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实用中学校园网络建设方案3篇精编

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中学校园网络建设方案篇1

指导思想与总体要点

坚持以“追寻情缘,凝聚校友,兴我南周”为我们校友会工作的指导思想和方针策略,树立“以情感人,用心办事”的服务思想。围绕“加强队伍建设,狠抓日常管理;组织校友活动,联络年轻校友;办好南周钟声,完善校友网页”等三项工作重点,不断强化南周精神,丰富南周情感,提升南周品位,完善南周形象。同时,要求我们校友会全体成员务必做到:思想上高度统一,行动上高度自觉,态度上高度热情,工作上高度负责,作风上高度务实。

落实事宜与具体措施

一、加强队伍建设,狠抓日常管理。

1、努力打造一个“团结务实”的核心班子。

校友会的核心成员务必思想统一,步调一致。心往一处想,办往一点使。抓好自身建设的同时,物色培养下一届校友会成员,做好”传、帮、带”。

2、在日常管理中求得务实精神

校友会工作琐碎而烦杂,具体而实在,无事则有事,有事似无事。但我们必须琐碎的工作中心化,烦杂的事务条理化。人人办实事,事事抓落实。

二、组织校友活动,联络年轻校友

1、有机地组织并热心参与校友的各项活动。

校友活动是“追寻情缘,凝聚校友”的重要途径。我们将以主人翁精神协同组织,为其出谋划策,创设条件。今年的活动主题是:党旗下的南周儿女及毕业纪念。

(1)九十周年,辛亥革命一百周年,召开老党员座谈会。唱革命歌曲,跳红色舞蹈,在网络、报刊上逐一列举解放前,党旗下的南周儿女,并讲述他们的故事,简介南周。

(2)南周学子毕业纪念活动

一是高61届毕业50周年,二是高20__届毕业10周年。

2、广泛联络年轻校友

广泛联络年轻校友既是我们工作的重点,也是校友会求得生存发展的难点。以20__届校友张繁、张虎、曾侃、许勇等骨干为核心,协同积极筹划10月份毕业10周年纪念活动,抓住这一契机,让他们在回母校的和谐温馨的气氛中,滋润他们的南周情韵,激活他们的.师生情感。

3、让高20__届的z协助z会长抓好北京校友会工作。

z既有超人的智商与能力,又有非凡的胆识与魄力,还有不一般的南周情义。他与z将是我们校友会最得力的栋梁。

4、将为高95届毕业二十周年联络策划。

首先充分调动z等骨干的积极性,然后再由他们分别联络发动。

三、办好南周钟声,完善校友网页

校友报刊、网站是我们学校、校友会的一个窗口,一座桥梁,也是一道无限美好的风景线。

1、突出第47期《南周钟声》的主题

围绕建党九十周年,辛亥革命百周年开展各种纪念活动,热情讴歌党旗下的优秀南周儿女为主题,以各地校友会的聚会活动,重要信息、校友业绩为副主题。将向各地校友会赠送“z大姐故事”的光盘,征集文稿。

2、进一步丰富完善校友会网页

(1)突出宣传南周是女革命领袖的摇篮。

(2)简介解放前南周革命史。

(3)陆续刊出南周的革命先辈、革命先烈、革命豪杰的主要革命事迹简介。

(4)展示校友风采,彰显校友情怀。

南周中学校友会

中学校园网络建设方案篇2

现状分析

书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适,已成为校园里最吸引人的场所,知识容量最大的课堂。“让师生走进校园,感受书香潜移默化的感染与熏陶”,此校园环境建设目标初步达成,宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡,感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下:

一、指导思想:

近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标:

1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动,使读书活动更加丰富,更显特色。

5、熟练运用现代技术,优化流通管理。

6,加强自身进修学习,充实自我。

三、具体工作:

1、管好用好图书资料,为教育教学服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和三至九年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还工作,并定期进行汇报。

(2)建立责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并及时大力推荐,指导如何阅读。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。

(5)做好各项登记。为规范管理,便于查找,具体有以下登记:

a、教职工借阅登记。

b、学生借阅登记。

c、图书、杂志登记。

d、购书情况登记。

e、图书修补登记。

f、图书注销,剔除登记。

2、为了进一步扩展本室的藏书量,打算利用师生借书的时间空隙,采用“回溯建库”的方式,对以往遗留的磁带、录像带、vcd、dvd光盘全面清点、编目、入库;对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。

3、继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角(柜),充实学校图书资料的`流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书。

(3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性,科学性和趣味性结合的图书,充实图书角(柜)容量。

(4)对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整,使之规范、科学、合理、整齐、美观,便于检索。

四、实施措施:

1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动,争创佳绩。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师几学生的监督,认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,并认真总结经验。

4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。在现代社会高科技的进程中,不少学习形式已被淘汰,然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆,只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律,必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求,使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用,满足更多的需求。

中学校园网络建设方案篇3

本册教材共有六个单元,分十七课。有诚信是做人之本,男女同学的交往,祖先留下的骄傲,不能忘记的屈辱,起来不愿做奴隶的人们,欣欣向荣的新中国等。 二、教学目标和要求:

1、知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义,懂得“只有诚信的人才能得到人们的尊重和信任”的道理。

2、知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的,培养乐观、向上、积极的生活态度。

3、学生从小树立民族意识、国家意识、牢记自己是一名炎黄子孙。

4、学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;了解邓世昌等爱国将士英勇顽强、不怕牺牲的斗争精神;使学生汲取“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

5、通过了解和探究中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的

过程,了解中国人民在长期斗争中形成的民族精神和优良传统,激发学生敬佩先辈的情感,帮学生树立奋发图强的爱国志向。

6、让学生知道从新中国成立到改革开放以来,在中国共产党的领导下,我国在各个方面取得的成就,为祖国的进步和发展感到无比骄傲,并加深对党和祖国的.热爱。引导学生关注祖国的变化和发展,使其成为具有责任感、使命感的公民。

三、学生基本情况分析:

六年级共有两个教学班,学生73名,其中一班35人,二班38人。由于是新接手的班级,对学生了解的不是太多,可能分析的不是太透彻。从开学的一个星期的教学来看,学生的基础比较扎实,听、说、读、写的能力比较好,基本知道了一些学习的规律,具备了一定的独立学习的能力。虽然基础不错,但还有不足的地方,仍待继续努力。四、教学进度安排:

五、教学内容检测及评价:

1、学习新课标,吃透教材,理解本册编排内容的重点及难点。 2、在课堂上,多提供学生参与机会,让学生能发表自己的意见,个性得以发展。

3、作业批改,注重书面语言表达能力的更新,个性张扬,激发

学生学习本课程的内容的兴趣。

4、每一单元内容都要进行检测,全改全批,并且通报成绩,对试卷进行分析,并且改正错误,努力提高成绩。

六、综合实践活动安排:

七、实现教学目标、提高教学质量的措施

1、通过阅读形象可信的故事和相互交流,体会诚信在交往和处事中的重要价值。结合学生交往中的生活体验,通过分析社会上的一些不良现象,认识欺诈行为对自身及社会的危害。

2、引导学生通过观察和思考,认识到成长中的男孩、女孩都发生了变化,这种变化不但发生在身上,而且还发生在心理和行为上。通过比较等方式看到并承认异性同学身上的优势,屏弃性别歧视的思想并引导学身通过学习、访问等方式了解和掌握与异性同学交往的正确方法。

3、有些内容距离学生现实生活比较远,学生不容易理解,因此,教学中要本着以学生为本的原则,针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容。在学习内容上,注重与学生日常生活的联系,在呈现方式上,注重文图结合、灵活展现,在活动内容上,注重可操作性。

4、在每课的教学中,要注重资料的搜集和收集,加强学生处理信息的能力。通过资料拓展学生的知识面,了解一些历史知识,激发学生的爱国情怀,培养良好的道德品质。

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