初中我来了8篇
初中我来了【第一篇】
时光如同一支利箭，划破时间，在度过一个没有作业的假期，我终于迎来了我的初中生活。
初中的校园景色是美丽的。第一次跨进学校的大门时，风轻轻的吹过我的脸，映入眼帘的是两个花坛，那里的花儿开得十分艳丽，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的赛金。那里成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，热闹极了。走过花坛就到了教学楼，两座高大的教学楼映入眼中，教学楼是红黄相间的，整体呈“c”字形，两个教学楼围在一起就像一个摇篮。再向前走，就来到了操场，操场中心部分是一片碧绿的草坪，这些小草一大片，一大片，满是的。
初中老师教的知识很丰富。语文老师带我们体会语言的优美；数学老师带我们开阔智力；历史老师带着我们领略中国上下五千年的历史；体育老师带我们强健身体；生物老师带领我们研究生命现象和生物活规律；地理老师带着我们了解世界的，祖国的，家乡的地理环境；道德法治老师带领我们学习各种人生哲理……每个老师都细心地教会我们知识。
初中的同学是热心的。在这些同学中，我结识了一个好朋友，她的个子只有1米55，体重却只有36千克。他的头发很长，眼睛不大，笑的时候眼睛会眯成一条缝，长着一张樱桃小嘴儿，大大的耳朵，看起来不是很美。但是他学习很好，每当我有不会的题，她都会为我细心的讲解；每当我没有带学习用品时，她都会借给我……
中学，对我来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们应该树立新的目标，为实现目标而努力。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在初中的三年生活中，我将和我的新同学们迎接初中的挑战。
初中我来了【第二篇】
金秋9月，我们恋恋不舍地告别美好的小学，忐忑不安的跨境中学校园，我们便有了一个全新的名字——中学生!
跨入中学，我们的任务一下子就变得重了起来。首先是课程变得比小学多了，然后是放学时间变得更晚了。而那些熟悉的课程，也学到了许多小学学不到的知识。虽然初中课程比小学课程难一些，但我仍然坚信着，只要我努力地学习，我一定能够取得好成绩。
跨入中学，我发现中学的老师似乎不像小学的老师那样容易亲近。总是冷冰冰的，对我们不热情，不像小学的老师那样时刻关照着我们。对我们还非常地严厉，经常拿着一根戒尺打我们的手心。虽然老师对我们十分严格，但我知道，老师冷冰冰的外表下，其实有一颗爱学生的心;她因为工作繁忙，所以不与我们亲近;而不关照我们则不是不想让我们过于依赖她，想让我们自己成长;打我们手心，是我们过于淘气，恨铁不成钢。老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您大功无私的教导我们，传授给我知识，为我们奉献青春，我感激您!
跨入中学，我发现中学的环境远远比小学要好。中学里，抬眼望去，四处可见碧绿的青草和树。一阵风吹过，哗啦啦的声音，是树们在互相交谈。闭了眼，你能闻到草的清新的味道和花的芬芳。上课时，耳边传来老师的讲课声，或春蚕吃叶子般沙沙的写字声。你静静地听着，仿佛整个身心都融入了这个世界。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
你好，初中!
初中我来了【第三篇】
每天两点一线，在学校与家之间奔跑，步履匆匆。路边拐角处的那只挂在树上的小小石榴却让我驻足。
这是一处落寞的拐角，常年受到冷落，土地贫瘠，荒草丛生。旁边是建筑工地，飞扬的泥沙把草木都盖得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴树就在这里生根发芽。它身形崎岖，枝干猥琐，远看似一个行将就木的小老头，卑微到尘埃里。
这片几乎没有绿色的枝叶中，一只小小的石榴被慢慢孕育出来，它不同于我们往常看到的石榴那样硕大饱满，相反，它小得可怜，若不是定睛去看，绝对发现不了这个小生命。它总体呈青绿色，上面遍布着许多丑陋的焦黄色的斑点，或许常年缺水，果实凹凸不平，蜷缩在这片黄中带绿的枝叶里。天气转凉，偶有寒风袭来，石榴树的枝干冷得发抖，它也跟着轻轻打颤。
在我看来，这是个毫不起眼甚至有些丑陋的果实，可就是这个微渺的生命，浸透了石榴树所有的精华。小树拼命地生根，吸取营养，把汲到的为数不多的养分逼进果实里。能少长些叶子，就少长些，能少挥发些水分，就少挥发些，省下的养分就给这个被寄寓了众多希望的小生命。它在满是辛酸的养分中成长，所以它没有华贵的外衣，没有壮硕的体魄，但当我轻轻抚摸它时，它坚硬顽强的心着实让我震撼，让我心生敬仰。
这，便是生活吧。
生活中没有一帆风顺，总有些风风雨雨让人劳神费心、身心疲倦，就如小树经历的寒冰艳阳、雨露风霜，生活也不可能给予每一个人丰富的资源、美好的开端，就好像小树生长的那片贫瘠的土地。可是，生活也同样不会让人陷入绝境，总会有关爱把苦涩的日子滋润，总会有那么一天，在有爱相伴的日子里，苦难熬成了花朵。风雨中，酿出果实来，即便满是酸涩，苦尽甘来，再品时，便又溢出丝丝甜意。
停住路边，我凝视着这小小的生命，思绪万千。
在细微处，这是一只不足为奇的石榴，在广大里，它却蕴含着一种别样的生活。
初中我来了【第四篇】
有专家研究表明，初三年级的学生负担主要来自心理负荷超载，他们的情绪处于焦虑与应激状态，心理负担比学习负担要大。关注孩子的心理健康，调整孩子的心态尤为重要。面对即将开始的初三生活，与其叹一声：“初三，来了！”不如斗志昂扬地道一声：“初三，我来了！”
树立信心，鼓舞斗志，消除畏难情绪。
初中升高中的难度与高中升大学的难度相比有过之而无不及。正因为如此，老师和家长常念紧箍咒似的在孩子耳边唠叨。这些压力归根结底会变成孩子的压力。当压力过大时，孩子会对学习、对升学望而生畏，也会对自己的学习能力产生怀疑，从而失去自信和斗志。
情绪是极易互相感染的，对于即将到来的这场考验与挑战，家长要以积极的态度去面对。帮助孩子分析，找出他的优势，树立信心。并引导孩子正确归因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定会学有所获。而且让孩子明白过程比结果更重要。同时，也客观地分析其薄弱，给其可行的建议和适当的帮助，激发他与困难作斗争的勇气。
有的家长喜欢这样对孩子说：“再辛苦这一年，考上重点高中就好了！”其实，高中三年同样是很辛苦的。但是，学习的过程何尝不是一个累并快乐的过程呢？如果把学习当做探险或寻宝，就能体验到更多惊喜和成功的快乐。所以，不妨有意培养孩子“学海无涯乐作舟”的心态。家长也要做终身学习的榜样，构建学习型家庭。耳濡目染中，孩子定能从学习中发现更多的乐趣。
放眼未来，保持三心，追求长远发展。
面对中招这场残酷的战争，家长内心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成长中的一步，他以后的路还有很长。帮助孩子平稳走过初三，需要家长保持三颗心：
一颗平静心。进入初三会迎来频繁的考试，要让孩子胜不骄败不馁，家长就不要过分强调孩子的分数，而是透过考试找问题，弥补漏洞，缩小差距。平静地告诉孩子：一个人要赢得起，也要输得起。
一颗平常心。家长要正确地看待自己的孩子。不向孩子提过高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的现实表现看，力求稳中进步。
一颗恒心。家长要高屋建瓴让孩子立长志，学会求知，学会做事，学会合作，学会生存。只要持之以恒，终能成人成才。
当孩子欲挤上这“千军万马”要过的“独木桥”，家长就要想尽一切办法为孩子保驾护航，给他们拼搏的勇气和力量。让我们对即将到来的初三无畏地道声：“初三，我来了！”
初中我来了【第五篇】
还有三四个星期，我将要与我的暑假生活分离，这也意味着我将回到熟悉的校园中迎接初二的开始。
上初一时，感觉很新鲜。老师讲课是那样富有活力、引人入胜，同学们相处是那样融洽、愉快。转眼间，我马上就要上初二了，我想，初二的学习生活应该很紧张吧，而且又要多一门学科：物理。
我想：开学后学习的竞争一定更加激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。看来必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上个学期，我在自己的努力下取得满意的成绩。这个学期希望我能更加努力，用最好的成绩回报老师。希望我的初中生活能够成为生命中一段美好的时光，让我将这段时光永远的刻在自己的脑海里!
告别了初一轻松而愉快的生活，我马上就要步入我人生中新的一年，一个不同的阶段——初二。
初二，一个特殊的阶段，少了些幼稚与天真，多了几份成熟与懂事。
初二，少了初一的轻松，少了初三的紧张。既是初一蜕变的成果也是一个为初三的蓄势的阶段。每个人都会埋头苦干，每个人都会拼搏努力，去改变自己的未来，去迎接自己的未来。
初二，那里有8个学科等待着我去学习，等待着我去发现新的知识，
初二，代表着长大，代表走向新的起点，在新学期，我与同学们又站在一条起跑线上，共同前进着。回想到初一，那时我们还是一个无所不知的小姑娘，现在，我已经是一个思路清晰的女孩了，不再向从前的那么模糊。因为我们长大了，我们会更加的懂事，学习会更加认真，更加的好。
初二就是一个新的起点。
初中我来了【第六篇】
微微的秋风带着我跨过校园的门槛，正式成为一名初中生时，我的心中有一种莫名其妙的激动。陌生的操场，陌生的笑语，陌生的面孔，还有一点陌生的气味……就这样，我迎来了我的初中生活。
片段一：
“现在排好队伍，我们去食堂吃饭。”我按耐住心中的激动，一路飘飘然的走向食堂。从小我就希望能在学校食堂吃午饭，今天终于实现了，食堂啊，我来了！食堂的餐桌椅干净整齐，阿姨们服装统一，阵阵饭菜的香味从食堂里飘出，啊！这就是我向往已久的学校食堂啊，似乎是因为食堂，中午的饭我吃得格外多。
片段二：
“加快速度”一个中音男子的声音在操场上响起，那就是我们的体育老师。烈日炎炎，我们这些“娇嫩”的孩子正气喘吁吁的跑在操场上。“救命啊~”队伍里爆出一声惨叫，绕操场跑两圈，对我们来时简直就是个大大的考验啊。这不，跑完两圈，我已经是跌跌撞撞的站好队伍了，更有同学直接一屁股做到了地上不肯起来，真的很累啊。
片段三：
“作为一个班干部，就应该···”前面，我们学校的书记正在前面讲话，我们底下一点声音都没有，都在埋头做着笔记。我看着这场面，不由得觉得好严肃，和小学的时候一点都不像，现在大家都认真地听着书记的讲话，啧啧啧，初中就是初中。
片段四：
阅览室里，鸦雀无声。每个星期三下午都有一节阅读课，今天是老师带我们到阅览室看书，我们各自拿出本子，摘抄优美的语段。阅览室里回荡着翻书和抄语句的声音，十分悦耳。阅读课既新鲜又能增长我们的知识面，恩，不错，我喜欢阅读课。
我走在学校的操场上，一步一个脚印地踩着树上飘下来的叶子，我即将在这里度过我的三年初中。不知为何，我的心中怀揣着小小的喜悦，我想，我爱上了这个学校，这个有着书香气味，生机勃勃的学校。
哦，我的初中，我来了！
初中我来了【第七篇】
快乐生活讨人喜，家家户户奔小康。“奔小康”，这个代表中国新时代的词语，对我们平民百姓来说并不陌生，其意思就是日子过得红红火火、幸福安康。奔小康，就要从小事做起，就要从邻里之间搞好关系。
奶奶可疼我了，每周都会大包小包的往城里送新鲜的蔬菜、自家的土鸡蛋、树上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶来城里和我们一块儿住，奶奶总是呆了半天就难受，她说：“这城里的套房有什么好的，上摸不着天，下踏不上地，每家每户一进家就关门，哪像我们老家自在，左邻右舍唠嗑、互帮互助，多亲近，多自在！”想想也是，同一楼道最多混个脸熟，叫什么，在哪上班还真是一问三不知。
这次，奶奶来家里住了一个多星期了居然也不嚷嚷着要回老家，这天傍晚吃过晚饭，奶奶一改往常地身穿运动服，脚踏运动鞋。我顿时疑窦丛生：“奶奶，今个儿你是怎么了，要出家门？”奶奶神神秘秘的，说：“不告诉你！”这句话勾起了我的好奇心。
我偷偷地跟在奶奶后头。只见奶奶走到一个广场上便停住了脚步。我向四周望去，全是身穿运动服，脚踏运动鞋的阿姨、婆婆。 “愣着干嘛，快过来，马上就开始了。”一位和奶奶年龄差不多婆婆向奶奶打着招呼。我顿时呆住了，不会吧！这位婆婆好像是同一楼道的，但没怎么跟我家打交道啊！随着音乐响起，阿姨、婆婆们跳起了广场舞。
广场舞结束了，邻里之间的热潮还未褪去。大家围在一起，家长里短，其乐融融。回家的路上，奶奶感慨道：“现在社会发展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府举办这个公益活动是要凝聚人心。对了，待会儿把奶奶带来的蔬菜给楼上楼下的邻居送些过去。”我若有所思……
此刻，又是华灯初上，皎洁的月光下人们翩跹起舞，曼妙的舞姿，优美的旋律，一切都那么和谐，那么美！
广场舞，舞出了我们的精彩人生！
广场舞，跳出了我们的幸福快乐！
广场舞，唱出了我们的和谐安康！
初中我来了【第八篇】
也许你不一定有“万古长空，一朝凤月”的气度，但你必守着西风残照守犁禾耕，也不会有所谓名利的复杂追逐，只是在泉水汩汩流淌中单调地灌田。
在忙碍收获的季节里，仰起布满沟壑的脸木讷地笑着，黑棕色的泥土推动着你播种的欲望。
春来时，竹倚窗口，大概你不会懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定为泥土所散发的温柔欣喜着，盘算着播下秋的灿烂。
你也一定不会懂艰深的人生意义，只是日出而作，日落而息；只是在心里诵读着二十四个节气，只是在收割小麦时留意泥土的芬芳，只是将希望寄寓在明天。
总之，你愉快地生活着，不是因为单调，而是因为单纯。
我期待可以“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
我观察着川流不息的车辆，仿佛我的生命之车永不停息，一直运行直到老死，我必须这么做才有生存的权利，可我又厌恶这么做没有生活的情趣。
我向往着“采菊东篱下，悠然见南山”的田园，可我又找不着这么个圣地，或许是我不愿放下手里的舒适生活，滥纵的物欲，即使有也只是在心里窥视。
我抬头望望不易出现的繁星，感受着一个人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析着生活，我的向往无助，你的怡然自然。
向你的世界飞身，希望投入这幽谷长凤，宁馨致远的世界。
你却喟然长叹，劝说着：“不是所有的鱼都只生活在溪水中，每个灵魂都有固定的栖息之处。”
番然醒悟！木秀于林，我只有在这激烈的竞争中突围而出，才会展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的处世，只有勇敢地解决问题。才不用将自己投入虚拟的xxx中，那不适合我，不适合没有定性的我。
千古风月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演绎着既定的故事，没有开始，没有结尾，只是片段的精彩与否……