校长指导小学秋季学期学校工作总结范文实用（优质5篇）
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校长指导小学秋季学期学校工作总结【第一篇】
本学期，在上级的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、每期一专著，认真学习、落到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。特别是开学以来，学校花资金制作了三期电脑喷绘的“光荣榜”，对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、落实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在三月份开展的“学雷锋”活动和“我们的节日——清明节”活动，开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
1、健全计划、制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。
四、提质量。
1、努力转化后进生。
努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）。
2、加强毕业班工作。
我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。
3、学校坚持常规业务检查，听课。
本学期行政坚持听课20节以上，老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
4、加强教学研究。
教导处加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。
5、加强班级管理。
树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。
五、创特色。
1、“第四届文体活动竞赛”举办有影响。
学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第四届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的奖金四期来累计达xx多元。
2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报。
教练温助尼老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。本期的乡运动会取得团体总分第二名，为乡里输送田径苗子4名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。
3、读书活动开展经常有成绩。
每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天1篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第四届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得县级奖励。
4、学科竞赛开展有实效。
本期来我校先后开展了以“我们的节日——清明节”为主题的作文竞赛、1——6年级学生的写字竞赛、作业展评等。活动的开展，促进了学生各项能力的提高。
5、兴趣小组活动坚持盼成绩。
本期来，我校成立了五个兴趣小组（电脑、书画、语文、数学、三独）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的“三独”比赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。
六、存在的问题。
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
校长指导小学秋季学期学校工作总结【第二篇】
本学期我执教的是四年级二班的语文，同时兼任四年级三个班的校本课程《小学生经典阅读》。语文教学我坚持参与学校任何形式的听评课活动，并积极撰写评课讲稿，认真完成每周的教学反思，努力让自己在反思中提高，在实践中生成，2020年11月份本人积极参加全校的课堂教学比武“人人最佳一堂课”听评活动，取得了较好的课堂效果，同学们课堂的推销口才，给听课的老师留下了较为深刻的印象。本学期听评课次数本人达到50余节，在听课的同时自身感到其间的授课水平也有明显提升。《小学生经典阅读》是我校新学期开设的校本课程，作为四年级的任课教师，本人能够做到精心备课，认真上好每堂课，我会努力做到让孩子们真正喜欢我们自己的校本课程，特别学完一章节之后我让孩子们参与到丰富的实践活动中，如欣赏课、绘画课、制作课、表演课等，极大的调动了学生参与学习实践的能动性。
校长指导小学秋季学期学校工作总结【第三篇】
一学期来，我校以邓小平理论、“三个代表”为指导，全面贯彻落实“科学发展观”，以“伟大的中国梦”为主题，以“促进均衡，提升质量，树立形象”为主线，以办好人民满意的教育为目标，求真务实，开拓创新，继续巩固“义务教育标准化学校、文明学校、安全学校”的成果。以课堂教学为主阵地，全面推进素质教育，确实保证优先发展、有效促进均衡、协调发展，持续推动内涵、规范发展。我校教学工作取得了较好的成绩，使教育质量上了新台阶。
一、认真做好省两项督导迎检工作。
期初，我校就把省两项督导迎检工作摆上重要议事日程，强化组织领导，形成层层有人抓，事事有人管的良好格局。学校认真对照评估细则，扎实做好自查自纠工作。完善台账资料，认真细致地做好相关资料档案的收集整理。在12月份接受泉州市检查评估时得到评估组的肯定。
二、加强德育工作。
1、抓好教师队伍，树立良好形象。
我们通过组织学习，教育全体教师要凭师爱业绩树立形象；靠教育科技兴校发展，、加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心；坚持民主集中制；调动班子成员的积极性和创造性。同时，发挥每个教师的特长和优势，做到各负其责，各显其能，各展所长，涌现了一批先进个人。
2、创设活动载体，寓教育于活动之中。
学校继续以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作比赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。本学期，少先队活动进一步得到规范化，社会实践及主题队会水平不断提高。
3、加强学校、家庭联系，形成整体合力.坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。
三、抓好教研管理工作。
1、加强课题管理，提高研究能力。
教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。本学期，我们调动广大教师参与教育科研的积极性和主动性，配合《信息技术环境下学生自主学习能力提升的方法与策略研究》大课题的要求，各备课组做好子课题的研究，努力实现由“大而空”向“小而实”转变。根据课题阶段研究计划，搭建了教学观摩、竞赛评优、成果展示等灵活多样的活动平台，定时召开课题专题研讨活动。各教师认真研究教育教学实践中出现的问题，做到了研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，定期上交各种材料，并进行阶段成果汇报。12月30日，举行省级立项课题《信息技术环境下学生自主学习能力提升的方法与策略研究》研讨活动，市教育局领导和进修学校教研员共40多人全程参加听课、评课。
戴科长在总结发言时充分肯定了课题选题新颖、切合实际，富有前瞻性、可操作性，要求课题组成员要以积极的心态投入课题研究，以务实的精神进行探索实践，要抓住契机，力求创新，要努力打造精品，形成特色，希望课题研究早出成果，出好成果，并积极加以推广应用。
2、加强常规管理，提高教学质量。
（1）抓课堂教学。课堂教学是教学质量的落脚点，是学生打下扎实根基的重要环节，为此，学校行政领导为了了解学校教学情况，掌握教学动态，在评估工作任务繁重的情况下，随堂听课；组织教师互相听课，共同探讨教法、学法，提高了教师课堂教学能力。同时积极开展“人人上达标课”的活动，进行说课、评课的活动，取得了良好的效果。
（2）抓课后反思。为了使课堂教学反思能力进一步的提升，利用教研学习时间，组织教师学习有关的教学反思理论，引导教师们根据教学过程，运用理论结合实践进行感悟、小结。定期对教师的课后反思、说课进行检查。（3）强化教学常规管理。结合学校实际，对教师备课、上课、作业设计与批改、辅导复习、教师听课等教学常规工作进行适当的补充和细化。要求教师既集体合作，共同讨论，又要根据学生具体情况和教师个人的教学风格突出个性化教学；做到同学科教师既集中智慧，又分工合作，课前进行个性加减，课后进行教学反思；既减轻不必要的负担，又提高教学效率，彰显教师个性，体现人文关怀，为师生的发展留有空间。坚持每月进行抽查，形成记录做好反馈。
3、积极组织教师参加培训。
本学期学校积极组织全体教师参加“国培计划（2014）”---示范性网络研修与校本研修整合培训，老师们明确进度、积极跟进，顺利完成了本学期研修培训任务；组织骨干教师参加省2014年秋季名师优质课网络教研展播活动、南安市小学教学片区“以学定教，有效指导”课堂教学专题研讨活动、南安市小学优秀教研成果展示活动、南安市教育科学规划研究课题专题培训等活动，促进教师专业化发展。
四、落实安全第一，坚持预防为主。
一学期来，我校能认真贯彻执行《安全生产法》等国家和省市有关学校安全工作的法律、法规、政策和工作要求，做到有布置、有落实、并及时反馈情况。学校安全工作目标明确、措施有力。学校把创建“平安先行学校”、“安全标准化建设”、“安全发展学校”活动有机结合起来，依据《中小学安全工作指南》和《福建省学校安全管理条例》完善安全管理和隐患排查治理制度，强化公共安全宣传教育，经常性开展安全教育和安全应急演练，不断推进学校安全工作制度化、精细化、常态化，最大限度地防止各类校园安全事故的发生。
建立安全教育工作责任制和各项规章制度，逐级签订安全责任书。校长、分管领导定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全工作中的问题。定期检查学校安全工作，对发现的事故隐患及时整改。认真开展多种形式的安全宣传教育活动，提高全员的安全素质，增强全员的安全意识。各校加大创安投入，安装了监控、报警器、消防灭火器等，做到没有安全事故发生。
五、强化教育行风建设。
教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，学校高度重视，广为宣传，坚决贯彻执行，不折不扣地抓好教育行风建设。进一步规范招生行为；规范收费行为，坚决杜绝乱收费、乱征订、乱摊派现象；规范教师行为，坚决制止搞有偿家教、以教谋私、体罚或变相体罚学生等现象。大力抓好校务公开工作，对学校重大决策、政策及时宣传，赢得社会理解；树立和维护学校的良好形象和声誉。
南安市诗山中心小学。
2015年1月。
校长指导小学秋季学期学校工作总结【第四篇】
整个学期以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，四百余名学生和20多名教职员工平平安安。下面将所做的工作总结如下：
一、进一步完善制度。
我们建立了在校长直接领导下，以安全员为轴心，以学校各班为主线，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
二、认真做好各种值班工作。
认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、夜巡逻值班。值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。
学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查督查做到常抓不懈。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。
三、制度保障，措施到位。
为认真贯彻落实上级部门的各项规定和政策，我校领导班子通过会议协商，制定了各种规章制度，进而使安全工作的责任落实到各部门、落实到人。学校对安全工作的重要性进行了特别的强调，与各部门以及班主任签订了安全责任书，同时各班级又向学生下发了告家长一封信，并签订了安全责任书。
四、强化教育，增强防范意识。
(一)、及时学习上级有关安全文件。
对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
学校安全教育周以校园安全为主题，在学校安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校园内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识和安全技能等方面，开展深入全面的大检查，并有针对性的开展了许多安全教育活动：
1.隐患排查。
排查学校校内安全的隐患，包括旧教学楼、礼堂和新教学楼，重点排查消防栓是否破损，灭火器是否过时，消防设备等是否齐全，水电是否存在安全隐患，学校是否存在重大安全隐患等。
排查学校四周及校外安全隐患，包括是否有安全警示，校外是否有流动摊位和无牌照摩托车，校外是否有营业性网吧或舞厅等。
排查出安全隐患的，马上进行整改。经过排查与整改，学校的安全隐患得到了进一步的消除。学校东大门的整改已经完成。
2.加强安全教育宣传力度。
我校充分利用宣传平台进行安全宣传，如：利用多媒体组织学生观看地震逃生视频、交通安全视频、秋季防传染病视频等;班主任进行每周一次的安全早会教育;学校进行“交通宣传月”活动等;学生设计安全相关主题手抄报;分发节假日安全告家长书，发送安全提醒信息等等。
3.告家长书。
我校结合中秋节、国庆节节假日打印了《安全告家长书》，分发给每位学生，并要求每位家长在仔细阅读后将回执交回，以便存档。内容以假期安全教育为主，重点叮嘱家长做好孩子的假期安全监管工作，尤其注意饮食、防火、防雷击、防溺水等方面的教育。通过这次活动，加强了家长和学校之间的沟通，同时为孩子快乐安全地度过这个暑假提供了保障。
4.加强安全教育。
开学第一天为安全教育日，第一周为安全教育周，第一月为安全教育月。因此，在开学初我校对学生进行了一次全方位的安全教育，重点是刚入学不久的一年级和插班生新生。重点是交通安全，电力安全，防火、防震等方面的教育。十月份是“交通安全宣传月”，重点对学生进行安全交通教育，进行一系列交通安全教育活动。
5.更换灭火器。
结合安海素质教育督导的检查的'契机，我校在十月份左右，对全校的灭火器进行了更换，使其全部合格，确保师生安全。
6.进行安全应急疏散演练。
9月10日结合“开学安全第一课”，我校组织全体师生进行地震疏散演练，在10月6日在礼堂开展了以“认识火灾，安全逃生”为主题的消防安全知识讲座，并进行了消防安全逃生演练，主要进行的是消防逃生、防震逃生演练。通过演练，提高了学生逃生演练的能力。
7.定期上报各种材料。
每月定期上报各种材料，如安全月报表、安全工作计划、预案等。
8.教师课间值班制度。
我校一直实行教师课间值班制度。因为下课及放学期间是学校监管的空白，如果这个世间发生学生打架及其他意外伤害事件时，就会对学生本人及学校造成较大的伤害和极坏的影响。为此我校一直坚持教师课间值班制度，即教师课间在操场及教学楼附近巡视，发现学生打架等事件时及时制止，防止意外伤害事件的发生，确保学生安全。
9.组织学生进行安全知识竞赛。
接上级通知，我们共组织学生、家长和老师进行了安全知识竞赛，包括《泉州市中小学生交通安全知识网络竞赛》、《福建省安全知识竞赛》。学生、家长和老师的参与率高，配合度好。
五、20xx年工作思路。
1.继续坚持依法治校，进一步强化科学管理，落实安全责任，突出工作重点，完善各项规章制度，健全学校安全稳定长效管理机制，推进学校安全稳定工作的法制化、规范化和制度化，实现由常规管理向长效管理机制的转变，减少和预防各类安全事故的发生。
2.深入开展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校园暴力与安全事故。
3.进一步深化教育教学后勤等设备设施、危险化学品安全管理、饮食安全、消防安全和交通安全等工作，及时排除各类安全隐患。进一步做好学生上、下学过程中的安全工作，加强教育和管理，确保无安全责任事故发生;进一步完善学校消防设施设备，做好校园消防安全保卫工作。
4.进一步健全和完善各类应急预案，每月至少开展一次演练活动。
5.以减少事故发生率、杜绝安全责任事故为重点，及时消除学校内外的安全隐患，实现全年安全工作责任目标和工作指标，努力创造良好的校内外治安秩序和教学环境，确保校园和师生平安。
6.充分发挥法制副校长的作用，开展“警校共建”活动。通过法制副校长及聘请法律专家对师生进行安全教育，切实培养师生的安全法制意识，提高师生的安全法制素质。
7.开展珍爱生命教育，强化学生对生命的尊重和珍惜。通过心理健康教育课、心理健康讲座等，加强心理健康教育，关注和强化学生的心理安全。
8.拓宽学校安全教育思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。坚持以培养学生良好的行为习惯讲安全，以丰富学生的生活抓安全，以建立正常的教学秩序促安全，以形成良好的校风保安全。
以上是我校秋季学期以来的安全工作情况及20xx年的工作思路。学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。
学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。一学期来，我校安全工作，在市教育局的领导下，在镇党委的关心下，学校与各相关部门积极配合、通力协作，本着高度负责的精神和“安全第一”的原则，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩，广大师生的安全意识有了明显增强，学生自我防范能力有了较大的提高，同时不断加强法制宣传教育力度和广度，从而营造了一个安全的学习环境。现将近一学期来开展校园安全工作汇报如下：
一、领导重视，制度保证，措施到位。
1.为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校园隐患排查小组、法制宣传小组、交通、游泳、食品卫生安全小组具体分工负责组织实施。
2.签订责任书。学校领导每学期开学初与处室和班主任、科任教师层层签订责任书，明确各自的职责。遇到重大节假日、学期开学初、寒暑假，学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.建立学校安全应急事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了各种意外事故处置预案制度。
二、加强安全教育宣传，开展安全教育活动。
(一)开学第一周，我校开展了以“关注安全，关爱生命”为主题的学生道路交通安全宣传教育周活动：
1.各班召开1次“交通安全”主题班会。
班主任以典型的案例警示和教育学生，使学生从小树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
2.各班组织全体学生到多媒体室观看交通安全教育宣传片。
宣传片中记述许多交通事故，通过宣传片一些场景来感染学生。并通过写观后感提升安全意识。
3.各班级出一刊以交通安全为主题的板报。
4.通过校园led电子显示屏滚动播放道路交通安全宣传标语。
5.加强家长接送学生车辆安全检查工作。
我校严禁外来车辆停放在校口门，所有家长接送学生的车辆一律停靠在学校对面街道的停靠点。每日上下学时间段，安海交警中队的民警同志协助我校保安人员、值日护导师共同维持交通秩序。
(二)开学第二周，我校开展了消防安全“开学第一课”教育活动：
1.各班召开1次“消防安全”主题班会。
班主任以典型的案例警示和教育学生，对学生进行防火教育。
2.各班组织全体学生观看消防安全教育宣传片。
通过观看视频，让同学们切身体验“防火灾，救火灾”的重要性，让同学们深刻地感受到火灾灾难带给人们悲惨的后果。同时视频中还有许多切身的安全防火知识，对学生进行自我防范和自护自救能力的教育。
3.各班出一刊以消防安全为主题的板报。
4.通过校园led电子显示屏滚动播放消防安全宣传标语。
5.布置一次家庭作业，消防知识手抄报，这项作业要求学生与家长根据自家居室的构造，共同完成，共同学习掌握正确的火灾疏散逃生知识，防患于未然。
(三)为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识。我校于9月16、22日分别举行了一场地震应急疏散演练，通过开展应急疏散演练活动，进一步提高了学校应对和处置突发安全事件的能力，增强了全体师生的防震减灾意识和避险自救能力，演练活动达到了预期目标。
(四)10月7日上午，成功中心小学小学召开了安全工作专题会议，全体教职工都参加了会议。会上，由颜校长传达了上级的安全工作指示，明确了学校安全工作各项要求，蔡志芳老师就“防溺水“、“防踩踏、预防登革热、防火、防电、泉州市第二届中小学生交通安全知识网络竞赛活动等国庆节期间的安全工作进一步强调，并要求全体教师进一步增强做好校园安全保卫工作的责任感和使命感，使每位教师明确了安全职责，形成合力，确保校园安全。
(五)11月9日是全国消防宣传教育日，我校于11月上旬至中旬，组织全体师生开展了一系列的消防安全教育宣传活动。
2.召开一次消防主题班会：以观看《青少年消防安全知识宣传片》为主题;。
3.开设一期消防安全宣传栏：手抄报开设固定消防宣传栏目;撰写1篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写1篇消防题材的作文。
4.组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习：小记者参与;。
5.观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识;。
(六)12月4日是全国法制宣传教育日，我校于12月上旬至中旬，组织全体师生开展了主题为“弘扬宪法精神，服务科学发展”一系列的法制教育宣传活动。
(七)12月2日是首个全国交通安全日，我校于开展了一系列交通安全宣传教育活动。
1.全面排查接送学生车辆情况。
各班主任针对本班学生往返学校交通方式进行了全面调查，经调查我校学生主要交通方式有：家长摩托车、小车接送、家长自行车接送、步行往返、乘公车往返，对于家长用机动车辆接送子女上下学的，进一步检查学生接送车况是否正常，有无超员现象;检查驾驶人是否有驾照，摩托车驾驶员及乘坐员是否配戴安全帽等。进一步规范了接送学生车辆，保证学生上下学安全。
2.摸查校园周边交通设施情况。
我校周边道路交通设施、标志标线完善：一出学校大门口即有一处斑马线，两侧有减速带。
3.利用学校门口led显示屏滚动播放多条交通安全宣传标语，营造一个安全教育宣传氛围。
4.开展交通安全教育主题班队活动。
各班级召开了以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的班会，各年级根据学生年龄段特点，与学生互动交流进行交通安全知识教育。
5.组织各班学生观看“生死一瞬间，您选哪一边”交通安全警示教育片。
6.制作一期交通安全宣传手抄报或交通安全宣传绘画。各班级制作一期交通安全宣传手抄报或交通安全宣传绘画，一个作品可以由多人完成，从小培养学生的交通安全意识。
三、落实制度，排查隐患，及时整改。
1.实行安全巡视制度，学校每天有12名护导老师及6名劝导队员每天负责校园内的安全巡视，并实行分片定时定岗定位，轮值人员坚持做到从学生进校前到岗，学生全部离校后下班，一丝不苟地做好学校的安全保卫工作，发现问题，随时解决。
2.坚持早点名晚清校制度，每一堂课各班实行点名，发现未来上课的学生，及时与家长取得联系，了解学生的去向;每日中午、下午实行清校，要求所有的学生必须离开学校回家。
3.本学期，我校加强在中午时间段对班级学生的管理，安排教学楼每一层楼都有一位教师在巡视，避免管理出现空档。
4.实行节假日教师值班制度，制定了教师值班制度，严格执行责任追究制度。
5.坚持校园安全隐患检查制度。各功能室负责人每日放学定期对其功能室进行安全检查，护导师每日放学轮流定期对3幢教学楼、运动场进行安全检查，包括对教学楼走廊的灭火器、消防栓进行检查。
安全工作涉及面广，我校会动员全社会力量齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，进一步加大安全工作的力度，使学校安全工作进一步经常化、制度化，社会化，从而营造一个安全、文明、健康的育人环境，保障全体师生的安全。
校长指导小学秋季学期学校工作总结【第五篇】
1、本人能够配合并带领教导处四人的团队，认真完成学校期初拟定的教学管理的诸项计划，组织检查教师常规业务，做到“周抽查、月普查”。认真与团队保持合作，坚决完成好各级迎接检查的任务，本学期先后迎接了区安全检查、区教育督导、区教学现场会等专项检查。一学期来教师的整体业务质量多次得到上级领导的赞扬。
2、继续创造性的搞好《杏坛韵歌》校本培训期刊，结合学校本学期存在的现状及问题，我们出了四期《杏坛韵歌》，内容丰富贴近一线，如《用爱面对每个孩子》、《于永正给将要做教师的女儿二十条建议》等精彩的4篇文章。《杏坛韵歌》从2007年9月刊出每一期，至今已有四年的历史，我们从未间断共刊出24期，悠悠的师魂情，浓浓的书香韵，陪伴我校的教师从成熟走向兴旺。
3、在吕校长的指导带动下，本学期末我校重点打造范镇中心小学的办学特色“写字课教学”。写字课特色由教导处张主任具体管理，负责日常检查督导，及时发现写字课教学中的问题，努力纠正，且对写字教学做好相片记录组织写字比赛表彰总结。目前我校的写字课教学已经让全体师生快乐的参与进来了，教师写字要做学生的楷模，学生写字要达到德育的目的“规规矩矩写字、扎扎实实做事、堂堂正正做人”，学校网站及时做了典型报道。
6、在学生德育教育方面，我校一直结合区小学生行为习惯养成课题，争取让课题开展更加深入，学生的行为表现让人满意，为此学校于本学期组织学生观看了“国庆60年阅兵式”，隆重举行了国庆60周年红色诗歌会，使学生增强民族自豪感的同时，增强集体意识努力改掉身上的陋习，做一个文明守纪、品学兼优的好队员。在严冬来临之前，我校又组织全体学生观看了《暖春》，学校网站也做了生动的图片报道，每个观众的心灵得到了一次爱的升华，感人的瞬间、激动的泪花至今仍然记忆犹新、如临眼前。