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初二物理知识总结5篇精编

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初二物理知识总结篇1

常见的测量工具有:刻度尺、量筒、天平、停表、电流表、温度计。

长度的基本单位是米,符号是m。1米等于光在真空中1/299792458秒的时间所传播的距离。

1千米=1000米

1km=1000m

1分米=米

1dm=

1厘米=米

1cm=

1毫米=米

1mm=

1微米=米

1um=

误差:即使测量的方法正确,测量值与真实值之间不可避免地会有些差异,这个差异叫做误差。

体积的测量

1立方米=1000立方分米

1立方分米=立方米

1立方厘米=立方米

摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。

同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

正电荷——用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷;

负电荷——用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。

中和——如果让两个带等量的异种电荷的物体相互接触,物体将恢复成不带电的中性状态,这种现象叫做正负电荷的中和。

导体——容易导电的物体叫做导体;

绝缘体——不容易导电的物体叫做绝缘体。

常见的导体有哪些?

所有的金属、人体、石墨、大地以及各种酸、碱、盐的水溶液是常见的导体;

常见的绝缘体有哪些?

玻璃、塑料、橡胶、陶瓷、油等是常见的绝缘体。

什么条件下绝缘体会变成导体?

在一般情况下不导电的玻璃,当温度升高到一定程度时也会变成导体。干燥的木头不导电,潮湿的木头却能导电。因此,平时要注意保持电器绝缘部分的干燥,以防止发生漏电和触电事故。

电流:电荷的定向移动形成电流,在物理学中,把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

电源——能持续供给电流的装置叫做电源。

用电器——利用电流进行工作的器件叫做用电器。

要使电流通过灯泡,必须用导线把干电池和灯泡连接起来,形成一个回路。为了随时能控制灯泡的发光和熄灭,还必须安装电键(开关)。

电路——由电源、用电器以及导线、电键等元件组成的电流回路,叫做电路。

通路——电键闭合时,电路是处处连通的。处处连通的电路叫做通路。

开路——电键断开时,电路中没有电流,断开的电路叫做开路。

短路——使用电源时,决不允许导线直接连在电源的正负极间,否则电流将很强,会使导线和电源发热导致损坏电源甚至会引起火灾。这种情况叫做短路。

电路图——用规定的符号表示电路连接情况的图,就是电路图。

串联——像图2-21(见书)那样,把两个小灯泡顺次连接在电路里的连接方法,叫做串联。

并联——像图2-22(见书)那样,把两个小灯泡并列连接在电路两点间的连接方法,叫做并联。

磁性——能吸引铁屑的性质叫做磁性。

磁体——具有磁性的物体叫做磁体。

永磁体——天然磁体和人造磁体都能够长期保存磁性,它们都是永磁体。

磁极——磁铁上磁性的部分叫做磁极。

南极、北极——支撑起来的磁体停止转动后,指南的磁极叫做(指)南极,也称s极;指北的磁极叫做(指)北极,也称n极。

同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

磁化——原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。

磁场——一般说来,在任何磁体周围都存在着对其他磁体发生作用的空间区域,我们通常就说磁体周围存在着磁场。

磁场方向——通常规定小磁针n极在磁场中某一点所指的方向是这一点的磁场方向。

磁感(应)线——为了直观而方便地表示磁场,我们可以根据铁屑地磁场中的排列情况,在磁场中画一些曲线来描述磁场的分布情况,这样的曲线叫做磁感(应)线。

磁体周围的磁感应线总是从磁体的n极出来,回到磁体的s极。

地磁场——地球周围的磁场叫做地磁场。

磁偏角——严格说来,指南针所指的方向并不是正南方向,而是有一定的偏角,这个偏角叫做磁偏角。

电流的磁效应——通电导线的周围存在着磁场。这一现象就叫做电流的磁效应。

通电螺线管对外相当于一个条形磁铁,它也有n、s两个磁极。

右手螺旋定则——用右手握住通电螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的n极。这条确定通电螺线管磁极性质的方法叫做右手螺旋定则。

通电螺线管的特点:

(1)通电螺线管断开电键后磁性立即消失

(2)增强通电螺线管内的电流、增加螺线管线圈的圈数或在螺线管内放置一条软件,都可以使通电螺线管的磁性加强。

(3)改变通电螺线管内电流的方向,通电螺线管两端极性会发生改变。

电磁铁——利用通电螺线管的特点制成了带铁芯和螺线管,叫做电磁铁。

初二物理知识总结篇2

1、重力的概念:由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。2、重力大小的叫重量,物体所受的重力跟质量成正比。

公式:g=mg其中g=/kg,它表示质量为1kg的物体所受的重力为。在要求不很精确的情况下,可取g=10n/kg。

3、重力的方向:竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。4、重力的作用点——重心

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

1、重力的概念:由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。2、重力大小的叫重量,物体所受的重力跟质量成正比。

公式:g=mg其中g=/kg,它表示质量为1kg的物体所受的重力为。在要求不很精确的情况下,可取g=10n/kg。

3、重力的方向:竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。4、重力的作用点——重心

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

初二物理知识总结篇3

1、弹力

①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。②塑性:物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2:弹簧测力计

①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用:测量力的大小

③原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越长。(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)④对于弹簧测力计的使用

(1)认清量程和分度值;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;

(4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向,注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直

说明:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有:温度计、弹簧测力计等。

初二物理知识总结篇4

一、声音的产生与传播

●声音的发生:声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出声音。

介质的定义:声音传播所需要的物质,我们称其为介质。

●声的传播:声的传播需要介质,声在不同介质中的传播速度不同。(v固>v液>v气)

声音的传播条件:声音能通过固体、液体、气体传播,真空不能传声。

声音每秒传播的距离叫声速。在不同物质中,声速一般不同;同一物质中,声速跟温度有关。在15℃的空气中,声音每秒传播的距离是340m,声音在固体、液体中的传播速度比气体中要快。

二、我们怎样听到声音

●人们感知声音的基本过程

外界传来的.声音到达鼓膜并引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经,听觉神经把信号传给大脑,引起声音的感觉。在整个过程中,任何部分发生障碍,人都会失去听觉。

●骨传声

声音通过头骨、颌骨传入内耳刺激听神经,从而引起听觉的声音传播方式叫骨传声。

●回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。

①区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚秒以上。

②低于秒时,则反射回来的声音只能使原声加强。

③利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

三、声音的特性

●频率

物理学中,把物体在每秒内振动的次数叫做频率。频率表示物体振动的快慢。频率的单位是赫兹,简称赫,符号是hz.人耳能感知的声音的频率范围:从20hz到20000hz.人们把频率低于20hz的声音叫次声波;把频率高于20000hz的声音叫超声波。

●音调

音调的高低决定于发声体振动的频率。发声物体振动得快,频率大,发出声音的音调就高,听起来声音尖细;物体振动得慢,频率小,发出声音的音调就低。

●响度

在物理学中,声音的强弱叫做响度。响度决定于发声体振动的幅度。发声体振动的幅度越大,发出声音的响度越大。

●音色

音色又叫音品,它是由发声体的材料、形状、结构以及发声方式等因素决定的。不同发声体发出声音的音色不同。

四、噪声的危害与控制

●噪声及来源

从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

●声音等级的划分

用分贝来划分声音的等级,30db―40db是较理想的安静环境,超过50db就会影响睡眠,70db以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90db以上的噪声环境中,会影响听力。

●噪声减弱的途径:可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

五、声的利用

●利用声音传递信息(如b超、声纳、雷达等)

利用声波可以传递信息。科学家根据回声定位的原理发明了声呐,利用这种技术,人们可以探知海洋的深度、获取鱼群的信息。利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息。

●利用声音传递能量(洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等)

初二物理知识总结篇5

一、浮力

1.浮力:浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。

2.符号:

3.用弹簧测力计测浮力:=g-f

4.浮力的方向:竖直向上

5.浮力的施力物体:液体

6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。

二、浮力的产生

1、浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。

2、浮力是液体对物体的压力的合力。

三、浮力的大小与哪些因素有关

1、实验方法------控制变量法。

2、实验结果表明

物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。

第二节阿基米德原理

一、阿基米德原理

1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。

2.数学表达式:=

3.用于计算的导出式:

4.适用范围:液体和气体

二、关于阿基米德原理的讨论

1.区分:浸没、浸入、浸在、没入;

2.。------液体的密度

——物体排开的液体的体积;

3.——决定式

表明浮力大小只和、有关,浮力大小与物体的形状、密度,浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。

第三节物体的浮沉条件及应用

一、物体的浮沉条件

1.浮力与重力的关系

上浮:f浮>g悬浮:f浮=g

下沉:f浮

2.物体密度与液体密度间的关系

研究条件:实心物体浸没在液体中,受重力和浮力。

浮力:=g;重力:g=g

3.浮沉条件的讨论

(1)上浮和下沉是不平衡态;

悬浮和漂浮是平衡(静止)态

(2)上浮、下沉和悬浮:=v;

(3)空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度与液体密度比较

二、浮力的应用

1、我国古代对浮力的应用

独木船、浮桥、孔明灯、以舟称物、以舟起重等。

2、现代应用

轮船

(1)工作原理:将钢铁制成空心的轮船,可以排开更多的水,漂浮在水面上。

(2)排水量():

轮船满载时排开水的质量:

潜水艇

(1)模拟潜水艇:用注射器向密封的瓶内打起,将瓶内的水排出,瓶向上浮起

(2)工作原理:靠改变自身重力上浮和下潜。

气球和飞艇:内部充有小于空气密度的气体

工作原理:靠空气浮力升空

三、注意区分一些容易混淆的概念

1.上浮、漂浮、悬浮;

2.物重g与视重g视;

3.物重g与物体排开的液重g排液;

4.物体质量m与物体排开液体的质量m排;

5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液;

6.物体的体积v物、物体排开液体积v排、物体露出液面的体积v露。

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