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小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事汇聚3篇

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小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事篇1

在今天的作文课上,夏老师在白纸上画了一个圆。“咦”这不就是一个圆么?正当我们百思不得其解,不明白夏老师葫芦里卖的什么药时,夏老师笑眯眯地说了:“同学们,看到这个圆,你们想到了什么呢?”课堂上的气氛顿时活跃了,同学们七嘴八舌地开始讨论了。黄宇星说:“我想到了八月十五中秋节的月亮,那天的月亮又大又圆。”袁浩天说:“我想到了我们的地球母亲。”我说:“我想到了那个砸在牛顿头上,并让他发现地球引力的苹果!”·····

听着我们的奇思妙想,夏老师又发话了:“现在我们在纸上再画一个圆,并在上面加几笔,画成另外一件物品。”

一听这话,课堂上有安静了下来,只听见笔在纸上划过发出的“沙沙”声。

没多大功夫,同学们就画好了,夏老师说:“接下来我们说说各自画的东西吧!”

许多脸上洋溢着笑容说:“我画了一枝棒棒糖,我想把这枝棒棒糖送给灾区的小朋友们,让他们也能吃上甜甜的棒棒糖。”

陆子杰豪气万丈地说:“我画的是一颗炸弹,要是日本再敢来我们中国惹是生非的话,我就用这颗威力无比的c5炸弹,把他们炸得粉身碎骨。”

我一脸神秘的`神情,说:“我画的是一个超级大的太阳,我想把这个太阳放到空中,让它照耀整个地球,使在北极、南极工作的人们也能照到阳光,感受到温暖。”

哇,一个普普通通的圆添上几笔竟然能画出这么多的东西,真是太有趣我还知道了,只要人们又足够的想象力,万事皆有可能。

小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事篇2

有趣,就像一片树叶从树上飘落下来,落在我的手里,看在我的眼里,记在我的心里。那天,隋老师就给我们上了有趣的一课。

登校那天,隋老师对我们很不了解,便让我们写了1篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。

回家后,我仔细地写着,不放过任何一个细节。写完后,我装进了书包,等待第二天的到来。

第二天,隋老师捧着一大摞日记本,向我走来。我期待着,并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时,她悄悄地告诉我:“宝贝,你的作文写得真好,我要在课上读给大家听,让大家学习。”我呆住了,好一会儿才回过神来……

语文课来了,我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老师一定会表扬我的。

令我想不到的是,隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上,盯着同学们,我们的目光在交流,好像是在鼓励我做得更好。

隋老师读完了,大声地问同学们:“写得好不好?”同学们异口同声地说:“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声,我的嘴角露出了笑,也是最快乐的笑。

这节课,既是鼓励我的一课,又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课,永远的一课。

小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事篇3

我和爸爸、妈妈和弟弟兵分两路。妈妈先去终点,等候我们。

我们看了导游图。走到了五羊石像,那只最大的羊嘴里叼着一串稻穗,象征着广州人民丰衣足食。它旁边依偎着四只小羊,大羊应该就是它们的.爸爸吧!

我们又走了一会儿,来到了镇海楼,它有五层那么高呢!我们买了门票,去游览里面的文物。在最顶楼的时候,我看了看时间,呀!已经3:00钟了。我们连忙下了楼梯,狂奔到北秀歌舞台。

终于到了北秀歌舞台。我盖完印章后就四处寻找谭老师拿六一礼物,可惜没找到,大概是我们迟到了。

妈妈大声喊:“你们快过来!”我伤心得到了妈妈面前,我看妈妈已经拿了六一礼物,开心极了。

这一次活动真有趣呀!

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