心中的树作文字样例5篇

心中的树作文字篇1

在茫茫树海中,我们可以欣赏到各式各样的树:柳树、杨树、白桦树、梧桐树……它们各有各的优点,各有各的特色.在这众多可爱的树当中,我最爱松树,因为它是我心中最高的树.

你们可能会问:"松树既不美观也不婀娜;既不是什么参天大树 ,也不是什么珍稀树种.为什么是我心中最高大的树呢?"

因为,在所有树的家族中,惟有松树不畏严寒,在白皑皑的雪地里,依然苍翠耸立;依然挺拔;依然高傲.不管风有多么猛,雨有多么大,雪有多么厚,它总是挺立在天地间,显示出它独特的风姿和鲜明的个性,它那笔直的身躯给人以力量,它那大雪压不跨的英姿让人感动.而在我的心中父亲就像那松树.

父亲当过兵,他具有军人的风采.虽然已双鬓斑白,但他每次走路都是昂首挺胸.从来不躯弓驼背,总是站如松,坐如钟.小小的我,举手投足也有了父亲的影子……

父亲常教育我,房间要整洁.父亲还说:"房间干净整洁还不够,最主要的是心灵 洁净,而心灵洁净的根本就是要讲诚信,我们不能轻易答应别人,一旦答应了,就要不惜牺牲一切的去完成它.因为答应了别人一件事,就像钉了一个钉子在一棵树上.失信一次,就像拔出了这个钉子,当你拔出钉子,你会看到树干上永远留下了一个眼,他就像一个瘤子,给树的成长留下了一道伤痕……

从小到大,父亲说过最多的是"养不教,父之过."只要我犯了什么错误,父亲总会先自我反省,是否是自己没做好,再来教育我,父亲很刚毅,但却从不动粗,听母亲说我2岁时去邻居家玩,看见一块很 漂亮的手表,而且自己也想要一个,却迟迟没有,就擅自拿来戴了一会儿,可是,我玩着玩着,不记得放回去了,一直戴在手上.晚上,父亲看到了就对我说:女儿啊,你这样做是不对的,这始终是别人家的东西,你这种行为叫顺手牵羊,说得不好听就叫小偷小摸,切记"勿以恶小而为之",小时偷针,大时偷金啊!你这样子张大了不就成了歪脖子树了吗?"随后,便领着我一起去邻居家认错了.

父亲的一生,虽然没有惊人的壮举,但在我心中,父亲就像一棵高大的松树.永远永远牢牢地扎在我的心里,让我这棵小松树能健康成长。

心中的树作文字篇2

出生后，第一次睁开眼望见的不是妈妈，而是爸爸你闪亮的眼睛。

在你的百般呵护和教育中，弱小的我艰难地成长，记忆中的童年，满是你慈爱的面容，可是我却始终对你畏惧三分，跟你保持着远远的距离，看不见你眼底的无奈和悲凉。“孩子，要想长成参天大树，就必须坚韧不拔地向上伸。”你意味深长的对我说。“那如果我不想成为大树呢？”我调皮地反问。不懂事的我丝毫没有察觉你一脸的忧伤。

儿时的我，是那么的幼稚愚钝，我只知道你就是我爸爸，我就是女儿，就如知道过了白天就是夜晚，过了夜晚天就又会亮了一样，从不曾想过，我对于你会有什么影响，你对于我又有多么重要。从不曾想过，我就是你准备作为栋梁而百般呵护的幼苗。

我始终觉得，在这个大家族中，对于作为女孩儿的我来说是没有多少地位的，可是遇上您这样一位爸爸，不知是我的幸福还是您的不幸……儿时体弱多病的我，为这个家带来了许多负担。记得那次被开水烫伤的时候，您那惊恐的表情令我永生难忘。您抱着我四处求医，许多亲朋好友都劝您放弃，可您说，我是你心中不倒的树，不到最后一刻，您是不会放弃我的。好像从那一刻起，我开始有点儿明白父爱的滋味了。

到了后来的后来，您深埋于地下为我扎根，我想，您此生最大的期望就是我能成为一道永恒的绿……

那时，我突然明白，我对自己说，我该长成树了……

心中的树作文字篇3

树是人们必不可少的朋友。它们能够吸收二氧化碳，吐出氧气，保持生态平衡；它们也能够蓄水保土，抵挡风沙，防止森林被沙漠吞噬，使我们的生活更加安详……

在著名作家茅盾先生眼中，白杨中就是“树王”，他在文章《白杨礼赞》中提到：它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它的所有丫枝一律向上，而且紧紧靠扰，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。通过这一段足以看出茅盾先生对白杨树的喜爱，而在西北恶劣的环境它却能挺拔生存，更使茅盾先生敬佩了。

茅盾先生心中的树王是白杨树，而我心中的“树王”，我希望它的枝干粗壮，四季常青，并且巍峨高大，有着坚韧不拔的意志力，更特别的是，我们学校的校徽上也有它的身影，你知道它是谁吗？

没错，它就是水杉树。光听名字，我想你就已经猜到了它的特别之处——它能够生长在水中！从远处来看，就如同一位哨兵挺立在水中，体现出了水杉的不屈品格。

它有着笔真的干，纵横交错的枝丫，整棵树大约有6、7米高。不管严寒酷暑，它总是那样的蓬蓬勃勃；枝干远远地伸向四面八方，用它自已那巍峨的身躯来为我们撑起一片绿荫。

不仅如此，水杉还被称为“活化石”，而且它那坚韧不拔的毅力更使我敬佩。

这就是我心目中的树王！

心中的树作文字篇4

老师，一个多么神圣的职业。老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，精心地培育着祖国的花朵；老师像导游者，引领我们一群群年幼无知的孩童在知识的海洋中遨游；老师像慈母，精心地关照着她的“孩子”；老师更像大树，为我们遮风挡雨。我赞美老师！

老师，我爱您，是您把我从一个年幼无知的幼儿教导成现在的小学毕业生；老师，我爱您，是您独自用自己的肩膀为我们支撑起一片天；老师，我爱您，是您的谆谆教导让我们成为了21世纪的接班人......老师，我赞美您！

每当夜深人静之时，任何人都睡了，那老师也睡了吧？不，老师没有睡，老师在干什么呢？老师在一丝不苟地备课呢！嘘~~小声点，千万别让你的呼噜声打扰了老师备课！

每当考试过后，学生们都松了一口气，那老师呢？老师正在改卷呢！或者在想：我们班考得怎样呢？考得不好怎么办呢？嘘~~别让你松懈下来的呼吸声打断了老师的思路！

每当假期时，家长和孩子们都在筹备着怎么玩乐，你也许会说：老师也一定在陪她的家人吧！你又错了，老师正在筹备另一样东西，就是怎么接待下一批学生。嘘~~别让你的吵闹声打乱了老师的思路！

老师已经熬过了无数这样的时候，可是更多辛酸的画面永久的刻在了我的心中，一千年，一万年也不会磨灭：

那是老师为给有病学生补课而疲惫的身影；那是老师为家访而奔走乡间泥泞路上的身影；那是老师连夜备课而熬红的双眸；那是老师因睡眠不足而憔悴的面容……

老师，我心中的大树！！！

心中的树作文字篇5

那棵树好像已经很老很老了，树干有双臂环抱那样粗，在一人高的地方弯了下腰然后又伸向天去，树干上还有一个黑咕隆咚的小树洞。树枝感觉苍劲有力，向四方八面延展，不比柳条的柔软，却别有一番风味。春天，新叶吐绿为校园带来东风的气息；夏天，偌大的树冠为树下的同学投去一片阴凉；秋天，成群的低年级孩子捡树下月牙般的皂荚；冬天，只剩下光秃秃的枝干，等待着来年吐绿。

在那棵树下我度过了六年的小学时光。现在回想起来，那些日子太美好了，美好得不真实。我像是生活在一个大家庭里，有四十多个兄弟姐妹。男生中，有正经的也有顽皮的；女生中，有文静的也有疯癫的。男生女生之间经常打闹，却给我一种独特的归属感。同学之间亲如一家人，班级就是家。我们也许不是最优秀的集体，有几个调皮捣蛋的男生总给班级扣分；我们不是体育最强的集体，每次运动会稳居倒数第二；我们也不是最踏实的集体，经常失足于细节，被数学老师称为“一塌糊涂”。我是班长，但不是个好班长，我能做好自己，只能算是个好学生，而要帮助别人，我却常常感到无能为力。然而，我们有一个最最负责的班主任，她带我们走过了这难忘的六年时光。我可以拍着胸脯说：“我爱我的班级，就像爱尔兰人热爱他们的土地一样，我是它的一部分。”

那时，每天清晨，迎着朝阳走进校园时，我都不忘绕着皂荚树走一圈；中午，和同学踩地上树叶间圆形的光斑；傍晚，踏着皂荚树狭长的影子走出校门。日复一日，年复一年，我都不知道，原来时间可以过得这么快。我开始后悔，很后悔。为什么我抱怨过班主任严格的要求，为什么我讨厌过班上的某些同学，为什么直到毕业典礼我都没有为即将到来的分别产生丝毫的伤感，为什么六年时间转瞬即逝。我原本以为，我们会很长久，就像那棵皂荚树一样，生机勃勃地一年又一年，却没想到我们终将迎来分别的一天。

当我再一次回到小学看望老师的时候，已是初中的学生了。走进曾经熟悉的校园，我看到学校的草皮地面换了新装，又重新翻修了阅览室，老师们被分在了不同的年级，一群一群的学生都是我不认识的新面孔。我好像已经不属于这里了，心里不由一阵失落。然而回头看见那棵皂荚树，依然挺立在那里，未变分毫，如往日般茁壮。是啊，树绿了枯，枯了绿，生命不也是这样不断新旧更替的吗？想到这里，心中的失落顿时除尽了，六年的时光已在我心中画上了浓墨重彩的一笔，即使是时间的洪流也冲刷不掉，这样就已经够了。我是这样，我们都是一样，无需伤感，无需失落，每一段路程都会有分别，也会有相遇。只需要将难忘的回忆放在心里，伴我们一路前行。

走出校门，我仿佛听到从树下传来一阵清脆的笑声，又是哪一群小学生，在树下捡拾月牙般的皂荚呢？几年后，是不是也如我一样，小心翼翼地将这棵绿树珍藏在心中，在它的守护下一路成长呢？