夏洛的阅读心得分享汇聚【汇集8篇】
【请您参阅】下面供您参考的“夏洛的阅读心得分享汇聚【汇集8篇】”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！
夏洛的阅读心得分享【第一篇】
灯光下，我拿出一个妈妈出门前交给我的'木盒子，妈妈告诉我里面有我看过的《青铜葵花》，也有我没看过的书籍等。我轻轻的掀起盖子，“《夏洛的网》”几个字，刺入了我的眼帘。
我看过这本书。我突然想起，想着想着便开始想那时读到的内容。
小猪威尔伯出生在一个温暖的春天，他出生时，是一只落脚小猪，弗恩的爸爸——阿拉布尔先生准备杀了威尔伯，弗恩从爸爸手里救下了他。从此，他就在弗恩上学的时候目送她的校车开向远方;放学的时候陪她玩。他很乖巧的陪着弗恩。当他长到五个礼拜大的时候，阿拉布尔先生要卖了他。最后威尔伯在弗恩的舅舅——霍默先生家的谷仓里落了户。故事也因此展开。
威尔伯来到霍默先生家不久后的一个晚上，听到的一个细小的声音，那是灰蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡的声音，第二天早上，威尔伯认识并结交了这个朋友，他叫她夏洛。
一天，一个坏消息传进了威尔伯和夏洛的耳朵里：这个圣诞节，霍默先生、阿拉布尔先生一家(不包括弗恩等一群孩子)密谋杀了他，把它做成熏肉火腿。
威尔伯知道这个坏消息后哇哇大哭。
夏洛不忍心看他伤心难过的样子，便对威尔伯说：“你不会死。”
威尔伯惊讶的说：“真的么?”惊的是夏洛要怎么救他;喜的是自己不用变成熏肉火腿了。
夏洛说：“我救你。”
夏洛在一个夜深人静的夜晚努力地织出了“王牌猪”三个大字，让威尔伯一夜成名。后来为了让威尔伯一辈子安然无恙，她又织出了许多字。
夏洛的阅读心得分享【第二篇】
这是一只名叫威尔伯的猪和一只名叫夏洛特的蜘蛛之间的故事。
我们来说说威尔伯和夏洛特是怎么认识的。那是一个孤独的雨天。正当威尔伯要睡觉的时候，他听到一个小声音：“你想要一个朋友吗，威尔伯？”我可以做你的朋友，明天早上你可以见我。”早上，威尔伯听到一声“敬礼”。当他看着门的一角时，原来是一个灰色的奥库莫。哦，她是夏洛特。每个人都必须知道猪会被杀死和吃掉。毕竟夏洛特和威尔伯是朋友，所以夏洛特准备救威尔伯。威尔伯被杀的前一天晚上，夏洛特在网上织了三个字“王牌猪”。看到这个农夫后，他就不再杀威尔伯了，带威尔伯去评审会那天的金牌猪。结果金牌猪被判了，夏洛特回到农场就死了。他和他一起去救威尔伯，但是死了。太感人了，连动物都知道帮助别人。友好点。献出生命，忘记自己。
朋友之间的友谊有多重要，做还是死。你最好的朋友会救你，但朋友死了你也要尽力。如果你没有朋友，你会感到孤独。孤独。如果你有朋友，你可以和他们一起玩，更好地融入社会。我们应该和别人成为朋友。也交个好朋友。这是一个和谐的社会。让我们努力工作。
夏洛的阅读心得分享【第三篇】
“那么深情，那么忠诚，那么有本事。”这就是《夏洛的网》中那个愿意为好朋友两肋插刀，可爱的大蜘蛛。
过去，总以为看一个人的外表就是择友的标准。可读完《夏洛的网》，对这个观点有了极大的改变。大蜘蛛的外表着实让人恐惧，它还以苍蝇、甲虫为食。可我们不得不承认，在夏洛凶残的外表背后有的却是一颗金子般善良的心：夏洛帮助好友威尔伯逃离死亡，最终默默地死去，不需要感激，不需要回报。
常言道：不要以貌取人。《夏洛的网》再次证明了这个道理。真正的好朋友是互相用真心去关爱对方。好友困难无助时伸出援手帮助他，而不是离开他。
还有一个女孩，她也纯洁、善良。是在她的再三请求下，落脚小猪威尔伯才得以留下。她总爱坐在猪圈边，看小猪、山羊、母鹅、蜘蛛……她爱这些小动物就像爱惜自己的生命，从不愿意让它们受到任何伤害。她就是8岁的弗恩。
8岁的孩子都懂得爱护动物，可现实生活中却有许多成年人对待动物十分残忍。寒假的一天，和家人吃完年夜饭走出饭店，迎面走来一群中年人，他们每人手里牵着一只瘦得皮包骨的猴子：“叫猴子给你们拜年!”那中年人用力拉了下绳子，猴子没反应，他就用鞭子狠狠地小猴子。小猴无力地跪下，做了个“拜年”的手势，中年人这才放过了它，转身把个碗伸到我们面前：里面有几块钱。
我们总是利用动物，伤害动物。可渐渐地，我们也会失去动物，失去童心，失去慈爱，失去善良……《夏洛的网》让我看到了动物间的人性美。尽管它们是小动物，它们同样有快乐、孤独的时候，它们同样有乐于助人、谦虚的美德。动物，永远是我们的朋友，请不要伤害它们!
夏洛的阅读心得分享【第四篇】
最近，我看了一本书——《夏洛的网》。这本书深深的打动了我。
《夏洛的网》主要讲述了一只蜘蛛和一只小猪的故事。在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，但是，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让他在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头......
在美国大作家怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编成了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
友谊，是一样很奇怪的东西。夏洛能为威尔伯奉献出生命，这种精神是难能可贵的。这只蜘蛛不像坦普尔顿一样，为别人帮忙就唧唧歪歪的，夏洛恰恰相反，它是为别人奉献不求回报。甚至它死时都没有一个人陪伴在它的身边，就这样，这只蜘蛛便在集市里无人知晓的死去。或许，人们根本就不知道夏洛立了多大的功，没有了他，威尔伯早就变成火腿了!从这一点可以读出夏洛具有无私奉献的精神。我相信，就算它走了，应该也死无怨言。读完这本书之后，我为夏洛感到骄傲，我为小猪威尔伯拥有这样的朋友而感到高兴!同时，他们的友谊也深深的烙在了我的心里。终身难忘。
大家一起来读一读吧!
夏洛的阅读心得分享【第五篇】
暑假，我又开了《夏洛的网》。这一次，不仅给了我对夏洛特的遗憾，也给了我一个朋友之间的友谊。
故事主要讲述了一群快乐的动物生活在祖克曼老师家的谷仓里。其中，小猪威尔伯和夏洛特建立了异常深厚的友谊。
然而，一场厄运打破了和平。因为威尔伯未来的命运其实就是熏火腿！可怜的威尔伯又伤心又绝望。但就在这时，小夏洛特说了一句惊艳的话：“我救你！”于是，夏洛用自己的丝绸在猪圈上织出了一个又一个的字：艾斯猪、惊艳等。正是这些话救了威尔伯的命，扭转了威尔伯的命运，使它成为了一只家喻户晓的“名猪”
但就在这时，夏洛特的生命走到了尽头。虽然威尔伯很爱夏洛特的儿孙，但是没有一只小蜘蛛动摇过夏洛特在他心目中的地位。
夏洛特用一生的精力变成了一张爱的网，救了威尔伯的命，同时也得到了朋友们最真挚的祝福。而原因只是为了让生命有一点价值。夏洛特，她是一只伟大的蜘蛛。她奇迹般地拯救了一只比自己大几千倍甚至几万倍的动物。同样，即使她不能永远和威尔伯在一起，她也可以永远活在他心里。夏洛特，它是威尔伯忠实的朋友和救命恩人。
我不禁想起了我的朋友。虽然平时相处的很好，但是关键时刻没人会帮我。哦，我多么希望我有一份纯洁的友谊！
《夏洛特的网》是一部有血有肉的文学作品，似乎把你带到了书中的情节！
夏洛的阅读心得分享【第六篇】
分享阅读是一种不以教育为明显目的,却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的理想早期教育手段。学习分享阅读，充实自己头脑。下面是本站为分享的“夏洛的阅读心得分享汇聚【汇集8篇】”，希望可以帮助大家。
分享阅读是一种在国外普遍采用的早期阅读开展方式，其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言发展的伴随阅读阶段，利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法，在学校或家庭实施的阅读教育活动，它是在轻松、愉快的亲密气氛中成年人和孩子并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。我总结了以下几点感受:。
一、分享阅读是让孩子从“听故事”过渡到“读故事”的安全桥梁。
美国著名阅读专家吉姆崔利斯说过：“你读得越多，你就知道得越多;你知道的越多，你就越聪明;你越聪明，你在学校学习的时间就越长;你学习的时间越长，你获得的文凭就越多、越高;你获得的文凭越多、越高，你工作的时间就越长;你工作的时间越长，你赚的钱就越多。”人类80%的知识都是通过阅读获得的，而获取知识最好方法就是阅读，它是最直接有效的学习途径。因此，学业成绩取决于阅读能力;学习障碍很大程度上因为阅读障碍引起;阅读的自主性和主动性与学习的主动性相关度最高。
目前因孩子小，只能听故事，对于纯文字的书籍还瞧不懂。而分享阅读就是利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读读本，配合特定的分享阅读教育方法和教育辅助材料，它以轻松、愉悦的方式培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，让孩子在互动中享受阅读带来的快乐，在快乐中学习阅读，在阅读中悄悄成长。在学校，老师指导孩子，并和孩子在轻松、愉快的亲密气氛中共同阅读一本书，回到家，家长和孩子再共同阅读一遍，一起完成亲子作业，在这个活动中使孩子对父母之爱的需求得到了最大程度的满足，这样让孩子与家长有更亲密、更和谐的亲子关系，同时也逐步提高孩子对阅读活动的参与水平，最终让孩子过渡到自己独立读故事(也就是阅读)过程中。
二、分享阅读是一种工具，重要的不是在阅读中学习而是学会阅读。
据有关资料统计44%的天才男童和46%的天才女童在5岁前就开始阅读了。越早开始阅读的孩子，智力发展越迅速，比较容易成为出类拔萃的优秀学生。由于分享阅读的故事语言优美自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，文字及内容简单易记，充分考虑了孩子的可理解性、熟悉性和生动性，完全符合孩子言语能力和理解能力。孩子听这些故事时，会觉得生动有趣;孩子尝试模仿和自己阅读时，会觉得简单而易操作，同时学校利用“大h和小h”智力玩具将每内容所讲融入游戏活动，使孩子在阅读中得到快乐。
三、分享阅读不以识字为目的，却可以让孩子在不知不觉中学习汉字。
分享阅读活动中，同样的一个字，孩子会在不同的语言环境中多次遇见。一方面，看到似曾相识的老朋友，孩子会有一定的亲切感;另一方面，在不同的上下文中理解同一个字的不同意义，可以让孩子不断加深和丰富对该字的理解，从而加深孩子的记忆力和表达能力。现在孩子通过学习在生活中能准确运用词汇，让我们听见后都感到特别惊讶和自豪，觉得孩子真的长大了，知识面广了。
四、分享阅读是一种不以教育为明显目的，却能够对孩子的发展带来长期巨大影响的理想早期教育方式。
孩子在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力;孩子仿佛是在和成人一起做游戏，但在游戏过程中，他们不知不觉地学会了阅读，喜欢上阅读，还学会或熟悉了许多生字;表面上看起来孩子只是进行了阅读，但通过分享阅读，他们还发展了思维能力、语言能力和交往能力;虽然他们好象只是学会了朗读几个小故事，但这种小小年纪就能进行阅读的成功感，会对他们的自我接纳和自信心的发展带来巨大益处;孩子在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们受益终生。
现在我们身处知识经济时代，不论是城市还是农村，不论是富裕还是贫穷，不要让每一个孩子在阅读能力方面落后，让孩子们在阅读中学会词汇的运用，体会学习的乐趣，以从阅读中获得的更多知识和信心吧。
或许是胎教的作用，琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间，这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，更是享受亲子关系最好的方式，于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了《分享阅读》后，琪琪从被动的听故事，过渡到现在的主动阅读，在不知不觉中，使我和孩子都受益匪浅。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉：
我们都知道早期教育对孩子的重要性，早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知，在家长和孩子之间建立良好的亲子关系，阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间，听完故事孩子将美丽的故事带入梦境，几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。
我们都知道也许孩子在小的时候，并不能称之为阅读，而是用耳朵静静的聆听，睁大眼睛仔细的观察，为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事，带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材，对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在《分享阅读》的公开课我了解到，它分为教学读本和家庭读本，教学读本还有一本大大的读本，可以让全班的孩子共同学习，互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来，从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。
三、《分享阅读》系列图书的色彩明快，夺人眼球。
四、《分享阅读》对孩子的认知能力大有帮助。
我在女儿的教育上，没有刻意的让她认字，我觉得没有必要让孩子过早的为了认字而认字，而是在玩中学，在学中玩。《分享阅读》又给了我很大的帮助，不知不觉孩子已经认识不少的字了，能进行简单的阅读，看见生僻字也会问我，学习变得更主动了，令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量，是她一辈子也受用不完的。
由于时间仓促，以上是我对《分享阅读》系列读本的一些感受，我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙，再次感谢幼儿园老师的正确选择。
分享阅读是一种不以教育为明显目的,却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的理想早期教育手段。儿童在分享阅读活动过程中，感受到的是爱，没有压力和教师一起做游戏，但是在游戏过程中，他们不知不觉的学会了阅读，喜欢上了阅读，还学会了熟悉了许多生字，表面上孩子只是进行了阅读，但是通过分享阅读，他们还发展了思维能力、语言能力、交际能力。通过分享阅读，儿童接触到大量丰富的词汇，接触到不同的句法结构，故事结构，这对儿童语言和认知能力大有好处。
分享阅读过程，是一个让孩子感受爱，享受爱的过程。教师和孩子不以学习为目的，在轻松愉快的亲密氛围中共同阅读一本书，既是让孩子享受到阅读的乐趣，也是让孩子享受到教师的爱，而且这样的享受是由教师和孩子一起阅读创造的爱。分享阅读的课堂是幼儿的课堂，教师只是起引导作用,在读故事的时候，恰当的引导孩子观察插画的内容以及色彩，让她看图说话，增加她的好奇心和想象力，这样她的想象的翅膀就能在天空自由飞翔，大胆的说出自己的想法，这个时间教师要及时给她表扬和鼓励，从她习惯被动的听，逐渐演变成为了主动的阅读了。读书中，我不时停顿下来给孩子一些问题,让幼儿在阅读时学会思考。和孩子进行阅读的同时，不要忽略身体语言的运用，模仿是孩子学习的主要方法，我还将书本中内容丰富的用肢体语言进行表演，尽可能调动孩子的积极性，孩子在模仿的过程中，能够更好的理解书本里的内容和情节，对于激发她的想象力和创造力表现力都是一种突破。
分享阅读是幼儿早期教育最重要的语言部分的诠释,英国著名哲学家培根曾说过：读书塑造人格。中外心理学专家研究成果表明：许多有成就的科学家、文学家、早慧儿童，他们都有早期阅读的经历。而3-6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。为此，我们试图抓住幼儿语言的关键期，开展分享阅读活动，促使幼儿在入小学前就具备初步的阅读能力，为入小学系统学习奠定基础。幼儿阅读能力的差异在小时侯不会太明显，到了三四年级就会有明显的差异，有早期阅读的孩子在三年级明显比没有早期阅读的孩子理解能力强，在写作及分析题型等逻辑分析能力上有明显的区别。这就是早期阅读最大的好处。它是一种让幼儿自主学习快乐学习的教育,分享阅读让我们分享幼儿读书的乐趣,也让幼儿分享我们的知识。它系统的包括了幼儿早期阅读方法，习惯，甚至于语言，人格的塑造：
督促幼儿形成良好的阅读习惯，提高幼儿阅读能力。良好的阅读习惯包括：定时、定点看书的习惯;分类整理图书的习惯;定期上书店及图书馆的习惯;与同伴，成人互相分享交流图书的习惯。当幼儿养成阅读的良好习惯同时也就实现了从被动阅读到主动阅读的转换，从而提高了阅读的能力。另外我们还帮助幼儿养成翻阅图书的习惯，认识书的组成部分及其不同功能，如封面、封底、目录、前言、页码，让幼儿知道应一页页地翻书，一幅幅连贯起来看，理解书中所表达的内，从而培养幼儿爱看书。
二、尊重孩子，让孩子成为读本的主人。
尊重孩子，我们就会蹲下来与孩子一样的高、一样的视线、一样的平等。在我们分享阅读整个过程中就充分体现了尊重。分享阅读的一个重要环节就是大书猜测，在这个过程中我们以开放性的问题引导幼儿观察画面，幼儿结合自己的生活经验，展开想象，用完整、丰富的语言表达出来。孩子能非常逻辑的联系前后画面，并能根据出现的画面肯定或否定自己的猜想，能用非常丰富的语言描述自己独特的想象。作为教师的我，被他们这样的阅读的热情深深的打动着，他们猜想故事的快乐深深的感染着我，让我在这样的互动中很容易进入故事的角色，与他们一起分享。而且孩子的猜测不管对与错，合理与不合理，我都会认真倾听和鼓励，把问题抛给所有的小朋友一起讨论，最后寻求正确答案。孩子真正成为读本的主人，更加有自信，更加觉得老师对自己的肯定和尊重。
三、设计丰富的延伸活动，支持幼儿在活动中扩展语言经验。
出处
谜语。
等画画、写写，配上封面装订好，放在图书架最显眼的位置，虽然孩子们的书显得很幼稚，但这却是孩子们的宝贵财富。
夏洛的阅读心得分享【第七篇】
有一本书我看了好几遍，看一次感动一次，那就是《夏洛的网》。《夏洛的网》写的是：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，在小猪威尔伯寂寞孤独的时候，拥有一颗善良心的蜘蛛夏洛经常地陪伴着它，于是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最诚挚的友谊。但是平静的日子没有过多久，威尔伯的未来竟然是成为熏肉火腿!悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受命运无情的摆弄了，关键时候，弱小的蜘蛛夏洛却利用它的智慧，在自己的蜘蛛网上为威尔伯织出了被人类视为奇迹的文字：王牌猪、了不起、光彩照人。这些字彻底地改变了威尔伯的命运，让它从一只任人宰割的小猪变成了一只了不起的名猪!在集市的大赛中赢得了特别奖，并拥有了一个安享天命的未来。
获奖后的威尔伯急着与好朋友夏洛分享成功的喜悦，但是却发现夏洛的生命走到了尽头，悲痛的威尔伯在老鼠坦普尔顿的帮助下，将夏洛的卵袋妥善的保管起来，并细心耐心地照顾着，在春天的时候夏洛的五百十四个孩子出生了，虽然很多小蜘蛛都飞到世界各地去结网了，但是仍有三只蜘蛛留下来陪伴着威尔伯。
威尔伯永远忘不了夏洛，它虽然爱着夏洛的子女、孙子女、曾孙子女，但是这些新蜘蛛没有一直能替代夏洛在它心目中的位置，因为夏洛是那么卓越、漂亮和对朋友忠实!
看完这本书，我深深地被威尔伯和夏洛的友谊打动了，正是友谊这种力量让夏洛织出了一张张爱的网，拯救了威尔伯，友谊最可贵，让我们用爱心编织一张‘夏洛’的网，让我们网网相连，那时友谊之花就会开满大家的心间!
夏洛的阅读心得分享【第八篇】
《夏洛的网》是一本激动人心、感人至深、令人难忘的书。蜘蛛夏洛特用蜘蛛丝编织了一张充满爱的网，向世界讲述了她和猪威尔伯的故事，讲述了一个充满真挚友谊的故事。我放不下。
故事围绕着猪威尔伯的命运展开。那一年的春夏秋冬，祖克曼家的谷仓里充满了一群小动物的喜怒哀乐。一开始，丑陋的夏洛特让威尔伯无法接受。久而久之，夏洛特善良勇敢的天性给威尔伯带来了友谊的温暖，威尔伯和夏洛特建立了最真挚的友谊。可惜好景不长。最丑陋的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运变成了桌子上的火腿。在威尔伯绝望的“我不想死，我不想死！”嚎啕大哭中，看起来很小的夏洛特站起来，坚定地说：“我能救你！”为了向朋友们做出这个承诺，夏洛特编织了一些被人类视为奇迹的“王牌猪”、“神奇”、“光荣”、“谦虚”等网络角色，彻底改变了威尔伯的命运。最后，威尔伯在市场竞争中获得了特等奖。威尔伯逃脱了在别人的餐桌上变得美味的命运，得到了一个护身符来享受他的生活。但是，就在这时，蜘蛛夏洛特的生命走到了尽头。夏洛特死后，威尔伯怀着感恩的心照顾夏洛特的后代。
夏洛特的网不仅救了威尔伯的命，还在我心中激起了无尽的爱和温暖，编织了一张无数读者呼唤和珍惜友谊的网。它感动了我们，让我们用真诚迎接纯洁的友谊，让友谊的光芒照亮彼此的人生轨迹。