首页 > 工作范文 > 范文大全 >

植物生长素的发现教学反思总结汇聚

网友发表时间 1203061

【导读预览】此篇优秀范文“植物生长素的发现教学反思总结汇聚”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

植物生长素的发现教学反思总结篇1

童年的发现教学反思 推荐度:

《植物妈妈有办法》教学反思 推荐度:

植物妈妈有办法教学反思 推荐度:

童年的发现教学设计 推荐度:

发现春天的句子 推荐度:

相关推荐

本节课的教学内容涉及的实验,在现有的实验室条件下是不可能完成的,在传统的教学中,都是老师滔滔不绝地讲,学生默默地听,课堂气氛沉闷,教学效率低下,更谈不上培养学生自主学习的能力和探究能力。采用了引导探究式的教学方法后,教师通过创设自主合作的学习情景、平等融洽的人际环境,激发学生的学习积极性。教师由单纯的信息表达者转变成信息的加工者、组织者,处于主导地位;学生不是被动地接受知识,而是走进科学家的'探究历程,在观察和思考中,愉快地学习,处于主体地位。这样在课堂教学过程中通过师生互动、生生互动,让课堂充满了活力,新课改理念得到了落实。

本教学设计依据课程标准,挖掘了教学内容中的科学探究内涵,充分利用它让学生感受、理解知识的产生和发展过程,掌握科学探究的基本方法。达尔文、詹森、拜尔和温特的实验。既包含了科学家持之以恒的宝贵品质,又反映了科学家在研究过程中的创造性思维过程(将胚芽鞘进行各种处理)。在潜移默化中,培养了学生的探究精神和创造性思维品质。

s("content_relate");

植物生长素的发现教学反思相关文章:

《植物生长素的发现》教学反思05-15

《植物生长素的发现》教学反思范文11-17

《植物生长素的发现》教学反思范文11-29

《植物生长素发现》教学反思(通用5篇)05-13

《植物生长素的发现》教学设计01-03

《植物生长素与植物生长》 教学反思01-07

植物生长素的发现教案08-28

植物生长素的发现试题及答案10-09

高中生物《植物生长素的发现》教学设计12-11

相关推荐

热门文档

48 1203061