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初中有趣的一堂课大全优推8篇

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初中有趣的一堂课大全【第一篇】

今天,上午“哈哈哈,哈哈哈”一串串银铃般的笑声不断从四(7)班教室传来,四(7)班在上什么有趣的课呢?让我来引领你们来探个究竟吧!

原来,今天上午,我们四(7)班在郭老师的组织下正进行着一堂风趣幽默的童话表演课呢!第一场是杨宁等人表演的《三只小锗》。只见“锗妈妈”和“三只小锗”走上了台,表演就拉开了序幕,台下的每一位同学被深深地吸引住了。剧情是贫穷的锗妈妈让三只小锗自谋生路时,大灰锒出现了,给三只小锗带来了危险,最后三只小锗用自已的智慧战胜了大灰锒。

杨宁等人演得绘声绘色,逗得全班哈哈大笑,我也笑得肚子都痛了。紧接*一场是张铬贤等人表演的《小红帽》。可爱的小红帽上场了,同学们目不转睛的盯*台上,虽然《小红帽》的故事大家都能耳熟能详,但张铬贤等同学表演的神情,动作生动逼真,又一次让我们笑得前俯后仰。连郭老师都笑得捂首肚子。接下来的节目精彩纷呈,引人入胜。上午,我们班简直成了小剧院,表演在同学们的欢笑中落下了幕。

这堂课不仅丰富了同学们的课堂,还提高了同学们团结合作,组织编排和表演的能力。这真是一堂有趣的课呀!

初中有趣的一堂课大全【第二篇】

我们上过许许多多的课:语文课、数学课、英语课、美术课、体育课……但让我感觉最有趣的是上星期三的体育课。

上课了,老师走进教室,对我们说:“这一节体育课,由于天气炎热,我们就不跑步了,等一下到操场,你们自己组队玩游戏。”“耶!“我们大声欢呼着。

来到操场,我和我的好朋友聚在一起讨论玩什么游戏,最后,我们决定玩”老鹰捉小鸡“。

我们先”石头剪刀布“决定谁当”老鹰“,谁当”母鸡”,最后,我当了“老鹰”,“母鸡”则是我们班的“燕子”同学。

游戏开始了,我左冲右撞,希望能快点捉到一只“小鸡”可“母鸡”太尽职了,总不给我机会得逞。后来,我实在没力气了,蹲在了地上,“母鸡”看我这副样子,渐渐放松了警惕,我等“母鸡”完全放松了警惕,自己的力气也恢复得差不多了,就猛地冲过去,等“母鸡”反应过来,我已经捉到了排在最末尾的那只“小鸡”,我大声地喊着:“我捉到“小鸡”!我胜利了!”

初中有趣的一堂课大全【第三篇】

今天,我们在玩吹乒乓球的游戏。游戏规则是:放几个杯子在桌上,在杯子里装水。放一个球在杯子里,从第一个杯子把球到最后的杯里。

比赛开始了,我的第一个对手就是扬扬。他一脸骄傲地上了台。老师数了一、二、三!我一下子把球吹到第二个杯子中。扬扬看起来很不服气,他用力一吹。可那球好像在和扬扬作对一样,在原地转着圈、跳着舞。而我早就把球吹到最后的杯子里了。

今天真好玩,这真是啊!

初中有趣的一堂课大全【第四篇】

今天上了一堂课,大家都感觉很有趣。

叮铃铃,叮铃铃,上课了。陈老师说:今天我们有一位小客人,她叫张晓楠,是94班很优秀的一名学生,今天看看是她的表现好,还是我们班的同学表现好。

接着老师在黑板上写了四个很大的字,分别是口字、语字、交字、际字,我们连起来一读:是口语交际!大家都很高兴,老师又说:“这次口语交际的题目是讲神话故事,现在大家开始吧”。

首先,阮琪翔跑上讲台,为大家自我介绍,开始讲故事。他讲的故事是大乌鸦。在阮琪翔讲的过程中,我发现张晓楠用手抓着椅子底下,好像很紧张。该张晓楠了,她讲的故事是阿里山,她讲的故事很好听。过了一会她讲完了,回到座位上。我又发现她的手平平地放在了桌子上,好像不紧张了。第三个故事是由我们班的王泽阳讲的,他讲的是孟姜女哭倒长城,,恰好和我想要讲的一模一样。我心想:他和我讲的一样,我不是就上不了台了吗?我又想:我可以和赵雪娜借一下四库全书,从书上找一个呀!可是这样会违反课堂纪律的,最终我环视否定了这个想法。

同学为我们讲了精卫填海的故事。最后,老师给我们编了一个故事。其中,老师让我、李璇、赵旭和卓娜表演舞蹈,石佳颖说我跳得很好,可我却觉得不怎么样。

叮铃铃,叮铃铃,下课了,我们依依不舍地离开了教室,可心还留在精彩的故事里。

新的一学期开始,我上三年级了。在开学的第一堂数学课上,我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。

课上,有位同学称房老师“老头子”。这下,同学们都替他涅了一把汗,想老师肯定会怪罪他,可是这新老师听到了,不但没有批评他,反而表扬了他,说:“嗯!好,你说得真好!”老师的这番话,引得同学们哈哈大笑,课堂气氛一下子活跃起来。只听,老师接着问:“那我问你,你家有几人?”“四人。”那同学回答。“哪四人?”那同学说:“有爸爸、妈妈、我和妹妹?”“好!说得好!”老师居然又夸奖了他。“那你说,你家里有没有象我一样的老人呢?没有吧。还有,因为老师前面有个“老”子,你叫我老头子,这说明你还不懂,象三岁小孩子那样不懂事。”台下,同学们都在窃窃私语,都觉得这位老师真有趣,而那位同学,不好意思低下头。整个一堂课,我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。

《作文:一堂有趣的语文课》今天我们到一(2)班上语文课,我们语文老师讲的是第11课《自己去吧》。

嵊州市雯雯艺术培训学校三年级裘金尔。

今天,斯老师要求我们每个人表演一个节目。

陈星甸表演的是唱歌《至少还有你》,她唱完歌就自告奋勇的当了主持人。

汪羽航像猴子一样跳了出来,他表演的是讲笑话,他逗得我们哈哈大笑。

然后主持人一一的报了名字,他们一一的上去表演了节目。该轮到我了,我上去也表演了节目。

然后老师要我们一起唱一首歌来结束这堂有趣的作文课。我们一起唱了一首《感恩的心》。

这真是一堂有趣的作品展示课。(指导教师:莫正祖)《一堂有趣的作品展示课》。

嵊州市雯雯艺术培训学校三年级裘金尔。

今天,斯老师要求我们每个人表演一个节目。

陈星甸表演的是唱歌《至少还有你》,她唱完歌就自告奋勇的当了主持人。

汪羽航像猴子一样跳了出来,他表演的是讲笑话,他逗得我们哈哈大笑。

然后主持人一一的报了名字,他们一一的上去表演了节目。该轮到我了,我上去也表演了节目。

然后老师要我们一起唱一首歌来结束这堂有趣的作文课。我们一起唱了一首《感恩的心》。

下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上,最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。

指导教师。

甘玉红《一堂有趣的剪报课》。

《作文:一堂生动有趣的读作文课》今天我们上了一堂生动有趣的读作文课.。

初中有趣的一堂课大全【第五篇】

“叮铃铃,叮铃铃”,上课啦!这节是数学课,学厘米和米。唐老师早早的来到教室里,用响亮的声音说。“上课”,“起立”,“老–师–好——”三个字拖得长长的',就这样,一节课开始了。

唐老师先讲解和比划了一厘米和一米的长度,然后问我们:“床2()?”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的议论着。真想堵上耳朵。老师早料到了,就说:“2厘米的床不是人睡的床,是蚂蚁床”。这么一说,班上有的人调头到后面哈哈大笑,有的用手扶着桌子笑得肚子子疼,有的干脆笑得滑到地上打滚儿,真是笑态万千。

快下课时,唐老师问:“橡皮2()?”厘米?米?大家又在争吵着,像炸开了锅。2米的橡皮比你们还高呢!老师幽默的回答让我们又一次欢笑。

虽然这件事已经过去很久了,但我现在仍然记忆犹新,因为它让我在笑声中学到了知识,分辨了厘米和米这两个长度单位。

指导老师:朱老师。

初中有趣的一堂课大全【第六篇】

记忆,真是要我们奇思妙想。

今天,老师给我们看了一组数字,让我们在30秒内把它记下来,我看了看了这组数字,心想:这几个数字,把它记下来有什么难的。

30秒时间到了,老师把那几个数字擦去,说:“同学们,你们谁记得刚才的那一组数字?“有一位同学把手举了起来,老师让他来到黑板前写下刚才一串数字,瞧,他大摇大摆地走了上去,“天啦!神了,难道他是天才?”我疑惑着,他拿起粉笔刚写了几个数字就愣了下来,他皱了皱眉头,挠了挠脑袋,怎么也想不起来了,可谓是绞尽脑汁还是想不出来。他只好灰溜溜地回到了自己的座位上了。

过了一会儿,又有一位同学把手举了起来,走到黑板前,写下了几个数字,也是没记全哎!几个轮回,大家都以失败而结束。

老师这时笑着说:“我们用死记硬背的方法来记,是不可靠的,用谐音记忆法试试,或许能成功。”说完老师又写了一串数字9921765334927。这串数字的谐音就是舅舅的儿子要吃肉,我小省省给四舅儿吃。这样就好记多了。

记忆,果然不能死记硬背,得讲求一定方法!

初中有趣的一堂课大全【第七篇】

我最爱学数学了.记得在二年级的时候上了一节非常有趣的数学课.我至今还记忆犹新.

那天,数学老师在黑板上出了一道题,25个小朋友和五个老师坐船,每条船坐5人,要坐几条船?咦,老师怎么出这么简单的题呀,就连一年级的小朋友也会做,这葫芦里到底卖的是什么药.我的脑子里出现了一个巨大的问号?突然,老师叫了一位同学到黑板上去做,他的答案是5.跟我想的一模一样.可是终究还是错了,同学们大吃一惊.老师说:“答案是6.”同学们更是不明白了.这时郭晓静同学胸有成竹的说:“我求出答案了.”原来5位老师也要算进去呢!因为老师把“五位老师”的五写成汉字了,我们都有没有细心思考.

通过这一堂数学课,我深深地体会到做什么事都要认真思考,细心观察.

新的一学期开始,我上三年级了。在开学的第一堂数学课上,我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。

课上,有位同学称房老师“老头子”。这下,同学们都替他涅了一把汗,想老师肯定会怪罪他,可是这新老师听到了,不但没有批评他,反而表扬了他,说:“嗯!好,你说得真好!”老师的这番话,引得同学们哈哈大笑,课堂气氛一下子活跃起来。只听,老师接着问:“那我问你,你家有几人?”“四人。”那同学回答。“哪四人?”那同学说:“有爸爸、妈妈、我和妹妹?”“好!说得好!”老师居然又夸奖了他。“那你说,你家里有没有象我一样的老人呢?没有吧。还有,因为老师前面有个“老”子,你叫我老头子,这说明你还不懂,象三岁小孩子那样不懂事。”台下,同学们都在窃窃私语,都觉得这位老师真有趣,而那位同学,不好意思低下头。整个一堂课,我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。

《作文:一堂有趣的语文课》今天我们到一(2)班上语文课,我们语文老师讲的是第11课《自己去吧》。

嵊州市雯雯艺术培训学校三年级裘金尔。

今天,斯老师要求我们每个人表演一个节目。

陈星甸表演的是唱歌《至少还有你》,她唱完歌就自告奋勇的当了主持人。

汪羽航像猴子一样跳了出来,他表演的是讲笑话,他逗得我们哈哈大笑。

然后主持人一一的报了名字,他们一一的上去表演了节目。该轮到我了,我上去也表演了节目。

然后老师要我们一起唱一首歌来结束这堂有趣的作文课。我们一起唱了一首《感恩的心》。

今天上午,上课的铃声刚响,莫老师便带着微笑走进教室,对全班同学说:“请同学们把昨天晚上老师布置做好的单元作品放在桌面上,大家按顺序从第一组开始进行展示。”莫老师的话音一落,第一组的同学便首先将他们的作品拿到展示台上挂好,大家分别到展示台上讲解自己的作品。第一组的同学们将自己的作品展示和讲解完后,便轮到第二组、第三组、第四组的同学们依次将自己的作品拿到展示台上展示和讲解。啊!同学们的作品真美呀!像一个个仙女站在我的眼前,真是太美了!我讲解的时候,觉得很紧张,当我鼓足勇气把我的作品讲解完后,大部分同学都向我举起双手大拇指。我心里美滋滋的,兴奋极了。

这真是一堂有趣的作品展示课。(指导教师:莫正祖)《一堂有趣的作品展示课》。

嵊州市雯雯艺术培训学校三年级裘金尔。

今天,斯老师要求我们每个人表演一个节目。

陈星甸表演的是唱歌《至少还有你》,她唱完歌就自告奋勇的当了主持人。

汪羽航像猴子一样跳了出来,他表演的是讲笑话,他逗得我们哈哈大笑。

然后主持人一一的报了名字,他们一一的上去表演了节目。该轮到我了,我上去也表演了节目。

然后老师要我们一起唱一首歌来结束这堂有趣的作文课。我们一起唱了一首《感恩的心》。

下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上,最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。

上完剪报课我想:做剪报真是一件有意义的事情,不仅可以不浪费报纸,减少了环境污染,还可以积累丰富的学习资料。

指导教师。

甘玉红《一堂有趣的剪报课》。

《作文:一堂生动有趣的读作文课》今天我们上了一堂生动有趣的读作文课.。

初中有趣的一堂课大全【第八篇】

今天,老师给我们上了一堂有趣的作文课。

上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要玩一个游戏。”老师让我们拿出一张纸折成四份,做出四张卡片。让第一排的同学写“怎样写人物的口诀”,后几排的同学写“怎样写叙事的口诀”。然后老师把它们打乱了顺序,让我们抽签,抽的四张能对上口诀的就直接加分,对不上的,就给大家表演节目,如果得到大家的掌声就给加分。

开始抽签了,有的同学抽对了,有的同学抽错了,抽错的便讲笑话、背唐诗……快轮到我抽签了,我想:我一旦抽错了,该表演什么呢?我忽然想起广告中的一个谜语:“不字加一点,一人一口田”。果然,我抽错了,我把这个谜语猜给大家,同学吴俊男猜对了,是“福”字,我点了点头。我们组的同学立刻鼓起掌来,我们组因为我说的好加了一分,我真高兴,我为我们组争光了。

游戏结束时,我们组胜了,我们高兴的喊起来。这真是一堂有趣的作文课!作文。

大桥外语白山东风桥分校三。

祥和小学三(2)彭心彤。

今天,老师带我们玩了一个游戏,叫“瞎子摸人”。

游戏开始了,我蹲下来,一看,正有人向着我来呢。我心里想:不要捉我,不要捉住我。近了,近了,5厘米,4厘米……最后,我屏住呼吸,然后,他把手缩了回去,我说:“吓死我了。“最后没被捉到。别人都蹲在桌子底下。全班同学炸开了锅,有的哈哈大笑有的前仰后合的,还有的蹲在那儿呢!

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。作文。

科技小学三(3)夏子微。

今天,我们玩了一个游戏叫“瞎子摸人”,可热闹了。

游戏开始了,我蹲在桌子底,心里像有只小兔子蹦蹦跳跳。小宏用口罩把眼睛捂住,伸出手慢慢的走着抓着,同学们像小鱼从他的身边游过去。突然一个小朋友说起话,小宏可机灵了,他听着声音走一下把他给抓住了。全班炸开了锅。有的趴在桌子底,有的躲在一个墙角伸着脖子东张西望,还有的躲在桌子旁边。

游戏结束了,教室里的欢笑声此起彼伏。作文。

这天早上,语文老师让我们全班同学到楼下观察花草,并作出笔记。在老师的带领下,我们满怀着新鲜感飞奔下楼,来到绿化带前。

我们可以从各个方面来观察植物。当我走近这些花儿的时候,就感受到了那泌人心脾的幽香,一种淡淡的,清幽的芳香袭拥而来,我只感到很舒畅,就像一股微微的清风,吹走了这些天给我带来的烦恼。在这众多的植物之中,那“鹤立鸡群”的,就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物,说来可真是奇怪,这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶,软软的,叶片薄薄的,把那些“经脉”衬托出来。再仔细看一看这叶子,表面平整干净;背面就像是平地上凸起的小丘,连绵不断。

这植物挺直了腰板,站得笔直,它张开双手,定定的展现在我们的面前,好像实在欢迎我们的到来。我顺着它们的身躯往上看,咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球,小球很怪,它是紫色的,周身鼓满了“刺”,那些“刺”并没有垂挂下来,而是正在精神抖擞地努力往外伸展。

“我在生长!”它们嚷嚷。作文。

眼前的小球笑开了嘴,正对着我们傻傻地笑。这艳丽的紫色,这绽放开来的笑容,使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球,可这小东西还是有点儿怕生,没那么温顺,这紫色的外衣有点儿硬,有点儿扎手。中间的白色的小球,可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧!

这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢!作文。

这是一节多么有趣,多么愉快的一节课啊!通过观察,我们知道了植物的神奇,植物的奥妙。

南浦小学(东)校四。

在科学课上,老师教我们做过许多实验,但最让我喜欢的还是做“土电话”这个实验。

上课的铃声响了,教科学的黄老师走进了教室,对我们说:“今天我们来做‘土电话’。”我还是第一次听说“土电话”呢,我已经迫不及待了。老师发给我们每一个小组2个一次性杯子和一条长线,然后说:“在杯底下钻个洞,然后把线伸到里面打个结!”

于是,各组同学纷纷动手了。我们小组想:用什么东西在杯底钻个洞?用针,弄到手就麻烦了,最后决定用牙签,即方便又安全。我拿出牙签,一会儿就钻好了。

在看到别的组同学因为把洞弄得太大,为下面的打结活动增加了许多麻烦,打了好几个结也没用后,我们想到了一个办法:用透明胶在里面外面都贴上。我们按照这个办法做起来,果然成功了。

“土电话”这个实验真有趣,你说呢?

今天,老师拿了一个神秘的袋子。

刚上课,老师压低声音说:“这是很久很久以前的一个太空人寄给我的。”老师话音一落,教室里顿时传来了一股冷空气,有的吓得直往后仰,有的吓得都想跑出教室,有的吓得缩到了衣服里,还有的吓得手捂住眼睛。全班都被冻成冰似的。

老师手颤抖着把东西拿出来,哎呀,同学们歇斯底里的尖叫起来,原来是一只企鹅呀!

这堂课真有趣,我们不仅玩得很开心,还学会了观察布娃娃的方法。

今天老师以进教室,就叫几位同学发图画纸,要我们两人一个小组互相画对方,真好玩!

我们开始画的时候,不时看对方,越看越有趣,都不好意思的笑了出来。有些人还把头贴在桌面哈哈笑哩!在真动笔时,我看别人的表情,可有意思了,有人是皱着眉头画着,有人毫不留情地把别人的“缺点”画出来,更有人一边哆嗦一边下笔。

我正要画的时候,已经有一半地人交卷了,我赶紧拿起彩色笔乱涂一番,把那张“詹雅婷的画像”交出去,心里一块石头落地,这时竟还有好多人在着急地到处借彩色笔哩!

今天的这节课真意思,还可以欣赏别人的画像哩!

这天早上,语文老师让我们全班同学到楼下观察花草,并作出笔记。在老师的带领下,我们满怀着新鲜感飞奔下楼,来到绿化带前。

我们可以从各个方面来观察植物。当我走近这些花儿的时候,就感受到了那泌人心脾的幽香,一种淡淡的,清幽的芳香袭拥而来,我只感到很舒畅,就像一股微微的清风,吹走了这些天给我带来的烦恼。在这众多的植物之中,那“鹤立鸡群”的,就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物,说来可真是奇怪,这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶,软软的,叶片薄薄的,把那些“经脉”衬托出来。再仔细看一看这叶子,表面平整干净;背面就像是平地上凸起的小丘,连绵不断。

这植物挺直了腰板,站得笔直,它张开双手,定定的展现在我们的面前,好像实在欢迎我们的到来。我顺着它们的身躯往上看,咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球,小球很怪,它是紫色的,周身鼓满了“刺”,那些“刺”并没有垂挂下来,而是正在精神抖擞地努力往外伸展。

“我在生长!”它们嚷嚷。作文。

眼前的小球笑开了嘴,正对着我们傻傻地笑。这艳丽的紫色,这绽放开来的笑容,使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球,可这小东西还是有点儿怕生,没那么温顺,这紫色的外衣有点儿硬,有点儿扎手。中间的白色的小球,可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧!

这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢!作文。

这是一节多么有趣,多么愉快的一节课啊!通过观察,我们知道了植物的神奇,植物的奥妙。

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