三国杀sp蔡文姬台词 王者荣耀 蔡文姬台词【热选4篇】

【请您参阅】下面供您参考的“三国杀sp蔡文姬台词 王者荣耀 蔡文姬台词【热选4篇】”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！

三国杀sp蔡文姬台词 王者荣耀 蔡文姬台词【第一篇】

青少年经典诵读电视大赛观后感

“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛复赛18日济南开赛，全省60强选手，齐聚济南，对弈美丽的中国古诗词。大赛采用了全新的节目形态，让比赛更加激烈精彩。节目录制过程中，也是亮点频现。

亮点一：现代段子，古人演绎。老人摔倒扶不扶？这种发生在当下社会热点现象，由穿着古装的参赛选手来演绎。通过出演国学舞台剧，让选手参与进来，体会传统的道德如何指引人们的行为。

亮点二：对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。这次大赛设置“我爱记诗词”环节，让选手通过轮流背诵古诗词中常见某个字词来传递中华文化。

亮点三：古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着古装的孩子，分别扮演小李白，小杜甫，小白居易，小李清照，小蔡文姬，小苏轼。他们为国学小名士现场表演出题，让节目增添了更多的童真童趣。这些小朋友全部来自山东广播电视台小蜜蜂主持人俱乐部。

为一门学术，其复杂程度要高于一般专业。他们在现场为存疑

问题用信息数据库提供专业解答，他们的学历都为相关专业硕士研究生。

亮点五：真人秀外景照片，体现选手“知行合一，学以致用“的理解。在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了60强选手的外景照片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手实践中的想法和做法，体现知行合一，学以致用。这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国的传统美德。篇2：诵读大赛观后感1 《国学小名士》观后感

五年级二班 张文娇

国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。然而，弘扬和培育民族精神，必须要从做人开始。如果没有做人的基础，那就不会有民族精神，更不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。今天晚上我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我受益匪浅。首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，我是自叹不如。

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。

古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着古装的孩子，分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼，他们为国学小名士现场表演出题，让节目增添了更多童真童趣。

真人秀外景短片，体现选手“知行合一、学以致用”理解。在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了60强选手的外景短片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手在实践中的想法和做法，体现知行合一、学以致用。这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国传统美德。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。

看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信。” „„

在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。

我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。篇3：魏宗硕 青少年经典诵读电视大赛观后感

青少年经典诵读电视大赛观后感

“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛复赛18日济南赛，全省60强选手，齐聚济南，对弈美丽的中国古诗词。大赛采用了全新的节目形态，让比赛更加激烈精彩。节目录制过程中，也是亮点频现。

亮点一：现代段子，古人演绎。老人摔倒扶不扶？这种发生在当下社会热点现象，由穿着古装的参赛选手来演绎。通过出演国学舞台剧，让选手参与进来，体会传统的道德如何指引人们的行为。

亮点二：对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。这次大赛设置“我爱记诗词”环节，让选手通过轮流背诵古诗词中常见某个字词来传递中华文化。

亮点三：古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着古装的孩子，分别扮演小李白，小杜甫，小白居易，小李清照，小蔡文姬，小苏轼。他们为国学小名士现场表演出题，让节目增添了更多的童真童趣。这些小朋友全部来自山东广播电视台小蜜蜂主持人俱乐部。

现场为存疑问题用信息数据库提供专业解答，他们的学历都为相关专业硕士研究生。

亮点五：真人秀外景照片，体现选手“知行合一，学以致用“的理解。在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了60强选手的外景照片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手实践中的想法和做法，体现知行合一，学以致用。这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国的传统美德。四年级六班：魏宗硕篇4：女勇士完整版读后感

夜尽天明

中文摘要

《女勇士》是美国华裔女作家汤婷婷的代表作，这是一部以笔者现实的经历加以丰富的手法，独特的视角和奇特的联想而享誉美国文坛的作品，它使汤婷婷声名大噪，成为融合中美文化，最具影响力的作家之一。而其笔下的早期移民

者到美后所受的歧视，压迫，经笔者细腻的手法和敏锐的眼光体现的淋漓尽致。《女勇士》由女性为主体，描述了在中美两国不同的生活背景下，女性们的痛苦，挣扎，不甘与反抗，体现了女性在生活各个方面的弱势，软软，在漫长的岁月为了谋求平等的权力而进行的抗争。

本文就《女勇士》中女性的遭遇，对女性渴望得到与男人平等的权利，得到周围人的认可，摆脱对女性的歧视与压迫所做的努力与现实的对照，进行剖析。关键词：《女勇士》；女性权利；压迫；抗争

一、引言 1.《女勇士》是作者汤婷婷在1976年发表处女作，自此她开始享誉美国文坛。该书运用细腻的手法，独特的视角以及中国文化特有的神秘性，迅速获得了读者的青睐，同时丰富了美国文学的内涵。该书还获得了该

年度“美国国家图书评论奖”非小说类奖。该书被誉为华裔美国文学创

作史上的一座里程碑，克林顿更是赞誉此书为“一部划时代的作品”。2.作者汤婷婷，华裔女作家，出生于美国加利福尼亚，祖籍广东新会。

汤婷婷是20世纪末美国华裔文学繁荣发展时期最具有代表性的女作家，她的文学作品既扎根于中国文学，又深受美国文学的熏陶，所以她的作

品中体现出了丰富的中美文化融合的火花。儿时的她从母亲那里听到许

多有关中国的神话和传说，以及先辈们漂洋过海寻梦的种种，致使她后

来对这些故事，传说，经历进行了大胆的想象与改写，以细腻的手法，创作了三部长篇小说。其中又以《女勇士》最为著名。

二、正文 1.无名女子

无名的姑姑，全文以母亲的视角讲述了姑姑从怀孕至自杀的过程，由

“我”的联想而构出姑姑事件的始末。姑姑是深受古代重男轻女思想

奴役的一代妇女，对于男人的命令，只有服从，并默默忍受着男人带

给她的痛苦。全文对中国妇女的处境进行了详细的描述，“鬼”一直

伴随着女人的一生直至她们死亡。姑姑的死其原因在于其身后的那个

无名的男人，默默的驱使着姑姑的无名之“鬼”，不需要负责，也不

需要为姑姑的死做任何辩解。姑姑至死都没有说出那个男人的姓名，为了保全他的名声，她与她腹中的孩子默默的承担了所有。在汤婷婷的笔下，“鬼”在姑姑的身边时不可抗争的，绝对的存在，表现出那

个时代的女性弱势，对受到的歧视与侮辱只能做到逆来顺受，女性没有话语权的时代。2.白虎山学道

一次平常的采集，一直不寻常的鸟，将我们带进了笔者手下的修炼之路，两位慈眉善目的老人家，一次15年的修炼，花木兰的故事，在作者的联想下变得熠熠生辉。白虎山上，静修，学会逆境生存，学习苍龙真功，丛然思念万千，“我”还是硬挺挺的坚持下来。即使面对丈夫和弟弟被征兵，面对财主的贪婪和自私，最终也没有打断我的修行。15年成下山，替父从军，驰骋沙场，攻城拔寨。途中遇到丈夫结婚生子，对敌军的埋伏也毫不畏惧与之抗争。回家乡，杀财主，即使再也看不见弟弟，也未曾流泪。全文表现了女性与“鬼”的抗争，不畏强权，自己当家作主，选择自己的幸福。其中，与皇太子一战，充分的表现了女性的反抗意识，对自己主权的捍卫绝不退让，对皇太子的描写，更加深了女性反抗成功的英雄色彩。此时的“鬼”已经不再是无法反抗的存在，女性获得了话语权，也得到了尊重。3.乡村医生

母亲的职业是一名医生，5年前，宿舍内闹鬼事件母亲听了也面不改色，经常为周围人讲鬼故事的她决定去，闹鬼的宿舍住一晚，不想晚上真的遇到了压身鬼，母亲面无惧色的与之周旋，不停的叫喊，直至旭日东升，鬼怪退去。清晨的同学们到来，母亲添油加醋的一番说辞使同学们当天就烧了那间闹鬼的寝室。熊熊烈火烧尽了黑暗，烧没了恐惧，也烧没了“鬼”。之后，讲述了母亲在人贩子手中买小女孩的故事，两人绝妙的配合蒙骗了人贩子的双眼，母亲成功的解救下了小女孩，并将她培养成了优秀的护士。在以后的日子里，母亲又遇到了压凳鬼等很多“鬼”，母亲依旧反抗着它们，从不畏惧。此时母亲的反抗意识已经得到了觉醒，对强权毫不畏惧，对“鬼”也可放声抵抗。母亲的所作所为，更带动了周围的女人对“鬼”的宣战和反抗，女性的权利和意识在母亲身上得到了解放，也影响了周围的其他女性，对小女孩的解救更是预示着母亲的解放不是个人的解放，而是一个群体的解放，母亲成为了反抗和渴望反抗的女性的代表。4.西宫门外

已近古稀的母亲，在机场迎接来自祖国的妹妹月兰。月兰，一个典型的中国古典女性，对于自己的爱情，事业等完全遵循着“鬼”的意愿。远赴美国的寻夫之旅，本应是一气呵成的，但是由于“鬼”的束缚，一直迟迟不能前行，母亲的开导也无济于事，缓慢的执行着“鬼”所给她的观念和命令。在母亲所谓的逼迫下，她试图去摆脱身上的枷锁，可是丈夫的再婚，对感情的背叛，年轻的女人给她的重重压力，使原本可以挣脱的束缚变本加厉。“我可以给你钱，让你和女儿衣食无忧，但是不要再来找我”她丈夫说道，丈夫的冷酷并没有激发出她的反抗，而是遵循了“鬼”的意志，选择了沉默。母亲在旁的言辞没有对她的决定产生一丝一毫的影响，被”鬼”束缚着的月兰，开始了她新的梦魇，在母亲已经无法管理她时，她被送入了疯人院，并在那结束了自己的生命。全文月华表现着一位典型的中国古典妇女的形象，逆来顺受，对于丈夫的所作所为毫不加以反抗，默默的承受着这一切，没有任何的话语权。纵使母亲在旁的耐心引导，也无法撼动在她身上蛰伏依旧的”鬼”。疯人院中的她，得到了所谓的支持与话语权，可事实是，作者由此来抒发女人应该懂得反抗，追求自己的幸福，不能知“病”不治。

一个从不说话的女孩，一个异国他乡的女人。“你为什么不说话？”我扯着她的头发“我这是为你好，你说话，快说话”穷尽办法的我依旧无法使她说出一个字，我以为她就这样了，将来也不会有人照料她，可是我错了。她姐姐当了打字员，没有嫁人。她们和父母住在一起，除了出去看电影，她不必离开家门。有人可以养活她，她的家人可以保护她，这在中国是正常的，只要条件许可。她没被送到学校和陌生人，洋鬼子，男孩子们住在一起。全文通过失语的小女孩表述了女性失语的原因，通过蔡文姬的故事表现出了女性反抗的意识，可又不能大刀阔斧的将问题斩草除根，只能慢慢的将问题解决并消化。

三、

总结

通过对《女勇士》的阅读，反观现在，在东西方文化不断交织的现在，女权问题早已列入文献，无论是古典的东方，还是遥远的西方，女性已经不会再如无名姑姑，月兰一般，只能默默的承受着重男轻女这只“鬼”的束缚，女性已经不再是过去的弱势群体，如今的女性已经迎来了她们的曙光，正所谓，夜尽天明。

三国杀sp蔡文姬台词 王者荣耀 蔡文姬台词【第二篇】

第二单元 人物长廊

4、蔡文姬

第一课时

活动目标：

1.了解蔡文姬的身世背景及其不幸遭遇。

2.能讲述“文姬归汉”的故事，了解蔡文姬为中华文化的传播作出的贡献。 3.熟读蔡文姬代表作品《悲愤诗》，体会该诗中作者所表达的思想感情。重点与难点: 学习蔡文姬身上的品质，了解《悲愤诗》的特点和意义。活动准备: 国学启蒙、多媒体资料；课前搜集蔡文姬的相关资料。活动过程：

一、激情导入

师述：她文采卓异，是唐之前为数不多的几位才女之一，名声之响亮，故事之离奇，经历之坎坷，旷古罕有。她的经历如果写成一首诗，定是曲调婉转，动人心魄；如果写成1篇散文，定是恣肆汪洋，令人唏嘘；如果写成一幕戏剧，定是曲折离奇，感人心肠。果然真的有人为她写了诗，撰了文，立了传，编成了戏剧，她的故事铸成了一段永久的传奇，千百年来绵延不息。大家知道这个人是谁吗？她就是一代才女——蔡文姬，今天让我们一起走进蔡文姬，品读蔡文姬。设计意图：通过老师对人物的介绍，激发了学生的好奇心和学习兴趣。

二、走进蔡文姬

（一）阅读人物剪影，认识蔡文姬。

1.多媒体出示《后汉书 列女传》节选。学生读文言文部分，鼓励他们借助拼音，将短文读通读熟。

指名读，师生共同纠正读音。2.学生谈自己有关蔡文姬的知识积累。

3.学生自读“文姬归汉”的故事，谈谈对蔡文姬的初步认识。 小组内交流，全班交流。（身世背景及其不幸遭遇；博学多才，为中国文化传播做出了贡献）4.教师补充资料，丰富蔡文姬人物形象。

5.教师总结：像文姬这般苦难，经历过三次婚姻，经历过战乱磨难，经历过悲欢离合，怕是不多吧。所有的苦难似乎一下子要压倒那个柔弱的肩膀，但是，终于没有，那个柔弱的身躯里包含着一颗永不屈服的心。她就像狂风中的一茎幽草，看似已经枯黄，一场春雨，她又立刻显示出活泼泼的生命力。这种执着坚韧的生命力让我们很多须眉男儿相形见绌。

设计意图：让学生在读通读熟的基础上了解人物身世背景及其不幸遭遇，通过信息的积累，资料的补充，在诵读讨论中，初步感受蔡文姬的人格魅力。

（二）品读蔡文姬

师：蔡文姬自小就得到了父亲的教导，和父亲一样都是博学多才。很可惜的是，蔡文姬的很多文字都遗失了。经过确认的流传于世的作品一首《胡笳十八拍》和两首《悲愤》诗。今天我们要欣赏的是《悲愤诗》节选。课件出示。

1.自由读古诗，要求读通顺，不认识的字词查工具书。 指名读，纠正读音。2.对照“文意”，走进诗境.读着这首诗，你看到了一幅怎样的画面？ 3.入情入境，读出心境。

学生自由练习。指名朗读，师生评价。

如果你是蔡文姬，不得不和自己的两个儿子分离，你的心情是怎样的？分角色演一演。

4.采用小组比赛的形式，看哪个组读得熟练，有感情。

设计意图：《悲愤诗》节选书写了母子惨别的哀痛，让学生理解诗意，想象画面，寓情于境。在诵读品味中，体会蔡文姬去留两难的心情，初步感受叙事诗的特点。

第二课时

活动目标：

1．熟读《悲愤诗》节选，想象母子分离的哀痛，体会诗中所表达的思想感情。

2．学习蔡文姬身上的品质，了解《悲愤诗》的特点和意义。活动准备：

收集有关蔡文姬的小故事。活动过程：

一、复习导入

1.配乐朗读《悲愤诗》节选。 2.同桌互相检查，自我评价。

能熟练朗读的就在“成长阶梯”的相应位置画上红旗。

设计意图：熟读《悲愤诗》，巩固学习成果，生动的评价方式，提高学生学习古诗的积极性。

二、温馨点击：学生自读，小组探究，了解《悲愤诗》的内容，写作特色及艺术价值。

1.自读，你对《悲愤诗》有了哪些了解？指名回答。

2.小组探究：悲愤诗所表达的思想感情。小组内交流，每个学生进行发言，能说出理解的，在“成长阶梯”的相应位置画上红旗。

3.再读《悲愤诗》，将自己的体会读出来。

设计意图：熟读《悲愤诗》，体会其思想感情，巩固学习成果，生动的评价方式，提高学生学习古诗的积极性。

三、讲故事，学习蔡文姬的品质。

师：同学们，课前我们搜集了关于蔡文姬的小故事，谁来给大家讲一个？ 1.学生讲故事，并引导学生说说从这个故事中你了解什么。

音乐神童，书法大家

刘昭注解的《幼童传》里曾经讲了文姬幼年时的一个故事：‚邕夜鼓琴，弦绝。琰曰：‘第二弦。’邕曰：‘偶得之耳。’故断一弦问之，琰曰：‘第四弦。’并不差谬。‛ 当时，文姬仅仅六岁。从此，蔡邕知道蔡文姬的音乐才能卓异，对她另眼相看，并且经过蔡邕的悉心教导，她的音乐天赋被充分挖掘，父亲把焦尾琴也传给了她。后来，她融汇北方民族音乐之声，创作了那曲调凄凉却不改刚烈豪迈之风的《胡笳十八拍》，这从中可以看出蔡文姬非凡的音乐才华。

2.联系蔡文姬的身世遭遇，谈一谈蔡文姬身上最值得我们学习的品质是什么？

（对命运不屈服；具有丰富慈母爱的传统美德；眷恋着生养她的那片热土，富于民族的感情；对祖国古代文化作出了卓越贡献等）

3.熟读《悲愤诗》并能说出蔡文姬精神品质的同学，请将红旗插到a峰上。 设计意图：激发学生研究兴趣，提高学习传统文化的积极性。

二、温馨点击。

仔细阅读细细品味，对蔡文姬这个人物有进一步的认识。

蔡文姬（177?－?）名琰，原字昭姬，晋时避司马昭讳，改字文姬，东汉末年陈留圉（今河南开封杞县）人，东汉大文学家蔡邕的女儿，是中国历史上著名的才女和文学家。代表作有《胡笳十八拍》、《悲愤诗》等。

三、活动广角。

1、与同组的同学说说蔡文姬是怎样写作《悲愤诗》的？

2、让我们再去读一读有关蔡文姬的书，领略她的优秀品质吧！

3、在班上开个故事会，讲讲自己所知道的蔡文姬的故事。

四、成长阶梯。 学生根据自己完成学习任务的情况，自主选择不同的评价等级，认真填写好，与同学交流。

三国杀sp蔡文姬台词 王者荣耀 蔡文姬台词【第三篇】

蔡若文十岁生日主持词

(2013年4月29日)

尊敬的各位长辈、各位亲朋好友：大家晚上好!

今天我们欢聚荃凤酒店,共同庆祝蔡若文小朋友十周岁生日。首先，我代表蔡若文的父母以及家人对各位来宾的到来表示热烈的欢迎！并致以衷心的感谢！同时也代表在座的各位来宾祝愿蔡若文小朋友生日快乐!年年有进步！岁岁有平安！

下面掌声有请我们今天宴会的主角——蔡若文小朋友闪亮登场!各位来宾，向我们走来的是蔡若文小朋友，作为主持，我希望大家用真心回答我一个问题：咱们的小寿星帅不帅？（齐声回答：“帅！”）下面我将采访一下我们的小寿星。

蔡若文小朋友，从今天开始，我觉得就不能再叫你小朋友了，应该叫你蔡若文同学了，你知道为什么吗？蔡若文回答：

蔡若文同学，今天有这么多的关爱你的人共同为你过生日，高兴吗?大声再说一次!嗯，真是个聪明伶俐的好孩子!

孩子的成长离不开各位长辈的关怀，离不开老师的精心培养，当然按功劳，最大的要数孩子的父母，因为孩子的一切一切，都是他们给予的。现在就请打造这一爱情结晶的幸福两口子，闪亮登场，他们是蔡正泉先生，罗艳女士。

朋友们，看到这个明星组合般幸福之家一上台，我们眼前亮起了好几个大太阳——爸爸成熟潇洒，妈妈温柔亮丽，小寿星英俊帅气!三人站在这“荆州大舞台”，就是相亲相爱的一家人、最闪耀最幸福的一家人!

十年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，一个新的生命来到我们中间。十年弹指一瞬间，当初的那个襁褓中的精灵，在各位亲朋好友以及长辈的关注与呵护下，如今已经成长为一个英俊帅气的小男子汉，特别是我们蔡若文小朋友的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，在逝去的三千六百五十多个日日夜夜中，他们有多少付出、多少期盼、多少憧景、我想一定只有他们自己知道。此时此刻，我想他们一定有好多话要对我们的小寿星，以及在座的各位亲朋好友说！下面，就请小寿星的爸爸作为家长代表致词。掌声有请!

拳拳父母心、殷殷舐犊情！是啊！望子成龙是天下父母的共同心愿，我们的蔡若文小朋友没有辜负父母的期望，在家里他是乖巧懂事的小大人，在学校他是品学兼优的好学生。现在，让我们用热烈的掌声欢迎今天的小寿星来说一说心中的感想。

非常感谢小寿星的精彩发言!今天注意到了下面有许多小朋友，我想肯定是小寿星的好伙伴，那么就有请小朋友们一起上台为小寿星唱起生日快乐歌,共同祝愿小寿星生日快乐，学习进步!

现在请这幸福的一家三口来到生日蛋糕前，请蔡若文的爸爸妈妈为孩子点亮生日的红烛。（此时音乐起，小伙伴齐声唱生日快乐歌）好，现在蔡若文站到蛋糕前，闭起双眼，许个美好的愿望（文许愿）

好，现在请你们全家一齐吹蜡烛。

今天许下的心愿是明天飞翔的翅膀，将承载着蔡若文的理想，翱翔在广阔的人生天地间！在人生的旅途上，蔡若文已经通过自己的努力迈开了他扎实的第一步。我们相信，在今后的学习、生活中，他一定能天天向上，茁壮成长！让我们共同举杯,再次祝愿蔡若文小朋友生日快乐!年年长新知，岁岁更进步!同时也祝愿所有的来宾朋友们，身体健健康康，事业顺顺利利，生意财源滚滚，出入平平安安，家庭和和睦睦，亲情浓浓烈烈，友情纯纯真真，爱情甜甜蜜蜜!

谢 谢!

三国杀sp蔡文姬台词 王者荣耀 蔡文姬台词【第四篇】

三国杀蔡文姬台词

篇1：三国杀台词综合标准版

魏

曹操

奸雄：宁教我负天下人，休教天下人负我！/吾好梦中杀人！护驾！

阵亡：霸业未成，未成啊！

司马懿

反馈：下次注意点。/出来混，早晚要还的鬼才：天命，哈哈哈哈！/吾乃天命之子！

阵亡：难道真是天命难违？

夏侯惇

刚烈：鼠辈，竟敢伤我！/以彼之道，还施彼身！

阵亡：两……两边都看不见啦……

张辽

突袭：哼，没想到吧？/拿来吧！

阵亡：真的没想到。

许褚

裸衣：破！/谁来与我大战三百回合？

阵亡：冷……好冷啊……

郭嘉

天妒：也好。/罢了。

遗计：哦？/就这样吧

阵亡：咳，咳……

甄姬

倾国：凌波微步，罗袜生尘。/体迅飞凫，飘忽若神。

洛神：仿佛兮若轻云之蔽月。/飘摇兮若流风之回雪。

阵亡：悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡。

蜀

刘备

仁德：惟贤惟德，能服于人。/以德服人。

激将：蜀将何在？/尔等敢应战否？

阵亡：这就是桃园吗？

1 / 9

护驾：魏将何在？/来人，关羽

武圣：看尔乃插标卖首！/关羽在此，尔等受死！

阵亡：什么？此地名叫麦城？

咆哮：额啊！/燕人张飞在此！

阵亡：实在是杀不动了……

诸葛亮

观星：观今夜天象，知天下大事。/知天易，逆天难。

空城：噔——/嘭——

阵亡：将星陨落，天命难违。

赵云

龙胆：能进能退，乃真正法器！/吾乃常山赵子龙也！

阵亡：这，就是失败的滋味吗？

马超

铁骑：全军突击！/（马蹄声）

阵亡：（马蹄声远去）

黄月英

集智：哼~/哼哼~

阵亡：亮……

吴

孙权

制衡：容我三思。/且慢。

救援：好舒服啊。/有汝辅佐，甚好。

阵亡：父亲，大哥，仲谋愧矣……

甘宁

奇袭：你的牌太多了！/接招吧！

阵亡：二十年后，又是一条好汉……

吕蒙

克己：留得青山在，不怕没柴烧。/不是不报，时候未到。

阵亡：被看穿了么……

黄盖

苦肉：请鞭笞我吧，公瑾！/赴汤蹈火，在所不辞！

阵亡：失血过多了……

周瑜

英姿：哈哈哈哈！/尔等看好了！

反间：痛苦吧，在仇与恨的地狱中！/挣扎吧，在血和暗的深渊里！生……

国色：请休息吧。/你累了。

流离：交给你了。/你来嘛~

2 / 9

阵亡：既生瑜，何

阵亡：伯符，我去了……

陆逊

联营：牌不是万能的，但是没牌是万万不能的。/旧的不去，新的不来。阵亡：我还是太年轻了……

孙尚香

枭姬：哼~/看我的厉害~

结姻：夫君，身体要紧。/他好我也好。

阵亡：不，还不可以死……

群

华佗

急救：别紧张，有老夫呢。/救人一命，造七级浮屠。

青囊：越老，越要补呀。/早睡早起，方能养生。

阵亡：医者……不能自医呀……

吕布

无双：谁能挡我！/神挡杀神，佛挡杀佛！

阵亡：不可能……

貂蝉

离间：嗯哼~/夫君，你要替妾身做主啊~

闭月：失礼了。/羡慕吧。

阵亡：父亲大人……对不起……

风包

魏

曹仁

据守：尽管来吧！/我先休息一会儿。

阵亡：实在是守不住了。

夏侯渊：

神速：吾善于千里袭人！/取汝首级如同探囊取物！

阵亡：竟然……比我……还……快……

蜀

黄忠

烈弓：百步穿杨！/中!

阵亡：不得不服老了……

狂骨：真是美味啊！/我会怕你吗？

阵亡：谁敢杀我？额啊！

吴

周泰

不屈：我绝不会倒下！/还不够！

阵亡：已经……尽力了……

3 / 9

小乔

天香：接着哦！/替我挡着！

阵亡：公瑾，我先走一步……

群

于吉

蛊惑：猜猜看呐。/你信吗？

阵亡：竟然……被猜到了……

张角

雷击：雷公助我！/以我之真气合天地之造化！

鬼道：哼哼哼/天下大事，为我所控！

黄天：苍天已死，黄天当立。/岁在甲子，天下大吉。阵亡：黄天……也死了……

火包

魏

典韦

强袭：吃我一戟！/看我三步之内取你小命！

阵亡：主公，快走！

荀彧

驱虎：此乃驱虎吞狼之计。/借你之手，与他一搏吧。节命：秉忠贞之志，守谦退之节。/我，永不背弃。

阵亡：主公要臣死，臣不得不死。

蜀

卧龙诸葛亮

八阵：你可识得此阵？/太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。火计：此火可助我军大获全胜。/燃烧吧！

看破：你的计谋被识破了。/雕虫小计。

阵亡：我的计谋竟被……

连环：伤一敌可连其百。/统统连起来吧。

涅盘：凤雏岂能消亡？/浴火重生！

阵亡：看来，我命中注定将丧命于此……

吴

太史慈

天义：我当要替天行道！/请助我一臂之力！

阵亡：大丈夫当带三尺之剑，立不世之功！

群

庞德

猛进：你，可敢挡我？/我要杀你们个片甲不留！

阵亡：四面都是水……我命休矣……

颜良&文丑

4 / 9

双雄：吾乃河北上将颜良（文丑）是也。/快来与我等决一死战！阵亡：这红脸长须大将是……

袁绍

乱击：弓箭手，准备放箭！/全都去死吧！

阵亡：老天不助我袁家呀！

林包

魏

徐晃

断粮：人是铁，饭是钢。/截其源，断其粮，贼可擒也！阵亡：一顿不吃饿得慌……

曹丕

行殇：我的是我的，你的，还是我的！/来，管杀还管埋！放逐：给我反过来！/死罪可免，活罪难赦！

颂威：仙福永享，寿与天齐！/千秋万载，一统江山！阵亡：子建……子建……

蜀孟获

祸首：背黑锅我来，送死，你去！/统统算我的！

再起：起~/丞相助我！

阵亡：七纵之恩，来世……再报了！

祝融

巨象：大王，看我的！/小小把戏！

猎刃：亮兵器吧！/尝尝我飞刀的厉害！

阵亡：大王……我……先走一步了……

篇2：三国杀部分武将台词

董卓酒池：呃呵呵，再来~一壶！/呃呵呵呵呵，好酒好酒！肉林：美人儿~来香一个！/食色~性也！崩坏：呃~~/哎！我是不是该减肥了？暴虐：顺我者昌，逆我者亡！/呵呵哈哈哈哈哈哈！阵亡：汉室衰落~非我一人之罪~

曹丕 行殇：我的是我的！你的~还是我的！/来~管杀还管埋放逐：给我翻过来！/死罪可免，活罪难赦！颂威：仙福永享~寿与天齐！/千秋万载~一统江山！阵亡：子建~~子建~~

徐晃断粮：人是铁，饭是钢/截其源，断其粮，贼可擒也！阵亡：一顿不吃~饿的慌~

鲁肃好施：拿去拿去，莫跟哥哥客气！/来来来，见面分一半缔盟：以和为贵，以和为贵。/合纵连横，方能以弱胜强。阵亡：此联盟一破，吴蜀休矣~

孙坚英魂：不诛此贼三族！则~吾死不瞑目！/以吾魂魄，保佑吾儿之基业阵亡：有埋伏额~啊！~~

孟获 祸首：背黑锅我来，送死~你去！/统统算我的！再起：起~~~~~~~~~~~~~/丞相助我~~阵亡：七纵之恩，来世再报了！祝融巨象：小小把戏~/大王，看我的！烈刃：尝尝我飞刀的厉害！/亮兵器吧~阵亡：大王~我~先走一步了

贾诩 完杀：我要你三更死，谁敢留你到五更！/神仙难救!神仙难救啊!乱武：哭喊吧！哀求吧！挣扎吧！然后死吧！/呵呵呵~坐山观虎斗 帷幕：你奈我何？/此计伤不到我！阵亡：我的时辰~~也到了

5 / 9

邓艾 屯田：休养生息，备战待敌/锄禾日当午，汗滴禾下土凿险：屯田日久，当建奇功/开辟险路，奇袭敌军急袭：攻其不备，出其不意！/偷渡阴平，直取蜀汉！阵亡：吾破蜀克敌，竟葬于奸贼之手！

姜维 挑衅：汝等小儿，可敢杀我？/贼将早降，可免一死。志继：先帝之志，丞相之托，不可忘也！/丞相厚恩，维万死不能相报。观星：继丞相之遗志，讨篡汉之逆贼！/克复中原，指日可待！阵亡：我计不成，乃天命也！

张郃巧变：兵无常形，水无常势！/ 用兵之道，变化万千！阵亡：额……膝盖……中……箭………了…

刘禅 享乐：打打杀杀，真没意思。/我的爸爸是刘备！放权：这可如何是好？ /你办事儿，我放心若愚：不装疯卖傻，岂能安然无恙？/ 世人皆看错我，唉！激将：匡扶汉室！谁敢出战。/我蜀汉岂无人乎？ 阵亡：别打脸，我投降还不行吗？

孙策 激昂：吾乃江东小霸王孙伯符！/ 江东子弟，何惧于天下！魂姿：父亲在上，魂佑江东；公瑾在旁，智定天下！/ 愿承父志，与公瑾共谋天下！制霸：我若怕你，非孙伯符也！/ 是友是敌，一探便知。英姿：公瑾，助我决一死战！/ 尔等看好了。英魂：

父亲，助我背水一战！/ 孙氏英烈，庇佑江东！阵亡：内事不决问张昭，外事不决问周瑜张昭 直谏：请恕老臣直言。/ 为臣者，当冒死以谏。固政：今当稳固内政，以御外患。/ 固国安邦，须当如是！阵亡：竭力尽智，死而无憾！

左慈：化身：万物苍生，幻化由心！/ 肉眼凡胎，岂能窥视仙人变幻？ 新生：幻幻无穷，生生不息 / 吐故纳新，师法天地阵亡：腾云跨风，飞升太虚

蔡文姬：悲歌：制兹八拍兮拟排忧，何知曲成兮心转愁。/ 悲歌可以当泣，远望可以当归断肠：日东月西兮徒相望，不得相随兮空断肠。/ 流落异乡愁断肠阵亡：人生几何时，怀忧终年岁

曹植落英：别着急哟，给我就好~/这些都是我的！酒诗：走马行酒礼，驱车不鱼肉。/置酒高殿上，亲友从我游。阵亡：本是同根生，相煎何太急…

陈宫 明策：如此，霸业可图也~/如此，一击可擒也！智迟：如今之计，唯有退守，再做决断！/若吾早知如此~阵亡：请出就戳！法正恩怨：恩人恩果千年记/滴水之恩，涌泉以报！怨谁敢得罪我？/睚眦之怨，无不报复。眩惑：给你的，十倍奉还给我！/重用许靖，以眩远近。阵亡：辅翼既折，蜀汉衰矣…高顺陷阵：攻无不克战无不胜！/破阵斩将，易如反掌！禁酒：避嫌远疑，所以无误。/贬酒阙色，所以无污。阵亡：生死有命…凌统旋风：伤敌于千里之外。/索命于须臾之间。阵亡：大丈夫不惧死亡

马谡心战：吾通晓兵法，世人皆知挥泪(阵亡)：丞相视某如子，某以丞相为父。/谡愿以死安大局。

吴国太甘露：此真乃吾之佳婿。/男婚女嫁，须当交换文定之物。补益：吾乃吴国之母，何人敢造次？/有老身在，汝等尽可放心。阵亡：卿等务必用心辅佐仲…谋…徐盛破军：大军在此！汝等休想前进一步！/敬请养精蓄锐！阵亡：盛不能奋身出命，不亦辱乎…

徐庶无言：唉，一切尽在不言中/嘘，言多必失啊！举荐：我看好你！/将军岂愿抓牌乎？阵亡：娘…孩儿不孝…向您……请罪…… 于禁毅重：不先为备，何以待敌/稳重行军，百战不殆！阵亡：我...无颜面对丞相了...6 / 9

张春华绝情：你的死活与我何干？/无来无去，不悔不怨。伤逝：无情者伤人，有情者自伤/自损八百，可伤敌一千阵亡：

怎能如此对我杨修：鸡肋——食之无肉，弃之有味。/曹公之意，我已了然。啖酪——我喜欢～/来来，一人一口～ 阵亡——我故自已死之晚也。公孙瓒：义从——冲啊！/众将听令，摆好阵势，御敌！阵亡——我军将败，我已无颜苟活于世。

袁术：庸肆——玉玺在手，天下我有！/大汉天下已半入我手！伪帝——我才是皇帝！/你们都得听我的号令！阵亡——可恶，就差一步了……

☆sp曹仁：严整 :任你强横霸道，我自岿然不动 / 行伍严整，百战不殆溃围：骑兵列队，准备突围！/ 休整片刻，且待我杀出一条血路阵亡：城在人在，城破人亡…

☆sp赵云：冲阵 ：陷阵杀敌，一马当先！/ 贼将休走，可敢与我一战？阵亡：公孙将军，快快撤退

☆sp貂蝉：离魂：将军，这些都赏给妾身好不好嘛 / 这些人家不喜欢嘛，还给你吧阵亡：义父，来世再做你的好女儿 神·关羽：武神：取汝狗头，有如探囊取物 / 还不速速领死！武魂：纳命来~~~ / 谁来与我同去

神·吕蒙：涉猎：什么都略懂一点，生活更多彩一些 / 略懂，略懂攻心：攻城为下，攻心为上 / 来来，我替施主把把脉阵亡：劫数难逃，我们别无选择

神·周瑜：业炎：让这熊熊业火焚尽你的罪恶 / 聆听吧，这献给你的镇魂曲阵亡：逝者不死，浴火重生

神·诸葛亮：七星：祈星辰之力佑我蜀汉 / 伏望天恩，誓讨汉贼狂风：风——起~~~/ 万事俱备，只欠业火大雾：此计可保你一时平安 / 此非万全之策，唯惧天雷阵亡：今当远离，临表涕零，不知所言

神·曹操：归心：山不厌高，海不厌深 / 周公吐哺，天下归心阵亡：螣蛇乘雾，终为土灰

神·吕布：狂暴：哼 / 唔唔唔无谋：不管这些了 / 哪个说我有勇无谋！无前：天王老子也保不住你 / 看我神威，无坚不摧！愤：这才是活生生的地狱！/ 凡人们，颤抖吧，这是神之怒火！阵亡：我在修罗炼狱等着你们，哈哈哈哈哈 神

篇3：三国杀台词

风扩展包武将台词:

火扩展包武将台词:

林扩展包武将台词:

山扩展包武将台词:

神武将台词：

sp武将台词:

7 / 9

8 / 9

9 / 9