首页 > 工作范文 > 范文大全 >

实用三年级写作文我最喜欢什么事物字 三年级作文我最喜欢的什么什么【精选4篇】

网友发表时间 492133

【导读预览】此篇优秀范文“实用三年级写作文我最喜欢什么事物字 三年级作文我最喜欢的什么什么【精选4篇】”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

三年级写作文我最喜欢什么事物字 三年级作文我最喜欢的什么什么【第一篇】

人人都有自己心爱的物品,有电子小狗,玩具猫,文具……而我最喜欢我的玩具熊。

它是学校搞活动,爸爸买了送给我的。我给它取了一个名字——奇奇,知道我为什么给它取这个名字吗?因为,它有一个奇特之处,它会转呼啦圈。

奇奇长着一身棕色长毛,身着蓝色短裙和红色舞鞋,它的腰间还有一个红白相间的呼啦圈。

我一按下开关,它就会转着呼啦圈儿,左转转,右边扭扭,真是可爱又顽皮啊!

上一次,我摔了一跤,没告诉妈妈听,可是我感到无比沮丧。奇奇就扭动着腰间的呼啦圈,逗我开心,于是我不由自主地笑了起来。

奇奇在我考试考砸了的时候,会给我鼓励,在我伤心的时候逗我开心,相信你也一定会喜欢上它的。

这就是我心爱的玩具熊——奇奇。

三年级写作文我最喜欢什么事物字 三年级作文我最喜欢的什么什么【第二篇】

我该怎么办三年级作文

节日的上午,天气晴朗。我和妈妈迎着明媚的春光,迈着轻快的步子,高高兴兴地到公园去玩。

到了公园。我一看,公园里人山人海,热闹非凡。有划船的,有卖鲜花的,有玩可爱小鸟的……。里面的人来来往往,川流不息,水泄不通。

我和妈妈沿着宽阔的青石板路悠闲自得的转了一圈。

这时,我感觉有点口渴,回头对妈妈说:“妈妈,我想喝水,给我买一瓶水,可以吗?”

妈妈说:“可以,你站在这儿等我,我去买。”

妈妈边说边往小卖部走去。

这时,我看见右边有一个儿童乐园。里面的玩具真多,有机器猫,跳跳虫,洋娃娃,过山车,转转椅……。看得我眼花缭乱。我不知不觉地向机器猫走去,很想上去坐一坐。

正当我看得入迷时,一位阿姨走来,叫我拿票出来。我回答说:“我妈妈来买票。”我往身后一看,妈妈不在这里。“咦,妈妈上哪儿去了?”我的脸一下子红到了耳根。我赶紧儿童乐园跑出来。来到儿童乐园门口,我四处张望,没有看见妈妈身影。我急得像热锅上的蚂蚁,扑扑地乱跳。我立即沿着儿童乐园转了一圈,仍然没有看见妈妈。我想:“妈妈一定也在找我。我就站在儿童乐园门口,等待妈妈来。”

我正在着急的时候。迎面走过来一位阿姨。阿姨正在打电话。我走上前去。对阿姨说:“阿姨,我正在找我妈妈,能不能借一下你的手机,给我妈妈打个电话。”阿姨瞧了瞧我,把手机递给我。我接过手机,马上拔通了妈妈的电话。“嘀、嘀、嘀。”手机通了。“喂,妈妈,我在儿童乐园门口,快点来接我。”

一会儿,妈妈气喘吁吁地跑来,看见了我,妈妈真高兴。

我想:“以后,我们遇到困难,一定要开动脑筋,想办法解决。”

三年级写作文我最喜欢什么事物字 三年级作文我最喜欢的什么什么【第三篇】

我喜欢的物品是布娃娃。

我的床头上摆着几个布娃,有苗条的胡萝卜,有可爱的小猪佩琪和乔治,还有一只小短腿小胡巴……其中我最喜欢的是皮卡丘。

皮卡丘它是上次万圣节,叔叔带我去套围套赢来的。全身披着一件黄色披风,一个圆圆的鼻子和脸蛋,很可爱。每当我伤心的时候就会抱着它,开心的时候也会抱着它。而且它还给我讲过一个道理。一次,我正在操场散步,忽然听到有人说:“唉,听说,小林不跟她的好朋友玩了,还交了新朋友呢!”我听了之后,很伤心,就跑去找小林。

我好像看到小林了,就匆忙跑过去,可看到她好像不知在跟一个人干嘛,就在旁边谪诂着说:“看来小林果真交了个新朋友,哼!以后不再理她了!”

回到家,我伤心地抱起皮卡丘,哇哇大哭了起来。皮卡丘说:“怎么哭了,小主人,是有什么伤心事吗?”我说:“我刚才听别人说小林交了个新朋友,还不跟我玩了呢,”“不要难过了,小主人,眼见为实,耳听为虚。别人说的不一定是真的哦!”听了皮卡丘的话后,我马上就去跟小林道了歉。

我喜欢我的布娃娃,皮卡丘。直到现在我还记得它跟我说过的话“眼见为实,耳听为虚”这个道理。

三年级写作文我最喜欢什么事物字 三年级作文我最喜欢的什么什么【第四篇】

游记作文怎么写

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点,详写过程。

一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。

三、略写前后,情、理、景相结合。

我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。

切忌:

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近);

四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥,其中一定要有详略,那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件,传说的巧妙结合,更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中,环境烘托是必要的,选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中,修辞手法应该运用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些贴切的修辞创新。

相关推荐

热门文档

48 492133