新学期对孩子的期望和寄语范例【推荐4篇】
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新学期对孩子的期望和寄语【第一篇】
模式之变：从“没面子”到找到“尊严”
传统家长会大多是通报学生成绩，家校关系是教师单向地影响家长。结果，家长会开成了告状会，成了“暴风雨”的前奏。
如何改变这一现状？张掖一中走出了“互动交流式、集会讲座式、自主学习式、汇报展演式、按需辅导式”的家长会新模式。
“教学开放日”是一中家长最欢迎的互动活动。学校每学期举行1～2次这样的活动，每班每次邀请10～15名家长参加。这一天成了一中家长和孩子的节日，早上家长和孩子一起走入学校，参观校园文化，上课随班听课，课间进行观摩活动，放学前分班座谈交流。在家长活动记录里记者看到，九（6）班一位学生家长做了一次检查员，一节课翻阅了20本作业。在留言簿里，他这样写道：零距离接触课堂还是头一回，老师太辛苦了……
“论坛式、沙龙式”家长会是一中又一个成功探索。每次会前，学校都会给家长印发《家教疑难问询表》，然后交给班主任整理、归类、提炼，形成论坛主题。“平等对话，家长们敞开了心扉，有说不完的话。”一位班主任这样说道。
八（8）班家长会主题是“长大后我就成了你”。张奋琦老师把家长的童年故事制作成幻灯片，让孩子们开了眼。家长兴奋了：“现在开家长会，不是带耳朵去，要带着脑子去……”
“沙龙式家长会，按需分层召开，一次家长会要三四个晚上。”班主任晏玉柱说，“彼此赏识尊重，接纳理解，家校关系一下子近了。”
“孩子学习不咋样，以前开家长会很害怕。现在不愁了，我喜欢‘家教沙龙’家长会。”学生家长宋健如是说。
“累着却幸福着。”提到学校家长会的变革与尝试，校长申建平十分感慨，“家长是办好学校的合作伙伴，家长有面子，有尊严，家校合力的正能量才能得到充分发挥。”
家师互访：学校没有了围墙
每年春节，吴艳萍老师都会收到一份特别的节日礼物。知情的人知道，吴老师的“干儿子”来看她了。
吴艳萍告诉记者一件事：新学期，她发现一位名叫张军（化名）的学生上课老耷拉着头，脸蛋通红通红，到校医室一检查才知道孩子发高烧了。这么严重，家长不知道？吴艳萍让家长来到学校。在家长接待室，吴老师和往常一样请其妈妈坐下……端着老师递上的热茶，家长哽咽了：“做家长以来，老师为了孩子得病的事请我来学校，还这么客气，这是第一次。”
接待室只有两间房子大，布置却十分精致，沙发、茶具等一一俱全。家长来访，老师都会给家长让座泡茶，像朋友般地聊孩子的教育。家长说：“这是家校联系的港湾。”
为解决留守孩子家长来不了学校的现实，一中开展了“百名教师访千名学生活动”。学校要求每位教师每学期至少要走访班级三分之二的学生家庭，还制定了三项制度，提前预约，不吃喝，时间不超过1小时。
近距离走进学生的家，老师们也感受到了一个个“全新”的孩子。吴艳萍第一次去张军家里，心就酸了：母子住一间房，十分简陋。原来张军的父母离异，母亲又下岗了，一月只有几百元的生活费。吴艳萍说：“不家访，真不知道孩子连早餐也吃不上。”
接下来，吴艳萍常请张军陪她去吃早餐，张军想不到，老师会把他当作“宝贝”。在吴艳萍和家长的鼓励下，喜欢竹笛的张军初二时就到兰州拜师学习。如今有了一份稳定的工作，每年他都要来张掖看老师。
一天，张奋琦老师收到赵东同学的一个纸条，大意是让老师家访一次。特殊邀请，张老师答应了。赵东家在郊区农村，张老师坐出租车来到赵东家，天已黑了。这是张奋琦一晚走访的第五家。一进门，赵东妈就诉起苦来：“孩子一会儿也坐不稳，写作业磨磨唧唧的。”为此她没少打没少骂。有一次，还打肿了孩子的脸。“换个方式……好好夸他 ，让孩子逐渐优秀起来。”家访完回到家，张奋琦连上楼梯的劲儿也没有了，她在家访日记中写道：“希望小小努力，换来孩子崭新的一天。”
对赵东来说，以后每一天都是新的。他告诉老师：“妈妈爱唠叨，让我无法接受。现在妈妈变了。成绩不好时，不像以前批评我，会和我一起找原因，还鼓励我。”
打开校门，老师走出去家访，请家长们走进学校，老师和家长一起分享着和谐之美。
爱心帮扶：支撑生命挺立的脊背
在采访中，听学校老师们都在说一句话：“一些特殊的孩子真够可怜。他们认真听着听不懂的课，认真做不会做的作业，忍受着下发作业时的批评和责备。但他们坚强地每一天都来到学校，每一天都坐在教室……这些孩子必须得有人带，他们也得活，还得笑着活……”
“老师们喜欢教好学生，然而特殊孩子面临一个铁的事实，就是必须完成九年义务教育，必须有老师带。”
鉴于此，学校开展了“一对一爱心帮扶”活动，要求每一个老师帮扶一名特殊孩子。导师要做到“四个第一”： 第一次见面送一份礼物，每周邀请孩子聊一次，每月辅导一次功课，每月一次家访。根据学生不同情况，每个导师制订帮扶目标和计划，采取谈话和个别辅导的形式，从多个层面开展爱心帮扶工作。
《成长的足迹》是结对师生共同拥有的一个手册，上面的内容很丰富：“我看自己”、“他人看自己”、“我的自传”、“一周记载”、“家长回音壁”、“家长评语”、“导师寄语”等。成长记录每周由学生带给家长，家长签阅意见后再由老师批阅，或写上一段鼓励的评价，或是善意地提出建议。记者看到，小本子上老师们一律亲切地称呼孩子的小名，有些是几句鼓励、有些是一段悄悄话，有些是寄语和希望……
“这是一项没有终点的工作。”学校党支部书记戴建国说，“每个孩子都是一盏灯，点亮心灯，贵在坚持。”巴璇是初二（1）班的一名同学，上课注意力不集中，缺乏上进心。导师程玉萍和巴璇进行了第一次交谈：“老师喜欢你，希望和你交朋友，共同度过初中生活。”孩子好一会才说了一句：“我什么都不好。”“巴璇不怕，老师在！”程老师和巴璇约法三章：上课坐稳，不乱讲话。临走时，巴璇说：“老师，我保证以后每次考试进步一个名次。”
望着巴璇转身的背影，程玉萍教师的眼湿润了。她下决心，一定要坚持辅导下去。课堂上，吴老师很用心地让巴璇回答问题，还不失时机地奖给他一个小“苹果”。在同学们羡慕的眼神中，巴璇将那张写有自己名字的“苹果”，郑重地贴在了班级明星栏里。小卡片送去了鼓励，也送去了老师更高的期望。课代表不做作业的名单上，少了她的名字……期末检测，巴璇的成绩超过了 “每一次进步一个名次”的承诺。
“付出一片真情，才能赢得一片真心。”校长申建平说，“‘爱心传递’不求轰轰烈烈，一句温暖的话语，一个微笑，都会让心灵感受温暖……”从心里发出来的声音，才能响到心的深处。
和谐互动：奏响家校最美旋律
张奋琦每周发两条短信：一条提醒家长注意天气变化，让孩子注意穿戴；另一条给一些特殊孩子家庭汇报孩子一周的进步。“班级评选明星，或者某个学生进步了，第一时间会群发这些消息。”
“校园短信通讯利用率达90%。”副校长李忠生说。学校每月在网上召开一次家委会成员联系会议，有的班级开通“班级网页”、“谈心邮箱”，有的创建了QQ群邀请家长加入……
“孩子情绪不稳定，老师你能帮忙吗？”付红军经常收到这样的短信，和付老师一样，老师们通过手机与家长建立“飞信互动平台”。王荣老师通过QQ群、飞信和班级博客群，把学生表现告知家长，家长也及时把学生在家表现告知老师。
采访时，李忠生副校长抱来一摞学生暑假活动报告册。报告手册详细规定了假期7项安全规定，安排了一系列孝德实践活动，设置了 “我当家里的小厨师”、“我是小管家”、“算算我的教育成本”、“我是小记者”、 “实践报告”等栏目，引导家长和学生一起参与实践活动。
每年暑期，学校都会邀请专家来学校讲学，面对面传授经验。通过家长学校学习和家校互动，95%的家长表示，在教育孩子方面有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
新学期对孩子的期望和寄语【第二篇】
文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学们的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！
心有多高，舞台就有多大！这整个世界都是你的舞台，因为你拥有世界上的信心、恒心、决心、诚心。你是一个聪明的女孩，智慧是你凌空飞翔的翅膀，相信你可以驾着这双翅膀，在知识的天空里飞翔！记住：我们虽不是最高的统治者，但我们可以做一个强者。老师相信你一定会用行动证明这一切。
身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目标应该更加远大，因为你还有很长的一段路要走。
你是一个活泼、外向的女孩，有很强的求知欲，有主见，有班集体荣誉感，有很强的时间观念；对同学热情、大方，上进心很强，望以后多加强与老师、同学的交流、沟通，让大家更好的了解自己。
在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象；对工作兢兢业业，学习抓得比较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。
你性格开朗，环境适应 能力强，有良好的交际能力，热心为同学排忧解难，是大家的好榜样。在工作上，认真负责，一丝不苟，是老师的得力助手，但你缺少一份对学习的持久耐力，望你有所反思，用自己的实际行动给老师一份满意的答卷。
聪明、少语是你给班主任的第一印象，上课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对很多，也很强。
朴实、执着、勤学好问是你的优点，课堂上，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
文静的你常常面带微笑，似乎很少生气，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。需要注意的是：合理分配学习时间，不能因偏科造成不必要的损失。努力吧，胜利就在眼前！
尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你却有偶尔迟到的现象，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回本该属于自已的那把“椅子”。
我想你一定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你上课时敏捷思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时，学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易。我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道。
本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴，因为你已经成为了学习的主人，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。但在中学生日常行为规范上的遵守上尚有很多有待改进之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上、更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。 成绩在一定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要研究考试方法与技巧，方能将损失降到最低程度。
有一定的组织协调能力，工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。
热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。
性格内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。老师希望你：一、加强外语学习；二、加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生
你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，离班主任的要求还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，犹如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。
活泼、热情而大方给同学和老师留下了美好的印象，工作认真负责，组织编辑黑板报成绩突出，学习主动性较强，勤学好问，各科成绩总体比较均衡。期末考试的失利为你提供了一次很好的自我分析的机会。
稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样。各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。
你以踏踏实实、勤学好问的学习态度羸得了优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，工作认真负责。望你加速前进，勇超实验班同学，为班级、为父母、更为自己争光。
你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得好不如做得好。你用优秀的学习成绩证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；你是一个善解人意的学生。不过坦率地说：你要加强与他人的语言交流，这也是末来社会的需要，你说呢？
元旦晚会上，别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让老师操心。高考的脚步近了，我希望成绩优秀的你不满足于现状，向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上，勇者胜！
你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，一学期来，一直在默默地学习着，你用自己的行动明证了“梅花香自苦寒来”的哲言。成绩优良，唯有外语需加大力度，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。
我清楚地记得一次数学课上，老师要求各小组同学主动上台演板时，你所在的小组无人敢上，最后你上来了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了胆小而封密的自我。其实，你有很多优点，认真、踏实、刻苦。只要你真正地走出自我，加强与他人的沟通，你一定会成功 。
自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科发展比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，稳步推进，为实现自己的人生理想而顽强拼搏。
性格文静的你总是面带微笑，给人以善良、友好的感觉；元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；学习态度比较端正，然而学科发展很不平衡，制约着你的进步，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。
如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧！如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧！既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有所回报。虽然你以正取生的身份考入高中，但如果不彻底改变你贪玩的习惯，很可能成为未来落榜者中的一员！请记住：知识改变命运。
性格开朗，同学关系融洽；能积极参加班级活动。随着时间的流逝，你刚入学时的许多优良的学习品质正在悄悄地改变，也许是身体欠佳的原因，上课及自习时的状态让老师为你担忧，不愿接受批评，这对你的成长不利。尽管如此，你的成绩仍能位居班级中游水平，呈缓慢回升之趋势。望认真总结这一学期的经验、教训，在下一学期中扬长避短，回到你应有的水平。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，生活简朴，能积极参加班级的各项活动；上课专心听讲，认真完成作业，成绩优秀，唯一不足的是字体有待加强，望假期利用时间认真练习硬笔书法，这无疑对你的高考是有很大帮助的。望继续努力，向实验班同学发起冲击。
文质彬彬，言语不多，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学习态度端正，成绩中游偏上，理科较强，期末考试数、理、化成绩优秀，外语较差，望利用假期加强外语学习，使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地。
懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生了一定的负面影响，有时上课注意力不集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注意的是：稳定情绪才能提高成绩。
热情大方，工作认真负责、有一定的组织协调能力，工作开展得有条不紊，热心班级活动，有强烈的集体荣誉感。学习目标明确，成绩良好。望在今后的学习中，抓紧课堂40分钟时间，集中精力，认真听课，扬长避短，全面提高自已的学习成绩不是不可能的事。
尊敬师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依然能取得较好成绩，说明你的学习状态十分稳定；学如逆水行舟，不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续努力，向更高目标迈进。
很高兴地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的回升，可不要太骄傲哦。纵观你的成绩可见：物理较差，语文、数学、生物忽高忽低，很不稳定，这对总体成绩的提高很不利。望认真总结经验教训，扬长避短，刻苦学习，为高三总体复习迎考打下坚实的基础。另外小声地说一句，下学期可要减少迟到次数，提前进班早读。我想你的成绩一定还能有突破！
有要求上进的欲望，但缺少追求上进的行动，学习态度更令人担忧，要知道你与其他同学并没有什么不同，而今的成绩并不是由于什么客观原因造成的，如果你要分析，必须从自身找原因，只有敢于正视自已并挑战自已的人才有可能战胜对手。也只有这样，你的成绩才会有较大幅度的提高。
你那次勇敢地上台演讲，羸得了同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，但自我控制能力有待加强。本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物较差，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。期末略有进步，然不足以骄傲。望继续努力，争取更大进步。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，但刻苦学习的精神不足。记住：当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，找出薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动。
学习目的明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，老师相信：以你的智力水平，远没有达到你应该达到的目标。只要你真正地全力以赴，刻苦学习，一定会取得优异的成绩。我期待这一天的到来！
元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；我喜欢听你唱歌的声音，更欣赏你全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度的进步必将激发你继续刻苦学习，不断前进的斗志。牢记：世上无难事，只怕有心人。
尊敬师长，团结同学，遵守学校纪律。学习目的较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，总给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。在新学期里，一定要总结经验、教训，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，力争有较大的收获。
从期中期末成绩对比分析可见，本学期后段你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势头喜人，老师为你高兴，你应该自豪，但不能自满，须知竞争是激烈的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向更高目标迈进！
家长您好！这学期您的孩子好像一下子长大了、懂事了，他的学习成绩因为他喜欢读书而有了很大的提高，老师为他的进步感到由衷的高兴。人贵在坚持，希望他下学期能持之以恒的努力学习，多读书并积极思考，继续丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领。
家长您好！寄语您的孩子：你是一个敏感细腻的女孩，小脑袋瓜非常聪明，但是你不太善于表现自己，又缺乏了一点自信，所以没有完全发挥出自己的潜力。希望你下学期积极参与课堂讨论，勇敢地发表自己的看法。老师相信只要你开朗大胆些，一定会比现在更出色！
你聪明活泼，讨人喜欢，爱读书善思考是你最大的优势，每次当你用自己学习到的知识和老师有理有据地展开辩论时，老师真的非常欣赏你，同学们也很羡慕你，希望你能继续保持这种好习惯！但是你有时有点骄傲，要注意克服哦！老师相信你会做得很好！
你做事踏实认真，虽不善言语，但却有股不甘落后的精神。课后，总是埋头读书写作业，取得了很大进步。但是，在课堂上你也沉默不语，使你失去了很多表达和思维训练的机会。不要再“沉默”了好吗，老师希望你能踊跃发言，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的活泼男孩！
家长您好！您的孩子斯文秀气，写一手漂亮的字，作业本总是干净整齐，让老师批改起来省时省力！而且他非常聪明，上课回答问题积极准确，所以各科老师都很喜欢他。但唯一不足是不太善于与同学交往，建议您多鼓励孩子主动交朋友，成为一名全面发展的好学生！
家长您好！您的孩子知书达理，思想淳朴，待人诚恳，乐于助人。学习踏实认真，但是她还没有适应紧张的中学学习生活，对学到的知识不能灵活应用，因此要注意思维能力的培养，注意从多角度去思考问题。相信孩子在新的一年里会有更大进步。
家长您好！您的孩子是一个听话懂事、诚实质朴、值得信任的好学生。关心集体，乐于助人，与同学和睦相处，在班级中发挥了模范带头作用。学习努力，上课专心听讲，学习成绩优秀。希望今后在学习方面力争做到持之以恒，戒骄戒躁，争取在新学期里成绩能稳定提高。
家长您好！寄语您的孩子：你是一个极富钻研精神的学生，在很多方面都显示了你的聪明才智。勤恳的你每步都走得很踏实，如果能更加主动积极的探索总结规律，有意统筹安排各科学习，做到善于总结和计划，相信你会有更加出色的表现！
家长您好！寄语您的孩子：你充满朝气、积极进取，你在艺术方面体现了不凡的潜力，你的学习一直在不停地进步。但你缺乏恒心，缺乏耐心，极易自我松懈，假期是锻炼恒心和耐心的好时机，希望你为自己制定好学习和生活计划，坚持执行每一天！
家长您好！寄语您的孩子：你有一种现代学生少有的“叫真”的正气，我很欣赏你。你学习、 工作都尽职尽责，成绩也很优秀。希望你假期里多与父母沟通，帮他们做一些力所能及的事情，让父母感受到你对他们的浓浓爱意！
家长您好！我看到了孩子积极向上的心态和行动，我看到了孩子在运动场上的矫健身影，我看到了孩子作业和试卷上一个个进步的讯号…孩子是好样的！虽然他的整体成绩不是很靠前，但是只要静下心来，把基础知识点一个个攻破，每天进步一点点，终会迎来更大提高！
家长您好！您的孩子逻辑思维能力很强，这表现于他优秀的数学成绩中，也表现在他出色的组织能力上。孩子每次都能一丝不苟地完成作业，我对他非常放心！他篮球技术一级棒，我希望他能将篮球场上的潇洒带到学习上来，多一点细心和激情，他的人生将如同他的篮球技术一般精彩！
家长您好！勤恳踏实，自制力强，这些宝贵品质使得孩子取得了这么大的进步，也必将助他成功、成才！只是孩子还没有养成爱思考的好习惯，建议孩子：多读书；多问几个为什么，为什么这道题这样做比较好？为什么羽毛球在空中那样飞？越是我们习惯的现象，越要问，并通过查阅书籍、做实验等方式寻找答案，加油！
家长您好！您的孩子稳当、朴实，成绩总是名列前茅。最令我欣喜的是，孩子的课外知识很丰富，并且有每天坚持读书、做笔记的习惯，这对孩子的写作和思考能力有很大帮助！我希望孩子能利用寒假锻炼人际交往能力，比如帮家长招待客人、学习走亲访友的技巧等，让自己更活泼、勇敢！
家长您好！孩子的逻辑思维能力很强，他的理科成绩特别棒，组织能力也很强，老师十分欣赏他！如果孩子的英语成绩赶上来，就更完美了。可以鼓励孩子在假期看一些简单的英汉双译名著或原声电影，每天抽十来分钟读课本、简单记下当天的事，提高英语水平。 家长您好！孩子特别地细心，作业本上每个字写得都认认真真，每道错题都总结了错误原因。孩子的成绩一直稳居前列，加油！老师建议孩子在假期里培养自己的兴趣爱好，如绘画、写文章、弹琴等，这样就多获得了一种缓解压力、休闲娱乐的方法，同时也提高了艺术素养。
家长您好！在老师眼里，孩子学习认真主动，成绩优良，他随和的态度让大家都喜欢。如果能对课堂笔记、错题本进行定期总结，摸索出更好的学习方法，一个个进步的台阶将在不远处等待孩子的跨越。
家长您好！孩子是个德智体全面发展的优秀学生。自学能力强，是孩子在学习方面的一个大优势，这也是现代人才的必备素质。希望孩子在继续发扬的同时，能更积极主动地参与集体活动，有事没事多找老师、同学聊聊天，让自己更加精力充沛，心境开阔！
家长您好！聪明活泼、敢于挑战、乐观开朗，您的孩子总能把快乐感染给他人。专家指出，快乐的孩子更容易成功。孩子唯一的不足是在学习上有些浅尝辄止，老师想对孩子说：学的知识当时懂了还不行，如果每天做作业前简单复习一下当天的重难点，知识掌握就越牢靠，对吗？
家长您好！您的孩子很优秀，工作上，作为班干部，孩子认真负责，在同学中很有威信。学习上，孩子能做到有计划、有重点，成绩名列前茅。平时孩子总给人一种清新的感觉。老师只有一点小建议：积极参加体育锻炼啊，身体是革命的本钱哪！
新学期对孩子的期望和寄语【第三篇】
关键词：思想；品质；经典；榜样；示范
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）14-177-01
“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获人生”，校园里这句富含哲理的标语，给人以深深地启迪。孩子的心灵是一块神奇的土地，我们种下怎样的种子，就会结出相应的果实。教师不正是一位辛勤的播种者吗，把思想、行为、习惯的优良种子播撒在学生的心田上，让它生根发芽、开花结果。思想品德课是对学生进行道德修养教育的主阵地，教师要抓住各种教育契机，让思想品德课像春风化雨般滋润学生心灵，达到润物细无声的良好效果。
一、上好开学初的收心课
新学期的第一节课正是对学生进行思想品德教育的最佳时期。每学期开学初，我坚持上好第一节手收心课。常言说，良好的开端是成功的一半。为此，开学前，我按照学校要求精心布置好教室：桌椅整齐，地面干净，并在黑板上写上一句欢迎同学们的话。如 “放飞思想，收获希望”、“让我们一起努力，做最棒的自己”。开学那天，同学们坐在教室里，亲身体味到教室的温馨，老师的爱。开学第一节课我都要满怀热情地为孩子们诵读《 新学期寄语》，如：我们和希望一起奔跑，这里是成长的沃土，这里是追求的沃土，你们带着希望，老师陪伴着你们起步。听，校园的空气荡漾着琅琅的书声；看，操场的翠绿映衬着你们的笑颜。每天希望都在冉冉升起，每天进步都在轻扇着翅膀，这里，每一片绿叶都是不甘落后者的音符，这里每一抹阳光都闪耀着缤纷的色彩。是啊，让我们这个大家庭永远飘逸着浓浓的书香，永远涌动着爱的气息。这也是老师新学期送给同学们的第一份礼物！这真挚的感情打动了学生，已为学生播种下热爱学习、热爱老师、热爱学校的思想。学生的心灵之门正悄然开启。
二、细节决定成败
在平时的教育教学工作中，我很善于抓住生活中的细节对学生进行思想教育。当同学们用上了国家扶贫工程为我们免费提供的桌椅，虽然我多次教育同学们要爱护桌椅，却仍然有螺丝钉松动或找不到的现象发生。在一节思想品德课上，文章的主题是“爱护公物”，我借此机会，开展了“寻找一颗螺丝钉”的主题教育。通过评一评、比一比谁的桌椅在小主人的呵护下最健康，同学们既乐于参加又乐于竞争，起到了立竿见影的效果。过了一段时间，我发现同学们对自己的桌凳爱护有佳。为了鼓励他们，评选出的“班级爱护公物之星”。我对大家说：“同学们，花儿需要呵护，我们的桌椅更需要爱护，希望同学们像爱护自己的眼睛一样爱护桌椅。时常检查自己的桌椅，发现有螺丝钉松动，应及时拧紧，不要忽视了一颗螺丝钉的作用。坐着崭新的桌椅，应时常提醒自己：这是祖国对我们的期望，为了让我们有良好的教育环境，国家不但免收学费、书本费，还给我们免费提供桌椅，我们还有什么理由不发奋学习、不爱护公物呢？”这样的思想品德课使良好的思想道德品质在学生的心中生根、发芽。
三、把经典文化恰当引入课堂教学，促进学生良好道德品质培养
经典文化是传统文化的精髓。在教学中适时引用经典文化，不仅能拓展学生知识面、丰富他们的文化底蕴，而且能增强教师语言的激励作用，收到教书育人的最佳效果。如在六年级《品社》下册（人教版）〈学会和谐相处〉一课教学中，引用《论语》中“已所不欲，勿施于人”教育学生学会为人处事的道理；在对六年级学生进行远大理想教育时，采用诵读 “千里之行，始于足下”、“欲穷千里目，更上一层楼”、“不积跬步，无以至千里”等古诗名句；
四、引入经典励志故事，激励学生形成良好行为习惯
根据小学生喜欢听故事的特点，在思品课教学中，我常用讲故事的形式，发展智力，提高觉悟，在他们心中树立榜样，激励他们养成良好的行为习惯，形成健全的人格，从而达到塑造学生灵魂的目的。
如我给学生讲《自信的林肯》：美国前总统林肯小时候长得很丑，声音沙哑，说话结巴，语言跟不上思维，然而他并没有抱怨老天给了自己这么多的毛病，而是相信自己一定能够成功。他努力取长补短，进而扬长避短，最后竟惊人地把所有的毛病都变成一种长处和风格。几十年后，他终于成为美国赫赫有名的大总统、大演说家。听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维积极活跃，讨论热烈，有的谈了自己的缺点、毛病，有的谈了自己不如别人的原因，有的谈了今后努力的方向……讲《好习惯可以成就一个人》。那个在众多竞聘高级管理人才的考试中脱颖而出的人，就是因为走进房门主动拾起地毯上的一个纸团，这样一个小小的卫生习惯，给他带来了福音。在孩子们听完故事无限感慨之际，我对他们进行了引导：“成功从自信开始，成功从拾起一片纸开始，小事能折射出一个人的品质。良好的习惯就是无限的财富。”
五、注重教师自身的榜样和示范作用
少年儿童有很强的模仿性，成人的言行对他们有很大的影响。教师必须给学生以正确的引导，要以身作则，要做学生的楷模，使他们在潜移默化中受到教育。笔者常常严格要求自己，以身作则，言传身教，为人师表，以“无声胜有声”的方法感染他们，启发他们。学生认为老师是至高无尚的，敬佩老师，把老师当作学习的楷模。教师以身示范，比用口说效果还要好。如在礼貌教育中，教师要以身作则，需要学生帮助时，真诚地说一个“请”字，得到学生关心时，衷心地道一声“谢谢”，使学生在平等的氛围中，受到礼貌的熏陶，养成讲文明讲礼貌的好习惯。所以教师要时时注意自己的行为，把自己最好的一面折射给学生。
新学期对孩子的期望和寄语【第四篇】
1 Blog，沟通交流的平台
师生间的沟通
笔者与学生在博客中交流。开学初，笔者写下新学期寄语，勉励他们珍惜青春年华，多一份努力，少一份遗憾；当学生有了青春期的困惑，有了面临中考的压力时，笔者给他们写了一封公开信，阐述如何正确面对困难，也真诚地表达了自己的愿望；当学生即将离开学校时，笔者为每位学生写下临别赠言，其中有美好的回忆、客观的评价和殷切的期望……从学生的一条条回复中，笔者真切地感受到学生的信任与尊重，笔者与学生的距离拉近了，自然也使他们渐渐喜欢上了语文。
家校间的联系
学校教育离不开家庭教育，与家长的沟通非常必要。开学初，笔者给全体学生家长写了一封公开信，谈了自己的教学设想，也提出了希望：“教育应该是学校、家庭、社会三方合力、共同承担的一项事业，确实是任重而道远。我也是一个母亲，和你们年龄也相仿，因此非常渴望跟你们一起探讨孩子的教育问题，一起交流教育孩子的经验和做法。如果对我的教育方法有什么建议和意见，也请你们真诚地提出，我一定尽力改进。”很多家长都认真地作出回复，表示对教师工作的支持，也有对笔者敬业精神的佩服，他们成了笔者的博客的忠实读者，大家一起交流，一起探讨。还有家长觉得光在博客上交流不够，成为笔者的QQ好友，并和笔者经常保持电话联系。由于有了家长的配合和支持，不论是教育还是教学，都有了事半功倍的效果。
同行间的交流
忙碌的工作使教师之间缺少应有的思想交流，每两周一次的教研活动也远远不能满足教学互长的需要，Blog使现实生活中的战友成为网络上的同盟，大家谈工作、谈生活、谈人生……一条温馨的留言、一个认真的回复，将彼此拉近。
2 Blog，专业发展的助手
笔者的Blog中有一个“学生作品点评”板块，每次作文笔者都会选择其中的1～2篇优秀习作，经过精心批改后发在网上，还作了简评。这样不但起到美文共享的作用，而且也激发了学生的写作兴趣，提高了学生的写作水平。学生的习作屡次获奖和发表，其中还有学生在“小琼花”作文大赛中获得特等奖。
任何事物都不是一成不变的，作为一名教师一定要及时把握社会的动态变化，及时更新自己的教育理念。笔者在Blog中把一些重要的教育网站作了链接，平时一有空就上去学习取经，学习的过程也是充电的过程，新的教育理念和教育教学方法已经融入笔者的生活，渗透进笔者的教育教学实践中。Blog使人不断成长，不断进步。
3 Blog，知识共享的天地
笔者在“学习资料”中一些供教师教学用、学生学习用的文字和影像资料，这样将教学从课堂内延伸到课堂外。在“阅读推荐”中转载一些美文和励志故事，这样既增加了学生的阅读量，扩大了学生的阅读面，也让学生从故事中学会做人的道理，发挥了教书育人的作用。
自己上传的教案、教学案例、教学心得和论文总结等也正好作为资源与他人分享，成为开放的可以供交流的教学资源库。
4 Blog，合作学习的园地
Blog较之论坛来说属于相对安静型，但同样也有着思想碰撞的功能，人们可以就某一问题展开讨论，进行专题研究或者开展文学沙龙。学校工会、各教研组均有自己的博客，很多工作计划、总结、活动内容均在博客中体现。在负责学校教科工作时，对于如何将教科研工作深入开展下去，笔者也曾动了很多脑筋，其中有一项便是利用Blog进行教科研活动。当笔者将研究课题作为讨论主题抛下后，得到学校教师的积极参与，甚至也引来外校教师的参与，大家一起探讨，共同研究，形成很浓厚的科研气氛。
5 Blog，展示自我的舞台
读书时笔者便有了记日记的习惯，可后来由于种种原因，这种习惯渐渐被搁置下来，笔者曾经一度怀疑自己是否还会写，是否还能写。开博又让笔者找回自信，4年来，由于坚持，写作已成为一种习惯，思想的火花也常常绽放，笔者及时捕捉灵感，将自己的感悟及时变成文字与大家分享。在朋友的关注和鼓励下，笔者体会到分享文字也是一种快乐。当笔者把文学性较强的日志投送到报纸杂志，见到自己的文字获了奖或是见了报时，笔者尝到了成功的喜悦。当自己的博客获得市级和省级大奖时，笔者深有感触：一切努力和付出，终会有回报的。
开博，让笔者受益无穷。时代在发展，网络已融入每一个人的生活，这就为当今的教育提出新的方式、新的内容，利用博客为教育教学服务不失为是一种好的尝试。笔者的生活早已离不开博客，愿更多的教师朋友都能爱上它并能利用好它，让生活变得更加充实、更为精彩。