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帮助关心题目实用【汇集8篇】

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帮助关心题目【第一篇】

唇亡齿寒。

一虎势单,众鸟遮日。

人多力大,龙虎害怕。

蚂蚁多了咬死人。

鸟多不怕鹰,人多把山平。

树要成林,人要成群。

事成于和睦,力生于团结。

箭装满袋大象踩不断,团结起来的力量胜过大象。

好虎架不住一群狼。

两个协调的力量,可以分十个人的力量。

离群孤雁飞不远,一个人活力气短。

三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。

指甲和肉分不开。

烂麻搓成绳,也能拉千斤。

劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利。

金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福。

团结的可贵,在敌人面前才会深知。

鹬蚌相争,渔翁得利。

百根柳条能扎笤帚,五个指头能握拳头。

修剪的树木,生长得又直又高;齐心的.人们,团结得又牢又固。

狼众食人,人众食狼。

大树成林不怕我,十根细线拧成绳。

一人做事不到,二人谋事有余。

巨大的松涛声,是从每棵树上发出来的。

轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。

蚊子如果一齐冲锋,大象也会被征服。

齐心的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎。

不怕虎生三张嘴,就怕大家心不齐。

爬山越岭要互助,渡江过河要齐心。

篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑。

一兵不能成将,独木不能成林。

不怕不翻身,只怕不齐心。

蛇吃黄鳝大家死。

熬不过艰辛,就难得安乐;离开了和睦,就别想幸福。

二团结的谚语。

1、人心齐,泰山移。

2、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

3、不怕虎生两翼,就怕人起二心。

4、打空拳费力,说空话劳神。

5、击水成波,击石成火,激人成祸。

6、只可救人起,不可拖人倒。

7、只可劝人家圆,不可劝人家离。

8、只可救苦,不可救赌。

9、只有修桥铺路,没有断桥绝路。

10、只有千里的名声,没有千里的威风。

11、鸟惜羽毛虎惜皮,为人处世惜脸皮。

12、宁可认错,不可说谎。

13、宁可荤口念佛,不可素口骂人。

14、宁可无钱,不可无耻。

15、宁可正而不足,不可邪而有余。

16、宁可明枪交战,不可暗箭伤人。

17、一争两丑,一让两有。

18、一山出虎,百家猪死。

19、一字两头平,戥秤不亏人。

20、一好遮不了百丑,百好遮不了一丑。

21、多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。

22、孤雁难飞,孤掌难鸣。

23、火车跑得快,全靠车头带。

24、集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。

25、莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。

26、莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。

27、墙倒众人推。

28、轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。

29、群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。

30、群众心里有天平。

帮助关心题目【第二篇】

在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是网友收集分享的“帮助关心题目实用【汇集8篇】”,希望能够帮助到大家。

心理学研究表明:5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期,活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。

去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间,解放军挺身而出,他们为了灾区人们,在抗洪第一线与洪水搏斗,舍生忘死,在后方的人们向灾区群众捐款,捐物,献出一片爱心,这些事迹感人肺腑。而当今的孩子,尤其是独生子女,他们大多数被照顾得无微不至,很少能够体会到别人的辛苦与困难,形成自私、狭隘等不良的个性品质。为此我依据《规程》第二十一条“遵循幼儿身心发展的'规律和年龄特点,引导幼儿个性健康发展”设计此课题。

1.知道自然灾害对人类的危害,学习解放军叔叔的抗洪精神。

2.激发幼儿对灾区人民的同情心,产生帮助他们的愿望。

录像一:洪水情景

录像二:解放军抗洪救灾的情景

录像三:人们捐款、捐物献爱心的场面。

培养幼儿学会关心、帮助,学会共同生活,做二十一世纪社会的主人。

难点:学习解放军叔叔的抗洪精神,运用材料操作帮助灾区的人们。

1.激发幼儿的兴趣,导入新课。

2.出示画面:美丽的家乡。

她的家乡在长江附近,有高高的楼房,漂亮的房子,小鸟快乐地在天上唱着歌,小朋友在操场上做游戏。可是,就在这个美丽的地方发生了一件事,你们想不想知道?我们就请小江珊来告诉大家。

3.放录像一(配音:小朋友,我是小江珊,你们看,天又下雨了,我们这儿发了大水,大水真可怕。你们能想像出,我们美丽的家乡将会变成什么样子吗?)

提问:

1.小江珊的家乡发生了什么事情?

2.大水会将他们的家乡变成什么样子?

4.放录像二(配音:就像小朋友说的那样,大水淹了我们的房子、学校,许多人没有了家,什么东西都没有了。我们等呀,盼哪,希望有人来救我们。看,是解放军叔叔救了我,他们还救了许多爷爷、奶奶、阿姨、小朋友,我会永远记住他们的。)

提问:

1.刚才你在电视里看到谁在帮助他们?

2.解放军叔叔是怎样帮助他们的?他们在堵决口、救人救东西时表现得怎么样?

3.鼓励幼儿用操作物品的方式学习解放军堵决口、救人、救物。教师指挥幼儿做到有序不乱,快,听命令。

4.启发

帮助关心题目【第三篇】

我在幼儿的时候,见到什么都好奇,都想学。

一天上午,在一家商店门前,当我看到高大的楼房时,就问:“爸爸,大楼怎么这么高哇?”爸爸说:“这是工程师设计后,设计出来的。”我想:设计大楼的工程师真了不起,我长大了也要当工程师,设计出比这还要高大的楼。正好那天,爸爸给我买了许多积木,回家后,我天天用积木照着大楼的样子摆呀、垒呀。有时刚刚摆好,就倒塌了,但我不灰心,依然专注地摆着。爸爸语重心长地说:“铭铭呀,你不是将来要设计大楼吗?现在光摆不行啊,还必须有知识。从今天起,你每天学会一个数,认识一个字,等你学会很多很多知识时候,设计大楼就不成问题了。”听了爸爸的话,我开始学习认字写字。开始还觉得有趣,在爸爸的指导下,在纸上不停地写呀、画呀,尽管字迹弯弯曲曲的,但我觉得挺有意思。可过了几天,我有点烦了,觉得写字太单调了,学了几天,才会写一个“关”字,还不如和小伙伴们做游戏好玩呢!爸爸好像看透了我的心思,就有的放矢地给我讲了一个故事:从前,有一人叫王九,他听说附近山上的道士有个宝葫芦,葫芦里可以倒出米来,永倒不完。道士说:“不管是谁一概不借,给你们每人一粒种子去种吧!”他们高高兴兴回到家里。别人都把种子种在松软的'土壤里,不断浇水、施肥,葫芦籽发芽抽叶最后开花结果,葫芦长得大大的,只有王九,怕苦怕累,把种子扔到石缝里就不管了。最后,人家种的葫芦里新米盈盈,而王九的葫芦里却是一条大懒虫。这时,爸爸问我:“豪豪,你看王九的葫芦里为什么是一条大懒虫呢?”我毫不犹豫地回答:“他太懒了,一心想吃,不想劳动。”爸爸话题一转又说:“有个小朋友,想当工程师,又不想学文化,结果是不是和王九一样呀?”我的脸猛地发热,一下子烧到耳根。在爸爸的关心教育下,我改掉了这个坏毛病,每天不学会一个字、一个数就不会玩。

很快,我学会了很多字,会数许多数。有一天晚上,我做了一个梦,梦见我设计了一座座新式的高楼大厦。

帮助关心题目【第四篇】

暖风吹拂,放学的铃声总是那么清脆动听。带着微笑,我去停车场取车,心里想着今天该哼着哪首歌回家。目光不经意间就被旁边一个低年级女学生拉住了。只见她左瞧瞧,右看看,摆弄着自行车。往前推,像被一个隐形人在后面拉住一般;往后退,轮子又像被藤蔓缠住一样。前后为难之际,她眉头深锁,脚下不停地挪换着脚步,四下张望,直到看见了我。

“姐姐,能不能帮我弄一下自行车?”她水汪汪的大眼睛盛满了恳求。我一下子觉得责任重大,唯恐伤了她的心,马上应声道:“好的,我看一下。”凭着我多年骑车的经验,我先转了转自行车把,没问题,很灵活。我又前后推了推,哎?真是奇了怪了,确实动弹不得。我又俯下身去看了看刹车,并没有紧挨着车轮。我又向后仔细观察了链条,也没有什么东西卡住啊!我一筹莫展,无奈着摇了摇头。起身瞥见女孩子急得满脸通红,汗珠直往下掉,嘴里喃喃地说:“怎么办,怎么办呢?”我的不忍心又涌了起来,罢了,再试试,能帮就帮吧。

“妹子,你先扶着自行车,我再看看。”我对那满脸愁苦的`姑娘说。她一下子欢喜得满脸飞霞。我又绕着自行车走了一圈,当走到自行车正前方时,突然觉得那刹车线有些不大对劲,怎么看起来这么别扭呢?凑近一看,恍然大悟,原来是刹车线在车把上多绕了两圈,前轮的后方现在是朝前的。嗨,我这死脑筋,怎么现在才看出来!

我把自行车把朝反方向转了两圈,对她说:“好了!”呼——,终于松了一口气,要是找不出原因这小姑娘怎么回家呢!“谢谢你,姐姐!”她脸上的愁云消失不见了,嘴角翘起,好象绽开的白兰花,笑意写满她的脸上。我以同样的笑容回应,心中荡漾起一丝骄傲与喜悦。“不用谢,快回家吧!”

她推着车往外走,我走进去拿车,回眸,她也在看我,又是相视一笑,这次是如阳光般灿烂。心中的喜悦与满足已溢满心头。不曾想,帮助别人,自己会如此快乐。

那朵绚丽的花儿定已然开在她的心中了吧,我似乎看到了花儿灿烂的笑容……。

帮助关心题目【第五篇】

因为他们是世界上最可爱的人。

因为他们是世界上最可爱的人。

有人赞美教师,称赞教师是辛勤的园丁;有人歌颂医生,认为医生是救死扶伤的白衣天使;而我要赞美军人,因为他们是世界上最可爱的人。

如果说,战乱纷飞的峥嵘岁月里,舍生忘死、奋勇杀敌是军人价值的最好体现,那么在和平年代里,默默奉献是军人最好的写照。雷锋,孔繁森,任长霞,还有许许多多的军人,他们的名字都深深地刻在我们的脑海中。

在祖国边疆的土地上,屹立着这么一群铮铮傲骨、钢铁英雄。不论夏日炎炎或是飞雪刺骨,也不论是狂风咆哮或是大雨倾盆,他们依旧挺拔地矗立于边疆大地,守卫着一方平安。在后方的土地上,军人的影子更是时刻刻闪现在我们眼前;当人民群众的生命财产受到威胁的时候,中国军人又义无反顾地冲在了最前面,抗洪抢险、抗震救灾、森林扑火、抗击非典,哪里有困难,哪里有危险,哪里就有中国军人高大的身影,他们的英雄事迹感天动地。他们面对困难毫不退缩,硬是用自己的血肉之躯筑起了坚固的“绿色长城”。军队里藏龙卧虎,无论是文艺界、体育界,还是科技界,到处都有出类拔萃的人物。中国军人对科技领域的贡献尤为突出:每次南极科学考查,都活跃着中国军人的身影;“两弹一星”发射成功,是中国军人研究的成果;宇宙飞船载人傲游太空,是中国军人帮助人们实现了千年的飞天梦想„„还有更多这样的事例数不胜数,然而还有太多太多的事迹我们未曾知晓,因为军人从不张扬!他们用自己高尚的灵魂,唱响了一曲军人之歌。

我赞美他们。

帮助关心题目【第六篇】

记得那一年的寒冬,我一不小心把手划了一道口子。倪娜看见了,连忙走过来帮我止住血,还嘱咐我说:“这伤口千万不能冻着,要不,就爱不容易好了”。

长跑的时间到了,同学们都戴上手套,来到操场上排队。我早上忘记了戴手套,手冻得通红,倪娜看见我没戴手套,走过来问:“程倩,你没戴手套吗?”我点点头。她看了看我的手,一边摘下她的手套一边对我说:“来,戴我的吧!”我连忙把手插进兜里,推辞说:“不用,不用!”我的手被风吹惯了,再说,跑不了多少时间久回来。那你手上的伤口怎么办呀?她不由我分说,就把我的手拽过去,硬把手套戴在我的手上。

我们排着队,跳出了,风呼呼地吹着,刮到脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的。看着这书手套,我心里真有说不尽的感激。我回头看看倪娜,她的手冻得通红,两只手纂得紧紧的。她发现我正在看着她,冲我笑了笑,好像在说:“我不冷。”

回到班里,我()的手一点儿也不冷,而倪娜的手却冰冷冰冷的。我把手套还给她,感激地说:“太谢谢你了!”她微笑着说:“不用谢。”看着倪娜那双通红的手,我心里真不是个滋味。

她就是热心帮助过我的人,自己把手套留给需要帮助的人用。在我的眼里她就是一位乐于助人的同学。

帮助关心题目【第七篇】

那天下午,我约同学黄今去书店买书,她欣然答应了。

路上,我们边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样,从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他:“你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?”他说:“我家在鑫达园里,9号楼,4单元,401室。电话我不知道了。”接着,我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门,家里没人。老爷爷又说饿了,我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起,给老爷爷买了一盒盒饭。不久,老爷爷的家里的人就来了。原来,他们是带老爷爷出去散散步。一转脸,老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷,听别人说老爷爷被送回来了,他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子,我们听了比吃了蜜还要甜。

虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书,钱也被花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,比买书更有意义!

在我的生活中,我经历了许许多多的风风雨雨,吃过不少苦头,但往往每一次都有人站出来替我出头,久而久之,我也养成了“路见不平,拔刀相助”的习惯,每当我看到别人被欺负时,我就会出于本能地冲上去替别人解围。

有一次,我带着弟弟妹妹下去小区的操场玩。不料,天有不测之风云,我们遇见了几个“瘟神”。我们本来打算不计较,可“一山不容二虎”,过了一会儿,我弟弟就和他们打了起来,他们比我弟弟大出8、9岁呢!哪里是他们的对手!

正所谓“当局者迷,旁观者清”,我明明看得清清楚楚,是“瘟神”们的头儿——小马先欺人太甚的!还想打我弟弟?痴心妄想!

我拿出大姐头的风范,冲上去替我弟弟教训小马。我一手夺过小马手上正拿着的树枝,掰成了两半。

“你凭什么欺负我弟弟!!我们有没有招惹你!”我恼羞成怒。“就凭你们欠揍呗!~”小马得瑟的说。

听到这话,我心中的火焰茂盛起来,我再也忍不下去了!我一拳勾了过去,打了个小马措手不及。“别以为我爸妈不在我身边我就好欺负!”我愤怒的说。

场面一切混乱。小马的爸爸,正好来了,我和小马打架的场面正好被他撞个正着。小马的爸爸碎步冲刺,凶的像只豹子,瞪着小马:“小马!你在干什么?跟女孩子打架,你还算不算男的啊,我们马家的脸都被你丢光了,下不为例!听见没?”

小马爸爸突然转过头来,态度来了个360度大转变,温柔的对我说:“你怎么样?他没有伤到你吧?”。

我摇了摇头。“对不起啊!莹莹,是我没有教育好他如果你下次再发现他这样”小马的爸爸突然狠狠地盯了小马一下,“你可以向我举报,我一定好好教训他!”

之后小马收敛了很多,我们也没有任何冲突。

老师告诉我:“无论什么时候,只要努力就会有收获。”努力真的可以有收获吗?

我渐渐明白了,努力就会有收获,所以我开始努力了。因为有一位朋友告诉我:“无论你以前有没有努力,只要你从这一刻开始努力,你总会有收获的。”这位朋友在我最需要关心的时候给了我小小的关心,可那小小的关心触动了我的心灵,所以我把他当作是我一生中最重要的朋友。

中考即将来临,可是我的复习工作还没有做好,甚至还没有进入状态。这时,一位朋友来到我的身边和我一起归纳分析,总结复习的得与失……他把复习氛围带到我的身边。所以我要感谢这位同学,他给我的帮助如春雨般神奇地渗入我的心灵,我会永远记住他,记住这一真诚的友谊,知道天荒地老。感谢这位同学,走进我的生命中扮演同学和朋友的角色,当然,这不是唯一的。但却是我生命中最美好的。因为在我最需要帮助与关心的时候,是他来到我的身边给了我最真的帮助与关心。

关切的或与如风吹入我心中,深深地,深深地触动着我;帮助如雨,滴滴浸入我无助的心,暖暖地,暖暖地滋润着我。

或许在这个夏天我们会在这里做好人生的选择,但最重要的是我会永远将这份友谊刻在我的心上。

当所有人都在关心你飞得高不高时,只有少数人在关心你飞得累不累,那就是你的朋友,真正的朋友。

“人与人之间需要相互关心、帮助”是人们经常在说的一句话。当然,我也有过被帮助的经历,那件发生在幼儿园大班的事情,还使我记忆犹新。

在我上幼儿园大班的一天,幼儿园大(一)班的所有同学都在玩“过家家”游戏,我当然也不例外。

同学们玩得正高兴的时候,突然“啪”的一声,有个同学一不小心把一个玻璃药瓶打碎了,老师看见后,急忙过来清理玻璃碎片。

过了一会儿,意外发生了,而且是发生在了我身上。我要从活动场地回座位的时候,脚不慎踩到玻璃碎片,血“哗”地流了出来(我们光着脚丫)。这时,班上的许老师过来把我背到幼儿园中的`义务室,一边还跟我说:“白威很勇敢的,不会哭,对吗?”

校医要给我处理伤口了,他给我抹了抹消毒用的药水,之后又涂上了红药水,贴上了创可贴,疼得我直哭。许老师见了我这哭相,一边抚摸着我的头一边安慰着我说:“没事的,我们是男子汉,不哭。”

后来,她打电话给了我爷爷,让爷爷来接我回家。爷爷来了之后,许老师亲自带我一个人出幼儿园大门找爷爷,与爷爷详细地讲了这件事发生的经过。

这件发生在我身上的“人与人之间相互关心、帮助”的事例,令我永生难忘。

五:关心、帮助朋友也是一种快乐!

我有很多很多个朋友,在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊,它们伴我一起快乐成长。

我有两个很好的好朋友,一个陈思敏,还有一个王锦诚,我们三个人就像是兄弟一样,成天闹在一起,很快乐、很开心。

这件事让我知道了帮助、关心朋友也是一种快乐。以后,我会有更多地去帮助、关心每一个朋友。

帮助关心题目【第八篇】

1、多帮助一点他人,多制造一些快乐。

2、帮助他人的同时也帮助了自己。

3、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

4、举手之劳,何足挂齿。

5、穷者独善其身,达者兼善天下。

6、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。

7、风大便凉,人多便强。

8、为朋友两肋插刀。

9、辅车相依,唇亡齿寒。

10、最好的满足就是给别人以满足。

11、好事须相让,恶事莫相推。

12、风大就凉,人多就强。

13、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

14、勿因恶小而为之,勿因善小而不为。

15、我们能尽情享受的,只是施与的快乐。

16、现代化建设需要助人为乐的精神。

17、帮人帮到底,送佛送到西。

18、荷花虽好,也要绿叶扶持。

19、施比受更有福。

20、只有付出你才能拥有更多。

21、众人拾柴火焰高。

22、砖连砖成墙,瓦连瓦成房。

23、赠人玫瑰,手有余香。

24、前人栽树,后人乘凉。

25、弯下身子帮助他人站起来,这是对心灵很好的锻炼。

26、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

27、人要随时随地利用所有的方法,使用各种手段,在有生之日,尽力为善。

28、诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

29、真正的快乐来自于帮助别人。

30、世间最庄严的问题是:我能做什么好事?

31、得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。

32、不要因善小而不为,送人玫瑰,手留余香。

33、为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。

34、每有患急,先人后己。

35、太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己。

36、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

37、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。

38、每天要想着不计报酬地为别人做点事情。

39、有一分热,发一分光。

40、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。

41、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

42、我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。

43、助人为乐是一种美德。

44、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

45、路见不平,拔刀相助。

46、柴多力量高,人多力量大。

47、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的`面!

48、人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。

49、幸福就是用我的爱让每一个人感到温暖。

50、君子贵人贱己,先人而后己。

51、助人是人格升华的标志。

52、该出手时就出手。

53、我们无法帮助每个人,但每个人能帮助到某些人。

54、花要叶扶,人要人帮。

55、当你学会了,尝试去教人;当你获得了,尝试去给予。

56、要散布阳光到别人心里,先要自己心里有阳光。

57、救人一命胜造七级浮屠。

58、病人之病,忧人之忧。

59、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

60、帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。

61、幸福在于为别人而生活。

62、与人为善,乐于助人乃举手之劳,无需付出任何代价。

63、我越多地帮助他人成功,我就越成功。

64、帮助别人的人,能得到别人的帮助。

65、除了爱以外,世界上最美丽的动词是帮助。

66、生命赐给了我们,我们必须奉献于生命,才能获得生命。

67、助人为快乐之本。

68、如果你对人友善,处处为别人着想,并总是显得很开心。

69、我们靠所得来谋生,但靠给予来创造生活。

70、金银财宝不算真富,团结友爱才是幸福。

71、有非常之人,然后有非常之事。有非常之事,然后有非常之功。

72、我为人人,人人为我!

73、千里送鹅毛,物轻礼重。

74、诚心能叫石头落泪,诚意能叫枯木发芽。

75、只有努力去减少别人的苦难,你才会快活。

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