首页 > 工作范文 > 范文大全 >

小学班主任演讲稿范文实用【参考4篇】

网友发表时间 802900

【导读预览】此篇优秀范文“小学班主任演讲稿范文实用【参考4篇】”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

小学班主任演讲稿【第一篇】

今天,我演讲的题目是《一瓣心香,一抹阳光》。

著名教育家吕型伟说过:“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”

有一次,我班小于同学把他爸爸刚送他的生日礼物——电子手表带到学校。下午上完体育课,有几个学生慌慌张张地向我汇报:“老师,小于同学的新手表不见了!”对孩子来说,一份生日礼物是多么重要呀!新手表不见了,该有多伤心啊!我赶紧到班了解情况,大家七嘴八舌地议论着,这时,一位同学悄悄地说,小睿上体育课时进班放衣服了,他的嫌疑最大。此刻,我发现小睿的脸色很不自然。我对大家说:“同学们,大家都别忙着下结论,老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西。说不定是小于同学自己记错了地方呢。请大家帮助小于同学找一找,好吗?”大家立即行动起来,一个个翻箱倒柜找起来。不一会儿,小睿大喊一声:“找到了!”大家一看,小睿的手里正拿着那块新手表。我笑着对大家说:“你们看,老师说的没错吧。小于,还不快谢谢小睿?”看着小睿兴奋的眼神里闪烁着感激,我的心中无比欣慰:一次善意的谎言,也许会影响孩子的一生!

班上还有一个叫小伟的“迟到大王”,去年冬天,几乎每天都要迟到,少则几分钟,长则一节课。走进小伟家,他的父母告诉我:家里是卖早点的,每天天不亮就得出摊,没人叫他起床,也没人为他烧早饭,最近小闹钟也坏了,孩子常常睡过了头,就被老师批评、同学讥笑,回家很不开心,就埋怨父母。那时,我的心痛了:在多少家庭、多少父母做好了热腾腾的早饭,一次次叫喊被窝里的孩子时,小伟面对的却是空荡荡的房子、冷冰冰的厨房。那天,他又在上课铃响后的十分钟,气喘吁吁地站在教室门前,我一改以往的严厉,不仅让他坐在座位上,还向全班同学介绍他如何孝顺、如何做家务、如何克服困难赶来学校。一向坚强的他,竟然眼里滚出了颗颗泪珠。那天,我送给他一个漂亮的小闹钟,祝愿他永远走在时间的前列,做时间的主人。此后,小伟同学不但没有再迟到,也懂得关心父母了,而且学习更刻苦了。

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是教育的基础和前提,爱更是维系师生间情感的纽带。

记得去年冬天天凉感冒,上完一周18节课后,我的声音就嘶哑了。就在我担心课堂不再精彩之时,懂事的孩子听课竟比原来更安静、更认真。第二天走进教室,我发现讲台上放着好几盒胖大海和润喉糖,正当我疑惑时,平日里的小调皮悄悄地说:“老师,少说话,保护嗓子吧!这是我们自发给您带来的。”那时,我的心湿润了。

各位领导,各位老师,年轻的我,虽没有惊天动地的故事,也没有令人羡慕的成绩,可是,这几件小事让我知道了:有一种执着叫爱心,有一种坚持叫责任,这更坚定了我的职业理想:让每一个生命都精彩。以后的岁月,我愿意以一瓣心香、一抹阳光,走在学生的两旁,“爱在左,责任在右”,去呵护每一个年轻的生命,去托起明天的太阳。

谢谢大家!

小学班主任演讲稿【第二篇】

各位评委、各位朋友,大家好!

今天我演讲中的人物就是我自己-----一个普通的小学教师,我没有惊天动地的大事,有的只是一颗真诚的心.在日复一日的教学中,用我的真情交换学生的真诚.因此,今天我要演讲的题目就是“诚信施教,从我做起。”

著名教育学家陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,教师的义务是培养学生,要为人师表首先就要做真人,时时处处要自律,要把学生利益放首位,千万不能以不诚信去伤害学对于教师来说,当他作为一个普通人在自己平凡的生活中尽心尽责的时候,他最高尚的品格也就表现了出来.或许,他们缺少金钱,缺少财产,缺少权势,但是,他们依然拥有高尚的灵魂,拥有精神财富——诚实、正直、尽职尽责.

我知道,这一切是坦荡无私的品行影响了他们,是真诚打动了他们。

去年,我新调入了玉峰街实验小学,恰逢遇上了严重的“甲型hini流感”,我每天到校的第一件事就是帮学生测量体温,发现有学生体温在℃以上要送回家隔离,还要随时进行跟踪检查,为了学生,我用班主任津贴为学生买药,买口罩.学生看着他们老师的一言一行,在日记中写道:“我们的班主任真好!她不贪钱,很有爱心,我们喜欢她”。

班上的活动逐渐活跃起来,学生自发组织班上的“学雷锋”小组,长期为敬老院的老奶奶进行义务劳动.之前,老人的精神很差,腰背部经常疼痛,连走动都困难,中队长自己的零花钱帮老人买药酒,隔一天就去为老人搓腰涂背,同学们知道以后十分感动,纷纷加入她所组织的“学雷锋”小组,每个月轮流去老奶奶家两次,打扫卫生、洗衣洗被、和老人聊天.记得一次同学们商量:要为老奶奶过生日.随后她就发动全班同学要为老奶奶过一次有意义的生日,同学们你两斤面条我一斤鸡蛋,你唱歌我讲故事的准备开了.当他手捧寄托着全班同学祝福的蛋糕来到老奶奶跟前,此时老人已是热泪盈眶,一边握住我的手,一边握住她的手久久不愿松开.如今的老奶奶精神面貌已有很大的改观,还能下地种菜,上街卖菜呢!

为了更好地开展工作,加强与家长的联系,我把家长的电话号码记录起来,向家长反映学生在学校、班级的表现,同时更深入地了解学生在家里的表现.没有电话的,我就去家访,一分耕耘一分收获,我们班连续两次获得“优良学风、班风”荣誉称号,学习成绩大幅度提升.每次测试都名列第一。本人因此也评上了市优秀班主任。

最后,我要说的是:只要从自身做起,树立起明礼诚信、情趣高雅的形象,以情操感染人,以作风影响人,以博学带动人,就能培养出二十一世纪的芬芳桃李。

小学班主任演讲稿【第三篇】

各位领导、各位老师:

大家好!今天,我在这里和大家分享我的一个真实的教育故事。

20xx年9月,我有幸来到xx学校,并荣幸地当上了82班班主任,我悉心照料着82班的每一朵花,聆听每一朵花开的声音,在这个花团锦簇的大花园里,有一些花绚丽夺目,让人赏心悦目。然而在花丛中有这样一朵花让我倍受关注。

她叫d2,无论是学习成绩还是各个方面,只能用“差”字来形容。起初我给予她的总是抱怨,指责以及大声训斥。但是有一天,我发现这个孩子的右脸明显肿胀着,而且皮肤发青。经过一番询问,她才告诉我是父母所为。原来在她出生之后就被亲生父母抛弃,三次进入某个抱养家庭都被遗弃。几次辗转,现在的父母收养了她,去年随着养父母亲身孩子的降临,这个孩子遭受更多的是责罚、痛骂和对一个孩子来说不该承担的家务。

了解到这些后,我想:d2缺少的更多的是爱。我多次与家长勾通。而更多的是对她的关注。

我发现,她总是处于一种紧张状态,平时少言寡语,下课后不爱和同学交流,独自玩耍。上课时精力不集中,遇到课堂提问,单单是老师叫一声“d2”她都会情不自禁地颤抖一下。在教室遇到老师和同学挡住去路,她都会绕的老远,去寻找自己的座位。在其他同学都争着抢着交作业时,她总是默默地站在最后,等其他同学都交完,等待老师说:“d2,你的作业呢?”她才把作业慢慢递过去,而且把身子离得尽量远。

她总是这样小心翼翼,可想而知她内心的压力有多大,自卑感有多重。作为班主任,我深知自己的责任重大,于是我尽自己最大的努力来温暖这个孩子的心。课上,我总是给予她更多的发言机会,并经常给予鼓励和表扬。我发现这个孩子在计算方面可以得到发展,我就用心去教他计算方法,尽管他理解很费力,但经过长时间的练习,他会逐渐掌握,而且不出错,有时计算正确率达100%。抓住这个闪光点,我会在全班同学面前表扬她,鼓励她“谁说d2不行,她的计算一道都没错,老师要奖她五颗星,另加一个千心笑脸,我们一起为她加油!把最热烈的掌声送给她?”我清楚地发现,d2留下了感激的泪水。

课下,我用更多的时间和她进行交流,给她安慰,带给她关爱。当她短少文具时,我会让其她孩子借给她,有时把自己的送给她,我发现她再也不那样紧张与慌乱。

现在在老师的鼓励下,同学的帮助下,她有时上课也能主动回答问题,只不过声音弱小,口齿不太清楚。她的字称不上美观,但也能整整齐齐地摆放在格子里,有时遇到不会做的题,会请教同学,有时还会主动跑上讲台问我。她不太会用礼貌用语,但她会这样说:“老师,这道题不会做。”每当这时,我会俯下身子耐心地为她讲解。下课后,她也有结交到自己的朋友,在她们的小天地里开心的嬉戏。

d2不幸的身世,曲折的经历,所遭受的与年龄不相称的痛苦的摧残,以及得到师爱、同学爱的阳光后的变化,让我深深感到没有爱就没有教育,尊重重于一切。爱是出于心灵深处,所以我们要用心去理解学生,去关注学生的一个举动、一句话,甚至是一个眼神。这件事之后,我更加注重自己平日的一言一行的细节之处。就像苏霍姆林斯基所说得那样:“要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”最后我想说,用心呵护,每一朵花都会尽情绽放。

小学班主任演讲稿【第四篇】

各位老师:

大家好!

今年是我担任班主任的第三个年头,从第一次接班的紧张,害怕,不知所措,到今天能够淡定从容的去面对,我很感谢班主任这份责任带给我的点点滴滴,有汗水,有收获,是这个岗位锻炼着我,让我和我的孩子们在成长的道路上创造属于自己的一片天空。这几年的班出任工作我一直坚持着“教书育人并行,和学生共同成长”的带班理念。接下来我将就自己的班主任工作思路和方法做以简单介绍,和各位老师交流,不足之处愿能到老师们的批评指正。

古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”要想管理好班级、管理好学生,班主任必须树立自身良好的形象,做到言传身教。不要认为有些事是小事就不做,这样以后有些事让学生做,学生也是迫于班主任的权力而不敢不做,决不是心甘情愿的。在我的班级里最明显体现的就是“说到做到”,我一直教育学生成为言而有信的人,首先班主任必须是这样的人,处事上不能存在差不多,得过且过,糊弄的想法,因为有的孩子会记住我所说的每一句话,既然说出口就应该尽力而为,这样不仅在学生中树立了威信,同时也为孩子们树立了榜样,所以学生们的懒惰和放纵的行为得到了明显的改善。在读书活动中为了给孩子们起带头作用我们还会师生同读一本书,在学生在潜移默化的学习中获取更多的知识,得到更好的锻炼。

作为一名年轻的班主任脾气会有不好控制的时候,每当这时我就会告诉自己“冷静的解决一切”。对于孩子我们要用爱的教育,发生问题给他们解释的机会而非以主观想法下定论,出现错误给他们一张温暖的笑脸而非严厉的斥责,遇到困难给他们及时的帮助而非恶语相向,进步时更应该给予鼓励而非毫无在意。在与学生相处的过程中“将心比心”,我总会想着自己在这个年纪时的烦恼与想法,那么这时我就与我的孩子们更近了一步,尊重每一位学生,供其所需,给学生提供平等,健康的学习和生活环境,这样就形成了和谐向上的班级氛围。

在之前的班级管理中我总是扮演着两种不同的角色“严厉的老师”和“亲近的朋友”。更多的是处于后者的相处,孩子们在升入四年级时心智就发生了明显的变化,他们好像一下子长大了,所以之前严厉的方式不再试用,我更喜欢凡事与他们商量,听听他们的意见,因为他们才是这个班级的主人。班级管理不是一个人的工作,发挥每一名学生、每一名班级干部的作用。对每一名学生班主任都要用其所长,避其所短,在为班级工作的方法和态度上给以指导帮助,使他们充分发挥各自的优势,热心为班级,为同学服务,同时也培养他们相互配合,相互协作的能力,进而使班级管理有声有色,让他们懂得自己就是这个班级的小主人,他的一言一行与整个班级密不可分,并为了班级的荣誉而努力的工作和学习。班内的学习互帮小组,劳动能手,读书达人,管理小队个个厉害,就这样我的班主任工作更加的轻松和快乐。

在学校和班级组织的各项活动中,我都会围绕着本班的学情和问题精心的设计和开展丰富多彩的活动。每周一的班会就是总结我们一周学习生活的时候,这个时间充分的利用,让学生逐渐的规范自己的行为,取得更大的进步。每次的主题班会我都会根据学生的年龄段认真设计,“孝敬父母”主题班会,让现在的独生子女更了解父母的伟大,从而更加孝顺,关爱父母。“友谊在我心中”主题班会,让学生间的友谊加深,共同创建和谐班级。同时我们还实行个人计分制来奖励进步的学生,鼓励后进生,让每一位学生都得到锻炼与成长,学生在集体中互相帮助,相互鼓励,形成了一个健康向上的班级。

我认为一个好的班集体不仅仅只有班主任和学生重要,作为班主任我更要联合我们的其它任课教师,及时的了解学生的学习状况和课上表现,根据任课教师反应的情况一起想出相应的策略。同时还要多多沟通每位学生的家长,利用家校通,家长会,家访,面谈各种形式,及时的'与家长交流学生的现状,帮助学生取得更大的进步。这样才是一个完整的家庭,才能为学生创造更好的环境,让他们健康快乐的成长。

经过老师、家长、学生的齐心协力,全面配合,我班形成了良好的学生氛围,学生的能力能到锻炼,班级更加团结向上,去年我们还获得了优秀少先队的称号,今年还被评为区级优秀三好班集体。在多项活动中我们也得到了优异的成绩。但是我们还需更加努力,去创造属于我们的辉煌。

班主任工作任重道远,它虽繁琐却富有魅力,当面对学生的进步与快乐,得到老师和家长的肯定,我就知道我的选择是正确的,我的努力是值得的,在以后的道路上我将同他们并肩前行,带领学生驶向理想的未来。

接下来我将与大家分享在这几年班主任工作中的教育案例。

相关推荐

热门文档

48 802900