2024年触不可及观影总结（优推5篇）

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触不可及观影总结【第一篇】

一、时间：2010年5月24日

二、地点：青西教学楼109教室

三、人物：09级在校学生

四、目的：

以知识竞赛的形式帮助我校大学生树立心理健康意识，了解更多身心健康方面的知识，预防和缓解心理问题，提高心理健康水平，在广大学生中营造一种“关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康”的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

五、活动过程

六、反响：

同学们看过电影之后，虽然意犹未尽，但还是对电影的部分内容不甚理解，心理部副部长张毅文及李佩佩与同学们一起梳理了影片内容，很好的与同学们展开互动，他们分别提出了自己对这部电影想要传达的思想的不同理解，并鼓励同学们说出自己的想法，同学们都积极发言，体现出了不同人对同一部电影主题不同的理解，这样的互动帮助观影的同学更好地理解电影的真正内涵，表达出了心理部组织同学们观看这部影片的积极意义。在互动的最后，两位副部长分别留下了几个问题，观影的同学们交谈甚欢，好评如潮。

七、意义：

宣传和普及了心理学知识，引导大学生更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，塑造完美人格，维护和促进学生心理健康、提高心理素质。

团委学生会心理健康教育部

2010-4-27

触不可及观影总结【第二篇】

“小跳灯”的品质不容置疑，至今的十部长片皆是卓越之作，而我认为《机器人瓦力》无疑是一个顶峰，尽管《玩具总动员》系列深入人心;尽管《海底总动员》凶猛异常;尽管最新的《飞屋环游记》被誉为是超越一切前作的至高点。

请允许我为了增加字数，给您略讲这个简单而又趣味盎然、且已为大多数人所熟悉的故事：未来的人类因为生产太多垃圾，自食其果，只好住在飞船里浮游太空。而留在地球清理垃圾的，是一种叫做“瓦力”的小机器人。时光荏苒，720年过了，这些当初的小瓦力们只剩下了最后一个(《我是传奇》?)，这个小瓦力与一只小蟑螂为伴，继续着自己的工作。小瓦力有自己的住所，完全太阳能运作，能播放卡带自娱，工作之余亦会收集一些令自己心动的废弃物丰富舱内的收藏，小日子不可谓不自在。

直至遇见了探测机器人伊娃。伊娃造访地球的目的是为了寻找绿色植物——那是人类能够重返家园的象征。瓦力对伊娃一见钟情，使出浑身解数取悦伊娃，最后他拿出了不久前收藏的小植物，见到目标的伊娃自身程序被启动，将植物收入体内，无声待命。运输船闻讯而来，将伊娃带了回。舍不得伊娃的瓦力爬上飞船，开始了自己的太空之旅。

面对无论哪一方面都比自己先进得多的伊娃，小瓦力的爱情依然来得天雷地火。我们可以一眼就看出这个小垃圾清理工可爱外表下充分表露出来的死缠烂打的痞子路数。可小瓦力的目标单纯而明确——像录影带结局里男女主人公一样地深情牵手。这就是爱的全部。如同网上戏谑所言：白领女精英都不是手到擒来的主，拾荒小青年必须竭尽全力。适时地谄媚、投其所好地送礼、奋不顾身地助其成功，都是小瓦力为我们提供的有效参考。爱让人心动，心动就要行动，行动也许就是成功，这亦是小瓦力帮我们证明了的道理。

对于一个残存了几个世纪的机器人来说，能够一如既往地执行人类的指令，是难能可贵的事情，而小瓦力用一方方垃圾块证明了他就是如此勤劳和积极。而也许也只有这么一个忠于职守的小机器人，才能够觉得帮助所爱的人完成任务是一件多么愉悦的事情。我们无暇怀疑地球上经历了720年的物品是否仍有如此好的使用功能(饼干还能喂蟑螂、汽车及其遥控钥匙还管用……)，我们无暇怀疑仅仅根据一棵小植物(而且仅有这么一棵)就认定地球已适合生命居住的论断是否正确，我们无暇怀疑这两个相差如此悬殊的小机器人是否真能体会爱的真谛，因为故事本身的妙趣横生无时不刻不在吸引着观众的注意力。就这样，每一个人都会关注着瓦力与伊娃的疯狂与甜蜜之旅，并对这一段机器人之恋乐见其成。

对一个机器人来说，爱还能有什么呢?摆脱了肉欲的纠缠与柴米油盐的烦扰，简单的相守已是生活的全部。牵住了伊娃的手，瓦力就已经得到了一切。而对于人类来说，我们所追求的，一开始也是如此简单的，但生活的风沙随后而至，给我们强加了太多太多的内容。

那一牵手的单纯，因此成了每一个人心底最原始的美好。它在每一个人心内的僻静之处缓缓生长，小瓦力把它挖起来，真诚地献出来，让我们欣喜不已。

这就是《机器人瓦力》的成功之处。

触不可及观影总结【第三篇】

虽然我们700年后的未来是一堆平均体重吨的肥哥肥姐们被困在垃圾多得要爆的土黄色地球，但希望却仍然像片中那棵长在旧皮鞋里的小苗一样，顽强地成长着。

观看《wall-e》的感觉就像是回到了当年看好莱坞黄金时代的老电一影一样，快乐、纯真、充满激一情和对生活的信心，而《wall-e》本身的气质也很像三四十年代的经典好莱坞老电一影：注重舞台感和表演、浑身散发着单纯的自信、能够让你在一分钟内被感动。

pixel从来都是个自信满满的公司，和他们的大老板steve jobs是一种气质，躲一角落里自己折腾个东西，保安保密弄得忒好，过个两三年拿出来，要么技惊四座引发亚文化狂潮，要么一口气上不来死掉。除了apple和pixel，这个世上似乎没有其他哪家公司能把“狂”这个字用成这样。当然，pixel是有这把刷子，才能这么牛。《海底总动员》出山之前，没有哪个动画人能想像鱼能够那么活灵活现，《汽车总动员》开出来之前，也没有人能想像动画车能有那么丰富的表情。《wall-e》亮相之前，同样也没有谁能想像动画主角演两个小时，台词居然可以少到只有十句不到。嗯，pixel都做到了，这才叫自我超越。

其实优秀的动画片和舞台风格本身就是以肢一体表演为主，从几十年前的迪斯尼和我们的万氏兄弟都是这样开始创造经典的。只是我们这几年都被各种聒躁的3d角色弄一习一惯了，似乎觉得不是相声演员级别配音就不是一部3d电一影似的。感谢pixel，把3d电一影从炫技、炫配音的俗套中拉了回来，让我们看到如此本真的表演，体验如此纯真的感动。

喜欢《wall-e》的人们，大多是那种和《这个杀手不太冷》里的莱昂一样的人吧，做着离梦想很远的事情，但在看金凯利跳《雨中曲》时，会发自内心微笑的人们。只要心还 像金子一样，身材体形胖一些，或者只是个普通的机器人，其实都不是什么大不得的事情。wall-e知道这一点，所以他最后很幸福，胖子舰长也知道这一点，所以虽然我们700年后的未来是一堆平均体重吨的肥哥肥姐们被困在垃圾多得要爆的土黄色地球，但希望却仍然像片中那棵长在旧皮鞋里的小苗一样，顽强地成长着。

触不可及观影总结【第四篇】

“在幻变的生命里，岁月，是最大的小偷。”

看完《岁月神偷》很久了，一直想写点什么，但每待下笔却觉困顿。心脏仿佛被无数柔软细密的银针穿透，是绵密且持久的痛。时光，抑或岁月，这是多么美好却又残酷的词。

廷低沉却又清澈的声音中缓缓流淌出的是上世纪六十年代英国殖民下的香港。残破逼仄的街道，言语粗鲁心理龌龊的英国警察，医护冷漠草菅人命的医院……诚然，黑暗、压抑是这个时代的.主色调，但这并妨碍在黑暗里会透出的一豆灯光：邻里街坊围坐在一起吃着晚饭，谈着家长里短，小孩子走家串户地去吃别家的饭菜，追逐打闹，这是已远离我们多久的图景;落雨的屋檐下吱吱呀呀的录音机里传出的梦幻与憧憬，这是我们已失去多久的诗意;青涩岁月里略带苦涩的甜蜜初恋，只是淡淡地，缓缓地，吟唱着一曲命运的骊歌，纵然结局令人唏嘘，这是多久以前消逝的纯真。是啊，但这些令人无限伤感的日子已经再也不会有。

时光，这个藏在每个人心底的小偷，就这样光明正大地偷走了一切的曾经。不管是甜蜜还是忧愁，不管你是珍惜抑或挥霍。就算进二舍得将他真爱的偷来的一切东西，包括鱼缸和国旗都投入水中，他也不可能再在时间的洪流中换回哥哥年轻的生命。进一，罗家的长子，进二的哥哥，学习体育均优异的学生，还是女孩心仪的恋人，终究还是像老照片一样，发旧，泛黄，在多年之后，化为蛀纸，消失。该说这是残酷的命运吗，世人悲惨甚此的比比皆是，那么还能说什么呢。作为一个人，我们无可避免地要被时代的河流裹挟，奔腾向前，其间起伏跌宕，其实都由不得自己。因而看着进一的死，看着罗记鞋铺在台风中被摧毁，我们唯有给予深重的同情和朴素的希望。

影片中每个人都奉献了精彩的演技和饱满的情感抒发，但最让我感动的是吴君如。洗尽铅华，朴素隐忍。就像蒲公英，不华丽，但却坚强。她有两句话是这个影片的灵魂，虽然时光残酷，世情无常，但“做人总要信”，人生在世，总是“一步难，一步佳”，晴路总会有风雨相伴，但我们却不能因一点死的胁迫就放弃生的理由。她是支撑整个家庭的桥梁，是凝聚人心的光芒。只要有她在，有她笃信的东西在，这个家就不会垮。

面对被偷走的时光，我们不惧。因为有爱的力量，信的坚忍，只要希望还在。

触不可及观影总结【第五篇】

为保障全体师生身心健康，防治艾滋病疫情蔓延和流行，纠正不良生活习惯和不健康行为，发挥法制宣传在艾滋病防治工作中的`教育引导作用，增强广大师生的防范意识，我校以高度的责任感，齐心协力，密切配合，认真开展艾滋病防治专项法制宣传教育工作。现将工作情况总结如下：

学校收到上级通知后，认真领悟关于“预防艾滋病宣传教育”活动的文件精神，要求全体师生提高“防艾”意识，加大宣传力度，领导带头把“防艾”宣传工作当作重点来抓。全校充分发挥各部门的协同作用，利用多种形式开展“防艾”宣传工作。

学校专门成立了预防艾滋病宣传教育活动领导小组，校长赵立勇任组长，由政教处办负责组织实施，全面开展宣传艾滋病防控宣传教育活动。

1、通过健康教育课向学生讲解预防艾滋病的相关知识，使学生知道什么是艾滋病？什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？艾滋病病毒的特性是什么？帮助学生认识到艾滋病的危害性，了解何种生活环境及行为会使他们处于感染艾滋病的危险之中，使他们懂得了什么样的习惯才是健康的生活方式。

2、学校宣传窗张贴艾滋病的有关知识和传播途径等。在校门口醒目的地方悬挂“关爱生命，遏制艾滋病”的宣传标语。在12月1日校门口黑板报专门出了艾滋病宣传特刊，主题是“行动起来，遏制艾滋”。，让学生更好地知道艾滋病防治的重要性，让全校师生知道12月1日是第29个“世界艾滋病日”，让他们积极主动地参与到遏制艾滋病蔓延的全球行动中。

4、以主题班会的形式渗透教育。12月1日，利用周三下午班会时间，我校开展以“珍爱生命，预防艾滋病”为主题的的丰富多彩的主题班会由各班班主任主持在这节班会课进行了艾滋病主题教育。通过这些活动的开展，使学生得到了潜移默化地教育。进一步树立了“青少年与艾滋病密切相关”的信念，加强了对自身保护的意识与能力，提高了大家参与控制艾滋病社会活动的积极性，极大地提高了他们抗击艾滋、珍爱生命的信心和决心。

5、学校政教处结合安全教育在化学实验室组织学生进行了一次艾滋病传播的模拟换水实验，实验目的是通过“换水游戏”模拟艾滋病经体液传播的过程，了解艾滋病的传播速度，感受一次不负责任的性接触可能带来的危害，实验分班进行，全校18个班每班抽取12名同学参加，其余同学进行了现场观看。由李可翠老师和高月珍老师组织进行“换水实验”，各班班主任参加，政教处主任王圣义亲自主持实施。通过这个实验，使同学们深深地体会到艾滋病通过性行为传播的速度是何等的惊人。通过不安全行为，一个艾滋病病毒感染者所感染的人群以指数递增的形式发展，如不加控制，后果将不堪设想。通过模拟“换水实验”，对学生进行了强化“艾滋教育”。

6、学校向全校学生每人发放预防艾滋病健康处方宣传材料。让学生把宣传材料带回家，带动家庭与社会来共同参与预防艾滋病的工作。

总之，通过一系列的宣传教育活动，使我校学生明白艾滋病对社会和家庭的严重危害，知道艾滋病已经严重威胁着人类及中华民族的发展。培养其健康生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养对自己、他人及社会的责任感。