黄河保护与环境保护范例(精彩8篇)
【请您参阅】下面供您参考的“黄河保护与环境保护范例(精彩8篇)”是由阿拉网友精心整理分享的,供您阅读参考之用,希望此例范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持一下小编了!
黄河保护与环境保护【第一篇】
1、积攒绿色,储蓄生命。
出处
2、成就绿色,成就未来。
3、崇尚绿色消费,打造精彩生活。
4、与新生活同行,与大自然同居。
5、绿色家园,字字千金。
6、与生活相约,与环保同行。
7、保护母亲河,关爱生前源。
8、爱护碧水蓝天,拥护美好明天。
9、塑料包装用一天,白色污染害几世。
10、睁着眼、闭着眼,到处都是绿。
11、绿色家园,从我做起
12、今天,我为绿色而努力;明天,绿色为我而自豪。
13、珍爱每一滴水,还我洁净蓝天。
14、生命因绿色而美丽。
15、让我们为世界添一份绿
16、绿来自您手,美来自我心。
17、保护环境,人人有责。
18、让绿色拥抱我们的地球。
19、储蓄绿色生命,绽放绿色光彩。
20、愿我们的天更蓝,水更清,原我们的地球更美。
21、保护环境人人有责。
22、爱我母亲,护我家园。
23、爱我浙江,护我绿谷。
24、世界只有一个地球。
25、鸟儿啼,虫儿鸣,大熊猫抱着竹子咧嘴笑。我们保护环境,环境回馈我们。人与环境手拉手,我们都是好朋友。
26、空气、清水、绿色,我们无价的财富。
27、青草、翠竹,我们的朋友。请手下留青,脚下留情。
28、“水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
29、“让人痛心的是,总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。要知道,我们需要地球,救一救我们共同的妈妈――地球吧!”
30、小草正在生长,请不要打扰!
31、爱比花红,情比绿浓!
32、让世界充满色彩,让生命充满精彩!
33、水是有限资源,点点滴滴都是情!
34、保护环境,从我做起!
35、绿色就如同我们的生命!爱护绿色吧,就像珍惜我们的生命一样!
36、看到绿色,我们才会有好心情!
37、小草也有生命,爱惜身边的每一个生命!
38、让我们的身边充满绿色,让我们的心情飞扬!
39、地球地球我爱你,我们是你的好儿女,保护你是我责任,细心照料我最行!
40、保护环境,从你我开始。
41、我是环保小卫士,保护环境,是你我的责任!
42、保护生态环境是我们的责任,我们是一球妈妈的儿女,是祖国的接班人。
43、我们是新时代的儿童。
44、保护环境我们有责任,让世界充满绿色。
45、人类只有一个地球,我们要保护环境。
46、保护环境,靠你,靠我,靠大家!
47、保护环境,人人有责
48、爱护身边的环境,等于爱护自己的生命!
49、环境是一杯水,要你去珍惜;环境是一根草,要你去爱护;环境是你,要大家去亲手培养。
50、地球妈妈要环保,不环保真糟糕,垃圾灰尘满天飞;大地爷爷要环保,不环保不好啊!人们争着往医院跑。
51、请把迷路的垃圾带回家,别再让它哭泣了!
52、我们是龙的传人,祖国绿化有我份。
53、保护环境,从我做起。
54、心动不如行动,去怨不如去干。
55、有限的资源,无限的循环。
56、让垃圾回到自己家,让白色污染和你说再见。
57、跨越新时空,享受新生命。
58、人人播撒绿色美,处处享受环绿美。
59、我环保,我自豪。
60、同在蓝天下,共爱一个家。
61、拥抱绿色文明,关爱绿色文化。
62、今天动手布绿种,来日扑鼻草花香。
63、环境不保,何以为生,母亲不保,何以为家。
64、拥抱未来,因为我们追求,向往春天,因为它是绿的。
65、点点滴滴都是爱
66、还我绿色,爱我家园
67、呵护绿色,感受生命
68、记住,我们只有一个地球
黄河保护与环境保护【第二篇】
教案。
教学目标:1、理解旅游业走可持续发展的必要性。
2、明确旅游可持续发展的内涵。
3、认识生态旅游。教学课型:新授课。
教学重点:旅游可持续发展的内涵。
教学难点: 旅游业走可持续发展的必要性教学过程:
二次备课教后记:
黄河保护与环境保护【第三篇】
本节课是《稳态与环境》这一模块的最后一节,课标要求“关注全球性生态环境问题,概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。活动建议:调查当地生态环境中的主要问题,提出保护建议或行动计划。收集应用生物技术保护生物多样性的实例”同时还承担着对本模块知识的最后总结这一任务。通过对本节内容的学习增强学生的环保意识建立“可持续发展”的思想。其中概述生物多样性保护的意义和措施是本节教学的重点和难点。
学习阶段。
教师的组织和引导。
学生活动。
教学意图。
引入课题。
通过播放音像资料,如《地球之歌》展示全球环境问题。
学生进行分析、讨论、交流。
通过音像资料,引起学生学习的兴趣,导入课题。
全球性生态问题。
通过图片展示全球性生态问题并指出我们的家园面临威胁,并提出问题,组织学生讨论交流看法。
1这些环境问题影响到你的生活了吗?
2你平时的行为是否影响到这些环境问题?
3现在你如何理解“人定胜天”这句话?
针对老师提出的问题,联系自己周围环境的改变学生分组讨论。各小组选派代表陈述观点。
联系实际激发学生的环保 意识,纠正其错误的观点。
生物多样性的价值。
联系学生的回答,引出生物多样性的概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
提出问题:生物多样性包括的层次?
通过对问题:为什么保护生物多样性?的讨论,引出生物多样性的价值。
展示有关冬虫夏草、红豆杉的图片讨论它们的药用价值,从而指出生物多样性的直接价值。引导学生分析三副漫画“大树的哭泣”、“小鸟找家”、“大水后的感想”,强调生态系统中生物之间的联系,组织学生讨论生物多样性的间接价值。同时引导学生理解不知名的生物还存在潜在价值。
学生回忆有关进化的内容,进一步理解生物多样性的概念。
学生对图片和漫画进行分析和讨论理解生物多样性的价值。
学生通过对已学知的回忆建立知识之间的联系。
结合图片、漫画和课件的演示突破本节课的重点内容:生物多样性的价值。
保护生物多样性的措施。
课前预习收集生物多样性保护的有关措施,课上讨论。
通过学生自己调查、讨论了解生物多样性的措施。
可持续发展——人类的必然。
提出问题进行讨论:对生物多样性的保护是否就等于不利用呢?列出有可持续发展思想的古文,让学生翻译成现代文说出所表达的意思,并指出可持续发展的思想从古都有。
讨论问题欣赏古文总结古人的思想。 。
让学生通过对古人思想的领悟,进一步理解可持续发展的内在含义。
总结。
欣赏音乐、观看图片、总结有关知识。
进一步陶冶学生的情操,增强保护环境的意识。
关于生物技术保护生物多样性的实例的收集,需要学生课前通过书籍、上网等手段进行调查,并组织学生写出调查报告,进行介绍和交流。
课堂上展示的有关古文需要在课前布置给学生,让学生利用课余时间进行翻译,课堂上分组进行交流。
黄河保护与环境保护【第四篇】
绿,她不正是生活中闪耀着生命和创造光芒的色彩吗?我在万紫千红、绚烂多彩的大千世界里,惟独钟情于她,是因为她用自己迷人的色彩,给地球姑娘送来了青春的活力和欢乐。试想,假如地球姑娘身穿的绿袍不复存在,那么,在她身上闪着美丽莹光的宝石—人类文明,不也将黯然无光吗?无论是钟鼓缭绕,马蹄得得的古城,还是华灯璀灿、令人目眩的现代城市,都会湮没在黄沙黑浪之中,人类将随着理想环境的丧失而走向毁灭。
我不能不惊诧于绿的伟大。以她为基调所组成的美好生活环境,对于我们有着多么巨大的意义:她拥抱澄碧的天宇,她催开火红的春花,她抚爱潺潺的清泉,她笑聆黄莺的吟唱。呵,绿色的海,她托看人类生存之舟,穿过生活的波浪,扬帆远航.
我们的祖先是在绿的召唤中诞生的。郁郁的丛林,在她那绿色的舞台上,演出了“从猿到人"的生物发展的史剧,绿,她构成了能量金字塔的第一级,成为其他一切能量发展之本.她还构成了臣大的地球的呼吸之肺:从这里转化污染物质,净化环境,放出氧气,将生命给予生活在这个环境里的每一个人,她真是我们人类慈爱的母亲啊!
呵,绿,牵动着自然的未来,人类的未来—这当中也有我的未来.我真诚地祝愿:我能在绿的怀抱里生活,思考和创造—不是在梦境里,而是在现实中。
向往未来的人呵,爱绿吧。愿我们充满创進性劳动的世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山常在,绿水长流。
黄河保护与环境保护【第五篇】
1. 阐明这次活动的目的,引入主题。
主持人发言宣布活动开始。
2. 通过网络来播放一些片断,映射现代生活钟的环境污染,并提出我们对未来的设想。
播放“一节电池的作用”,“温室效应”,“环保自行车”等flash动画短篇。
3. 同学相互发表评论,提出自己的观点,对未来进行想象,活跃气氛。
讨论主题:生活中的环保。
主持人小结,然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏。
小结:使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
黄河保护与环境保护【第六篇】
1、为了子孙的幸福,请您珍爱环境。
2、污染环境千夫指保护环境万人颂。
3、保护自然平衡,拯救绿色环境。
4、谁污染,谁治理,谁开发,谁保护。
5、洁净的空气,幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务。
6、加强环境宣传教育,提高全民环境意识。
7、保护环境是每一位公民应尽的责任。
8、拯救地球,从生活中的细节做起。
9、改善环境,创建美好未来是我们共同的愿望。
10、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
11、让我们共同行动,还家园碧水,蓝天。
12、上项目必须先办环保审批手续。
13、善待自然也便是人类自珍自重。
14、发展经济不能以牺牲环境为代价。
15、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
16、让我们共同行动,还家园碧水、蓝天。
17、动员起来,为拯救我们的地球掀起一场环境革命。
18、保护生态,改善环境是一项长期而艰巨的任务。
19、为了地球上的生命,清除白色污染。
20、沙化,风尘,赤潮是环境对人类的惩罚。
21、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间,善待动物就是善待我们自已。
22、破坏环境就是自掘坟墓。
23、开展环境综合整治,强化城市改革开放功能。
24、要做保护环境的有为之人,不做污染环境的负罪之辈。
25、锁住黑龙保蓝天,治理污水护家园。
26、人与自然需要和谐共存。
27、保护生态环境,造福子孙后代。
28、水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
29、早一天保护环境,多一份生命保证。
30、保护环境就是保护我们自己。
31、保护环境就是保护生命。
32、保护碧水蓝天,共建绿色家园。
33、西部开发环保先行。
34、我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
35、控制全球变暖刻不容缓。
36、污染环境,害人害已。
37、污染环境,千夫指,保护环境,万人颂。
38、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务。
39、搞好水土保护,改善生态环境。
40、保护环境,持续发展。
42、地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。
43、烟尘污染要减轻,集中供热是途径。
44、保护环境,功在当代,利在千秋。
45、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
46、森林是地球的肺,我们要保护森林。
47、发展生态农业,改善生态环境。
48、保护海洋,防止赤潮。
49、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
50、保护野生生物,人与自然共存。
51、家园只有一个,地球不能克隆。
黄河保护与环境保护【第七篇】
课题:
教学过程:
一、课前布置调查、查找资料和研究的内容。
帮助班级学生组建九个研究性学习小组,利用研究性学习课和双休日,按以下内容分配不同的任务,开展活动。
1、调查内容:
(1)在自己家庭的生活区,通过走访和调查了解生产和生活对环境的依赖和影响。
(2)调查本市一家有影响的高能耗企业,了解对大气保护的措施。
(3)走访当地政府部门,收集行政机关对大气环境的监测情况。
2、查找资料:
(1)通过因特网或学校图书馆,了解当今世界对大气环保的研究和治理情况。
(2)总结大气污染的种类。
(3)现阶段我国空气污染物的主要原因。
3、研究内容:
(1)化石燃料与人类进步的关系。
(2)我国治理“酸雨”应首先采取什么措施。
(3)展望新能源。
二、课堂教学过程。
1、研究性学习小组汇报。
学生研究性学习小组发表课前对环境保护有关的调查、收集资料和研究的有关小结报告。
2、总结环境污染的种类。
通过学生各组的发言,总结环境污染的种类。
环境污染包括:大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等。
3、大气污染情况分析。
我国是以燃煤为主的国家,粉尘、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成为我国大气的首要污染物。如1998年全国烟尘排放量达1452万吨,二氧化硫排放量2090万吨。我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫。
光化学烟雾也经常有报道。
全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等,被世界大多数国家的学者所重视。
4、酸雨形成的原因。
讨论之后,教师总结。
教师提供环保素材的有关信息。
(1)图片。
(2)录象:有关酸雨的几段录像。
5、治理大气污染的方法。
(1)研究性学习小组提供方法。
(2)全体学生评价。
(3)教师评价。
参考方法:
(1)提高燃料标准。
(2)开发新能源。
(3)研究煤和燃油的脱硫和脱氮技术。
(4)推广天然气,减少煤炭和燃油的使用。
(5)加大治理污染企业,如对环保增加投入和搬迁的力度。
(6)提高全民环保意识。
(8)鼓励低耗产品和环保产品的开发。
三、课堂教学总体评价。
1、对教学内容评价。
2、对学生课堂及课前的活动评价。
3、教师自我评价。
环境问题由来已久,如今已成为世人关注的热点问题。本节课在教学中结合常见的污染问题,采用了探究式的教学方法,安排学生在课前调查、收集并就所得信息进行研讨,从而对学生进行环境教育,增强学生的环保意识,提高了学生的社会责任感。这种以学生活动为主的学习方式也极大的激发了学生学习的积极性,并培养了学生的自学、科研、实践、协作等多种能力。
黄河保护与环境保护【第八篇】
1、对施工人员进行“环保”法律、法规和文件教育,树立“环保”意识,自觉地遵守“环保”规定。
2、施工驻地及施工场地尽量少破坏既有植被,在对施工期间破坏的植被,施工完成后给予恢复和防护,防止水土流失,保持环境绿化。
3、驻地及施工现场卫生设施齐全、布局合理,专人负责管理、清扫。
4、采取措施不压缩、不侵占、不污染河道,保护水源,树木、植被,按设计指定地点弃土。
5、施工期间不占用道路施工、堆放物料、搭设建筑物,施工期间的生活污水、施工废水、泥浆不流出场外,并按环保要求处理。建筑垃圾及时清运,运输车辆不带泥行走,污染路面。
6、加强环境卫生管理,创造清洁、优美的工作、生活环境,加强两个文明建设,促进施工生产。
7、充分发挥爱国卫生委员会的作用,广泛进行环境卫生知识宣传,提高全体职工的环境卫生意识,养成良好的卫生习惯,定期进行驻地环境卫生大扫除,保持良好的生活环境。
8、施工临时道路、运输道路和施工现场,经常洒水整修,防止扬尘,污染农田和环境。
9、施工机械和运输车辆产生的噪声,操作人员要配耳塞,同时注意机械保养,降低噪音的声级。对距居民区150米以内的施工现场,限定施工时间。
10、对地区性病疫防疫状况进行调查了解,及早采取预防措施。