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2023年学校生活老师会议讲话稿汇聚

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学校生活老师会议讲话稿篇1

你们好!

感谢各位家长百忙之中的到来,一起来探讨孩子在校时的学习成长情况。作为孩子的生活老师,在交流前,首先要感谢家长近一年来对我们生活部工作的支持与肯定。有了你们的理解,我们的工作才会开展的更顺利!

我们的孩子大部分都是不远千里来校读书。孩子在校受着知识的熏陶。家长在家里却担心自己的孩子在学校不习惯:担心孩子的饮食起居、担心孩子不适应新的环境、担心孩子吃不饱、穿不暖、不受同学欢迎。这些心理现象相信在座的各位家长都有过,现在就孩子在校时的生活情况我想向各位家长做一个基本的阐述。

几个月以前,我作为一(3)班的生活老师,迎来了我们班30个活泼可爱的小朋友。初次一个人带低段。我心里还是有点不安,能不能带好一(3)班,怎样能带好一(3)班,成为我终日苦思冥想的问题。

说实话,开学第一个月确实非常辛苦,板上同学都来自四面八方,性格脾气、生活习惯都迥然不同,缺乏团队意识。同学之间互相都很生疏。整个班级看上去很散漫,生活自理更是各有千秋,别有不同。有个别学生从未离家那么远。在住校的第一个晚上就哭哭啼啼,不能入睡。我安抚着学生,同时也安抚着自己:相信这些孩子吧。他们的改变只是时间问题。

作为生活辅导老师,我清楚地知道自己肩上的责任有多重大。我明白,我明白我所带的不是一个、两个孩子。而是三十个什么也不懂,刚刚从幼稚园大班升上来的小学一年级新生。所以我需要更加耐心、更加细心地去教这群孩子。

第一大周,我着手教他们一些最基本、简单的生活自理,像如何洗脸、刷牙,如何有步骤的洗澡。如何正确的摆放寝室的生活用具等等。孩子们虽小,可是他们看人学习的本领还是挺强的,没几天功夫,就学得有模有样了。

在寝室整理与个人卫生自理方面来说,女孩子要比男孩子学得快一点,动手能力稍微强一些。像郑雨欣、杨天赐、林嘉瑶等都是自理搞得比较好的小朋友。对于我们班的男孩子来说,可能骨子里就有种爱玩的因素,没有认真听老师讲,某件事情需要老师手把手亲身指导多次,他们才会记住这件事该怎么做。

好在孩子们的学习能力很强,一个月下来,班级孩子明显发生了改变,下课爱和别的下朋友出去玩了,晚上也不哭闹了。他们正慢慢地适应着这个新的学习环境。

让孩子们在快乐学习和生活的同时,安全是我们至关重要的一个关键。孩子们脱离父母,在学校过着集体生活,吃穿住行玩都在学校,半个月才回一次家,对于家长来说孩子在校的安全问题也是最担心的问题。我作为生活老师,更要给他们树立一个正确的'安全防范意识,告诉他们危险的地方不要去,危险的游戏不要玩。一点点的孩子们就有了自我保护意识。

其次,防病、控也是不可忽略的一个环节。每当进入冬季或是春季气候相差大。有不少体质不好的小朋友会发烧、感冒。像刘冰倩、傅佳轶、林家瑶、陈浩强等,这些孩子平常体质很不好,时常有带药回校的情况,针对学生的发病情况,学校对此很重视。生病不仅影响着身体的健康,更影响着学习。所以,领导在给我们开会时多次强调防病、控病的重要性。制定出防病措施。每天早上让学生喝一杯开水,并跟他们说明喝开水的好处。提醒他们多喝开水。寝室、教室每大周定时消毒。确保孩子在一个无菌的环境里生活。春季天气干燥,容易上火,时常给孩子喝一些清凉去火的东西,如板蓝根、金银花露。加强孩子自身的抵抗能力。课外活动、中午午间活动时,带孩子来到操场上、广场上,让孩子们放松精神,做一些安全、有益身心的小游戏,尽量降低发病率。

在饮食方面,孩子就餐都是由我们生活老师带领去食堂用餐的。在用餐时,环顾全班小朋友的用餐质量与用餐纪律。尽量要小朋友们做到吃饭时不讲话、餐盘干净、饭桌干净与地面干净的“一静三净”品行。珍惜粮食、节约粮食、吃好三餐三点,加强自身锻炼,才是学生身体健康之根本。

这个学期我们班来了2位新同学:郑梦翔和陶然。2位新同学适应环境的能力也很强。第一个大周就能把自理搞得非常棒。郑梦翔是个内向的女孩子。平时不怎么爱与小朋友一起玩耍,但却是极其懂事的一个孩子。陶然是个聪明、有想法的孩子,脑子里总会冒出稀奇古怪的想法和问题。是个天真童趣的孩子。但就是有一个缺点,不爱吃饭,挑食得厉害,老师讲讲也不听,有时碰到喜欢吃的菜就多吃两口,没有喜欢吃的菜就索性不吃了。刚来时,着实让我担心了好一阵子,我一遍一遍地和孩子讲,这个大周好像有一点点改善,早上的面条也能勉强吃下去了,希望他能越变越好。

家长朋友们,通过一个多学期,相信你们也对我们学校有了一定的了解,我们希望我们的孩子能够向多方面发展。成为一个个坚强、勇敢、独立的孩子,需要在座的各位家长与我们共同努力,架起沟通的桥梁,放心大胆的让孩子积极锻炼,为了孩子们美好的明天,让我们一起努力!

学校生活老师会议讲话稿篇2

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

我是英华实验小学生活组的教师彭延红,很荣幸能够站在这里,今天我演讲的题目是《快乐工作,幸福成长》。

在生活的海洋中,没有目标的人生,犹如没有舵的船,只能在茫然中迷失自己。一个人只有树立明确的目标,才能斗志昂扬地迎接生活的挑战,才能意气风发的活出无限精彩。工作中的我喜欢追求完美,更加希望自己的工作充满激情与精彩。

记得刚到我们小学的时候,面对一群叽叽喳喳懵懂学事的五六岁小朋友,着实让我头疼不已。我不知道如何去和他们沟通,更不懂如何行之有效地管理他们,一时之间也无法给自己的身份做一个正确的定位。每天只是想着我要照顾好孩子们,让孩子们吃饱、穿暖,不能磕着、碰着就这样,我每天简单、快乐地工作着。因为不需要掺杂太多的技巧与方法,精彩虽谈不上,可过得也还算充实。时间就这样在指缝中一天天流走,慢慢的,我发现自己所从事的这份工作并不是如此简单。通过和身边的同事的交流,使我对这份工作有了新的认识,对自己的身份有了新的定位:我是一名生活指导教师,我有着多重的身份,我不仅仅是教育工作的服务者,我还是学生正确人生观与价值观的引导者。除了照顾孩子的衣食住行外,同时还担负着孩子的德育工作。

众所周知我们英华园学校是一所寄宿制学校,我们全方位培养孩子,不仅仅带着孩子们在知识的广阔天地里遨游,我们更注重孩子行为习惯和自理能力的培养。我们立志让每个孩子在这里“学会生活,学会自立”。因此在日常的工作中我注重:

一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理。我在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透漏出待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”,我自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。

二、积极言教,更重身教。作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

三、了解、关爱我身边的每一位学生。熟悉了解学生,及时掌握学生动态,分析近期学生的情况,找准时机,找个别学生谈话,从和他们的谈话中我可以及时了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,他们都把我当成了朋友。

四、提高学生的自理能力,助力教学。生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。

五、抓学生的行为习惯养成教育,促学生健康成长。对于学生的内务、路队等,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉得干好自己份内的事。现在的孩子都是家里的掌上明珠,自理能力很弱并且不懂得如何与人交往。班里来了一个新生杨子健,为了帮助他尽快适应新环境,我每天对他关怀备至,发现他严重挑食并且性情随意,我及时联系家长,了解孩子以前的生活习惯和性格特点,并与家长约定我们要共同努力,帮助孩子改掉坏习惯。针对他的情况,和班主任也多次商讨教育方案,我们每天都对他十分关注,曾多次和他交流,告诉他你生活在一个大集体里边,要自己努力地适应环境,要学会和他人和平相处,懂得宽容。慢慢的孩子也明白了我所讲的道理,随着时间的推移,他改变了刚来校时对老师的抵触心理,平时有事愿意和老师沟通了,和同学之间相处的也越来越融洽了。

一转眼来到我们学校六年了,在这一个个平凡的日子里,我们快乐地工作着,努力地学习着,幸福地成长着。这还要得益于我们的领导,是她们给我们创造了这个平台,让我们在英华园快乐地工作,在英华园幸福地生活。学校里举办的一次次演讲、交流会等活动,使我们学习到了很多好的教育经验与方法,我们在不断的成长和进步。在校长的带领下,我们学会了古韵京腔;我们了解了斟词酌句;我们感悟到了书法的精髓奥秘;千里之行,积于跬步;万里之船,成于罗盘;感谢领导平日的指点和关爱,同事间的互帮互助,才让我得到了很好的成长。做老师虽然辛苦,但是身为教师我快乐,我骄傲,我自豪。

花有花的风采;叶有叶的荣耀;而根有根的骄傲。作为一名小学生活教师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛。在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方,充实自己的专业能力,提升自己的专业素养。用自己的真诚去浇灌英华园的每一株幼苗,每一棵蓓蕾,用自己的爱给孩子们支撑起一片幸福的蓝天。

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