实用动人的风景初中生实用5篇

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动人的风景初中生篇1

高大雄伟的青山；广阔无垠的大海；幽深湛蓝的蓝天……这部分都是让人心驰神往的、动人的风景，但是，我觉得最动人的，却是另外的风景。

（一）乐于助人

一个双休日，我和奶奶、妹妹乘公交上公园去玩，在等公交时，双腿累得有的发酸，心里都想着：车如何还不来？这个时候，车来了，我上了车，发现有几个空位，就你奶奶妹妹共占了两个地方。车走过了几站，人也多了，有不少站着的，四周说话的人不多，所以还是比较安静的，这个时候，一声“老年卡”打破了耳边的“宁静”，在我耳边，有两个声音，有个说：“有个老人上来了，站好你的做，不要让给他。”我觉得，这是邪恶的声音。另一个声音说：“没看见上来个老人吗？还不快点给他让座呀！。”我觉得这是善良的声音，这两个声音在我耳边吵来吵去，弄得我也不知让还是不让了。我觉得，老师教过大家要尊老爱幼，所以我说服自己给老人让座，刚站起来，就听见一个稚嫩的声音：“爷爷，你来我这里做吧，我是个孩子站会儿不怕累。”爷爷拍了拍他的肩膀：“好小孩，真懂事。”然后缓慢座的坐在了位上。

（二）爱惜花草

在公园里，我正享受着大自然的恩赐。一阵儿童的嬉笑声，吸引了我，我顺着的笑声，找到了源头，原来是一群男孩子在草地上踢球，在他们的嬉笑下，嫩绿的小草，备受蹂躏，我想：啊，这可怜小草。这个时候，一个小姑娘跑了过去，对那些女生说了什么，女生们立马收起足球，去其他地方玩耍了。

动人的风景，远远不止那些漂亮的大山、大海，你瞧，潜藏在你身边的那些平台事物，不也一样是非常动人的吗？

动人的风景初中生篇2

我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。

题记

我一直向往着陶渊明所描述的世外桃源，虽然是虚幻的，但我曾固执地认为它一定存在。

所以，我很向往远方，总觉得远方的风景事物胜于这里的一切，于是对于远方便寄予无限美好想象。我想象着：远方的天空一望无垠，湛蓝的颜色中透着一抹神秘，那里的花儿竞相开放，草儿的嫩芽是笋一般的尖，就连空气中弥漫着的也是一缕缕沁人心脾的芳香，那是多美好又遥远的远方。

正因为这个美好的憧憬，忘了抬头看一看屋顶的天空，忘了嗅一嗅脚下的小草的清香，忘了捧一g旁边的泥土来细细观赏。

炎热的夏天是一个多雨的季节，而天气本来就变化无常。

刚刚还是晴空万里，可不一会儿，马上就阴云密布，大雨哗哗地下起来了。因为出门没带伞，就只能找个可以挡雨的地方，等待雨停，因此内心很是焦急。

好不容易等到雨停了，我的心情也随着天气而变化：乌云消散。便继续往前走，却看到了一幅这样的景象：

在一棵高大挺拔的大树旁边，毅然屹立着一颗脆弱的小草，我不禁感慨万分。

是啊。一场大雨，对于一棵参天大树而言，算不了什么;但对于这颗脆弱的小草来说，却是一场殊死搏斗!

小草是多么地顽强啊!它们生生不息，克服各种困难与挫折。由此，我陷入了沉思。

动人的风景初中生篇3

骄阳似火，树影成斑，而在喧闹的市中心，却藏着一道动人的风景。

室外阳光非常烈，我我为了要购书，不能不顶着骄阳，踩着单车发分秒必争的.赶往书店，即使是踩着单车，也丝毫感觉不到凉意的风。

街上的酷热与喧闹使我不禁加快了脚步，飞速停下车，三步并作两步的登上台阶。刚到书店门口，迎面吹来安静凉爽的气息，如沐春风，顿时焕然一新。踏入书店，除去成封成堆的的书，还有很多埋头全神贯注看书的人，他们或坐或站，占据了书店的每个角落。书架上的书固然是一道清爽怡人的风景。而它旁边全神贯注的人更是一道动人的风景。

我放缓脚步，心情也随之放缓，书店中安静静谧的环境似是一张无形的手，不只伸出手张开怀抱拥抱了我跳动的心，更抚慰了她，我怀着安静欢快的心，在书架上缓缓的来回走着一边赏析着书架上精美的书籍，更在一边赏析着由那些无名的人编织的一道动人的风景，他们为这个安静平凡的书店添上了一抹动人的光亮，使这个平凡的书店变得不平凡。

我埋头开始找我所需的书，在一边聆听整个书店的呼吸声。而这个携带律动的歌非常动听，动人心弦，它不像其它歌那样富有感染力，它只是缓缓的慢慢的渗入你的心里。它就像甘泉淌过心田构成一道动人的风景。

找书许久，日渐的我也忘了自己是在找书，手无声无息的开始翻书，无声无息我也融入了其中，我也成了那道动人的风景的一部分。心中安静踏实夹携带淡淡的愉悦，时而抬头，外问世界燥热，更让我感觉自己身处另一片安静广阔的天地，我心中不禁感慨，这处风景真让人动容。

享受完安静动人的风景，心胸想吐出了杂质般轻松洒脱。脚踩着车，也更带劲了，仔细回味，其实日常处处是动人的风景，只等你来赏析。

动人的风景初中生篇4

从老师家补习出来，一阵热气扑面而来。踩在水泥板上，透过鞋底，我能了解地感受到脚底板滚烫滚烫的。

“糟了！我的车！”我大惊道。我三步并作两步地走到了我的车前，发现它正在太阳底下暴晒！悲伤一下涌上心头。等等！仿佛有哪些不对劲！果真，跟我的车停在一块的那些车，也包括我那辆，坐垫上都放着东西，有些是布，有些是纸壳子。自行车被暴晒已经非常悲哀了，目前还不了解是哪个缺德的人拿我的车当晒晾板！我愤怒地指着坐垫上的东西，大声喊道：“哪个的？做什么放在我的车上！”

正在这个时候，一个老奶奶应声而来，微笑地说：“我看目前太阳这么大，而你们的车又要放在这里一阵子。到时候坐垫肯定会非常烫，我就放一些东西，助你们挡一下太阳。”

她说着把那些东西拿开，手摸摸座垫，长舒了一口气，“还好不太烫！”

我愣住了，惭愧地看着她，她的脸上依然挂着亲切随和的笑容。这笑容，我好像在哪见过，噢，原来是那位好心奶奶。

昨天，我从老师家补习出来，到停车处发现坐垫已经烫得不能了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐垫就缩了回去。我像热锅上的蚂蚁一样，但是却无可奈何，正在我一筹莫展时，那个老奶奶见我急得不可以，就立刻从一间破旧的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐垫上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。

那时我很感动，她完全可以不需要为我这么做的呀！我连声道谢。她若有所思地微笑着，说：“不客气，这没什么。”

想到这里，我既感动又惭愧。

在这个一般简陋的房屋里，我发现了人世间最好看的好的东西，在这个平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最动人的“风景”——那颗朴实善良的心。

动人的风景初中生篇5

这件雨披，朴实无华却不破烂不，不显漂亮却是干干净净，而它的动人来自于一颗赤热的心。

教学楼外，和上午一样下起了雨。

用水有些直接落在水坑中，每有些从排水管中流下，还有些从雨争上跳下。

雨都是倾斜的，教学楼的台阶也都湿透了。同学们早早地筹备好雨乎、雨披，纷纷走出校门。我也忙打开雨乎，筹备快点儿回家。

离校门口不远，一位环卫工人还没回家，她可能是中午没回家，没雨具，只见雨中的她愈加显眼、漂亮，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外显眼，鼻边的发丝上挂着颗颗回滚滚的珍珠，这颗刚若下去，下一颗就又接上了。可大伙都在赶着回家又有哪个会去关心一个毫不想识的人呢？

就在她惊慌失惜的时候，一位路过的同学停下了为脚步，脱下自己仅有些雨披轻轻地塔在万环位工人的身上，没怎么说，急忙跑开了。这怎能不是最动人的风景？在冰冷的雨水中，一般暖流就如此流进了每一个人的心中，漫延开来。

即便只是看了一眼，那位环卫工人也牢牢地记住了那张陌生的面孔。

第二天，阿姨来到校长办公室，手里拿着一件件叠得整楚齐齐的雨披。

不一会儿，班主任来到教室：“哦们班的×同学在下雨时把我们的雨披给了一位环卫工人，今天，人家把雨披带回来了，还说出了那位同学的外貌特点，同学们纷纷鼓起等来。

就是如此一个小小的举动，却让他人感受到温暖，成为一道亮丽的风景线，成为了大伙心中最动人的风节景景，传递了正能量！