实用逃生演练活动总结与反思 消防逃生演练活动总结【实用5篇】
【导读预览】此篇优秀范文“实用逃生演练活动总结与反思 消防逃生演练活动总结【实用5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
逃生演练活动总结与反思【第一篇】
为促进师生进一步熟悉校园消防逃生线路，增强自救自护意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，师大滨江小学部四至六年级师生于10月20日举行了消防安全疏散演练活动。
伴随着一阵急促的警报声，演练活动正式开始。根据应急预案的要求，各班学生由班主任带领，在各楼层老师们的指引下有序逃生。孩子们一个个镇定自若，弯着腰、猫着步，一手用湿毛巾紧紧地捂住口鼻，一手扶楼梯，沿着学校指定楼梯口快速前进，有秩序地按指定路线安全撤离到学校操场的安全地带。
随即各班班主任迅速组织清点应到、实到人数，由各班中队长上报至年级组长，各年级组长汇总上报至学生发展处，层层上报确认全体学生的安全。整个逃生过程迅速而有序，全体四至六年级师生全部安全疏散完毕，历时约5分钟。
接着，大队辅导员文时时老师对本次演练进行总结，并宣布此次消防安全疏散演练活动取得圆满成功。
此次消防疏散演练，不仅为师生们上了一堂深刻的消防安全课，增强了师生们的安全意识和自救能力，还提高了师生自防自救的应急能力，强化了安全意识，为打造“平安校园”夯实了基础。
逃生演练活动总结与反思【第二篇】
为增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，强化学生的消防安全知识，建立起有效的防范和处理火灾事故的工作机制。11月9日下午，下湖小学举行了安全逃生演练暨119主题教育活动。演练中，从火警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时40秒钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以校长为组长的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，有序高效”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、11月9日上午，学校组织全校教师召开了消防演练动员大会，并组织教师学习了演练方案的具体内容，老师们进一步明确了演练要求、清楚了演练责任，确保演练中安全工作万无一失。
4、逃生演练领导小组，在校园显要位置以书报栏的形式张贴详尽的火灾逃生知识供师生学习。
随着警报鸣放员吹响火警哨音，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到操场指定安全区域，清点完人数后，全体坐下。整个撤离演练历时40秒钟，做到了快速、安全、有序。
演练结束后，房克明校长对此次演练活动作了总结，王安同书记再次对学生进行了相关的消防教育。并要求三至六年级学生写出本次活动的心得体会。活动结束后各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
1、这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，并使全校师生进一步熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保应急疏散能快速、高效、有序地进行。
2、演练过程中，学生的遵守纪律观念经受住了考验，培养了同学之间互相帮助的精神，班级的集体荣誉感得到了升华。
3、学校安全领导小组的指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
逃生演练活动总结与反思【第三篇】
活动地点：浙江工商大学食品学院图书馆二号报告厅、一号教学楼。
活动人数： 28
活动时长： 3 小时
活动流程：
1、5月12日下午15:40，由青志社负责邀请浙江省地震局专家来校为同学们做地震防灾知识讲座，地点为图书馆二号报告厅。班级同学准时参加讲座。
2、班级同学分为两组，学号前20的一组，余下的组成一组。讲座结束后，由地震局专家指导，在本校教学区一号教学楼二楼、四楼进行地震逃生演习。班级两小组同学，一组同学为协助青志人员在一号教学楼的楼梯口以及道路上帮助疏散引导逃生的人员，另外一组与其他班级一起进行逃生演习活动。逃生演习线路事先通知好参加的班级，各班级由班长担任领队。演习结束后，班级同学与逃生同学一起在旗杆下集合，由地震局专家进行分析总结。
3.活动结束后整理照片并进行总结。
活动宣传：活动成果展海报 1 张
活动意义：
通过知识讲座和逃生演习让同学们掌握一定的地震求生技巧，提高灾难中的生存能力，并激发大家居安思危、珍惜生命的意识。同时增加了同学们对地震的认识，以便防范，这次活动相信会让同学们增加忧患意识，同时增进许多。
逃生演练活动总结与反思【第四篇】
为增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，强化学生的消防安全知识，建立起有效的防范和处理火灾事故的工作机制。11月9日下午，下湖小学举行了安全逃生演练暨119主题教育活动。演练中，从火警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时40秒钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以校长为组长的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，有序高效”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、11月9日上午，学校组织全校教师召开了消防演练动员大会，并组织教师学习了演练方案的具体内容，老师们进一步明确了演练要求、清楚了演练责任，确保演练中安全工作万无一失。
4、逃生演练领导小组，在校园显要位置以书报栏的形式张贴详尽的火灾逃生知识供师生学习。
随着警报鸣放员吹响火警哨音，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到操场指定安全区域，清点完人数后，全体坐下。整个撤离演练历时40秒钟，做到了快速、安全、有序。
演练结束后，房克明校长对此次演练活动作了总结，王安同书记再次对学生进行了相关的消防教育。并要求三至六年级学生写出本次活动的心得体会。活动结束后各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
1、这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，并使全校师生进一步熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保应急疏散能快速、高效、有序地进行。
2、演练过程中，学生的`遵守纪律观念经受住了考验，培养了同学之间互相帮助的精神，班级的集体荣誉感得到了升华。
3、学校安全领导小组的指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
逃生演练活动总结与反思【第五篇】
为培养广大师生从容面对突发性灾害，了解防震、疏散等应急避险知识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，为此，学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练，演练取得了良好的`效果。现把本次演练活动总结如下：
1、为了确保演练活动落到实处，学校成立了防震演练领导小组。
2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训。
3、召开防震演练小组会议，部署演练工作。
4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟悉地震警报信号，介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作了具体的规划，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项等一一作了规定，演练分4个阶段进行：
第一阶段：第三节铃声响后，各班负责人立即下到班里进行布置，让每个学生都做好准备，有关人员按指定位置到位。
第二阶段：第一次警报信号发出，演练开始，班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，蜷曲身体，降低身体重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三阶段：第二次警报信号发出，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。
第四阶段：各班学生撤离到操场后，按早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。
20xx年3月14日下午2：00演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，信号总指挥下达命令：“全体师生请注意，防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，接着大约过2分钟的紧急避险，班主任又立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达聚集地后各班主任马上清点人数，向总指挥汇报。这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预定方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果。
1、个别班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生。
2、少数学生对本次活动不够重视，表现在：
（1）辟险不及时，疏散不快速；
（2）四年级少数学生还在教室内起哄、观望；
（3）有些学生撤离时不用双手扶持头部，附着墙壁走。这在一定程度上影响了演练的效果。
1、每个同学都要认真总结本次演练活动，认真思考：通过本次演练你有哪些收获？有什么不足？只有总结好每次活动的经验教训，才能不断提高我们在危难中迅速逃生，自救的能力。
2、把我们这次在学校学到的`防震知识和技能向父母亲、兄弟姐妹宣传，让更多的人了解和认识防震知识，提高防震意识；建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危难中逃生，自救的意识和能力，为创建平安家乡、和谐社会作贡献。