教师的远程培训心得体会范文(精选8篇)
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教师的远程培训心得体会【第一篇】
暑假有幸参加了亳州市中小学幼儿园教师远程培训活动。这次培训资料丰富,形式多样,全国各地优秀的教师授课。他们所讲课程发人深省,先进的教育理念、独到的教学思想对我今后的教育教学工作起着引领作用。因此我十分珍惜珍惜本次网络培训时机,下面就本次培训简单总结如下:
远程培训让我深刻地认识到务必更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,用心评价学生。
远程培训让我意识到作为一名教师,要坚持不断地更新自身技术,随着我国经济的高速开展,移动设备的普及,对教师在课堂教学方面起到很大的作用,移动办公设备的应用化抽象为具体,帮助教师在课堂上更好的与学生互动,让学生主动参,促进学习主动性,从而优化课堂教学结构。教师也可以利用网络平台及时了解学生的学习情况,调整教学策略,因材施教。
远程培训让我感受到紧迫感,要想在教学方面取得进步,需多听取其他优秀教师的课程,取长补短。由于在乡村教学,听取优秀教师授课的时机少,在教学方面进步缓慢,网络培训可以通过视频教学,学习更多优秀教师的教学方法。成功的课堂以学生为主导,注重师生互动,教师需善于引导启发学生,有针对性的提出问题,培养学生自主探究,合作的能力,通过学习不同的案例,听专家的讲座,丰富了教学思路,受益匪浅。
通过这次培训,深感在今后的日子里,我将不断地学习科学理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律。把网络培训学习到的知识运用到自己的教育教学中,并加以完善。把移动设备融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,并加强自我的.理论素养和专业技能的学习和提高,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的职责和义务。同时作为教师要把爱心融化到学生成长的过程中,做到关爱学生,以高度的责任心到达教书育人的目的。
教师的远程培训心得体会【第二篇】
国家教育部启动并实施的“20xx年暑期西部农村教师远程培训”活动。本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求,围绕农村班主任工作、新课程教育教学以及教学资源开发利用、学校安全卫生教育及管理等方面进行的,目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平。通过学习,我深深地感受到国家对我们农村教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
通过观看教学实录片断、倾听专家教师点评,我对班主任工作、教育教学工作,特别是中学数学教学有了更深的认识,教学思路开阔了很多,对今后的教育教学有了新的目标和方向,可谓耳目一新,受益匪浅。比如,我过去对班主任工作的认识就不够。一是觉得很多学生都知道了安全卫生,觉得讲得太多是浪费时间;二是在让学生制订班规的时候,担心学生的认识和操作中出现太大的失误,因此自己常常自做主张,大大伤害了学生的自主性;三是思想还是不自觉的停留在应试教学的传统模式中,觉得学生只要搞好了学习,能考出好成绩就可以了,爱祖国、爱民族等思想教育讲得太少。可是,在观看了老师的精彩课堂和听了各位专家教师的评讲之后,我才深深地意识到自己的认识是多少的肤浅,自己的班主任工作中犯了多么愚蠢的错误。魏老师在班主任工作上,是那么从容自如地引导学生面对自己的失误,引导学生用科学的、现实的眼光去学习、去思考,这对学生思维的`发展是何其重要!看到学生主动的自我探索、顺其自然的学到自我管理、学会自我管理,我真的很受感动。
此外,数学课堂中的小组合作学习、课后的教学反思、备课中的多角度思考等等,都令我得到了很多启发。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住:学生是一切教学的起点,也是一切教学的归宿;学生探索求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教育工作者,我们应该做一个“大气”的教师,不仅仅是要教给学生课本上的知识,还应该教会学生学会科学的学习,主动的探索,赋予学生更大的后劲。这才是我们要追求的数学教学价值。
短暂而又紧张的四天培训虽然结束了,但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高农村一线教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,与时俱进,尽职尽责,使自己成为一名新时期合格乃至优秀的小学教师,为我国的教育事业贡献出应有的光和热。
教师的远程培训心得体会【第三篇】
有幸参加了__教育远程非学历培训,由衷感谢教学教务管理平台为我们提供了一个很好的学习的机会,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动我们参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师师互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,课程的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一段时间的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。
教师的远程培训心得体会【第四篇】
有幸参加了20xx暑期远程教师培训,由衷感谢教育部为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的`社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
特别是王崧舟老师的《阅读教学要用好教材》,使我深刻地了解了教材的三个系统:即语文系统、练习系统、插图系统。也明确了自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教育事件的主要研究;在行动中研究——寻求问题解决的探索。在课前充分挖掘教材的内涵,把握文本的价值取向,把握文本的个性化主旨,把握文本的时代意义。课后要抓住教学片断、实例分析得失,抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题,抓住教学活动中的“精彩一刻”,捕捉师生思想碰撞的火花,运用教育学、心理学原理等、分析、解剖自己的教学观念和教学行为,从而不断总结概括正反两方面的经验、教训,有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。
教师的远程培训心得体会【第五篇】
今年xx月xx日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:
一、教育教学理念新,注重实效性。
本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。
二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体。
这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。
三、学以致用、明确目标、着眼未来。
听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。
这次网络培训已接近尾声,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名合格的幼儿教师。
在这次远程教育培训时间里,我好像从里到外受到了一次全新的洗礼。聆听各位专家的讲座,我的心每时每刻都受到强烈的震撼,陈旧的教育理念瞬间发生翻天覆地的变化,很久以来从未有过如此幸福而充实的感觉。在这次培训中。我就想一块干燥的海绵拼命地吸收知识的养分。在这次远程研修搭建的平台上,我自感知识水平收获颇多。现在把我学习的心得体会在这里和大家分享:
一、教学理念新,注重实效性。
这次培训安排了多位专家给我们讲授。专家们精彩的讲座,从各个角度阐述了对幼儿园教育的独特见解,对新课程的看法,并介绍了比较前沿的教育理论。作为一名幼儿教师,我们要学习新《纲要》、新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、情感、态度’科学、艺术、创造性等方面的全面和谐发展。与之相适应的课程、教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时期的幼儿教育呼唤与时俱进的新幼儿教师。新幼儿教师要体现在理念新,方法常新、更新。坚持长远发展,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师幼观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。
二、远程教育平台的搭建,成为教师成长的载体。
这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与各位专家面对面的交流,解决了实际教学中遇到到困难,增强了培训的时效性和针对性。培训中。讲座、课程、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训老师打开了一扇学科理论、理念、实践活动的窗口,增强了实效性。学习中,我还同其他学员保持密切联系,经常交流各自学习的感受。通过交流。我博采众长、扬长避短,是自己在不断交流中成熟起来。
三、心动更要行动,博采众长,学以致用。
听了讲座,我觉得我们教学活动中应该把目标放长远些;课堂教学中应主动营造生动活波、主动创造的课堂氛围;鼓励创新性学习;发挥幼儿的主观能动性;敢于打破常规;激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能最大限度的发挥潜能。今后教学中,我将把学到的知识很快内化为自己的东西,根据我院的实际情况,针对我园特点,运用到教学中去,真正做到“国培”落到实处,学以致用。
国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。更让我结识了很多心存高远的寻梦人。感谢国培!
教师的远程培训心得体会【第六篇】
20xx年11月17日,我有幸参加了学校组织的网络课堂培训活动,听了李頔老师的精彩演讲,感觉受益匪浅,结合其它老师几段视频课程,谈谈我的学习心得。
李頔老师说过的一句话我记得特别清楚,“老师一定要与学生有眼神的交流,如果老师看到的是学生的眼睛,那证明课堂内容吸引了你的学生,如果老师一抬头,看到的是学生大部分的脑门,那就说明课堂失败了”。我觉得很有道理,在实际的课堂操作中的确是这样的。老师和学生们的眼神交流真的特别重要,除了能感知他们有没有对课堂内容感兴趣之外,还能通过眼神感知他们是否理解了老师讲的内容,还能有效防止学生走神和搞小动作。
在课堂上能否吸引住学生,就要提到李頔老师说的备课方面了。这一点我也深有感触。我自己觉得备课非常重要,每一堂课前我都会认真写好备课笔记(附上我的部分教案笔记),尤其是怎么把这堂课的内容有趣生动地表现出来,我总是在脑子里设想好几种思路,最后敲定一个把它写出来。当课堂上我发现学生们津津有味地听着,积极活跃参与着,我就像打了一场胜仗一样,特别开心!
关于课堂管理方面给我印象很深的就是李頔老师提到的“复式教学”。在海外确实存在着这种情况,一个班级,学生年龄不均匀,接受能力不均匀,中文底子不均匀。面对这个特殊教学对象,我们就必须用到“复式教学”。我们学校有一个总的.教学要求就是:抓中间,带两头,争取不同接受能力和年龄的学生都能“吃得饱”和“消化得了”。当然这需要不断修炼老师眼观六路,耳听八方的本领,在保证照顾到每一个学生的同时,维持好课堂纪律,保证课堂不乱套。当然,关于纪律这一点还需要结合李頔老师的课堂“无痕化管理”方法,争取课堂纪律管理的最小干扰化。
李頔老师关于作文写作课的演讲也让我记忆尤深,从初级到高级写作,涉及范围很广,讲得既透彻又全面。因为我现在教的是二年级,结合我自己的实际情况,我有两点体会特别深刻。
海外学生的中文功底相对来说,都比较薄弱,因为中文已经不是他们的母语了,他们一个星期才上一次课,所以学得很慢,也很吃力。我的这些学生中,他们有的有标准的口语表达能力,但也有一些学生连口语表达都不是特别好,让他们开始接触作文训练更是难上加难。李頔老师说得很对,作文教学要一步一步来,要从词汇到语句,再从语句到段落,最后到写文章,这是一个漫长的学习过程。所以我也准备按照这一个过程来慢慢培养我的学生。
首先,我认为他们已经具备了一定的词汇量了,我准备从写句子开始对孩子们进行下一步的训练。从最简单的看图写句子开始,先说一说,再动笔写一写。听完李頔老师的课,让我对二年级初级作文课有了清晰的定位。
再一个就是学写比喻句这一段给我印象特别深刻。二年级的课堂练习有好多都是关于仿写比喻句,我讲了好多遍,可发现学生们掌握得就是不太好。这次他们写了“我爸爸长得很像我爷爷”,我给他们指正错误的地方了,可过几天再做练习的时候,他们又会这样写“前面的那个人很像我姐姐”。看着学生们写的这些话,我真是又好笑又好气,讲了好多遍的东西,他们总是能换着方式出错。而这次听了李頔老师的课,我有一点小启发,那就是,除了告诉他们比喻句是两个不同类的事物相比较之外,还可以借助图片来对他们进行专门的比喻句训练,这是我以前没有想到的。
比如,李頔老师在课件中展示了一幅云的图片,这片云很像一只鹰在翱翔,我觉得很生动,以后可以借助这种方式来对学生进行比喻句的强化训练,从而来达到熟练应用的效果。
以上是我参加这次远程培训的一些心得,总结起来可能只是些只言片语,但有些方法已经在实际课堂操作中开始应用了。我非常荣幸能参加此次活动,谢谢“完美”远程培训课程的精彩设计。
教师的远程培训心得体会【第七篇】
这次培训活动,进一步提升教师的教育教学水平,促进教师专业化发展水平的提高,进一步培植健康、和谐的教育文化。下面我具体总结如下:
1、更新了观念。
通过培训,本人的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、开阔了视野。
培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础,许多教师都表示培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
3、为以后的教学搭建了交流的平台。
虽然在六月要考核了,但我看重的是六月以后的无限时光,我将与广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学习,为教育质量的提高坚持不懈。
通过培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。短短培训使我们有了很大的收获,我们重新审视自己的教学,学到一些有关新概念,新理念教学的理论知识。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师,我还体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。
作为一名教师,我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够,但我有最大的耐心与热心,我有充足的信心,只要我肯努力,相信以后再大的困难我都能克服的,爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目标。
至此之后,我将努力地追寻名师们的步伐,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路,尽快地成长为一名优秀的人民教师,实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,在教育事业中做出成绩。
教师的远程培训心得体会【第八篇】
这段时间以来,经常在进行远程培训,经过培训,让我认识了很多以前不曾有的东西,无论是教师职业首先,还是新课程理念,还是学科培训,都让我受益匪浅,下面就简单的介绍一下这次的心得体会吧。
通过学习让我认识到,教师应该有良好的业务能力,要活到老,并学到老,要不断提升自己的水平,要有良好的读书习惯。教师是一个教书育人的高尚职业,所以坚持读书就显得异常重要了,读书破万卷,它可以让我们应得更加聪明,能让自己的综合素质得到提高。同时让我认识到,教师在教学时应该一视同仁,不能有偏见,在课前还要认真备好课,在备课上花一分精力,在教学里有就一分效果,只有备好课,才能安排好教学环节,在有限的时间里,自始自终都要抓住学生的注意力,引导学生有效地进行学习,真正发挥老师的主导作用,保质保量地完成教学任务。
物理一门需要认真钻研的学科,应该经常带同学们做一些实验,让他们学到真正的知识,并学有所用。同时要提高自己的`专业能力,因为老师的业务水平和能力是使他们完成其职业化的根本,这也是他们所谓的生活目标,教师要通过不断的课堂细节打磨,精心的课堂教学设计能力,与学生和家长的沟通能力才能得到提高。只有教师自己成长了,学生才能成长,所以为了学生的成长,我们不断的学习,更新自己的知识。
现在,远程培训就要结束了,但是带给我的收获却是永恒的。我一定在以后的工作中继续学习,学以致用,把班主任工作干得更好。感谢这次远程研修,感谢那些专家老师们,是他们为我们搭建了这样一个平台,给了我们这样一个交流学习的机会,真的非常感谢他们!