男性保健健康知识（通用4篇）

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男性保健健康知识【第一篇】

关键词：大学生；生殖健康；知晓；需求

Knowledge and demand investigation on reproductive health among undergraduates from 2 comprehensive universities in Shanghai

XU Xiao-li， XIE Jing-bo， YOU Xiao-fang， PU Zhen-mei， WANG Ling

School of Public Health， Fudan University， Shanghai 200032， China

Abstract：[Objective]To investigate knowledge and demand for reproductive health among freshman and sophomore from 2 comprehensive universities in Shanghai and to improve the quality of reproductive health services.[Methods]An anonymous questionnaire was used to survey 871 students from 2 comprehensive universities in Shanghai who were selected by cluster sampling. [Results]The awareness rate of “the way to get condom” was %， “the organ that produces sperm” was %， “The transmission of AIDS” was %. The principal way to get reproductive health knowledge was from the internet. The top 3 knowledge that undergraduates expected was safe sex （%）， correct view of love （%） and psychological development of adolescent （%）. When the students had some doubt about reproductive health， they mostly relied on good friends and parents. [Conclusion]The awareness on reproductive health is incomplete among undergraduates from 2 comprehensive universities in Shanghai， but it shows great demands. Reproductive health education should be strengthened， taking students’ demands into consideration.

Key words： students； reproductive health； knowledge； demand

生殖健康，是指在生命的各个阶段生殖系统及其功能和生殖过程的体质、精神与社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不适[1]。目前大学生未婚同居和婚前现象越来越普遍，由于他们对医学知识的了解很少以及对婚前后果认识不足，意外妊娠、人工流产、生殖道感染等生殖健康问题日益突出[2]。大学生是我国未来人才发展战略的重要力量之一，处于人生发展过程中的特殊时期，而高校容易忽略大学生的生殖健康教育问题[3]。本调查通过了解上海市2所综合性大学低年级大学生的生殖健康相关知识知晓和需求情况，为提高大学生生殖健康教育提供依据，从而提高大学生的生殖健康水平。

1对象与方法

对象

采取整群抽样方法，选择上海市2所综合性大学作为研究现场，根据文理专业不同，在所有低年级（大一、大二） 班级中分别随机抽取8个班级，对班级内所有学生进行问卷调查。共发放问卷880份，回收880份，剔除无效问卷9份，有效问卷871份，有效回收率为%。其中男生437名，占%；女生434名，占%。平均年龄（±）岁；%为独生子女；核心家庭（父母双方+子女）占%，有%来自单亲家庭。被调查学生父母亲的文化程度均以高中及以上为主，分别占%和%。

方法

参考国内外相关研究，自行设计自填式调查问卷，问卷内容包括人口学特征，生殖健康相关知识、态度、行为及生殖健康服务需求情况。调查问卷中共包括20个生殖健康知识问题，分为4类：青春期发育知识5题，生理保健知识6题，妊娠与紧急避孕知识3题，安全知识6题。调查表由调查对象匿名独立完成，填写结束后由调查员当场收回。

统计学分析

采用EpiData 软件进行数据录入，用SPSS 软件进行数据整理和统计分析。检验水准：α=。

2结果

生殖健康知识知晓率

4类生殖健康知识中，871名低年级大学生对生理保健知识有一定的了解，总体知晓率均在60%以上。其中，知晓率最高的是安全套的获得途径，为%，其次是产生的器官和艾滋病的传播途径，分别为%和%。但有些知识知晓率很低，如青春期发育知识中男性青春期启动的体征的知晓率仅为%，妊娠与避孕知识中知晓一种紧急避孕药的名称仅有%，安全知识中安全套正确使用的知晓率仅为%。生殖健康知识知晓率，男生高于女生的有：产生的器官，男性青春期启动的体征，产生卵子的器官，遗精对健康的影响，男性保持生殖器官卫生，男性不宜穿紧身裤，偶尔对健康的影响，安全套的正确使用，安全套要在接触之前带上，艾滋病的传播途径；女生高于男生的有：月经初潮的年龄，月经期的保健，青春期宜穿棉质内衣裤，容易怀孕的时期，安全套的获得途径。上述差异均有统计学意义，见表1。.2 生殖健康知识和技能获取途径

871名低年级大学生获取生殖健康知识的途径主要有网络、同伴，分别占%和%。女生通过广播电视、报刊杂志、家长和学校获取的百分比高于男生，差异均有统计学意义，见表2。

生殖健康教育需求

871名低年级大学生最希望获得生殖健康知识和技能的途径主要是医生/专家和学校，分别占%和%。希望获得的生殖健康知识和技能依次是安全（%）、正确的爱情观（%）、青春期心理发育（%）、妊娠和避孕（%）、性病和艾滋病防治（%）、优孕优生（%）、青春期生理发育（%）。在有青春期生殖健康方面的需要或疑问时，这些大学生最希望向同龄好朋友（%）和家长（%）寻求帮助。生殖健康教育需求性别差异中，希望通过网络获取生殖健康知识和技能的男生较女生多，希望通过家长，医生/专家获取生殖健康知识和技能的女生比男生多，差异均有统计学意义。希望获得正确爱情观，妊娠和避孕以及优孕和优生方面知识技能的女生较男生多，差异均有统计学意义。在有生殖健康方面的需要和疑问时，希望向家长寻求帮助的女生较男生多，认为没人能提供帮助的男生较女生多，差异均有统计学意义，见表3。

3讨论

本次调查结果显示，871名低年级大学生生殖健康知识掌握不够全面，在4类知识中，仅有生理保健知识4的知晓率较高，其他3类知识知晓率均较低。其中青春期发育知识中，知道男孩青春期启动的第一个体征是增大和阴囊增大，知晓率仅有%。反映出男性青春期启动方面的知识特别匮乏，青春期启动的识别可能会被忽略，青春期保健可能也因此而被忽视，对青少年的身心健康产生不利的影响。提示在小学或者中学阶段就应该加强青春期健康教育，从而提高青少年的生殖健康知识和水平。此外，在这871名低年级大学生中知晓一种紧急避孕药名称的大学生仅有%，只有%的大学生知道如何正确使用安全套，这一结果与郭静等[4]对北京市6所高校大学生的调查结果相似。对于有性生活经历的大学生来说，紧急避孕和安全套正确使用方面知识缺乏，可能导致意外妊娠、人工流产等不良后果。因此，在妊娠和避孕方面的知识应该引起重视，增加这方面的教育，对全面提高大学生的生殖健康水平和应对性生活不良结局很有必要。本次调查显示，生殖健康知识掌握不够全面另一方面表现在性别差异中，对自身性别方面的知识掌握情况比对异性方面的知识掌握得好，这可能与大学生更加关注自身生殖健康知识有关。

本次调查发现，获取生殖健康知识和技能的途径主要是网络和同伴，这一结果与张悦等[5]的研究结果一致。同时，调查结果显示，医生/专家以及学校才是这些大学生最希望获得生殖健康知识和技能的途径。大学生生殖健康知识也有可能受到网络上不科学和不规范信息的影响，从而产生错误的认识。这也可以反映出高校对大学生性与生殖健康教育方面的不足，大学生期望获通过更加权威和可靠的途径获取生殖健康知识和技能。学校可以通过系统的生殖健康教育，成为大学生获取生殖健康知识的重要途径。由于当前学校的性教育师资缺乏，学校可以考虑“医教结合”的模式，通过校外医学专业人员进入校园为在校大学生提供性与生殖健康教育服务[6]。此外，学校在生殖健康教育的形式上也可以考虑多样化，比如开设性与生殖健康教育的选修课，不同专题的知识讲座，依托学生社团开展生殖健康相关知识宣传活动，在学校设立咨询室。还可以考虑通过多媒体宣传生殖健康知识，比如通过微信和微博创建生殖健康专题进行相关知识宣传[7]。除了学校的重视，也需要家庭和社会的共同努力，为大学生创造良好的氛围，促进大学生获取正确的生殖健康知识和技能，提高生殖健康水平。

本次调查的871名低年级大学生希望获得的生殖健康知识和技能依次是安全、正确的爱情观、青春期心理发育、妊娠和避孕、性病和艾滋病防治、优孕优生、青春期生理发育。因此，生殖健康教育活动应该结合大学生的需求，更有针对性地开展相关宣传活动。在有青春期生殖健康方面的需要或疑问时，这些大学生最希望向同龄好朋友寻求帮助。由于性与生殖健康问题属于较为敏感的话题，因此大学生更愿意与年龄相仿、知识背景相似的同龄好朋友交流。同伴教育可以转为一种新型的青春期健康教育方式，首先对有一定影响力的班委进行培训，再由经过培训的班委对其他同学进行宣传生殖健康知识和技能[8]。在进行生殖健康干预过程中选择同伴教育的形式，大学生参与的积极性和干预的效果可能会更加满意。

本次调查结果显示，希望通过家长获取生殖健康知识和技能的女生比男生多。可能是由于家长对女生的生殖健康教育更加重视和关注，而女生相较与男生在遇到生殖健康方面的需要和疑问时，也更愿意从家长那里获取帮助。

大学生生殖健康教育知识和技能的全面提高需要学校、家长和社会的共同努力。生殖健康教育活动不仅要结合当前大学生的需求，还要采取多样化的形式，从而达到提高大学生生殖健康知识和技能的效果。

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基金项目上海市基于社区/学校的生殖健康促进项目（青春期）（2013-KJ-01）；上海市公共卫生重点学科建设计划资助（15GWZK0402）。

作者简介徐晓丽（1990-），女，硕士研究生在读

男性保健健康知识【第二篇】

[关键词] 流动人口；孕前优生健康；知识；意愿；行为

[中图分类号] R195 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2016）07（b）-0048-04

[Abstract] Objective To investigate the recognition， intention and behavior of pre-pregnancy health examination among the floating population， so as to provide basis for promoting more floating population to participate in the pre-pregnancy health examination. Methods 3 project sites were chosen from North， Middle and South of Jiangsu. A total of 600 floating people were asked to complete a questionnaire and 18 family planning cadres were in-depth interviewed. Results The floating population tended to be younger （under 30 years of age accounted for %） and had higher educational background and became stable employer. They tend to be long-term residents with improved economic conditions. The awareness and demand of the knowledge of pre-pregnancy health was increased among the floating population. However， knowledge acquisition was based on non-interpersonal communication， such as television， internet， etc. There were % people known pre-pregnancy health examination is free， but only % participated. Conclusion To grasp the floating population's characteristics of the times and enhance the specificity and accuracy of the publicity of education； to promote the floating population into the urban society and to enjoy the equal public services； to promote couples of child-bearing age to act together and integrate resource allocation， can promote the floating population to participate in the pre-pregnancy health examination actively.

[Key words] Floating population； Pre-pregnancy health； Knowledge； Desire； Behavior

当前国家计划生育工作已从过去控制人口增长转到提高出生人口素质，促进人口长期均衡发展目标任务上来[1]。提高人口出生素质，优生优育是关键；实现优生优育，流动人口是重点和难点。到2014年末我国流动人口已达亿人。由于流动人口是相对边缘化的弱势群体，生殖健康和出生缺陷问题突出[2-4]，需要有针对性增强流动人口对免费孕前优生健康检查政策的知晓率和参与度，有效将预防出生缺陷关口前移[5]。本研究对江苏省部分城市流动人口孕前优生健康知识认知程度、态度意愿以及行为情况进行调查研究，为推动孕前优生健康检查项目惠及更多流动人口，实现有效覆盖提供参考依据。

1 对象与方法

对象

2015年1～6月在苏南、苏中、苏北三地，各选取流动人口集中聚居较多的镇江、如皋、涟水市（县）作为调查点。需方：调查对象具备要素包括流动人口；已婚人群；男18～45岁，女18～40岁；男女各半。每个调查点以随机抽样方式各抽取200名，共600名。供方：抽取各项目点县或乡（镇）6名计生服务部门专业工作人员，共18人。

方法

采用定量与定性调查相结合的方式。通过自填问卷方式对600名流动人口进行调查资料收集。根据研究目的在查阅国内外相关文献的基础上[6-7]，设计调查问卷和访谈提纲，并经过预调查和专家对问卷内容和结构效度的评价，总体专家内容效度（CVI）大于80%。问卷包括人口学特征，对优生优育知识认知、态度行为、服务利用情况等内容。由研究者对调查员统一培训，确保调查的科学可靠性。调查回收问卷600份，与发放数相一致。

2 结果

江苏流动人口人群特征变化趋势

年龄分布 调查对象平均年龄为岁，30岁以下424人，占%，30～45岁176人，占%。提示江苏流动人口年龄结构正呈现年轻化趋势，90后逐渐成为江苏流动人口的主流。从全国总体上来讲，流动人口的平均年龄虽然呈“不断上升”的迹象[8]，但由于江苏是沿海经济发达地区，当前流入仍以年轻人群为主，年轻化趋势仍会延续相当一段时期。90后年龄层正处在迈向婚姻和生育旺盛的高峰年龄段，随着社会发展、技术进步，这些年轻人在思维观念、知识技能和利益需求方面不同于以往年轻人[9]。

文化程度分布 调查显示，调查对象文化程度依次为初中[%（211/600）]、高中[%（177/600）]、大专[%（115/600）]、大学[%（61/600）]、小学[%（29/600）]、研究生[%（7/600）]。大专及以上学历占流动人口的%（183/600），高于《中国流动人口发展报告（2015）》的全国大专及以上学历流动人口占%（2014年）的水平[10]。文化程度增高趋势与流动人口年轻化趋势同步，这与以往调查认为流动人口“文化程度普遍偏低”的状况和观念不完全一致[2，10]。这种趋势为提高流动人口优生优育意愿和内在需求提供了有效动能和空间。但流动人口不同来源地的地区间，这种年龄与文化程度的关系还是有差别的。统计也显示，高中及以下学历者仍占了流动人口近七成，与以往研究相一致[11]，需要将视野和关注更多投入到那些能力不足的边缘、弱势人群身上。

职业分布 调查对象在居住地从事职业依次为工人[%（279/600）]、打零工[%（101/600）]、公司职员[%（100/600）]、个体经营[%（47/600）]、农民[%（19/600）]、其他[%（28/600）]等。从事工人、公司职员较为稳定职业的合计占%（379/600），明显高于打零工、个体经营、农民等短期、不稳定的职业群体，显示发达地区流动人口以工厂、公司职员为主成为稳定职业者正逐渐形成主流。

居住时间 调查对象在流入地居住5年以上（%）及2～5年（%）的有%（320/600），居住低于1年的只有%（144/600），其余居住1～

经济状况 调查对象月收入3000元以上（%）和月收入2000～3000元（%）者占流动人口的%（502/600），高于2014年底江苏省调整的最低工资数（一类地区1630元）水平，显示流动人口的经济状况在经济发达地区有所改善和增长。

流动人口优生优育知识状况及来源途径

流动人口对优生优育、孕前健康检查的概念知晓度和需求 随着流动人口特征、代际结构的变迁和教育学历提高，多数流动人口能基本认知了解“孕前健康”的概念及含义，对“孕前健康保健”的知晓率较高，同时经济条件的改善，越来越多的流动人口对优生优育、预防出生缺陷有着较大意愿和需求。调查中，能正确回答“生育健康宝宝，预防出生缺陷”从“孕前（怀孕前6个月）开始”的有%；认为“怀孕前很有必要”做健康保健准备的达%。见表1。访谈的专业人士也反映，80后、90后的优生优育意识和需求比70后强。

流动人口对优生优育和孕前健康知识掌握知晓程度 调查统计，在两道优生优育基础知识多选题回答上，多数人回答不全，能全部回答“导致出生缺陷的因素有哪些”的只有%，全部答对“怀孕前在自我保健上应该做哪些准备”的有%（表1）。受访的计生专业人员也认为，流动人口对优生优育知识掌握得一般化，知道一些浅显的优生优育知识。

流动人口优生优育知识来源 调查显示，流动人口优生优育知识来源的主要途径以电视广播（%）、网络（%）、报刊杂志图书（%）、广告或宣传栏（%）等非人际传播为主（大众传播），其次才是乡镇计生服务人员（%）、亲戚朋友（%）、医生护士（%）、培训讲座群体活动（%）、热线电话（%）等人际传播（小众传播）。优生优育知识更多来源于非正式渠道，这与生育的私密性特点有关。在非正式渠道传播中，现代通讯传媒技术，尤其是以网络、手机等为标志代表的非人际传播（大众传播）对当代人的影响日益密切重要，这是与以往以人际传播为主不同的一个显著特点。

流动人口参加孕前优生健康检查的行为态度情况

流动人口参加优生优育宣传教育咨询，了解孕前优生健康检查免费政策情况 调查显示，调查对象中计划怀孕前参加过优生优育宣传教育咨询的有%，没有参加过的有%。进一步调查显示，在对孕前健康检查实行免费政策的知晓上，知道孕前健康咨询检查是免费的只有%，不知道的有%。表明流动人口参加孕前健康教育的普及率、对免费政策的知晓率仍有待提高。见表2。

流动人口参加免费孕前优生健康检查参检率情况 调查显示，流动人口参加过“孕前健康检查”的有%，没有参加的有%（表2），流动人口“孕前健康检查”的参检率相对偏低。这一结果与其他同期研究结论一致[12]。

育龄夫妇（男女）双方对孕前健康咨询检查的意愿需求 育龄夫妇（男女）双方对孕前健康咨询检查的意愿需求都很高，但男方在实际行为重视程度上有待加强。影响生育结局的因素不仅来自女性，男性孕前的生育健康因素也不容忽视[13]。在回答计划怀孕前，男方应做什么时，认为男方需要“掌握优生优育知识”的只有%（322/600）。进一步调查显示，参加过优生优育宣教咨询的，夫妇一起去的有%（239/283）；女方去、男方不去为%（43/283）；男方去、女方不去的只有%（1/283），表明男方对孕前保健方面的重视配合程度有待加强。见表2。

3 讨论

调查掌握流动人口时代变化趋势、地域特征，提高孕前健康宣传教育和服务利用的精准性

国家推动孕前免费健康检查政策项目实施已有5年多[14-15]，江苏省免费孕前优生健康检查目标人群覆盖率达90%[16]。流动人口对孕前健康检查免费政策知晓度和参检率不理想，成为制约免费孕前优生健康检查全覆盖目标实现的关键性“短板”因素。随着城市化进程的推进，城市的人口学特征变化人群对优生优育、出生缺陷预知识的需求较过去发生变化[17]。及时跟进调查研究具有时代特点和地域特点的流动人口特征分布规律及其影响因素，实施针对性的分类管理，是有效提升流动人口主动参与免费孕前优生健康检查的重要途径。

加强融合，促进流动人口和谐稳定融入城镇社会

流动人口居留稳定性日趋增强，居住长期化倾向愈加明显，为流动人口有机融入当地社会、为其提供均等化公共服务提供了有力的社会基础[18]。要因势利导，在推动流动人口融入融合上做好文章，增强流动人口的归属感，有效提升流动人口参与孕前健康检查的内需动力和主动性。

推动育龄夫妇共同行动、共同参与

孕前保健的本质目标是一种全人群策略，是针对所有育龄夫妇的公共卫生项目[19]。目前在推动流动人口参与孕前保健上，更多的是集中在对育龄妇女身上，对男方的作用重视不够，也未能从育龄夫妇双方及家庭的角度加以探讨，单一性较大[20]。有必要重视男方，尤其是家庭在孕前保健中的因素作用，推动育龄夫妇共同行动、共同参与，有效提升孕前健康检查的覆盖率。

强化整体综合意识，合理整合资源配置

在生殖健康中将优生优育、计划生育包融进去，在优生优育中将生殖健康、优生优育拓展延伸进来，形成整体综合和“全科医生”功能，建立起以生殖健康为中心的生殖健康、优生优育、计划生育等方面的综合服务模式，确保服务的完整有效，提高服务的覆盖面。

强化宣传教育和动员的针对性、精准性

调查显示，优生优育知识更多来源于非正式渠道，互联网、手机已成为了当今和未来极为重要的传播和沟通平台，要充分利用互联网和无线通讯技术派生出来的微信、微博、网站等方式，改进宣传教育的方式。同时，已有研究表明，人际传播是育龄人群优生优育知识非正式渠道中的重要来源[21-23]。因此，现场咨询、讲座、同伴相传等原有传统的人际传播（小众传播）等也有着各自的优势和特点。

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男性保健健康知识【第三篇】

以“关爱、服务、健康、和谐”为主题，以群众计划生育、优生优育、生殖健康需求为目标，着力夯实基层基础，有效提高群众的计划生育、优生优育、生殖健康水平。

二、工作目标

生殖健康知识普及率达90%以上；知晓率达90%以上。避孕节育知情选择率达100%。规范的计划生育手术术后、避孕药具随访率达98%以上，计划生育手术併发症发生率小于‰。生殖道感染普查率达95%以上，普治率达90%以上。出生缺陷干预率达90%以上，病残儿家庭再生育优生监测率达100%。婴幼儿保健率达95%以上；早期教育普及率达60%以上。男性生殖保健参与率达75%以上。妇女更年期保健率达80%以上。群众满意率达95%以上。

三、主要内容及措施

（一）计划生育健康服务。

1、健康知识传播工作。在镇计划生育服务站设立“计划生育健康知识培训中心”，由服务站人员每季度开展健康知识讲座。开展好“健康共享”、婚育新风为题材的“人口文化”、健康知识互动活动。

2、健康技术服务工作。（1）建立季度到村健康服务制度。由镇计划生育服务站牵头组织健康服务工作，联系县计划生育技术指导站人员，每季度一次到重点村指导健康服务工作。（2）公开技术服务项目。主要对育龄群众进行优生优育咨询、孕产期保健、出生缺陷药物干预、生殖健康检查、艾滋病预防控制和生殖健康常见病的治疗。（3）建立健康服务卡。并对新婚夫妇结婚生育情况、避孕节育情况、生殖健康状况和生产生活状况建立基础数据库。（4）开展温馨随访服务。镇服务站要设立咨询室，调查了解育龄群众的需求，并做好详细的记录，每季度分析一次，并写出分析报告。充分发挥“健康知识培训中心”的作用。具体是：对使用避孕药具者每月随访一次，对首次放置宫内节育器、结扎者1个月、3个月、6个月、1年各随访一次，有特殊情况随时随访，发现问题和困难及时解决。随访人要及时准确地填写随访内容，确保群众对随访人员的随访质量和服务态度的满意度达到90%以上。

3、避孕节育知情选择工作。（1）加大宣传力度。通过“健康知识培训中心”进行多形式宣传生育政策、避孕节育知识、生殖保健知识。医技人员要做到“四个知情”（对服务对象的知情程度知情、对服务对象的生育调节意愿和选择知情、对服务对象的婚育情况和健康状况知情、自身给服务对象提供服务的能力和质量知情）。（2）坚持国家指导和群众自愿相结合的原则，指导育龄群众落实以长效措施为主的安全、适宜、有效、群众乐于接受的避孕方法，提供针对性强的生殖保健知识和产品信息，满足群众自主选择避孕方法的要求，但不能以安环代替结扎。

（二）优生优育健康服务。

1、出生婴儿性别比治理工作。一是镇计生办对持证生育的育龄妇女要建立孕期保健档案和孕情检查跟踪随访制度，对已孕妇女做好经常性访视、咨询服务工作，使已孕妇女随访率达100%。二是建立科学的出生婴儿死亡报告制度。对于死亡的新生儿，在检查认定后，及时填写报告单，报县计生局备案。对已孕妇女无故脱离孕期随访服务，超过孕产期而孩子去向不明，且没有证据证明孩子死亡的，视为生育。三是加大执法力度。镇计生办要建立举报制度，对非法鉴定胎儿性别或选择性别终止妊娠的机构、医务人员、妊娠妇女和组织介绍者，给予严厉打击，其它相关部门要给予密切配合。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2、出生缺陷干预。（1）镇计划生育服务站要通过多种形式和渠道，广泛宣传提高人口素质、降低出生缺陷的有效方法和重要意义。（2）积极组织拟怀孕和已怀孕的妇女进行监测。对申请照顾生育二孩的夫妇必须做好监测工作，使二孩持证人员监测率达85%以上，一孩监测率达35%以上。

（三）生殖健康服务。

1、生殖保健服务。（1）是要加大宣传力度。开展青春期、新婚期、育儿期、更年期、中老年期五期教育，提高育龄群众自我保健意识和能力，减少生殖道感染疾病的发生。（2）是加大查病力度。深入基层，开展生殖健康常见病、多发病的普查普治工作，做到早发现、早治疗，并及时准确做好记录。（3）是拓宽服务领域。充分利用镇服务站、村服务室，开展好男性生殖健康宣传教育活动，提高男性自我保健意识，男性生殖系统疾病普查率达22%以上。

2、艾滋病预防控制工作。大力宣传艾滋病预防控制知识，联合卫生部门积极做好阻断艾滋病传播与扩散，建立计划生育生殖健康与艾滋病防控相结合的工作模式。

四、实施步骤

1、制定意见，明确分工，责任到人，并报县计生局备案。

2、组织实施。按照意见要求，先在联合村开展试点工作，及时总结试点工作经验，查找问题，合理调整下一步工作计划，确保此项工作有序开展。

3、考核评估。由镇计划生育服务站提供数据，县业务指导部门进行评估，作为镇人口计生工作综合目标考核的重要依据。

五、保障措施

男性保健健康知识【第四篇】

一直保持了全国计划生育先进县荣誉，连续多年获全省先进、*市标兵。20*年获得全国“婚育新风进万家先进县”荣誉称号。20*年，被

列为全省唯一的中国政府与联合国人口基金第五周期合作项目──生殖健康/计划生育项目县。我们把开展项目活动作为推进综合改革、创建优

质服务先进县的有利契机，秉承项目宗旨，坚持以人为本、以人的全面发展为中心，以群众需求为出发点，推进生殖健康/计划生育优质服务，

有效提升了计划生育工作的整体水平，加快了计划生育工作由传统行政管理型向生殖健康/计划生育综合服务型转变的步伐。

一、提高认识，明确思路，迅速启动项目工作

我市计划生育工作基础扎实，成效显著。*年，基本实现了“三为主”。*年，全面开展了以避孕节育全程服务和生殖保健服务为主要内容

的计划生育优质服务。*年，在全省率先进行了计划生育村民自治试点工作。*年，全市全面取消了计划生育一孩生育证，并在全省率先

实现了农村已婚育龄夫妇人人享有初级生殖保健的工作目标。20*年，作为全国计划生育综合改革试点地区，全面启动了计划生育综合改革工

作。20*年7月1日，在部分乡镇进行了取消计划生育二孩生育证试点。20*年9月，在全国计划生育综合改革座谈会上，我市介绍了以创建优质服

务先进县为主线进行计划生育综合改革的成功经验。20*年，全市人口出生率7.*‰，自增率‰，符合政策生育率％，综合节育率

％。

在高起点开展工作基础上，如何适应社会主义市场体制和改革开放的大环境，进一步提高我市的计划生育工作水平，为育龄群众造福，是摆在

我们面前的迫切问题。中国/联合国人口基金第五周期生殖健康/计划生育项目的启动实施，给我市提供了一个难得的机遇。该项目作为我国政

府贯彻*年开罗国际人发大会行动纲领的一个具体行动，其宗旨是通过宣传教育、优质服务和知情选择等综合服务，使广大育龄群众形成科

学的生殖健康观念，保障公民生殖健康和生殖权利，鼓励群众按照生育政策自由和负责地生育子女；通过关注青少年和流动人口等弱势群体以

及艾滋病防治问题，满足人民群众不断增长的生殖健康需求。项目实施自20*年起到2005年，为期三年，投入资金折合人民币近240万元。经过

反复研讨，我们确立了以实施国际合作项目为契机、引入国际新理念、新方法，树立“以人为本”思想，努力探索和建立以群众的需求为导向

、以生殖保健服务为重点、以项目推进为手段的优质服务和项目运作工作思路。

第五周期项目申报成功后，我们按照项目文本要求，把项目工作纳入重要日程，全力启动实施。一是进行基线调查。为了使项目活动贴近群众

需求，项目启动之初，我们通过抽样问卷调查等方式对未婚青年、育龄妇女、已婚夫妇等*名不同人群进行了包括基本情况、生育活动、避

孕知识等与生殖健康/计划生育优质服务有关的基线调查。通过调查分析，掌握了育龄群众生殖健康基本知识状况和需求，为制定出符合实际的

项目实施方案做好了必要保证。二是成立领导机构。成立了以市长为组长，市委、市政府主管计生工作领导为副组长，卫生、教育、妇联等14

个相关部门主要领导为成员的第五周期项目领导小组，在计划生育局设立了项目活动办公室，负责组织和协调项目活动。三是召开动员大会。

20*年4月，召开了由项目领导小组成员和相关单位参加的全市项目启动大会，制定并下发了《*市生殖健康/计划生育项目实施方案》，明

确了项目实施的各阶段目标及具体实施步骤。各乡镇都成立了本级项目领导小组，层层召开动员会，把任务分解落实到了基层。

二、以人为本，项目牵动，开展全方位优质服务

我们从最大限度满足育龄群众的需求出发，努力维护育龄群众的合法权益，以人为本，按照项目文本的要求，切实为他们提供全方位生殖健康/

计划生育优质服务。一是宣传活动多样化。结合项目活动，我们推行了建设现代生育文化的“KIC计划”（即“知识、观念、习俗”三个英文字

母的缩写，内容是“普及计划生育科学知识、树立现代生育观念、形成健康社会习俗”）。利用各级人口学校，组织群众系统学习项目工作目

标、任务和生殖保健知识，办班近千期，直接培训育龄群众5万人次以上。全市新上项目喷绘图板14块、生殖保健图板*多块，设计制作了10

万个印有生殖保健知识的实用型宣传品（如小围裙、小雨伞、太阳帽、手帕、水杯和台历等）、万份生殖健康/计划生育项目彩色折页和7万

份项目宣传单发放给群众。教育局在中小学开设了人口教育和青春期教育课程，组建了“马寅初人口小分队”，积极开展青少年国情国策和性

健康教育。宣传、广电、文化等部门协同运作，举办了5次大型宣传咨询活动、3次知识竞赛，设立了“生命科学”电视专栏，宣传生殖健康/计

划生育项目知识，宣传艾滋和性病的相关知识，扩大了项目活动的影响。

二是知情选择规范化。我们按照四项原则（双向知情、自主选择、长效避孕措施为主、群众满意）和八项操作规程（宣传掌握知识、双向知情

、个性化咨询指导、常规体检、自主选择、落实措施、定期随访、综合服务）的要求，进一步规范了知情选择运作程序，体现了“以人为本”

的服务理念。在城镇社区制作并发放了避孕药具“金城卡”,实现“一卡在手、全城通取”。同时在客运站、宾馆等地设置了3台自动售套机，

方便了群众。目前，村级知情选择开展面100%,已婚育龄妇女措施落实及时率%,有效率98%,长效避孕措施比例85%，出生人流比稳定在

1:0.*左右，维护了育龄群众避孕方法的知情权、获得权和选择权。

三是服务方式个性化。我们把育龄人群按服务需求划分为健康期(长效避孕期)、孕产期、本期落实避孕措施期和患病期四个时期，根据各期特点

提供个性化服务（健康期人群每1-2年普查一次；孕产期人群按产前检查要求定期检查，产后一个月上门服务；本期落实避孕措施人群中落实

长效措施的每季度检查一次，以后检查期限逐步延长；用药具人员每月发放避孕药具时进行随访；患病期人群根据病情需要定期进行复查和治疗

）。个性化服务增强了服务的针对性，提高了服务效果。为了满足群众日益增长的优生优育需求，开展了优生知识的宣传和咨询，利用优生试

验室进行出生缺陷筛查520人次，在300多对夫妇中推广使用孕妇营养素“福施福”和叶酸，预防了可预防性出生缺陷。为了体现项目宗旨中对弱

势人群实施服务的要求，我们将退出育龄期妇女纳入服务范围，为其免费取环查病；对下、离岗女职工的生殖保健服务，实行减免费用的特殊

政策；为流动人口中的育龄妇女建立了生殖保健档案，视同常住人口查病治病，提供服务；对边远贫穷地区的群众，采取了扶贫开发与生殖保

健工作相结合的方法，制定并落实了各项奖励优惠政策210多项，解决了他们生产、生活、生育中的具体困难。全市农村已婚育龄妇女普遍建立

了生殖保健档案，已建档41235人，建档率98%，育龄妇女接受规范的基本生殖保健服务率在95%以上。

四是男性保健特色化。我市从*年就开展了男性生殖保健服务，第五周期项目落户我市后，男性保健服务得到了进一步增强。村级全部开办

了男性生殖保健培训班，乡镇全部开通男性热线咨询电话。市技术服务站开设男性生殖保健门诊，制作发放了《生殖健康/计划生育服务证》，

开展男性病咨询和诊治服务，市直单位男性一年一次的生殖健康检查已形成制度。目前，全市受理男性电话咨询服务6700多人次，接待男性患

者948例，办班756期，培训男性育龄群众达4万多人次。

五是服务设施配套化。项目启动以来，我们进一步强化了市、乡、村三级计划生育服务网络。投入3万元，对市技术服务站进行了改造，增设了

男性保健门诊、休息室、咨询室等新科室，制作了12块“生命科学”系列彩色喷绘宣传图板，使育龄群众在温馨、周到的氛围中享受优质的生

殖健康/计划生育服务。市技术服务站配备有酶标仪和阴道镜等先进设备，新装备了技术服务车，服务能力进一步增强，20*年被国家计生委命

名为全国计划生育科学技术先进集体。乡镇服务站设施齐全，新购置了YD-800型便携式凸阵B超，全部获得了技术服务资格许可证，均达到省甲

级站标准。村级全部建起计生服务室。形成了以市站为龙头、乡站为枢纽、村室为基础的多功能全方位服务网络。为了提高技术人员服务水平

，我们先后派出12名技术人员到北京和省内各大医院学习专业知识，又分别举办了3期由市、乡、村项目实施人员、项目管理人员和业务骨干参

加的第五周期项目培训班。对全市所有各级管理人员、技术服务人员、各村妇女主任及市直党委专兼职人员进行了系统培训，为生殖健康/计划

生育优质服务实施奠定了良好基础。六是部门协同最优化。在项目活动中，计划生育部门和卫生部门分工协作，共同做到生殖健康/计划生育优

质服务工作。计划生育部门具有网络健全的优势，是普查普治的主力，同时负责协调、建档、汇总；卫生部门具有技术力量强、设备齐全的优

势，配合计生部门进行优生优育、生殖保健、婚育新风知识宣传教育，并为计生部门培训技术服务人员。计生和卫生部门每年都共同抽调技术

人员组成联合医疗队，深入乡村进行1-2次查病治病服务。计生部门对不能治疗的疑难病患者，介绍到卫生部门进行治疗，卫生部门将治疗情况

反馈回计生部门建档汇总。目前全市农村育龄妇女生殖系统疾病普查率达到90%以上，治病率达到89%。第五周期项目实施一年以来，对我市生

殖健康/计划生育优质服务工作产生了积极的推动作用。通过广泛深入的宣传教育，育龄群众的生殖保健意识明显增强。干群关系进一步密切，

群众对计划生育工作的满意程度达到95%以上。计划生育技术服务人员的业务素质得到显著提高，以人为本、促进人的全面发展理念在各级管理

者和技术服务人员中进一步确立，计划生育工作整体水平全面提升。20*年，我市成为国家人口计生委首批命名的全国计划生育优质服务先进

县。虽然我市在进行第五周期项目运作方面采取了一定措施并取得了初步成效，但在深度和广度上都还有待于继续努力。在今后的工作中，我

们将借助项目的影响，与时俱进、开拓创新，进一步强化服务意识，增强服务功能，提高服务水平。进一步加强管理和技术服务人员的培训，

加大对人口和计划生育法律、法规的宣传，使育龄群众充分了解避孕节育的知情权和选择权，使技术服务人员能够严格按规定开展生殖健康优

质服务；加强对生殖道感染和性传播疾病、艾滋病预防与治疗的宣传和培训，开展对生殖道感染和性传播疾病的干预活动；逐步加强对青少年