2024年教师学期心得体会范文【热选8篇】
教师学期心得体会【第一篇】
在学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我接的七年新学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些村小学生没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作。
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。
3、加强学习，提高业务水平。
我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
教师学期心得体会【第二篇】
本学期物理教研组在学校科研处、教务处的指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法，为提高我校教学质量做出了一定的贡献。
一、加强教育教学理论学习，认真撰写论文。
教师如果不学习，教研活动会成为“无本之木，无源之水”。开学初，制订教研组计划时就要求每位物理教师至少订一份物理教学杂志。本学期组织了全组教师“洋思教学模式——先学后教、当堂训练，教师只讲五分钟”的学习和讨论，还组织了老师“学会教学”这一课题的讨论学习，了解了最新的教研教改信息等。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。本学期有赖平山、薛海凤老师的研究性学习论文获市教研论文评比一等奖，还有赖平山老师的论文《磁通量的最直观类比教学》发表于核心刊物《物理教学探讨》第九期，另有赖平山、薛海凤、王小平等三位老师送到省物理学会评奖的论文都已获奖。
二、积极开展教研活动。
物理教研组每学期初制订好活动计划。根据计划基本上每周都安排一次全校性的听、评课。听、评课作为一个重要的教研活动来开展。我组教师也非常重视听、评课。上课的老师认真备课，精心设计教案，并与其他教师切磋。听课后听课老师认真评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用是否丰富多彩、是否符合素质教育的要求。对教师的教法、基本功等方面进行中肯和全面的评论、探讨。
听、评课活动大大促进了教师教学水平的提高，也使好大一部分青年教师得到了锻炼，促进他们迅速成长。
观摩课每年都有物理老师参加，本学期科研处组织的“先进教学模式示范课”。我组谢治平老师的“平抛运动的研究和应用”得到高度评价。
三、突出“名学科”，树学校“品牌”
寻乌中学物理学科于去年岁末被市教委首先评为“名学科”，这是我们学校目前的。、人们常说：没有压力，就没有动力。“名学科”的获得是对我们物理组前几年工作业绩的肯定，也给我们在位的物理教师于“无形”的压力。物理组的全体老师充分认识到这点，本学期工作中从以下几方面来突出“名学科”。
一是加强了课题的研究，以此提高教师的教科研水平。开学初，物理组已向市教委申报了《设计性实验和比较实验之培养学生创新能力的教学探讨》这一课题研究。对本课题的研究已取得了初步的成果。赖平老师阶段性总结论文《实验的比较和比较的实验》这篇论文拟发表于《中学物理教学参考》20__年第四期(录稿通知已收到)，由他主持的一节“怎样用台秤来测量几十层楼房高度?、”的设计性实验课也得到本组老师和同学们的好评。
二是抓紧、抓实竞赛辅导工作。要突出“名学科”，竞赛要在各学科中取的的名次;要保住“名学科”，竞赛成绩要在近几年有较大的突破;要树学校这一“品牌”更要在物理竞赛方面比其它兄弟学校取得更优异的成绩。为此物理组把竞赛辅导工作当作非常重要的一项工作来抓。
1、配备专职的年青老师为竞赛辅导老师。如邱毅杰老师和徐玉炎老师，他们专业基础扎实，精力充沛，积极上进。
2、竞赛辅导工作抓早、抓实。开学初我们就对本届高二的学生进行选拔，并马上着手辅导，制订出详尽的辅导计划。
3、通过邱毅杰、罗国洪两位老师的精心辅导和物理教研组的精心组织，本年度我们学校学生参加物理竞赛有了历史性的突破：取得了五个市一等奖和一个省三等奖。我们学校——寻乌中学也受到了省物理学会的表彰：荣获第二十二届全国物理竞赛(江西赛区)“团体优胜奖”。
三是重视教学常规的工作，抓实备课组的活动。一个学校的教学要出成绩，关键一点是老师的教学常规工作要做扎实。通过教务处组织的“教学常规检查”，我们欣喜看到全体物理教师在备课、组织教学、安排考试训练、批改作业等多方面均做得非常好，由其是高二物理备课组的老师，在这几方面表现更为突出。高一备课组的廖勇老师，刚出两年，但他备课认真、仔细，教案写得很好。
当然，要落实好教学常规，关键是要抓紧、抓实备课组的活动。不使备课组活动流于形式，要有实效。通过期中、期末统考，各年级的物理成绩都有较大进步，这充分说明，备课组长在各自岗位做的很有实效。
一学期来，我们始终坚持以教学为中心，以研促教，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风形成。
教师学期心得体会【第三篇】
转眼间一个学期很快就结束了，回顾一个学期的工作，作为一名教师，我可以说自己做到的了，在今后的工作中，自己还将会继续坚持自己在以往的工作目标和思路。在自己教学的十几年中，自己的教学水平和经验得到了巨大的提高，我自信自己能够做的更好，这是毋庸置疑的。以后的教学工作还在继续，我也坚信自己能够在这样的道路上坚持下去，自己可以做的更好!
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结：
一、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
二、主要成绩。
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为分，名列全市第二;参加了市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在20__年市中小学信息技术教学设计论文评比中，《省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在20__年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校20__年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
三、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
四、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
五、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的.美好明天更加努力。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
一个学期的工作，我还是在工作中存在着一些瑕疵之处的，很多的问题都没有得到及时的解决，自己还将会继续不断的奋斗下去，不过这些都是暂时的，因为自己还可以做的更好，努力下去就会有希望，自己一定能够做好。作为一名教师，作为一名党员，无论从哪一方面说，自己都会做的更加的好的。在下学期，我会继续努力，为教育好学生作出自己的贡献!
教师学期心得体会【第四篇】
第一段：学期初的困惑与不安（200字）。
作为一名音乐教师，新的学期总是充满了期待和挑战。上一学期的教学经验，无论是成功还是失败，都成为了我们新学期的启迪。然而，当我踏入课堂的那一刻，我陷入了困惑与不安之中。我开始怀疑自己的教学方法是否恰当，对学生们的表现感到担忧，担心自己是否能够成功地引导他们在音乐的世界中茁壮成长。
第二段：尝试新方法的兴奋和困难（200字）。
为了应对困惑与不安，我开始寻找和尝试新的教学方法。我参加了教育研讨会，阅读了最新的研究和教材，与其他音乐教师进行了交流。这些经验使我充满了兴奋，我开始尝试新的课堂活动和教学策略。然而，我也遇到了困难。有些学生不够专注，有些课堂活动并没有带来预期的效果。这使我开始反思自己的教学方法，不断进行改进和调整。
第三段：学生进步的喜悦与教学成果的体现（200字）。
经过一段时间的努力和调整，我渐渐看到了学生的进步和成果。他们在音乐技巧的掌握上取得了显著的进展，对音乐产生了更深入的理解和欣赏。我看到了他们在音乐会上自信地演奏，在音乐评比中取得好成绩的画面。这些都是我作为音乐教师的骄傲和喜悦，也是我努力的最好回报。
第四段：学生与我一起成长的感悟（200字）。
在这个学期中，我发现学生不仅是我教育的对象，也是我一起成长的伙伴。他们的好奇心和求知欲激励着我不断地学习和发展。在互动与合作中，我和学生们建立起了相互理解和尊重的关系。他们的反馈与建议帮助我提升了教学质量，并且也为他们今后的音乐之旅打下了坚实的基础。这种学生与教师共同成长的感悟，令我坚定了音乐教师这个职业的意义。
第五段：对未来教学的期许（200字）。
学期即将结束，回顾这段时间的教学经历和成果，我有许多期许和希望。我希望能够在未来的教学中，更加积极地与学生互动，激发他们对音乐的热爱和创造力。我希望能够改进自己的教学方法，使每一个学生都能够充分发展自己的音乐潜力。我也希望能够为学生提供更多的演出机会和与其他音乐爱好者交流的平台，培养他们的团队合作能力和自信心。我相信，通过不断地学习和成长，我能够在音乐教育的道路上越走越远。
以上是关于“音乐教师学期心得体会”的连贯的五段式文章，通过讲述学期初的困惑与不安，尝试新方法的兴奋和困难，学生进步的喜悦与教学成果的体现，学生与我一起成长的感悟以及对未来教学的期许，展现了音乐教师在学期过程中的思考和发展。
教师学期心得体会【第五篇】
作为一名音乐教师，我在这个学期面临了许多挑战和机遇。音乐教育是一项伟大而且有意义的工作，但也需要不断的努力和成长。在这篇文章中，我将分享我在这个学期中所获得的心得体会，以及对未来的思考和展望。
第二段：积极沟通与互动的重要性。
在这个学期中，我意识到与学生和家长的积极沟通是极为重要的。通过与学生进行交流，我能够更好地了解他们的需求和兴趣，从而调整和改进教学方式。同时，与家长保持密切的联系，能够更好地了解他们的期望和关切，使我能够更好地引导和帮助学生的成长与发展。积极沟通和互动的学习环境，不仅能够提升教学的效果，也能够增进与学生和家长之间的信任和合作关系。
第三段：寻找有效的教学方法和策略。
在这个学期中，我不断尝试各种不同的教学方法和策略，以提升学生的学习兴趣和学习成效。例如，我引入了游戏和互动的元素，使学生在轻松愉快的氛围中学习。此外，我也鼓励学生展示自己的才艺和创造力，以激发他们的学习动力。通过不断尝试和探索，我发现了一些对学生有效的教学方法和策略，帮助他们更好地理解和掌握音乐知识。
第四段：关注学生的个体差异。
每个学生都是独特的个体，他们有不同的学习方式和学习需求。在这个学期中，我意识到关注学生的个体差异是非常重要的。我会根据学生的学习能力和兴趣，调整教学内容和难度，以确保每个学生都能够在适合自己的学习环境中获得进步。同时，我也鼓励学生互相学习和合作，倡导尊重和团队合作的价值观。通过关注学生的个体差异，我能够更好地满足他们的学习需求，激发他们的学习热情。
第五段：持续学习与成长。
作为一名音乐教师，持续学习和成长是永恒的追求。在这个学期中，我参加了各种专业培训和研讨会，不断提升自己的教学技能和音乐理论知识。此外，我也积极参与音乐社区的活动，与其他音乐教师和专业人士分享经验和交流观点。通过持续学习和成长，我能够更好地为学生提供优质的音乐教育，帮助他们培养音乐素养和艺术品味。
总结：
在这个学期的音乐教学中，我明白了沟通和互动的重要性，寻找有效的教学方法和策略，关注学生的个体差异以及持续学习与成长。这些经验让我更加坚定了作为一名音乐教师的决心和使命感。我相信，在未来的岁月中，我将继续不断探索和创新，为学生提供更好的音乐教育。
教师学期心得体会【第六篇】
下学期是一个令人期待的新的开始，作为一名教师，我怀着激动的心情迎接新学期的到来。在经历了前一个学期的教学实践和教研活动后，我深深体会到教师教研的重要性和价值。本文将结合我在下学期的教学实践中所获得的经验和体会，分享一些关于教师教研的心得与感悟。
第二段：明确目标，找准重点。
下学期，我明确了自己的教学目标，并找准了教学的重点和难点。通过与同事的交流和参加教研活动，我站在学生的角度思考，针对学生可能出现的问题，制定了科学合理的教学设计。同时，我也积极参与进行教研，借鉴其他教师的先进经验，改进教学方法，提高教学效果。我发现，通过与其他教师的交流，相互借鉴经验和教学资料，不仅提高了教学效果，也加强了师生之间的沟通和互动。
第三段：注重实践，不断反思。
下学期，我注重将教学理论应用于实践，通过精心编排的教学活动和实际案例的分析，使学生在实践中更好地掌握知识和技能。在教学过程中，我不断调整自己的教学方法，及时反思自己的教学效果。通过开展小组讨论和互动交流，我促进了学生之间的合作学习和共同进步。通过及时总结和反思，我逐渐发现了自己教学工作中的不足与不足，并通过与同事的交流，寻找解决问题的方法。
第四段：鼓励创新，注重个性。
下学期，我注重鼓励学生发扬创新精神，注重培养学生的个性和兴趣。我鼓励学生在课堂上提出自己的问题和见解，同时也为学生提供了更多的实践机会，鼓励他们积极参加各种学科竞赛和活动。通过这样的方式，我发现学生的学习积极性和主动性得到了激发，他们的学习成绩和兴趣爱好得到了显著提高。在教研活动中，我也积极尝试各种教学方法和手段，寻找适合自己教学内容和学生特点的方式，不断提高教学质量和效果。
第五段：总结回顾，展望未来。
下学期我从教研中受益匪浅，教研活动不仅拓宽了我的教学视野，还提高了我的教学能力。通过参与教研活动，我不仅认识到自己的不足，也看到了自己的优点和潜力。在未来的教学工作中，我将更加注重教师教研的重要性，积极参与各种教研活动，与同事们深入交流，互相学习，不断完善自己的教学方法。相信在不断精进教学研究的同时，我定能取得更好的教学效果，实现自身的成长与发展。
结语：
教师教研是提升教学质量和效果的重要途径，通过教研，我们可以借鉴他人的经验，改进自己的教学方法，提升自己的教学水平。在下学期的教学实践中，我将继续积极参与教研活动，注重与同事的交流和合作，努力提升自己的教学水平和学生的综合素质。同时，我也期待通过教研工作，与更多教师一起分享经验和成果，共同提高教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。
教师学期心得体会【第七篇】
这学期本来只教二(2)班语文的我，因为有两位同事放产假，这学期，又接任二(1)班的语文教学工作。担任两个班的语文教学工作，说句实在话，确实非常辛苦。但我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩。
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励，努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，二(2)班比较均匀，而二(1)班却两极分化。二(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到。
教师学期心得体会【第八篇】
波利亚曾说过：“学习任何知识的最佳途径是自我去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”因此，教师在教学活动中要多方创造条件，为幼儿主动学习带给时光与机会，让幼儿与环境、与同伴、与老师等之间进行多维互动，充分调动幼儿学习的主动性与自觉性，把学习的主动权交给幼儿。幼儿透过动手、动脑、动口等多种感官的参与，努力去发现，探索新知，学习新知，同时也学会学习，从而真正成为学习的主人。
1、给幼儿亲身体验感受的机会。
纲要中指出：幼儿美术活动应以幼儿为本，应注重活动前的体验，让幼儿在实地、实物、实景、实情中进行情感受体验，发现环境、生活和艺术的美，并在此基础上培养幼儿的感受力。如：在《蔬菜》制作中，我先让幼儿参与收集日常生活中常见的蔬菜，并让幼儿参与布置“蔬菜天地”环境。并引导幼儿用各种方式进行自由探索：我除了引导幼儿用眼观察、用手触摸，用鼻子闻，并鼓励幼儿剥开豆夹、剥去芋头的皮、切断莲藉等方法“解剖”蔬菜，还引许幼儿边观察边与同伴交流讨论，使幼儿充分体验、感知蔬菜的特征。幼儿说：“黄瓜摸上去会刺刺的”“空心菜的梗中间有个洞”“莲藉切开有许多洞洞”“芋头爱穿一件衣服”“四季豆长得像泥鳅”“青椒长的像灯笼，中间是空的，里面有很多籽……”这是多么生动，真实的体验啊！幼儿透过自身的用心探索，获得了有关蔬菜的名称与外形特征以及内部构造等知识，为幼儿的陶艺创作积累了经验。
2、给幼儿自由创作的机会。
在陶艺制作时幼儿能够用自我表达的方式，来塑造不一样的艺术造型从而让幼儿能自由表达自我的情绪、情感及思想等。因此，教师要为幼儿陶艺创作带给多种展示方式，让幼儿有充分的机会根据自我的兴趣及水平来表现、交流、分享。
（1）给幼儿自由选取表现形式的机会。如：在《蔬菜》制作中，允许幼儿自由选取表现形式。能够制作成平面的、立体的、组合的。
（2）给幼儿自由选取不一样材料进行组合的机会。如：为幼儿带给了牙签、棉签、广告颜料、橡皮泥、各种色纸、卡纸等各种材料，允许幼儿根据自我的喜好选取，调动幼儿的学习用心性。
（3）给幼儿自由结伴的机会。在活动中，允许幼儿自由选取同伴进行合作，允许幼儿个人创作。幼儿在活动中自由度大了，学习的用心性也提高了。