实用赵王河管理处精编
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赵王河管理处篇1
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省级安全文明施工情况汇报材料
尊敬的领导、专家：
您们好！菏泽城建工程发展集团有限公司全体员工对各位领导莅临指导表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！
菏泽城建工程发展集团有限公司依托于原菏泽市市政工程管理处成立，拥有国家市政公用工程施工总承包壹级、房屋建筑工程施工总承包壹级、机电设备安装工程专业承包叁级、钢结构工程专业承包叁级、城市及道路照明工程专业承包叁级资质；先后承建了多项城市市政基础设施工程和建筑工程，其中赵王河公园工程获国家 “市政金杯示范工程”奖，环城公园建设工程被评为“国家最佳人居范例”奖，鹏远华府一期小区工程以及滨河新城经济适用房小区工程获“山东省安全文明小区”；曾被授予“山东省诚信示范单位”、“山东省优秀施工企业”、“山东省建设系统先进单位”、 “ 菏泽市重合同守信用单位”、“ 菏泽市文明单位”等荣誉称号。
集团公司以诚信为基石，坚信奋斗有前途、创新有发展、拼搏有作为、改革有出路的理念，愿积极投身于建筑事业和各项社会公益事业中。在建的赵王河新村三期工程是政府拆迁安置工程，又是百姓关心的民生工程，受到社会各界的广泛关注，在市局领导的亲切关怀下，在市安全监督站有力的监管指导下，工程伊始，就确定赵王河新村三期工程要创建省级安全文明示范工地，现将工程概况和创建省级安全文明工地的一些具体措施做如下汇报。
一、工程概况：
赵王河新村三期15#楼工程，由菏泽市赵王河新村小区工程建设指挥部组织建设，菏泽城建工程发展集团有限公司项目部承建，菏泽市建设监理公
司进行监理。该工程位于菏泽市松花江路与桂林路交叉口，建筑面积19846㎡，设计层数为地下2层，地上26层，框架-剪力墙结构，预制管桩基础，开工日期为2012年04月06日，计划竣工日期为2017年09月27日。
二、具体创建措施：
（一）领导重视、体系健全。
介于赵王河新村三期工程的特殊性，集团公司领导高度重视安全生产工作，将从机构设置、人员配备、体系建立到资金投入等方面进行重点倾斜管理。公司成立以“一把手”牵头的安全生产领导小组，形成一整套横到边纵到底的企业安全管理网络，制定各级安全文明生产责任制，制度严明，职责明确；项目部成立标准化施工领导小组，保证为安全文明从上到下的层层把关；依照上级有关条文规定，结合现场项目实际情况，每周五召开工作会议，分析现场安全文明生产情况，及时排查隐患，解决安全文明生产中的突出问题，确保安全文明生产。
（二）现场安全管理
1、安全防护：
（1）脚手架：外墙脚手架严格按照jgj59-2011检查标准和jgj130-2011《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》要求搭设。制定出针对性及指导性较强的施工方案，并严格按此方案实施。
（2）“三宝、四口”及临边防护：“三宝”为省市推荐产品，“四口”防护严密，刷红白相间漆，警示明显。楼梯、临边防护进行工具化防护，安装稳定牢靠。
（3）施工用电：采用tn-s保护系统，严格按jgj46-2017《施工现场临电安全技术规范》要求布设，达到三级配电二级保护，做到“一机一闸一箱
一漏”，各配电箱均采用省、市两级备案的标准产品，且悬挂安全警示标志，设置防雨设施。
（4）施工机具：严格建筑机械使用安全技术规程、手持式电动工具的管理、使用、检查和维修的安全技术规程，安全防护装置齐全有效，保障作业人员安全。
（5）模板工程：根据施工现场的实际情况编制详细的模板施工方案，按施工方案的要求进行模板支设。严格标准，严格验收，钢木不得混用，严把材质进场关。
（6）塔吊：塔吊设备依据现场的实际情况设置，在安装前先编制切实可行的施工方案，安装与拆卸工作由具有相应资质的队伍进行施工。安装完毕后，由专业检测单位进行备案检测与登记，验收合格后允许使用。
（7）安全通道：现场各楼道进出口，设有工具化安全通道，作防雨防砸两层防护，入口处悬挂安全警示标志；
（8）安全资料：安全资料内容填写真实，量化内容正确。资料随工程的施工进度进行整理，使资料真实且能指导施工，起到针对性的作用。
2、实行定型工具式防护
根据上级及公司文件要求，项目部防护棚均采用工具式防护，使用方钢、钢管及角钢焊接而成。悬挂各机械安全操作规程及机操工安全施工交底。工具式防护棚具有稳固、美观、整洁、大方。通过现场使用工具式防护棚，加大了防护棚的周转使用次数，从而大大降低了工程施工成本。
3、举办职工业余学校
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为更好的对职工进行定期安全教育，建设和谐工地，项目部在公司的安排和支持下，在施工现场开办了职工业余学校，定期组织安全培训班，有效
地利用业余时间对职工进行安全教育，通过这种活动的开展有效的提高了职工的安全自我保护意识。
4、安全生产资金保障制度
为进一步加强施工现场安全管理，确保安全防护用品的及时购买、更换，保障工程的安全施工。公司设立专项安全保障基金账户，该基金由公司财务主管负责管理，确保专款专用，资金及时到位。
5、安全责任制度落实
为进一步落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，实行“关口前移、事前控制”的管理思路，项目部制定了各项规章制度层次分解，责任落实到人，严格奖罚，确保省级精品安全文明示范工地的创建。
（四）文明现场
1、小区入口处设电动推拉大门，施工现场大门内部两侧竖立含标准化施工要求的“六牌两图”（企业简介、安全措施牌、文明施工牌、入场需知牌、消防保卫牌、管理人员名单及监督电话牌、工程立体效果图、施工现场平面布置图规格为米×米，架体为不锈钢、直径为51㎜）；
2、施工区域安装米高防护围挡，施工现场内建筑物使用符合国家要求的密目式安全网实施封闭围挡，安全网封闭严密、牢固、美观、平整，高度高出操作层米，用尼龙绳绑扎在脚手架内侧，并按规定将防护用钢管刷红白油漆，施工用钢管刷黄油漆。围挡醒目位置悬挂安全警示标志；
3、施工现场分别设置办公区、作业区、加工区，并且用标识牌进行标识。办公区醒目位置悬挂有针对性的人性化标牌，标牌按照公司统一规范，大小为800×600mm。加工区悬挂各工种、机械操作规程，大小为400×600mm；
4、临建与五小设施
现场所有临建统一采用装配式彩钢板活动板房，分别为门卫室、办公室、学习娱乐室、急救室及仓库，总建筑面积150㎡。临建设施符合要求，安全、卫生、保温、通风，配有纱窗。
a、设立办公、会议室：悬挂建设工程安全生产管理条例、岗位责任制、安全领导小组等，配备会议桌、椅子、档案橱、计算机、空调、饮水机等；
b、职工学习娱乐室：配备课桌、长凳、档案橱、棋牌、杂志、报刊等；
c、急救室：配备担架、血压计、止血药、绷带以及其它一些常用药品，并配急救人员1名；
d、饮水室：设置保温饮水机2台，桌椅板凳若干；
e、仓库：内设货架，分别为方木制作而成，库内工具、器件、物品分类集中放置，并设标准材料卡片，注明规格型号及进场时间及使用情况；
f、门卫室：保安人员2名，分两班进行昼夜值班，一人看守，一人巡查。门卫制度上墙。实行人员出入登记和门卫交接-班制度，现场人员持胸卡出入，严禁无关人员进入施工现场；
g、厕所与移动厕所：设立一处男女厕所，设置水箱自动冲冼，蹲位均用200×300瓷瓦镶贴。地面均用地砖满铺，留水龙头进行冲洗。厕所外设化粪池，定期抽出外运到市政指定场所。在楼体内，每四层设置一处用装配式彩钢瓦搭设的临时厕所，专人清理，提升文明施工质量。
5、场区硬化、绿化：施工现场主要道路，从大门至材料场地用混凝土硬化，宽4m，厚，材料场地全部用混凝土硬化，场内其它区域全部铺设蓝砖地面，大门外进场道路为混凝土硬化道路，保证车辆畅通。临时设施前建立花坛，内种各种花草。
6、现场排水：施工区排水沿建筑物围挡设排水沟，引致现场西北侧汇总沉淀，再由埋设管道引致场区外市政管网，流出场区。
7、亮化场区，监控覆盖：路灯的点缀结合场区设置的先进的监控设施，完美记录施工现场施工情况。
以上是我们争创省级安全文明工地情况的汇报，正是由于此项工作的开展，工程开工以来，工地未发生任何安全事故。我们将以此为契机，对照要求，以更高的标准做好今后安全文明工作,进一步提高公司与项目部的安全管理水平，使公司的安全生产工作再上新台阶。汇报不当之处请各位领导批评指正。谢谢！
赵王河示范汇报材料 [篇2]
尊敬的各位领导、专家：大家上午好！
我代表新户镇太平中学对各位领导、专家的莅临指导表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
多年来，在上级教育主管部门的精心指导下，新户镇太平中学全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，规范办学行为，严格落实课程标准，以提高课堂教学效率为重点，重视培养学生的创新能力，培养学生的良好品质和良好的学习习惯，学校遵循“为教师、学生可持续发展奠基”的办学理念，围绕“养成教育，学业有成，培养兴趣，发挥特长”的办学目标， 以“真以求实、恒以致远”的文化引领，积极进取，走创新发展之路，近段时间以来，学校的育人环境得到了全面改善，常规管理得到了系统优化，文化内涵得到了有效渗透，师生的综合素质得到了大幅提高。逐步形成了 “敬业、严谨、善诱、相长”的教风，形成了“刻苦、善思、明理、睿智“的学风。总之，目前学校办学目标明确，管理理念科学先进，校风教风端正务实。学校管理水平和教育质量不断提高。
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现将我校的教育教学工作情况汇报如下：
一、学校基本情况：
(1）学校地理位置与发展历史
我校位于东营市河口区西北部，西邻沾化县滨海乡，学校始建于1969年，前身是沾化县太平中学，。1985年随着东营市的成立，学校更名为河口区太平中学。2017年9月1日，新户、太平两个乡镇合并，学校更名为河口区新户镇太平中学。
(2)环境建设与硬件设施方面
学校现有教学楼一座，新建餐厅一处，规划建设学生宿舍楼一座，现已马上进入招标进程，包括雨排、污排，硬化、道路建设、太阳能路灯和校园的绿化全部纳入到规化中。
1
养成教育 学业有成 培养兴趣 发挥特长
学校现占地面积66亩。校舍坚固、美观、实用，并建立了完善的校舍管理制度。学校按高标准要求配备有实验室、仪器室、图书阅览室、微机室、数字录播室、音乐舞蹈教室、电子琴室、体育活动室、书法教室、棋牌室、美术教室、综合实践室、心理咨询室等功能室。学校现有学生用计算机---台，教师用机----台，服务器---台。校园网已经实现了与internet宽带连接并实现了多媒体功能教学。普通教室和功能用房全部实现“班班通”。学校拥有田径场地1个，其中环形塑胶跑道300米，塑胶篮球场2个，塑胶排球场地1个，室内外乒乓球台5张。仪器设备达省一类标准，图书--册，生均---册。学校绿化面积1068平方米，道路平整，场地宽阔。校园文化气息浓，形成了良好的育人环境。
（3）师资队伍与生源质量方面
①学校现有教职工总数44人：校长1人，专任教师42人。研究生学历1人，具有本科学历教师41人，大专学历教师2人，教师学历达标率为100%。职称结构：高级职称10人，中级职称22人，初级职称12人；学校现有市级教学能手3人，区级教学能手8人，区级优秀教师17人，区师德标兵2人，区素质教育先进个人3人。
②学校现有教学班10个，在校学生417人。地域偏僻，农村家长教育孩子的思想意识与方式方法相对素质不高，多数家长把孩子放在学校是为了“养孩子”，学生的行为习惯和学习习惯很差，从而影响了学校的'教育教学成果。
二、教学管理
（一）管理机构：
我们学校在健全了组织领导机构、明确了各自职能的同时，出台了相应的制度来加强班子队伍建设，始终坚持在以校长负责制为主体的基础上，把全方位实施育人管理和树立教师形象工程相结合。始终坚持以教学为中心，把教学工作放在学校整体工作的中心位置；把研究与讨论教学工2
养成教育 学业有成 培养兴趣 发挥特长
作、制定提高教学质量的措施作为领导班子会议的主要议题，教学与外出培训经费能得到充分保障。
（二）管理者素质：
学校管理层具有较强的责任感和使命感，奉献意识强；同时具有改革创新、专业引领、科学管理的能力。
学校各中层业务领导干部均是优秀教师，年龄均在37---41周岁之间，各中层成员年富力强，能够做到精诚团结、锐意进取。他们不但事业心和责任感比较强强，而且具有爱岗敬业和改革创新精神，还具有较强的讲课、评课、组织指导教科研的能力，能起到较强的引领的带头作用。
（三）管理制度：
1、我们能够认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东省普通初中课程实施水平评价方案》。做到了严格落实国家课程方案，开齐开全课程，开足课时，并能严格控制学生学习活动总量和作业量，保证学生每天充足的睡眠。课余时间、节假日、寒暑假时间我们也没有开办补习班、辅导班的现象。此外，我们还能做到重视综合实践课及地方课程的开设，并在此基础上开展了内容形式五彩纷呈的艺术、体育、小制作、劳动和社会实践等特色活动。
2、我们制定出了科学合理、便于操作的教学质量评估及考核制度并在教代会上通过。同时，我们还进行了严格的过程管理：实行先周备课，完善教学常规工作周查制度，以便及时掌握教师备课、作业布置和批改情况，对于在检查中出现的问题，我们也能够进行及时的纠正，检查结果也能按时公示；实行校长和学校中层“推门听课”制度，即经常深入课堂听课，并规定教学管理人员每人每学期听评课不少于20节，教师每人每学期听评课不少于40节。同时，要做好听课记录以便及时反馈。教师之间能经常讨论课堂教学问题，从而逐步形成了浓厚的教学教研氛围。
3、根据有关的教育方针政策、法律法规，结合本校实际，我们认真制订出了教学工作计划，制定出了学期工作目标。工作计划指导思想明确、措施有力。从而对我校推进素质教育的发展，提高教师业务能力、学生创新精神与实践能力起到了良好的导向和指引作用。
3
养成教育 学业有成 培养兴趣 发挥特长
4、加强教务行政工作的领导。学校教务处能够认真按照学校教学的总体要求，制定并落实教学计划，能够科学合理的进行教师调配、班级划分、课表制定、学籍管理、教研组织等一系列教育教学活动。
5、加强各学科教研组的建设。教研组是学校同科教学互助提高的最小单位，而在这其中，教研组长起着组织引领的重要作用。为此，经过全体老师的推荐，我们选拔配备了责任心大、业务能力强的教研组长，来指导教研组备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的实施。全体教师基本能树立起科研兴教的观念，并在学校科研投入的基础上积极进行课题研究，“以科研促教研”的教研教改意识正在逐步形成。
（四）师资管理
1、为了培养一支高素质的教师队伍，我们制定出了教室继续教育和学历层次提高的计划和措施，并有计划、有目标地开展了多层次、多形式的师资培训活动。经过坚持不懈的努力，学校现有教职工总数44人：校长1人，专任教师42人。研究生学历1人，具有本科学历教师41人，大专学历教师2人，教师学历达标率、教师持证上岗率、教师继续教育学分达标率均是100%。
同时，学校还大力提倡“请进来，走出去”的培训模式。上一学年度，我校累计拿出万元资金用于教师的外出学习培训。并要求外出学习的教师学习归来后上一堂汇报课，以便让其他教师共同分享学习成果，从而强化了教师的学习意识和进取意识。
2、着眼全体教师，打好基础工程。我们十分注重青年教师和骨干教师的培养，实施“师带徒”工程。学校有山东省教学先进工作者1名，东营市青年骨干教师重点培养对象4名，东营市优秀班主任1名，区学科带头人 4人，区教学能手 12 人。在平时的教学工作中，骨干教师以身作则，起到了模范带头作用。
3、建立、健全、完善学校考试制度和教学质量评价制度，从根本上改变以考分作为评价教师和学生的唯一标准的状况，建立了教师和学生成长档案袋。学校更没有没有分主、副科或大、小科进行考核、评估、奖励的做法。
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4、档案管理
学校高度重视和支持教师业务档案的建立和管理工作。凡学校正式在编的专、兼职教师,均按要求建立了教师业务档案。教师技术职务评审,骨干教师评选、教学业务评估及工作量统计均以教师业务档案为准。
由教务处制作统一的教师业务情况系列表格电子版,发给各教研组,各教研组组长将教师业务档案收集整理齐全后将电子与纸质版集中交教务处归档。
三、教学工作与教育教学质量
我们始终坚持以人为本，以奠定学生终身发展基础为重点，促进学生整体素质的提高，积极营造“真以求实、恒以致远”的文化氛围。在学生管理工作中，我们在严格要求、严格管理的同时做到“尊重学生、热爱学生、欣赏学生”，用一颗爱心感化学生，用一片真情鼓励欣赏学生，用科学的教育方法引导学生，形成了良好的育人环境，取得了显著的成绩：
（一）教学思想：
1、树立以学生为本的教学观。具体的做法是在实施课堂教学的过程中，在课堂教学中大力提倡启发式教学，注重学生自我探究的学习过程，积极引导学生自主、探究、合作学习。
2、重视学生学习习惯、创新精神和实践能力的培养，全面提高学生的整体素质。为了加强对班级的学习管理，各班成立了学习小组，让小组长对本组的学生的学习进行检查、督促，并结合学生互评自评，为每个学生建立了个人成长档案。成长档案袋的建立，给每一个学生的个性发展搭建起了一个崭新的平台,充分展示了每个学生的特长,促进了每个学生的个性发展，激发了每一个学生的学习积极性，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学风。
（二）教师素质：
近年来，学校不断加强教职工队伍的师德、教风建设。有计划的组织教职工认真学习与教育教学有关的法律法规及上级有关文件，以及东营市“八要、八不准”的规定。通过开展学习和自查剖析等活动，教师们的教 5
师职业道德有了进一步提高，责任心和事业心有了进一步增强。几年来，教师中没体罚、变相体罚、外出代课、开办辅导班现象的发生
（三）常规教学
1、教学计划的制定。为了落实好新课标精神，用好新教材。每学期初，我们都会在备大纲、备教材、备学生的基础上要求老师们制定出本学期的教学计划，从而使每一位老师在平时的教育教学中做到有章可循。
2、开展集体备课活动。根据老师们的任课情况和课时安排，各教研小组都会在每周固定的时间进行集体备课，并在此基础上写出教案。内容为下一周的教学内容。
3、严格做到课堂教学过程中遵循教学原则和学生的认知规律。为了提高课堂的实效性和育人效果，我们要求老师们在备大纲、教材的同时，必须要备好学生，了解清楚学生的知识和技能储备情况、接受能力等，从而在课堂上做到真正的有的放矢，有针对性的开展教学。从而实现了各种教学因素的最大和谐，提高了教学目标的达成高度。
4、加强学生作业管理。在平时的教学中，我们严格规范学生的作业布置，要求老师们在布置作业时要照顾到不同层次的学生，总作业量要严格控制在小时之内，课堂作业尽量当堂完成，课外家庭作业继续通过“家庭作业联系本”实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业，切实减轻学生的课业负担。同时，对于所布置的作业，批改要认真，反馈要及时。
5、实行方式多样、灵活多变的考核机制。在对学生的评价与考核中，我们从不“唯成绩”论，而是采取考核知识与考核能力相结合、平常性考核与期末考核相结合、开卷考试与闭卷考试相结合等多种方式进行，同时注重对学生的发展性评价。以上做法，极大提高了学生的个性发展，提高了学生综合素质的提高。同时，学校制定出台了学困生的辅导计划，每位教师负责辅导1—3名学困生，帮助他们恢复自信，找到学习的乐趣。
6、以活动为载体，积极推进素质教育。在长期的办学过程中我校形成了“艺体教学”、“阳光体育活动”等特色项目。
“艺体教学”：我校为培养学生的全面发展，依托艺体教学，学生各6
项素质得到全面提高，学校荣获了“东营市特色运动队学校”称号，合唱队、舞蹈队、陶艺等活动陶冶了学生的情操，改变了他们的品性；田径队、篮球队、乒乓球队和键绳队常年活动在运动场上，2017年的五项联赛中，我校的男女篮、乒乓球、田径先后代表河口区参加市级比赛，取得了良好成绩，在特色运动建设和评比中我校取得了河口区第一名的成绩。
“阳光体育活动”：我校每天的常规体育训练活动正常开展,为推动学校阳光体育运动的开展，学校认真落实大课间活动制度,坚持每天一小时体育锻炼。学校结合自身实际，制定训练计划，组织学生认真学习，刻苦锻炼，使各项活动得到有序开展，收到了良好的效果。
（四）教学研究
1、加强教研活动,充分发挥教研活动的作用。在平时的教研中，我们重点研究课堂教学的有效性，努力做到每一次的活动都有针对性,每一次教研活动都让老师们有新的认识和提高。本学期我校相继开展了“同课异构”和“家长开放日”及“磨课”教研等活动，从而使我校的教研活动的内容和实效性迈上了一个新的台阶。
我校区教学能手达12名。上学期有8名教师区优质课、公开课获奖，有30余篇论文分获省市区奖；有5名教师市优质课获奖。
2、开展教学与研究，构建教研文化
通过“汇报课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，学校统一为每位教师购置了教育教学书籍供教师们学习，以此培养每位教师自觉读书学习的习惯；提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，促进教师之间的对话、互动和合作。
（五）教学设施
我校不断加大教学投入，增加教学仪器，已实现教学手段现代化。学校已经配有了高标准微机室、数字录室、图书阅览、体育器材室以及校园网。教学仪器达到省定一类标准。此外，学校制定了严格的规章制度，如实验课要到实验室上、该做的实验必须做等等。
四、教学教育质量
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（一）德育水平
学校始终把学生的德育教育放在学生教育的首位。始终把培养学生良好的学习、生活、行为习惯作为德育教育的核心内容，把德育教育与知识传授相结合、校内学习和校外实践相结合作为德育教育的主要手段，使每个学生在平时的学习生活中、在潜移默化中接受到良好的社会道德和社会公德教育。同时，学校还积极改善内部的育人环境，积极开拓校外的德育渠道，从而为学生的德育教育奠定了良好的基础。经过我们的不断努力，我校的德育工作受到了社会的广泛赞誉。
（二）智育水平
学校注重学生智育的发展，利用一切契机培养学生的动脑、动手能力。使得学生能够发现问题，提出问题，并结合所学知识解决问题，大部分学生思维活跃，不仅具有创新精神，而且动手操作能力强。在手工制作、电脑绘画、陶艺制作等方面崭露头角。
（三）体育水平
我校认真落实两操制度，实施大课间阳光活动。在保证学生每天1小时体育活动时间的同时，按照课程方案设置体育课，保证学生的体育课堂学习、训练与锻炼，并且学校定期举行篮球、足球、跳绳、踢毽子、羽毛球、拔河等体育比赛。学生的体育达标率在95％以上，近视发病率低于5％。目前，我校学生已具有初步的卫生保健知识和良好的卫生习惯。
（四）美育水平
学校加强艺术教育，通过规范开设的艺术课程、课外兴趣小组活动、，使学生了解艺术知识，提高艺术表达、欣赏能力，丰富艺术素养。学校成立了、舞蹈队、美术、书法等兴趣小组，艺术教育活动开展得有声有色、丰富多彩。
虽然我们在教育教学中取得了一定的成绩，但也存在着许多不足之处。今后，我们将在查找改进不足的基础上，以更加求真务实、顽强拼搏的精神，全面提高学校的办学水平与教学质量，创造更加辉煌的成绩！
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