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喜迎开学主题班会教案及反思样例

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喜迎开学主题班会教案及反思篇1

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

1、收集资料

2、排练节目

3、布置黑板

(一)班会开始

主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

(二)小品表演

1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天

2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天

3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室

4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中

5)老师气愤而去

(三)礼仪知识学习

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

2、我们在学校内要做到哪些?

3、那我们在公共场合呢?

(四)讲故事《下课》

(五)现场采访

小记者:1、做自我介绍 2、现场采访

(六)小品回放《上课》

(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

班任总结

是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。

喜迎开学主题班会教案及反思篇2

通过学习使学生了解什么是一个人的价值观,知道生活中会遇到各种各样的问题,尤其是一些困扰他们的青春期问题,应该用积极的情绪和体验,积极的人际关系,积极健康的情绪,选择解决问题的途径和方法,引领聋生提升自我价值,拥有美好人生。

本课多媒体课件

a类学生能理解“价值观”等的名词含义,学会解决课内老师提出的实际问题,提升自己的价值观。

b类学生能在帮助下,学习最简单的解决问题的技巧。

一、图片导入:

1.哈佛大学(问:这是什么地方?)教师介绍。

2.人物介绍(问:他们是谁?)教师介绍。

教师总结:这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路,一个是退学,一个是继续学业。因为他们的价值观不同。

二、出示课题,了解内容:

1、齐读课题:

了解价值学会选择

2、什么是价值观?(媒体出示,教师讲解,学生领会。)

通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的`价值观。

不同的人有不同的价值观。

一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系,而且是会变化的。

3、了解价值,学会理解。(媒体出示,教师讲解,学生领会。)

价值观是没有“对”和“错”之分的。

不应该把自己对问题的理解和看法强加于人,要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。

4、理智选择,谨慎决定。(学生朗读,说说自己的看法)

全面了解情况。

这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?

认真思考后果。

尊重他人,不给他人造成伤害。

做负责的决定,采取负责的行为。

做健康、安全的决定,采取健康、安全的措施。

三、讨论分析:

一个女同学收到了一个男同学的情书,她会怎么做?

可能的做法( )

为什么?( )

可能的后果( )

(异质小组讨论,全班反馈。b类学生只要明白怎么做。)

四、美文欣赏,提升价值观。

《让心灵先到达那儿》

五、教师建议,总结全文。

提升自我价值,给予自己理想。

迈好青春的脚步,选择诗意般的生活。

彼此尊重,为自己和他人的幸福画一道青春的彩虹。

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