自信一点，就够了。