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2023年电脑的乐趣作文3篇

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电脑的乐趣作文篇1

暑假,一个催人奋进的季节,我呢,还赖在家里当一个“坐家”,我平时最怕的就是写作文,我一写作文就抓耳挠腮,脑袋变大,头脑空空,没办法,我写1篇作文,我的脑细胞不知要死去多少万个呐!

记得,有一次,我打作文时,突然弹出了一个窗口,又是一个介绍游戏的窗口叫什么——最后的忍者2,我正想关掉它,又饶有兴趣的看了起来,我发现还蛮好玩的,就点开它开始玩,进入第一关,我还是不熟悉控制,一 会儿这儿跳跳,一会儿放出钩子像一个人猿泰山,我边玩屁股就边亢奋的扭动,我的忍者屁颠儿屁颠儿地乱跑来到一个地方,地上有一只巨大的机械章鱼,我还不知道是什么东西,我放出一个飞镖,章鱼不动,我放心了,便 跳了下去,谁知章鱼忽然张开大嘴,里面飞出了许多小章鱼,长得怪模怪样,触手还在乱甩,嘴里还留着恶心的粘液,我一看吓了一跳,马上按攻击键,这时从忍者身边飞出了许多飞镖,把大、小章鱼都秒杀了!我仔细一 看原来是我一紧张按错了,按成了减血必杀技。

就在我沾沾自喜时,我突然听到了一阵碎碎的脚步声,我仔细判断是老妈,我立刻关掉了它,装作还在打作文,老妈进来了,他拿了张椅子坐了下来说:“儿子,作文打得怎么样了啊?”我满脸堆笑的说:“快好了,就剩 下一个结尾了!”老妈可是个侦探,名侦探柯南都得叫我妈一声:“师娘!”她看见我表情这么囧,还那么尴尬,肯定的说:“儿子,有没有玩电脑啊?”老妈这一问我,我的嗓子就提到了眼儿上!我艰难的说:“没有啊! ”

说完,我就把妈妈推出去,说:“等待我的好消息吧!”我“啪”的一声把门关上,老们开始思考了,儿子在干什么呢?老么越想越不对劲,她用起了她的绝世神功——鬼步:走起路来一点声音都没有。她轻松的穿过了 我的金钟罩和报警器(门)老妈鬼鬼祟祟的来到我身边,咳嗽了一声。

我不耐烦的说:“别烦!”老妈拍了拍我,我的头像一个机器人的头似的扭了过去,直呆呆的看着老妈,我想后面的就不用我说了吧!

请各位不要模仿我哦!

电脑的乐趣作文篇2

星期三上午,唐老师用多媒体电脑给我们上了一节有趣的电脑数学课——《图形的面积》。

课前预习的时候,我感到有些问题特别难,像什么叫做面积呀,比较图形大小呀,分辨周长和面积概念呀,真是令人头晕目眩,越想越糊涂。上课了,唐老师一按电脑键盘,大屏幕上立刻就出现了图形,那些图形会重叠,会上下左右移动,会变大会缩小……使人一看就心明眼亮,恍然大悟。不信?就听我说吧!

陈老师在屏幕上打出两个差不多的图形问同学们:“请说说正方形和长方形,哪个面积大?”我一看,心里想:真简单,肯定是长方形面积大!可黄震宇等几个同学却说是正方形面积大。正在大家争得难分难解的时候,陈老师按动键盘,把两个图形重合在了一起。这样把两个图形多出的地方多出的部分再重叠在了一起。很明显了,正方形多出的部分多,它的面积当然大。随后,老师还教我们分辨了周长和面积的概念。为了然我们理解地更快,陈老师在屏幕上再次打出了长方形和正方形,又用两个小圆点绕着图形的边走了一圈,还放出了悦耳的歌曲。小圆走的这一圈是图形的周长。接着又给图形上色,像用彩笔画画似的涂满了整个图形。原来用颜色填满的地方就是图形的面积。

当同学们回答时,电脑小博士还会公正地判断对错,并用简练的话总结整节课的主要内容及学习方法。

这堂课老师讲得轻松,同学们学得也很轻松。

真是一个快乐的电脑数学课呀!

电脑的乐趣作文篇3

刚一踏进电脑室,我们便发现讲台旁放着一箱耳机,这些耳机上都缠绕着长长的耳机线。这节课我们会学习什么新知识呢?我怀着好奇心,坐在了座位上。

这时,上课铃响了。老师走到讲台前,对同学们说:“今天,我们将学习一节有趣的内容:用电脑听音乐!”同学们一听到要听音乐,都七嘴八舌地讨论了起来:我们会听什么音乐呢?怎样用电脑听音乐呢?……我一下子反应过来:老师是要教我们通过耳机听电脑里播放的音乐呀!

老师开始教我们用电脑操作起来了。我发现电脑屏幕上出现了一个我从未曾发现的软件。用鼠标点开软件,便会在屏幕上出现一个音乐播放器。先选择自己喜欢的歌,点下“播放”键,再插上耳机,美妙的音乐便会不绝于耳。

学会操作后,我们每个人都从老师那儿拿到了一副耳机。耳机上有两个插头,把它们插到对应的耳机孔里,再戴上,就可以享受音乐了。

可供选择的歌曲只有三首,但每首歌都独具特色,令人沉醉其中。我一首首反复品味着。第一首是英语歌,它轻快的节奏仿佛把我也带动了起来。有些同学竟然随着音乐一边拍桌子,一边念念有词。这首歌随着一个好听的音符戛然而止,便轮到了第二首。第二首与第一首恰恰相反:它节奏缓慢,音符悠长婉转,歌词如泣如诉。第三首歌是近年来的流行歌曲,我听着听着,便不知不觉想随着它欢快的节奏大声唱起来。

我们听着歌曲,扭动脖子,拍着桌子,不时走调地跟着节拍哼曲儿。可就在这时,下课铃打响了。同学们只顾着听音乐,直到老师喊了好几遍“下课”,我们才恋恋不舍地放下耳机,却都还沉浸在刚才的音乐中。我真盼望下次电脑课还能开这样的“音乐会”!

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