幼儿教师实训报告范例精彩8篇
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幼儿教师实训报告【第一篇】
尊敬的园长：
你好！时间过的真快，非常感谢你们给我在工作机会。以及这两年给我的帮助和关怀！但由于个人原因在这里提出辞辞职！
在这两年里给我很多机遇和挑战。让我在工作岗位上不断提升，在这里真的学到很多，记得刚开始在上讲台的我，拿者粉笔就会发抖，面对二三十个小朋友还会语无伦次，而现在我可以拿着话筒对着四五百小朋友和六七被个家长也可以畅谈自由，原来管理一个班都还会胆怯，现在可以带领一个级，在这里你们带领我们学习《弟子规》，在我们学习的过程中，教会我们做人的道理和义务，可能我们刚开始回蒙蒙懂懂，相信有一天会明白。很多次的外出培训，在我的教育路上也增添的很多知识，这一切的一切，我都会记得是你们给的，由衷感谢！
提前三个月上交辞职信，这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺，同时我也会尽量协助新人的工作交接。再此也希望园长不要给自己那么大的压力，要让自己带自由和快乐的生活，多给老师引路，道路是她们自己走出来的。希望越来越好！
此致
敬礼！
辞职人：
20xx年xx月xx日。
幼儿教师实训报告【第二篇】
尊敬的领导：
您好！
写信的手微微有些颤抖，但最终还是把这段话写了下来，尽管有诸多的'不舍，但我想我和xx幼儿园的缘分已尽了。这不是我一时冲动或是受了什么委屈而做出的决定，而是经过我一番深思熟虑后，才决定的事情。
来到xx幼儿园已经有一年的时间了，作为一名幼儿教师，平常的工作也并是非常的忙碌，除了教导孩子们认识一些汉字，带他们玩玩游戏外，也没有什么别的事情做了。所以在这这里工作是非常轻松和愉快的。我很喜欢这里的环境，也很喜欢这里的孩子们。还记得我刚刚来到幼儿园的时候，完全就是一个新人，抱着一腔热情而来，却没有一点带孩子的经验。所幸您看出了我的窘迫，耐心教导我如何去做一名幼儿教师。耐心是最重要的，小孩子生性顽皮，而这4、5岁左右的孩子更是如此，稍稍一点不顺心，就喜欢哭闹。没有父母陪伴在身边，对这陌生的幼儿园，自然是会感到不安的。而我作为老师，就得引导他们，让他们能够开开心心的在幼儿园里上学，学习一些知识，和同伴一起玩耍。小孩子喜欢打闹，也喜欢争抢，因此也没少发生因为玩具而打架的事情，但是我能做的也只能够耐心的劝导他们，让他们不要在争吵。小孩子嘛，不记隔夜仇，往往前一会还在吵架打架，一会不见又玩在一起了。午休的时候，有很多孩子都会很乖的睡觉，当然也有些孩子总是喜欢折腾，喜欢让我陪着他们睡觉，哄孩子是真的很有趣呢。给他们讲着各种童话故事，轻轻拍着他们的额头，然后缓缓入睡。
这群小精灵啊，真的是又折磨人，又惹人喜欢。能在这里与他们相遇是我的幸运，不过我也没想到离别的时间会这么的快。最近工作越来越感觉有些力不从心了，感觉有些吃力了。上班的时候也总是有些走神，为了防止出现更大的差错或是纰漏，造成不可挽回的后果，我还是决定向您提出离职申请，希望您能够批准。我会在这剩下的一个月里，站好我的最后一班岗，也希望能够在这一个月里，能够早些找到新老师，我多少能教给她一些经验，帮助她更快，更好的融入我们xx幼儿园。
感谢您这一年里对我的照顾！
此致
敬礼！
辞职人：xx。
20xx年x月x日。
幼儿教师实训报告【第三篇】
xxxx年度担任中一班的班长职位。
身为一名幼儿教师，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，热爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到早退，在这一年的工作中，我积极服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中。我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我。
我利用休息时间积极参加园内的各项业务能力的培训，利用业余时间查阅许多幼儿书籍，幼儿园的借阅室就是我最好的学习地点，从书上获得了不少教育幼儿的好方法，丰富了自己教育孩子的经验。今年幼儿园采用电脑备课，电脑成为了我丰富自己知识的一块宝贝，我就利用休息时间上网查询关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向。我每天耐心的对待每一个幼儿，领导班级其余教师，开展好班内的工作。担任班长这一年以来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园桥》、电话等方式与家长做好沟通工作。与班级另外的几位老师明确分工合作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。
今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，推选我当团小组长，身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎，但是我很快乐的接受了这一个工作，并努力把工作做到最好：团小组是青年教师的队伍，代表着整个幼儿园的.形象。在担任团小组长这一年以来，我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则，带头参加到活动中。对于业务上的交流活动，我也是鼓励所有的团员教师积极的参与，并用各种方式对团员们以鼓励，让我们时刻保持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。
在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中,虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿教师实训报告【第四篇】
本次见习共计5天，星期一到星期五。前两天，老师安排我们在大班，中间两天在中班，最后一天在小班。每天上午我们8点左右入园看孩子们游戏，9点到10点半听公开课，听完公开课再进班级看孩子活动游戏；下午2点半入园，主要是看孩子们游戏活动。
本篇报告主要有两部分的内容——一是：见习实录，包括公开课的内容、在幼儿园的所见、以及孩子们的活动和游戏；二是：本次见习对自己的一点启发。
星期一：刚来到幼儿园，老师给我们讲完要求后，我带着些许兴奋进入大班。因为自己一直是喜欢孩子的，也还没见过真正意义上的幼儿园班级教学，以前老师组织的也都是公开课，我很想知道真正的班级教学是不是这样。刚进班级时，孩子们还没来齐，来的早的孩子都在玩玩具。班级孩子被分成几个小组，每个组的玩具都不同。孩子们都在自己的位置上不亦乐乎地玩着自己的玩具，彼此之间交流的不是太多。而且同一种玩具，男孩女孩对待的方式是不太一样的，男孩子都将玩具组成枪啊、炮啊、望远镜等的，女孩子倾向花之类的。孩子们看我们来了，有几个很兴奋，人来疯类别的，别的孩子一般还是沉浸在自己的玩具中，你去和他搭话，他会告诉你他在做什么。看了一会就去听公开课了。第一节是勇敢的小青蛙，小班的体育活动课，男老师的课，蛮新鲜的，第一次看男老师上课。男老师上课语言不似女老师那么亲切，声音铿锵有力，做动作的时候很到位，孩子蛮喜欢的，在课中玩的很高兴，很投入，青蛙的动作也学的很好，基本达到了活动目标；第二节课是大班音乐欣赏课《茉莉花》。老师用到了ppt，让孩子做花的美丽的姿态，听茉莉花的歌曲，看茉莉花的视频，从多角度了解了茉莉花。最后还请孩子们亲口品尝了茉莉花茶的味道，我觉得这点很好。
听完课又回到大班，孩子们在看动画学舞蹈。他们大都很投入、在快乐中学习着，我们的存在对他们的影响不是太大，他们仿佛是和我们不在一个世界。舞蹈学完了又看了些书，然后就进行餐前准备活动：我是小小邮递员。我也觉得这个游戏很好，发展了孩子的互相关爱之情、语言和记忆也有所发展。下午进班级主要是帮助幼儿园做些手工。才发现幼儿园的手工对我来说很不算简单呢。它要求我的创造能力。而我在这方面是欠缺的，不过也发现幼儿园的手工不需要太精细。
星期二的进程和星期一差不多，听了两节课，给我的感觉就是：孩子沉浸在自己活动里的时候，我们不能去打断和干扰，让孩子多与同伴相处，与同伴游戏。
星期三和星期四：进入的是中班，中班的孩子较大班孩子来说，对老师还是有更多的依赖性的。中班的活动和游戏与大班也有很大的不同，最明显的难易程度不一样，而且在我看来中班注重孩子小肌肉群的发展，如手指，小臂、小腿等；而大班则更多的是大肌肉的发展。
这两天看到了中班的几个户外活动：跳报纸、跳格子（先双脚跳，后单脚跳的那种）、丢沙包等。觉得跳格子是很能促进中班孩子的腿部肌肉发展的；另外，中班共有七个班，由于人数较多，我看到他们采用的是分组游戏的方式。就是在下午户外活动的时候，每位老师将自己班的孩子分成几个组，分别安排到各个班级，这样定时日轮流着换，可以让孩子接触更多的有利于身心发展的活动和游戏，我觉得这点也很值得借鉴。
还有游戏或活动前，老师都会要求他们：“请你跟我这样做”（幼儿：“我就跟你这样做”），这是一个很能发展孩子纪律性的双方配合的小活动，每天提醒强调，有助于孩子形成良好的纪律性并保持下去。
星期五：最后一天进入的是小班，小班的孩子都还很小，不管是对父母还是老师，依赖性都很强，尤其是对父母。每天上幼儿园都会有那么几个孩子哭着不想上幼儿园，估计这是上半学期的缘故，孩子刚离开家庭来到幼儿园这个团体。而且这一哭还会传染给其他孩子。
小班孩子的作息时间较大班中班有明显的不同，他们则更多的是游戏时间，在游戏中完成音乐、美术等活动。小班孩子虽然很闹腾，但他们彼此之间的交流是很少的，独立游戏较多，相比与大班来说。原因估计是彼此还没那么熟，思维语言等都发展的不是太成熟。
一、规则的掌握。
小班是培养孩子规则意识的最佳时期。培养孩子的规则意识，在我看来，最好的方法是运用音乐，很多幼儿园都是这样做的。因为孩子天生对音乐比较敏感，运用音乐来制定规则或许比语言有效的很多，即一种音乐对应着一种命令，每当音乐响起，孩子就要这首音乐代表的意思。同时，音乐培养规则意识也有助于发展孩子的审美意识和乐感等。
此外要注意的是，在具体运用规则的过程，规则一定要事先说。比如，在早餐的时候，对于一个包子吃不完的孩子，一定要告诉他，吃之前就要说要一个包子，这样既不会浪费食物，又能良好地发展孩子的规则意识。对于规则的培养，一定要注意不断的重复，这样孩子才更容易记住。
二、以游戏的形式开展活动。
幼儿园的活动以游戏的形式开展会比较好，特别是对于低年级的孩子。因为游戏是孩子的主要活动。
运用亲切的语言、童话般的方式引入活动内容，对于孩子学习来说是很好的一个开头方式。在活动的过程中注意运用采用游戏的方式，比如音乐、视频等，让孩子在快乐中学习和成长。
还需要注意的一点是，老师要善于使用幼儿化的语言和孩子对话，主动走入孩子的世界，理解孩子的语言特点，不能太生硬，太成人化。
三、注意形象教学。
幼儿园的孩子思维、记忆等正处于具体形象阶段，所以形象教学对于孩子来说是非常重要的。
孩子单纯天真，多夸夸他，他会更开心地学习和面对生活。也有助于其良好人格的形成。如：在吃饭时候或其它需要的时候，夸夸某个孩子，不仅有助于该孩子形成自信的品质，也能够对其他孩子形成旁样作用，促进整体发展。要注意的是夸奖要适度，否则会让孩子过于骄傲而炫耀自己，从而破坏了孩子自己与小伙伴的良好关系，也不利于孩子良好心理的形成。
幼儿教师实训报告【第五篇】
你好!
时间过的真快，非常感谢你们给我在xx的工作机会。以及这两年给我的帮助和关怀!但由于个人原因在这里提出辞呈!
在这两年里xx给我很多机遇和挑战。让我在工作岗位上不断提升，在这里真的学到很多，记得刚开始在上讲台的我，拿者粉笔就会发抖，面对二三十个小朋友还会语无伦次，而现在我可以拿着话筒对着四五百小朋友和六七被个家长也可以畅谈自由，原来管理一个班都还会胆怯，现在可以带领一个级，在这里你们带领我们学习《弟子规》，在我们学习的过程中，教会我们做人的道理和义务，可能我们刚开始回蒙蒙懂懂，相信有一天会明白。
很多次的外出培训，在我的教育路上也增添的很多知识，这一切的一切，我都会记得是你们给的，由衷感谢!
提前三个月上交辞呈，这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺，同时我也会尽量协助新人的工作交接。
再此也希望xx不要给自己那么大的压力，要让自己带自由和快乐的生活，多给老师引路，道路是她们自己走出来的。
希望xx越来越好!
此致
敬礼!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼儿教师实训报告【第六篇】
尊敬的领导：
很抱歉，我现在不得不离职！从我刚进幼儿园对一切一无所知，你们总是在不断的鼓励和帮助我，对此我十分感谢和感动。之后幼儿园的人虽然不多但我们一直都是共同努力的工作，我和同事们都体会过了工作的繁忙和成功的欣慰，也曾一起讨论成败的经验，或抱怨或笑谈，我们都如此的一路走过来。
这个决定并不好作出，因为这么长时间以来，从上到下多多少少是有交情在的！这也正是我没有直接当面提出离开，而是悄悄把这封没有标题的信放在二位领导桌子上的原因吧！当然，当看到信后再找我面谈，话则会更易说开！最后我还是要在向二位领导说声感谢，“感谢你们许多年来的信任和帮助，我很留恋曾经的日子！”
经过很长时间的考虑，我想离开是于公于私都好的一个选择，所以我希望以即日起离开幼儿园，离开现在的职位！
此致
敬礼！
辞职人：xxx。
日期：20xx年x月x日
幼儿教师实训报告【第七篇】
尊敬的幼儿园领导：
转眼间，时间就要到学期末了。回顾这学期的工作，有很多收获和感受。今天，借此机会，我向大家汇报了过去一年的幼儿园园长工作。
我们幼儿园所有工作的起点和立足点都应该是为了儿童的发展，最基本、最核心的价值是儿童至上。如今，这一概念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽快发展儿童的智力，为幼儿时代的幼苗运输奠定坚实的基础，根据我国儿童的实际情况，在教育教学中，我们做了有针对性、有效的工作。
在教育工作中，我们努力在爱情中求精:爱事业精益求精，爱孩子精心培养。爱是所有工作的前提和基础。教职员工热爱自己的职业，把所有的工作都当作职业。作为一名教师，我们把爱融入到工作中，为儿童的发展创造条件。在工作中，几乎每个教师都可以放弃对学校和幼儿园工作的利益。一些幼儿园教师多次乘坐早班车到学校照顾学生，反映了他们对工作的热爱和奉献精神。
在教学工作中，我们不仅强调爱和奉献，以幼儿园为家，而且大胆改革，有创新的勇气，努力利用每门课程实现最大的教学成果。例如，今年，我们的幼儿园引进了大连外国语学校的英语教材，在幼儿教育领域进行了快乐的英语教学尝试，并取得了良好的效果。两个月前，大连外国语学校专门派外籍教师到我们学校，拓宽了孩子们的视野，对学习越来越感兴趣。
在大连市教育局和辽中县教育局的共同帮助下，在杨校长领导的关心下，我园今年的硬件建设取得了长足的进展。幼儿园卫生间、水室已完成装修，墙面覆盖彩色密度板，加热安装盖，这些工作美化了园区环境，使儿童学习和生活空间更加清洁、明亮、美观，消除了园区的许多安全风险，具有多元化的环境治理效果。
在软环境建设中，我园领导教师强调文化载体的作用和环境教育的实际效果。每个班都做墙贴纸，化妆点教室成长园，美化幼儿园环境，扩大教育空间，同时加强环境清洁工作，走廊努力三清洁，即楼梯、墙壁、地板。教室四无，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆放。让每个孩子一进幼儿园就有一种温暖快乐的心情，让每个家长都有一种眼前一亮的'感觉。
教师在幼儿园具有主要地位，是促进幼儿园发展的主要力量。没有高素质的教师，没有教师的积极参与，无论愿景有多好，都无法实现。因此，作为校长，充分调动和激发教师的主体性，发挥其所有权的作用是很重要的。我一直认为教师是幼儿园的所有者，并在实际工作中实施这一观点，真正尊重教师。
通过多种渠道，确立教职工的主体地位，提高教职工的专业素质和专业能力，挖掘和激发教职工的内在潜力，提高水平。通过制定学习制度，加强理论学习，定期举办教研活动，定期下班观察教学，分层指导不同专业水平的教师，选拔骨干教师外出培训，提高教师专业水平。例如，在组织教学和研究活动时，以前说优点，对缺点了解不深。现在，每次活动结束时，我们都要及时沟通，互相阐述自己的观点，讨论活动中的问题。这种方法可以让教师了解自己的缺点，克服缺点，不断提高业务水平。
本学期，我园特别重视安全工作，加强校车、饮用水、用餐、课间活动等管理，努力根除安全隐患。在校车管理方面，我们公园在学期初给家长发了一封信，校车接送学生，坚持每天记录，每天记录，与家长、校车司机一起建立儿童安全上学渠道。在饮食方面，坚持按照上级和学校的有关规定为儿童提供饮食。在课外管理方面，教师必须与学生在一起，始终关注每个孩子。及时防止儿童的不安全行为。本学期，我校儿童无伤害事故。
1.在农村，园区有时无法满足家长延长学校时间的要求。
2.楼后草坪的平整度和维护需要改进。
3.儿童活动较少。
在今后的工作中，我将弥补这些不足，更好地为我们的学生及其家长服务。非常感谢。
此致
敬礼！
述职人：xxx。
20xx年x月x日。
幼儿教师实训报告【第八篇】
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。其实写报告并没有想象中那么难，以下是网友帮大家分享的“幼儿教师实训报告范例精彩8篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
时间飞逝，转眼间，我们在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下：
我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的.安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、认真填写班级日志，做好交接班工作。
5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。
家长工作也是我们工作的一个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法等等，强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
谢谢大家！
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